防踩踏安全教育ppt(防踩踏安全教育PPT幼儿园)

卡尔顿高习 2024-07-03 09:49 1

您好,今天小周来为大家解答以上的问题。防踩踏安全教育ppt相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？幼儿园安全教育教案受伤了怎么办如何导入41、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

2、活动目标：1、幼儿学会避免受伤。

3、2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

4、活动准备：受伤的事例图片活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?2、教师幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤(1) 教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。

5、)(2) 教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1) 教师幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?(2) 教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。

6、4、总结评价，结束活动。

7、小班《受伤了怎么办》安全教案与反思活动设计背景本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自己，设计了这节课。

8、活动目标1、幼儿学会避免受伤。

9、2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

10、教学重点、难点重点：让幼儿学会避免受伤难点：学习简单的自救方法活动准备受伤的事例图片活动过程1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况2、教师幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。

11、）（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法（1）教师幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。

12、4、总结评价，结束活动。

13、教学反思在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。

14、但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方说，实际生活中却不会作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！安全教案受伤了怎么办教学目标：1、认识校园安全突发的危害，形成遇险时及时向教师、家长、警察求助的意识。

15、2、能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。

16、3、初步了解校园安全突发的防范措施，掌握遇险时求助和自救的方法。

17、教学重点：拥挤故的预防教学难点：拥挤故的预防教学设计：一、突发危害大播放《安全教育》宣传片中《防踩踏》的教育内容。

18、（多媒体）小班安全教案《摔破皮了，怎么办幼儿园安全教案《摔破皮了，怎么办》教师：屈老师活动目标：1、了解摔破皮的正确处理方法。

19、2、在游戏情景中进一步熟悉处理伤口的布骤，拥有对抗疼痛的信心。

20、活动准备：1、动物玩偶，棉签。

21、2、教学挂图和幼儿用书。

22、活动过程：1、谈话导入活动。

23、教师：（1）小朋友们，你们摔倒过吗？（2）摔倒了你会怎么做？是自己爬起来还是等妈妈来抱？（3）如果爬起来发现自己身上摔破，怎么办？2、幼儿观察教学挂图，了解正确的处理方法。

24、教师：（1）图上小朋友不小心摔倒了，膝盖上的皮肤被擦破了，他是怎么做的？（2）擦伤以后先要清洗伤口，他是怎么清洗的？（3）清洗伤口以后还要消毒伤口，怎么消毒呢？（4）消毒的时候会有一点点痛，你们怕吗》？3、幼儿观看教学挂图，扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。

25、（1）教师幼儿观看教学挂图。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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