2017高考病句练习题_历年高考病句题

卡尔顿高习 2024-07-03 09:51 1

高中语病句题方法

5.队员们和师生们一起唱着歌。改:师生们一起唱着歌。

修改病句的目的是为了使 句子 表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。下面是我为大家整理的关于高中语病句题 方法 ,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

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2017高考病句练习题_历年高考病句题


留意句中的介词

1高中语病句题方法

1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。

一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。

这个句子犯的是搭配不当的毛病,“彩旗飘扬”可以看到,“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时,不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去,因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的,删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园,就看到彩旗飘扬,听到歌声嘹亮”。

3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。

粮库主任的失职,使40吨小麦霉烂变质。上级为了严肃法纪,决定给他行政记过,并赔偿部分经济损失。

这个句子的主干是“上级……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思,“赔偿”的人应该是失职的粮库主任,而不是上级。应在“赔偿”前面加上“责令他”。

4、从词法角度入手,看看句子的修饰语同中 心语 的搭配是否恰当,句子的实词、虚词的运用是否恰当。

2高中语文修改病句方法

1、语序不对

(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾 短语 一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)

(3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。)

2、搭配不当

(1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。)

(2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”)

(3)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。)

3、成分残缺或赘余

(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)

(2)他就主动参与灾害性处理,化解风险,安定生活的。(缺谓语,在“参与”前加上“承担”)

(3)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”)

(4)其余这是过虑的想法。(多余,“虑”就是想,可删去“的想法”)

留意句中的程度副词

副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下是不会出错,但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义,有没有造 成语 义的重复。这类副词主要有“十分”“非常”“很””过分“等。例:

①许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。

(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。)

②这是非常奇缺的品,不到万不得已,是不能动用的。(“奇缺”就是“非常缺少”的意思。)

留意句中指代性的词语

使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当,则会指代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用的考查也较常见,所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代的对象。例:

①搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。过去的大部分史学家,主要的功力用在这方面。(“这”指“搜集史料”,还是“鉴定、整理和运用史料”呢?)

②张主任和技术员小李正在谈话,他告诉他说:“攻下这道关,就可以试制了。”(谁告诉谁?两个“他”均指代不明。)

4高中语文病句题答题技巧及套路

先找语句主干,看主谓宾是否搭配妥当

从汉语语法角度来说,一个完整的句子,都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。要判断一个句子是否有语病,首先要检查主谓宾是否完整,或者是否搭配妥当。

例如:这个 文化 站已经成为 教育 和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的摇篮。其中,主谓宾是,文化站成为工具,当提取出主谓宾,会发现文化站和摇篮明显的不搭配,因此该句明显有语病。

看主谓宾的修饰词语

修饰性词语增加了语句的丰富度,能细腻且准确的表达说话者的意思,但有时候,由于修饰不当,会出现的错误。做题的时,在检查完主谓宾是否完整以及匹配后,应当检查主谓宾的修饰词语是搭配否妥当。

例如:严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想认识水平到了提升。该语句中,主谓宾是话使提升。没有明显的错误。但是主语的修饰词——严峻在这里用的不当,严峻一般形容形式,或事态,用来修饰说话,就是修饰上的不当,因此该句有语病。

大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语,如果使用不当,往往会造成语病。这类介词主要有:“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高,要引起注意。例:

①三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)

②为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉)

③只有把想法付诸于行动,才能限度地达到我们的目标。(“诸”即“之于”,与“于”重复。)

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修改病句练习及(越多越好)

3高中语文修改病句题解题方法

1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改:同学们都很珍惜今天的幸福生活。

2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改:周老师指导我们做6、队员们和师生们一起唱着歌。改:师生们一起唱着歌。了许多不同型号的船。

3、看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。改:我看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。

4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改:海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。

5、小红从小养成了热爱劳动。改:小红从小养成了热爱劳动的习惯。

7、语文对我发生了浓厚的兴趣。改:我对语文发生了浓厚的兴趣。

8、这场拔河比赛非常激动。改:这场拔河比赛非常激烈。

9、他常常回忆过去的往事。改:他常常回忆往事。

10、重庆市是我国的直辖市。改:重庆市是我国的直辖市之一。

1.周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改:周老师指导我们做了许多不同型号的船。

2.看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。改:我看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。

3.海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改:海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。

4.小红从小养成了热爱劳动。改:小红从小养成了热爱劳动的习惯。

6.语文对我发生了浓厚的兴趣。改:我对语文发生了浓厚的兴趣。

病句修改小练习

病句修改的高考题,大家给点吧

3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.

(山东卷)

5. 下列各句中,没有语病的一句是

B. 《尚书》记载,东方的夷人部落民风淳朴,人们好让不争且取予有度,因此这个部落被称为3、经过这次外出调查,对大家的启发很大.修改:去掉“经过”“君子之国”。

C. 据自治区发布的数据显示,在自治区常住人口中,藏族人口占九成以上,为271.6万人。

D. 随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影,迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。

解析:B。A、主客易位,一句主语是红楼梦,“给予”承接,显然搭配不当。C、杂糅。据与显示杂,去掉“据”。D、搭配不当,迎接“成为”舞台,显然错误,去掉“迎接”。

十道病句修改及

1.少先队员发挥革命传统.

2.小兴安岭的夏天真美丽.

4.两个新旧,真是鲜明的对比啊 !

5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.

6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法.

7.开学,我们树立了,明确了努力方向.

8.爸爸对我说,我小时候,没钱读书(1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”).

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书.

10.快毕业了,应该更加刻苦学习.

:1.少先队员发扬革命传统.

2.夏天的小兴安岭真美丽.

3.经过学习,大家的觉悟普遍提高了.

4.新旧两个,真是鲜明的对比啊 !

5.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平.

6.在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法.

7.开学,我们制定了,明确了学习目的.

8.爸爸对我说,他小时候,没钱读书.

9.我的抽屉里堆满了获奖证书.

10.快毕业了,我们应该更加刻苦学习

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会.修改:去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度.修改:去掉“渐渐”或“忽然”

4、敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说.修改:将“敢于批判”和“有勇气怀疑”:

5、为了避免今后不再发生类似的,我们必须尽快健全安全制度.

修改:去掉“避免”或“不再”

6、他那亲切的话语 ,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前.

修改:“话语”后加“响在我耳边”:

7、增加质量是语文教学改革的当务之急.

修改:“增加”改为“提高”

8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉.

修改:“而是”改为“而且”

9、看了这次展览,使我有很多感想.修改:去掉“使”

10、只有,就能救.修改:“就”改为“才”

11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育.

修改:“这个问A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到了观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。题”改为“同学们”

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