高考英语基础写作点 高中英语基础写作

英语0基础怎么写作文

e.g:

1. 谁知道英语零基础 作文怎么能得高分 一.

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正确讨巧的审题思路：

写好作文必先审题，

明确所给的提示或图表的内容要求，确定写什么，怎么写，

怎样在适当的地方提出所写文章的健康积极的中心论点；

思路讨巧和视角新颖也可使文章增色不少，

基础不好的话，多背一下句，写作时可以套用。

二.不受干扰的英语思维：

在进行英文写作时，切断思维和中文的连接，

让思维（而不是表述思维的中文）留在脑海中，

排除汉语思维定势是进行英语写作的步。

三.符合内容的段落结构：

要考虑好文章的体裁和布局，文章的布局应围绕着主题进行叙述、议论。

要确定行文是采用时间顺序、因果顺序，还是采用论述、对比等方式。

行文时要做到内容切题，能完整表达题意。

了解段落写作的特点对提高写作水平是十分必要的，一般来说，

段落包括三个组成部分：主题句点出段落的主旨，

发展部分用事实、例子、理由、数据等来发挥阐明主题，

说明或支持主旨，结尾句起总结、归纳或概括全段中心的作用（见学生习作）。

四.正确地道的表达方式：选词造句应选用已掌握的固定搭配和各种基本表达法，

而不要杜撰臆造。要积累词语，整理背诵记忆词汇要分块，如表达情感，衣食住

行，科技教育，娱乐旅游，网络电脑各成一组。文章中不要总用同一个太常用的

词，如，

important，可换为essential, vital, critical, crucial, of great value等；

many可换用millions of,a number of等词。作文的文采是对语言运用的综合能力的表

现。因此，可适当加入一些高级词汇及复杂句型，引入从句、各种语态、语气，或谚语来为作文的亮点，但要注意，所有这些都应以正确使用为前提，谚语也不宜用过“熟”的；

也不要一味用难词，结果会适得其反，语言是“约定俗成”的，使用外语就得符合外国人的习惯。

五.通顺流畅的上下连动：条理要清楚，句型有一定变化，可用不同的从句，虚

拟等，使用恰当的连词、插入语，使文章有较强的连贯性，适当地注意文章的开

头和结尾的文采，尽量做到前后呼应。

六.恰如其分的修辞运用：英文写作和汉语写作在修辞方面还是存在许多共同之处的。

要使自己的英语作文显得有文采，就要在英语写作中适当尝试采用有效的修辞手法。

七.认真谨慎的复查修改：整篇作文写完后，一定要仔细检查，查看有无遗漏的

要点和标点符号，并检查字母的大小写、单词拼写，特别要注意文中的动词（主

谓一致、时态、语态）使用的正确性以及字数是否符合要求。

——希望可以帮到你！

，背单词。把词性过去式单复数比较级都背过

第二，掌握3-4个时态。如一般现在，现在进行，一般将来，一般过去，现在完成

第三，背过几个高逼格短语和一些基本短语。如：be busy doing do make adj. wish do he pleasure of doing等

第四，背几个句子。如：now I will introduce …to you . at last in the end at first 等

，实在不行，就看看在几年级，学了啥，在网上找几篇范文背叭。

3. 怎样基础写英语作文

初学者普遍认为，英文作文很难。每年的大学英语4、6级考试，作文部分的平均得分率历来是的，比听力部分的得分率还要低。以15分为满分计算，作文的平均得分一般都在6分以下，得分率低于40%。这就加深了人们认为作文难的印象。为了使各校重视培养学生的写作能力，大学英语4、6级考试中心规定，作文分数如果低于6分，每少一分，从总成绩中倒扣一分。如果作文为0分，即使答卷总分超过60分，也作不及格论处。

其实，“写”和“说”一样，是主动行为。题目虽然是老师出的，但写什么，怎样写，主动权完全掌握在考生手里。在有准备的基础上，考生完全可以专挑自己熟悉的句型，自己熟悉的词汇来写作文。应试作文，只要具有一定英语基础，再稍加训练，就有可能在比较短的时间内，得到大幅度的提高，比如说，从5、6分提高到10分以上。这方面的成功事例是很多的。有一位青年教师，准备参加出国英语考试，考试前一个月，把他的两篇作文交给英语教师批改，作文中各种错误成堆，最多只能打4、5分。英语教师给他逐一改正了错误，还给他讲了一些注意事项。过一星期，青年教师再拿来两篇短文，这一回，作文中的语法错误已经少了一些，英语教师又给他讲了一些应试作文的窍门。以后又连续批改了两次，前后总共批改了8篇短文。接着那位青年教师参加英语出国考试，作文部分得了12分。从这个例子可以看出，由于平时练得太少，所以考生对英文应试作文显得生疏。但是，只要有人稍加指点，认真练习几次，就会立竿见影，成绩会迅速大幅度提高。

写英语作文最忌讳的是先想好一个中文句子，然后把它硬译成英文。这样做的结果是一堆用英文字母写的中文，完全不符合英语的习惯。写英语作文的办法是自己掌握一些常用的英语动词的用法，有一些常用的句套子。对于写作文来说，掌握几百个常用动词的用法，再有100个常用句套子，就足以应付各种日常写作及应试作文的需求了。

其实，不光是我们学生，即使是美国人，除了作家之外，他们在写作时使用的词汇也是不多的。前不久，美国在大会发表一个演讲，全文9页，2651个词。用计算机统计后发现，所使用的词汇共有783个，其中人名、地名等有29个。如果去掉人名、地名，所使用的词汇只有754个，其中643个（占85%）属于我国大学英语4级考试大纲范围之内，也就是在常用的4200词之内。美国在大会的演讲稿，必定有写作水平很高的撰稿人代为撰稿，所用词汇尚且如此有限，一般平头日常书信或作文，有2000~3000词，就足以应付各种写作需求了。

记住一条：对于写和说，“兵不在多而在于精”。

4. 英语零基础如何学习

如果楼主希望是以自学的方式，那么我新概念的教材，因为这套至今被广大英语爱好者推崇为经典之作的教材上市至今已经有了完备的教学视频光盘，课文讲解书籍，配套的词汇书，以及课后习题解答。新概念册是从零起点英语开始教学，你可以根据的你水平选择一册开始往后学，如果你有一定的英文基础。我建议你从第二册开始学起。

如果你觉得自己不太适合自学的话，现在又很多的英语培训学校，办学正规，全国连锁教学。上课时间灵活，工作日的晚上和周末的整天，你都可以去上课。里面中教会为你梳理基础，词汇，语法。外教带领你真正学会口语交流。是很不错的方式。

英语的学习关键看你个人，只要你目标明确，一定能够学到你想要的水平。

5. 学习英语、0基础的、怎么学

很简单。

我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那是针对英语基础比较好的朋友。

如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。

2：听力： 听力部分是考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。

所谓的水平好，我觉得只要能听懂 stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

最开始的时候，我连听 special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。

如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。

现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。

这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。

当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。

因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是得的。

本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。

基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。

我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。

这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。

因为是针对考试文章概要，在写完了要点之后，下一步的工作就是要把这些要点用适当的连线词进行连线，使上下句之间具有连贯性。本篇文章整篇结构是总分的结构，要点2和要点3在观点上截然相反，因此，之间需要表示转折的连线词，范文用了Howr恰到好处。要点3和要点4在观点上又存在不同，因此，还是用表转折的连线词Howr。不过我认为，此处用Nrtheless可以避免三句话内出现两次Howr。，可以找到关于考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。

我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。

因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。

最开始的时候，因为基础比较，太难的文章肯定不适合基础的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编，练练感觉。

当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。

这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。

现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5：作文 作文一直是我最弱的项目。

虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会得一塌糊涂。

但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。

作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。

同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。

写到这里，我的经验也基本上说得不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么的人都可以过六级，你也一定能行：） 6：要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行。

其实学习英语就想走路一样，并没有什么捷径可走，只有靠自己的不断努力 单词是最重要的，比较难记，而且时间也很紧张了，我觉得方法问题很重要，单纯的记单词确实很不好记忆，我建议你在做题过程中背，做模拟题，这个题不要做完了看看对错就算了，一定要每道题都分析一下，包括各种题型中的单词，不要怕自己做的题少，要把一套题做精了。

慢慢你会发现，很多词是经常出现在阅读里面的。而且四级常用的词也有个范围，这样可以多记住一些。

还有记忆不是一次就能会的，做完一套题所记的单词要当天背两次，第二天背一次，隔几天再背一次，别太着急了！！坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。

不久你会发现与老外聊天要比你与人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。

只写一篇作文，不论长短，都需要妥善地组织材料，得出结论，作到重点突出，条理清楚。这样，在锻炼写作能力的同时，也锻炼了分析与处理问题的能力。是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。“读”可以分为两种。

一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。

每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。

比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说"，吃完饭后可以读一会儿英语，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。 概括起来，只有四个字：下苦功夫。

我这不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。

记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。

从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。

正如爱因斯坦所说“兴趣是的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。

有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。

当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的、历史、科学和文化，并取得手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。

由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。

在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的距。

要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。

于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。

我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。

上千字的文章，通常会有。

7. 英语作文怎样写

Everybody needs somebody, somebody whom is called "Friend". "A friend in need is a friend indeed." If only that kind of friends can be called "Friends", then there are only few up-to-standards for me. About friendship, we he millions of quotes to support my "saying", "Friendship is nothing but giving." But for most of the time, we're pleased with receiving things from others, instead of giving. Well, I'm not saying friendship is based on stuff-giving, but it needs emotion exchange, like "I can give you nothing but friendship", it sets up a very good example of friendship. Maybe we're too concerning about others' shortings, that we've missed a lot of friends-to-be. There are too many aspects about a good friend after all. So just take it easy, and let time do the rest.。

求高考基础写作作文一篇。

还有一个事实可以说明这个问题。大家知道，有一本英语词典叫“Longman Dictionary of Contemporary English”，这部词典全部词汇释义和举例所使用的词汇只有2000个，就附在该词典的后面。既然用2000个词可以解释所有其他几万个词3-2-2 . 两者相同/相似 ------> 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用!条，如果我们能够熟练运用它们，也就能够表达我们想表达的各种思想。

What an interesting picture! A western young man, sitting at a table, is ready to eat a bowl of noodles. He is holding two forks the same way as we Chinese hold chopsticks.

阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

求高考英语作文可用的简单句型，词组，写作方案！

2. 英语可以说0基础,马上该补考了,怎么快速学习应付英语作文

（一）几个小建议

It is apparent that + 句子 （显然的）

2．背诵小短文或漂亮句子，多多益善。

3．的练习材料就是近几年各地的高考试题。练习时，先看题，自己写，写完后看，根据，修正自己的作文。但注意不要过多修正，要保持自己作文的原貌，每次只改动3~4个地方即可。

4．初学写作多写记叙文。

5．抄写短文，会使自己摆脱中文式的英文，可练习抄写新概念第二册。

6．多听、多说、多读对写作的提高至关重要。

(二）

熟练运用30个基础句型

最基本句型5个：

1. 主语+谓语 The story happened yesterday.

2. 主语+谓语+宾语 They study English.

3. 主语+系动词+表语 They are from London.

4. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 She made Tom stand there.

5.主语+谓语+双宾语 I ge Tom a book.

对比议论：

1．我同意这个。I am in for of the plan.

2．我们认为这不是个好。We don’t think it is a good plan.

3．在我看来，它不值得做。It seems to me it is not worth doing.

4. 学生们的观点不一致。Opinions are divided among the students.

5. 有人认为它好，而别人认为不好。Some think it is good, while others beli it is poor.

背会20个连接词语

1. to l the truth；2. last but not least；3. on the contrary；4. that is；5. beli it or not； 6. so far as I know；7. in the middle of； 8. next to；9. in addition； 10. in general；11. in short；12. so long as；13. to begin with；14. in case；15. what’s more； 16. as a matter of fact；17. on the other hand；18. as a result； 19. generally speaking； 20. in my opinion

图画图表说明：

1．这幅图画描写了我们的学校生活。This is a picture of our school life.

2．有一个男孩站在那儿。There is a boy standing there.

3．百分之八十的学生喜欢校服。Eighty percent of the students like school uniforms.

4．三分之一的学生住得离学校近。One third of the students live near their school.

5．自从1990年以来汽车的数量翻了一番。The number of cars has doubled since 1990.

地方介绍

1．学校有一座教学楼。There is a classroom building in the middle of the school.

2．楼的南边有一个游泳池。A swimming pool is to the south of the building.

3．楼的后面有许多树。There are many trees behind the building.

4．楼的对面是宿舍。Opite the building is a dorm.

5．宿舍的旁边是食堂。Beside the dorm lies the dining hall.

人物介绍

1. 他和别人很好相处。He can get along well with others easily.

2．他被认为是的学生之一。He is regarded as one of the best students.

3．他闲暇时经常听音乐。He usually listens to music in his spare time.

4．他毕业于第八中学。He graduated from No. 8 Middle School.

5．他曾获英语竞赛名。He once got the first place in the English competition.

活动安排

1．我们早上7点在校门口。We will gather at the school gate at sn in the morning.

2．我们将乘公共汽车去。We will go there by bus.

3．在那儿的饭店吃午饭。Lunch will be served in the restaurant there.

5．我将全程陪同。I will be in your company all the way.

叙述

1．故事发生在伦敦。The story happened in London.

2．起初，他没看见那个人。At first, he didn’t see the man.

3．然后，他走到汽车那儿。Then he went over to the bus.

4．过了一会儿，他上了小汽车。After a little while, he got on the car.

5．，他被捕了。In the end, he was arrested.

背会20个高考范文例句

写人

1． I'm Wang Shan, a girl of six, presently attending Beijing Yangguang Middle School.

2. I’m ready to give whenr it is needed.

3. He is such a learned person that we all ade hem very much.

4. I think I'm fit for the job.

写地点

1.It’s a all flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen.

2.Our ho stands 500 meters away from the entrance to Baishan Mountain.

3.On the other side, where the playground used to be, now stands another building --- our library.

写事

1． Last night I was preparing for the coming examination when the noise from my neighbor interrupted me.

表达理由观点或讨论结果

1. Howr, other students are against the idea, saying that the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is well known at home and abroad.

2. Personally, I think it a good idea for us senior 3 students to he daily exercise.

3. As we all know, a good learning environment is vital if we want to study English well.

数据与图表说明

1. As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities.

2. Chart 1 shows the daily erage amount of time the students of the school spend on different after-class activities.

3.Only sn percent of the students are most interested in reading articles about learning mods.

写信和写通知

1．[1]. Once in (a news) , I read of/learnt .... The phenemenon of ... has aroused public concern. I am writing to you about the mobile phone I bought on April 20th.

2. If there is anything I can do for you, I will be more than glad to .

背会20个高考范文例句

写人

1． I'm Wang Shan, a girl of six, presently attending Beijing Yangguang Middle School.

2. I’m ready to give whenr it is needed.

3. He is such a learned person that we all ade hem very much.

4. I think I'm fit for the job.

写地点

1.It’s a all flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen.

2.Our ho stands 500 meters away from the entrance to Baishan Mountain.

3.On the other side, where the playground used to be, now stands another building --- our library.

写事

1． Last night I was preparing for the coming examination when the noise from my neighbor interrupted me.

表达理由观点或讨论结果

1. Howr, other students are against the idea, saying that the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is well known at home and abroad.

2. Personally, I think it a good idea for us senior 3 students to he daily exercise.

3. As we all know, a good learning environment is vital if we want to study English well.

数据与图表说明

1. As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities.

2. Chart 1 shows the daily erage amount of time the students of the school spend on different after-class activities.

3.Only sn percent of the students are most interested in reading articles about learning mods.

写信和写通知

1． I am writing to you about the mobile phone I bought on April 20th.

2. If there is anything I can do for you, I will be more than glad to .

背会20个高考范文例句

写人

1． I'm Wang Shan, a girl of six, presently attending Beijing Yangguang Middle School.

2. I’m ready to give whenr it is needed.

3. He is such a learned person that we all ade hem very much.

4. I think I'm fit for the job.

写地点

1.It’s a all flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen.

2.Our ho stands 500 meters away from the entrance to Baishan Mountain.

3.On the other side, where the playground used to be, now stands another building --- our library.

写事

1． Last night I was preparing for the coming examination when the noise from my neighbor interrupted me.

表达理由观点或讨论结果

1. Howr, other students are against the idea, saying that the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is well known at home and abroad.

2. Personally, I think it a good idea for us senior 3 students to he daily exercise.

3. As we all know, a good learning environment is vital if we want to study English well.

数据与图表说明

1. As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities.

2. Chart 1 shows the daily erage amount of time the students of the school spend on different after-class activities.

3.Only sn percent of the students are most interested in reading articles about learning mods.

写信和写通知

1． I am writing to you about the mobile phone I bought on April 20th.

2. If there is anything I can do for you, I will be more than glad to .

希望对你有用！

从开头中间结尾各找出来一个自己能记住的 剩下的根据问题自己添进去 主要是开头和结尾 不要写错字要工整 基本上就可以得基本分了 中间部分基本没有披卷老师会看

Chapter One 文章开头句型

1-1 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,

适用于有争议性的主题.

例如(e.g)

[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ....... But I think/view a bit differently.

[2]. When it comes to .... , some people bielive that ....... Others argue/claim that the opite/rrse is true . There is probably some truth in both arguements/statements , but (I tend to the profer/latter ...)

[3]. Now, it is commonly/generally/widely belid/held/acknowledged that .... They claim/ beli/argue that ... But I wonder/doubt wher.....

1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 .

e.g

[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.

[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. ( has been brouth to public attention)

[3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we he to learn to face now/constantly.

----- To be continued !!

1-3 观点法 ----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.

[1]. Nr history has the change of .. been as evident as ... Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. benn more visible/popular than...

[2]. Now people in growing/significant numbers are beginnig/coming to realize/accept/(be aware) that...

[3]. Now there is a growing awareness/recognation ot the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ......

[4]. Perhaps it is time to he a fresh look at the attitude/idea that.......

1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!

[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people .

"Education is not complete with gradulation." Such is the opnion of a great American philosopher. Now more and more people share his opnion.

[2]."........." How often we hear such statements/words like thoses /this .

In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "......".

1-5 比较法 ------ 通过对过去,现在 两种不同的倾向,观点的比较 , 引出文章要讨论的观点.

[1]. For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh look now. With the growing ... , people ....... .

[2]. People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new.

1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.

[2]. I he a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.

[3]. Once upon a time , there lived a man who ... This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.

1-8 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题.

Should/What ...... ? Options of ... vary greatly , some ..., others ...

But in my opinion , ...... .

Chapter 2 文章中间主体内容句型

原因结果分析

3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物时, 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.

[1]. Why ... ? For one thing.. For another ...

[2]. The answer to this problem invovles many factors. For one thing... For another...... Still another ...

[3]. A number of factors , both physical and psychological affect .... /both individual and social contribute to ....

3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之后, 再补充一个次要的或者更重要时用!

[1]. Another important factor is ....

[2]. ... is also responsible for the change/problem.

[3]. Certainly , the ... is not the sole reason for .....

3-1-3 后果影响 --------- 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 .

[1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on....

[2]. In involves some serious consequence for ........

比较对照句型

3-2-1. 两者比较 ---> 比较两事物, 要说出其一超过另一个, 或肯定一事物的优点, 也肯定其缺点的时候用 !

[1]. The aantages gained from A are much greater than the aantages we gain from B.

[2]. Indeed, A carries much weight when compared with B.

[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as itive effects.

[1]. A and B he sral thing in common. They are similar in that.....

[2]. A bears some sriking resemblance(s) to B.

Chapter Three 文章结尾形式

2-1 结论性--------- 通过对文章前面的讨论 ,引出或重申文章的中心思想及观点 .

[1]. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that .....

[2]. In summary/In a word , it is more valuable .......

2-2 后果性------ 揭示所讨论的问题若不解决, 将产生的后果.

[1]. We must call for an immediate mod , because the current phenomenon of ... , if allowed to proceed, will surely lead to the hey cost of .......

[2]. Obviously , if we ignore/are blind to the problem , there is ry chance that .. will be put in er.

2-3 性 -------- 呼吁读者行动起来, 采取行动或提请注意.

[1]. It is time that we urged an immediate end to the undesirable tendcy of ......

[2]. It is essential thar effective measures should be taken to correct the tendency.

2-4 建议性 -------- 对所讨论的问题提出建议性的意见, 包括建议和具体的解决问题的方法.

[1]. While it cannot be solved immediay, still there are ways. The most popular is .... Another mod is ... Still another one is .....

[2]. Awareness/Recognition of the problem is the first step toward the situation.

2-5 方向性的结尾方式 ---- 其与建议性的别就是对问题解决提出总的, 大体的方向或者指明前景.

[1]. Many solutions are being offered here , all of them make some sense, but none is adequate enough. The problem should be recognized in a wide way .

[2]. There is no quick mod to the issue of .., but .. might be ful/benefical.

[3]. The great challenge today is ...... There is much difficulty , but ........

2--6 意义性的结尾方式 --------> 文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义!

[1]. Following these suggestions may not guarantee the success, but the pay off might be worth the effort . It will not only benefit but also benefit .....

[2]. In any case, wher it is otive or negative, one thing is certain that it will undoubtedly ..

高考英语概要写作题目

4.多观察多分析

概要不论是英语还是中文写作中，要简单地在高考上概括出来还是有一定的的难度的。下面是我给大家整理的与范文，供大家参阅!

书面表达提高措施

范文

Getting rid of dirt, in the opinion of most people, is a good thing. Howr, there is nothing fixed about attitudes to dirt.

In the early 16th century, people thought that dirt on the skin was a means to block out disease, as medical opinion had it that washing off dirt with hot water could open up the skin and let ills in. A particular er was though to lie in public baths. By 1538, the French king had closed the bath houses in his kingdom. So did the king of England in 1546. Thus began a long time when the rich and the poor in Europe lived with dirt in a friendly way. Henry IV, King of France, was famously dirty. Upon learning that a nobleman had taken a bath, the king ordered that, to oid the attack of disease, the nobleman should not go out.

Though the belief in the merit 好处 of dirt was long-lived, dirt has no longer been regarded as a n neighbor r since the 18 century. Scientifically speaking, cleaning away dirt is good to health. Clean water supply and hand washing are practical means of prnting disease. Yet, it seems that standards of cleanliness he moved beyond science since World War II. Aertisements repeatedly sell the idea: clothes need to be whiter than white, cloths r softer, suces to shine. Has the hate for dirt, howr, gone too far?

Attitudes to dirt still differ hugely nowadays. Many first-time parents nervously try to warn their children off touching dirt, which might be responsible for the spread of disease. On the contrary, Mary Ruebush, an American immunologist 免疫学家, encourages children to play in the dirt to build up a strong immune . And the latter 后者 ition is gaining some ground.

原创范文，仅供参考

One sible version：

People he mixed opinions towards dirt on our skin. 要点 1 For a long time in history, people of some European countries, such as France, belid that dirt protected people from getting ill. 要点 2 Howr, people began to change their attitudes to dirt about 200 years ago. People he been told that washing dirt off our body can keep us healthy. 要点 3 Howr, some scientists beli that exure to some dirt may our immune . 要点 4

高考英语概要写作点拨建议信是就有关问题进行分析并针对这些问题提出自己的看法和建议。

【范文点拨】

一要点分析

1. 文章段就是本篇文章的主题句，亮明了总的观点：Howr, there is nothing fixed about attitudes to dirt. 换句话说：Different people he different attitudes towards dirt. 再结合下文谈到的主题可知Different people he different attitudes towards dirt on the skin. 范文中的要点1“People he mixed opinions towards dirt on our skin. ”概括非常精炼。

2.第二段主要谈到了在16世纪，人们认为dirt on the skin was a means to block out disease，尤以英、法两国的贵族为代表。结合第三段句Though the belief in the merit of dirt was long-lived, dirt has no longer been regarded as a n neighbor r since 18 century.可知，直到18世纪之前，人们都认为dirt是很“友好的”，有助于预防疾病。范文中的要点2 “For a long time in history, people of some European countries, such as France, belid that dirt protected people from getting ill.”很好地总结了这些要点。

3. 第三段用Though引出人们对dirt观点的转变“…since the 18th century. Scientifically speaking, cleaning away dirt is good to health.”再结合本段一部分Aertisements repeatedly sell the idea…可得出要点3“Howr, people began to change their attitudes to dirt about 200 years ago. People he been told that washing dirt off our body can keep us healthy.”

4. 文章一段句指出，现在人们对于dirt的态度还是有所不同，On the contrary引出专家的观点，一位免疫学家认为dirt有助于增强免疫系统。这一观点获得了一些支援。范文中的要点4“Howr, some scientists beli that exure to some dirt may our immune .”表达很恰切。

二 要点连线

三 汇

段：fixed 确定的;不变的 第二段：means 手段，方法, block out 挡住, open up 开启, upon ……之后;立即 第三段：long-lived 长期存在的, sell the idea 说服某人接收某个观点 第四段：warn off 某人不要靠近, ition 观点, gain some ground 取得优势

以上这些对于整篇文章的理解与转化成自己的语言都很关键，如果不能准确领会其用意，语篇理解的效果会大打折扣。所以，概要写作的基础是理解语篇，而读懂语篇的基础是词汇，尤其是对汇的掌握与运用。在此基础上，综合运用语法与句法结构，按照行文逻辑组织语言，形成概要。

二、题型解读

1.题型介绍

◆选材特点

1所需阅读的短文词数在350以内;

2所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。

◆评分参考

阅卷时主要考虑以下内容：

1对原文要点的理解和呈现情况;

2应用语法结构和词汇的准确性;

3上下文的连贯性;

4对各要点表达的性情况。

注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低;所写内容与所提供内容无关不得分。

2考查能力

概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。写概要时，读者要是把文章的具体资讯用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性资讯作为中心，而是要通过对文章中的单词、片语和句子进行合理转换，对文章的具体资讯进行概括，再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要资讯的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。

3写作步骤

1细读原文。首先要仔细阅读短文，掌握文章主旨和结构，明确各段的大意。

2弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。

3列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。

4在写作时要特别注意下面几点：

1概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。

2安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。

3注意要点之间的衔接，要用适当的关联词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子，但也不要每两句之间都加关联词语，以免显得生硬。

4不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的话语表达，至少对原文句子做一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。

5计算词数，看是否符合规定的词数要求。

4.备考建议

概要写作，其实我们考生并不陌生，在日常的英语教学中，教师经常让学生就所学英语课文逐段概括段落大意或者复述课文，这在一定程度上都为概要写作打基础。除此之外，作为考生，还要注意以下几点：

1积累常见的同义短语和句型转换，掌握并运用单词、短语和句型。“巧妇难为无米之炊”，即使有再好的写作技巧，如果没有相应的基础词汇和句法知识，也很难写出概要写作的上乘之作。因此，考生要在基础词汇和句法知识上下功夫，以不变应万变。

2 进行适度地专题练习。有地进行适度练习有利于考生快速掌握概要写作的要点，找到概要写作的感觉，冲破对概要写作的不适感。平时可多关注往年的高考阅读文章，进行结构分析和主旨概括训练。可按文体和题材，分类训练篇章结构的布局，增强对文章上下文连贯性的把握。概要写作首先要掌握各种文体的写作特点和框架。如：

记叙文：what / who / when / where / why / how

议论文：opinion / idea + argument supporting ideas / reasons

说明文：phenomenon / problem + reason + solution cause and effect, introduction of an object how it is made, how it is used, how it may change, what makes it new or significant

： a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs

综合以上分析可知，新高考更加重视考查考生高中阶段英语基本技能的掌握情况，也注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能，目标是利用高考命题的导向功能推动新课程的课堂教学改革。

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英语高考写作有哪些要求？

主述位理论与写作

如下参考：

主要体裁作文写作技巧 (一)写提示议论文应考虑的几点：1.文章开头，能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法。

My dream senior high school life is much more meaningful than my secondary school life． I hope to get more knowledge and higher marks in the senior high school．

Howr， as an old saying goes， ‘All work and no play makes Jack a dull boy．’ I also wish to he more interesting activities during my life of senior high school．

I he many good teachers who are responsible and knowledgeable as well as plenty of friends that are ful and warm－hearted now in my secondary school．

英文写英语民族人会选择（A）而不选择（B）的连接方式。人们在构建语篇时把许多有内在联系的句子连接在一起以表达一个比较复杂的思想。这种联系表现为不断地从主位到述位的过程。主位的作用不仅在于照应前面的句子，保持句子的连贯，还在于充当后面句子的出发点，推动话语的发展，句子和句子主述位间的相互联系、照应、衔接和过渡构成主述位推进程序。再看一个例子：作的注意事项：

一、选择日常词汇：英语中有很多丰富多彩的词汇，但是我们只能选择一小部分的写作可以，这样不仅可以保证正确的语法也可以保证单词的正确，因为一些不常见的单词，我们可能不是很熟悉。

二、避免错误使用：因为有些词可能使用不当，让它们失去原有的功能，可能会让读者误解你的意思，或对你的观点提出疑问。

三、选对词：英语中有很多同义词，虽然意思相同，但用法却完全不同，这就导致文章在别人眼里觉得很陌生，所以在写作中一定要多使用汉语单词。

四、尽量使用包容性的词语：你使用的词语应该是公正的。选择恰当而不老套的词。

高考英语基础写作 建议信怎么写

4. I look forward to hearing from you soon.

一般来说，建议信可分三部分:开头、主体和结尾。

开头:开门见山，陈述自己的views;

主体:对所提出望采纳！的问题进行分析、说明reasons，然后提出自己的suggestions;

结尾:呼应开头，重新阐述你的view。3. Thank you very much in aance.

好一点的英语写作讲解

3.英（B）We he an old musical instrument．People call it a clichord．Someone made it in Germany in 1681．语写作有助于提高使用英语的准确性

请允许我认为你英语需要提高，而不是写作

还是看英语杂志吧，或者去买高三的英语写作书，高三的例句：The reason why we he to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we he to grow trees is that they can supply fresh air for us.书比较详细

自己去买新东方的教材，看你能买来或借来不了

hkf,lf

英语作文的写作技巧

4．我们下午5点才能回到学校。We won’t return to our school until 5:00 p.m.

英语作文的写作技巧

例句：There is no one but longs to go to college.

英语试卷满分150分，作文25分，占试卷总分的六分之一，表面看来不是很多，但是这25分相对于其他题型却比较容易获得，因此作文的写作技巧和方法十分重要。下面是我分享的英语作文的写作技巧，欢迎大家阅读！

加分二十五句型

一、英语写作的重要性

1.英语写作有益于扩充词汇量

口语所使用的语言一般是比较简单和常用的。而在用英语写作时，所使用的语言则是多种多样的。从极简单到较复杂的语言都要使用，所使用的词汇和句型也比口语中使用的相对要多，这对英语词汇量的扩充有很大帮助。

2.英语写作训练有助于提高逻辑思考及分析能力

只要写一个句子，更不用说一段，一篇，就要力求拼写，用词，句法，标点等完全正确，而且与前后句紧密连贯。写和说不同，写好后可以检查修改，而一次修改就是一次提高。写得越多，语言使用就会越准确。

4.英语写作有助于阅读，听力，口语，翻译等能力的提高

自己知道写作的甘苦，对别人的写作技巧就会乐于学习。分析问题的能力提高了，听别人说话就会善于抓住要点。语言质量提高了，口语也会准确很多。

二、如何写好一篇英语作文

1.打好扎实的英语语言基础

要写好英语作文，首先必须掌握一定数量的英语单词。此外还得掌握好一定的英语语法知识。若有不太清楚的地方，应通过查阅语法书和词典来逐步解决，不能偷懒，随便乱写。

2.广泛进行英语阅读

专业作家的秘密之一就是：阅读，阅读，再阅读。阅读其他人的文章，并不是为了如法炮制，但我们可以把从其他作品中学到的东西融化到自己的文体和技巧中去。当我们发现一段文章比自己能写出的任何东西好得多的时候，坐下来，对它进行反复研究琢磨。就同一题目，这位作者做了哪些我们不能做到的事情？模仿别人技术上的长处，对写作来说极有益处。但仅靠阅读是不行的，因为它可以被用作不动笔的借口，还会成为一种。因此要记住：阅读是为了写作。

3.掌握一定的英语写作技巧

英语写作有许多技巧，如怎样选词，造句，怎样展开段落，各种体裁的英语作文应怎样布局谋篇等。只有对这些基本的写作技巧加以掌握，才能在英语写作时得心应手。

写的时候首先考虑内容问题，问问自己写什么，并用英语来思考，那么在英语写作时，便不至于找不到话写。

5.多练习

常言道：Pract makes perfect.俗话亦说：文章读十篇，不如写一篇。大凡知名作家并不是一开始就写出了惊人之作。他们的作品都是在艰苦的写作实践中得到提高的。我们在学习英语写作时也应多练，可采取写英文日记，周记，课文摘要等形式加以训练，也可找个writ―ing partner（写作伙伴）相互督促，相互学习，相互提高。

三、如何在重大考试中写好作文

1.合理分配时间

大学英语短文写作题规定时间是30分钟，所以应首先保证写作时间。虽然写作题是考试的一题，但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。然而在多次考试监考中，我们发现很多同学在前面部分花费太多时间，以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文，写的效果和得分情况可想而知。其实我们可以自己拟订一个方案：首先，7分钟左右审题，构思，拟订提纲；其次，20分钟写作；，3分钟左右检查修改。

2.审题

审题是写作成功与否的'重要因素之一。一定要留出约3分钟左右的时间审题，构思，打腹稿，“凡事预则立，不预则废。”然而不少考生由于没掌握好时间，一拿到作文题，便匆匆下笔，没有构思，结果想到哪写到哪，往往离题千里，事倍功半。所以一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息（包括英文，中文，图画，数字等），然后对这些信息加以认真分析，弄清题意，确定中心思想。

3.拟写提纲

一般应试作文要围绕提纲，首先要明白提纲的作用，一是告诉你应写什么，二是为你的内容或思想规定写作顺序，三是告诉你每段的内容；四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。在拟写提纲时，首先要定好文章分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所规定好的中心。

在正式作文时，应按所列的提纲来进行。写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是段的主题句。A good beginning makes a good ending.主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的印象。高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微调。其次，要尽量保持卷面整洁。因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。然而很多考生不注意标点，语法及单词大小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。因此一定不要轻视卷面整洁这一点。第三，一定要写够字数。字数不够扣分是很严格的。但是也应注意行文简明扼要，层次分明，切忌写一些与主题无关的话来凑字数。有的考生写得杂乱无章，篇幅过长，使阅卷人看得心烦，这也不可取。第四，一定要沉着应战，保持平静的心理状态。不要因为作文是一题，离交卷时间近就不停看表，造成不必要的紧张。考试时良好的心理状态是正常发挥的必要保证。

总之，英语写作固然难，但由于其具有举足轻重的作用，所以我们应该给予重视。“功夫不负有心人”，相信只要我们树立必胜的信心，持之以恒地练习，就一定会取得成效。

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广东英语高考基础写作5句作文

1．经常写随笔，每日三五句。出点错误也没什么。

一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + he r + seen ( known/heard/had/read, etc)

6. 零基础英语如何学习

~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + he r + seen ( known/heard/had/read, etc)

例句：Helen is the most beautiful girl that I he r seen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr. Chang is the kindest teacher that I he r had.

张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V

例句：Nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么强调...的重要性也不为过。）

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that + S + V ...（不可否认的...）

例句：There is no denying that the qualities of our living he gone from bad to worse.

不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全知道...）

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.

全知道树木对我们是不可或缺的。

六、There is no doubt that + 句子~~ （毫无疑问的...）

例句：There is no doubt that our educational lees soming to be desired.

毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、An aantage of ~~~ is that + 句子 （...的优点是...）

例句：An aantage of using the solar energy is that it won’t create (produce) any pollution.

使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （...的原因是...）

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 （如此...以致于...）

例句：So precious is time that we can’t afford to waste it.

时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~~~ （虽然...）

例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不}

十一、The + ~er + S + V,

~~~the + ~er + S + V ~~~

The + more + Adj + S + V,

~~~the + more + Adj + S + V~~~（愈...愈...）

例句：The harder you work, the more progress you make.

The more books we read, the more learned we become.

我们书读愈多，我们愈有学问。

十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借着...，..能够..）

例句：By taking exercise, we can always stay healthy.

借着做运动，我们能够始终保持健康。

十三、~~~ enable + Object（受词）+ to + V （..使..能够..）

听音乐使我们能够感觉轻松。

十四、On no account can we + V ~~~ （我们不能...）

例句：On no account can we ignore the value of knowledge.

十五、It is time + S + 过去式 （该是...的时候了）

例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.

该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

十六、Those who ~~~ （...的人...）

例句：Those who violate traffic regulations should be punished.

违反交通规定的人应该受处罚。

十七、There is no one but ~~~ （没有人不...）

没有人不渴望上大学。

十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不...）

例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.

既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。

十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的）

It is obvious that + 句子 （明显的）

可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

二十、That is the reason why ~~~ （那就是...的原因）

例句：Summer is sultry. That is the reason why I don’t like it.

夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。

二十一、For the past + 时间，S + 现在完成式...（过去...年来，...一直...）

例句：For the past two years, I he been busy preparing for the examination.

过去两年来，我一直忙着准备考试。

二十二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式。

例句：你愈努力，你愈进步。Since he went to senior high school, he has worked very hard.

自从他上高中，他一直很用功。

二十三、It pays to + V ~~~ （...是值得的。）

例句：It pays to others.

帮助别人是值得的。

二十四、be based on （以...为基础）

例句：The progress of thee society is based on harmony.

的进步是以和谐为基础的。

二十五、Spare no effort to + V （不遗余力的）

例句：We should spare no effort to beautify our environment.

我们应该不遗余力的美化我们的环境。

帮忙出一个高考英语基础写作的题目

例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.

为更好的举办2009年第十一届全国运动会，有关部门现向全志愿者。

第五，背几个课文句子。直接引用，错误率低。

要求：

4.正式作文

1服务热情高

2文化知识渊博

3英语流利善沟通

你叫李华，请根具上述要求，写一封120词左右的志愿者申请信。开头和结尾已经给出，不计入总次数。

Dear Sir or Madame,

Thank you for taking your time to read my letter,