大专院校专业设置论证会 专业设置论证报告模板

普通高等学校专科专业目录？

（4）专业实践能力

A. 普通高等学校本科专业目录的数次修订

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修订背景

由于认识和管理体制等方面的客观原因，1987年版专业目录划分过细，专业范围过窄，专业名称不尽科学、统一，门类之间专业重复设置，本科专业门类与学位授予门类不相一致；另外，随着现代化建设事业的发展，有关部门和高等学校提出了一些应用性专业设置问题，也需要统一研究。为了进一步解决存在的问题，及早制定一个体系完整、统一规范、比较科学合理的本科专业目录，教委自开始着手进行了新一轮专业目录修订工作。

修订历程

这次修订工作跨时四年多，在地方和各部门及有关高等学培养目标：为高等院校培养合格新生，为培养中高级专业技术人才。校的积极配合和共同努力下，依靠国内知名专家、，进行了大量的调查研究和充分的科学论证工作。修订工作按照适应经济、科技和发展需要的原则，科学性原则，符合高等教育发展规律原则，拓宽专业、增强适应性的原则，大体经过了分科类论证审订和总体优化的过程，形成了整体上比较科学合理、统一规范的《专业目录》。

修订成果

1993年7月16日，教委关于印发《普通高等学校本科专业目录》等文件的通知。修订后的《专业目录》其学科门类与学位委员会、教委联衔颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的学科门类基本一致。在前几次修订工作的基础上，进一步拓宽了专业口径和业务范围，调整归并了一批专业，充实扩大了专业内涵。同时根据对专业人才的需要和某些门类、专业的办学现状，保留了部分专业范围较窄的专业，增设了少数应用性专业。经过修订，专业种数比修订前有了较大幅度减少。

1993年版《专业目录》分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学十大门类，下设二级类71个，504种专业，比修订前的专业数减少309种。其中哲学门类下设二级类2个，9种专业；经济学门类下设二级类2个，31种专业；法学门类下设二级类4个，19种专业；教育学门类下设二级类3个，13种专业；文学门类下设二级类4个，106种专业；历史学门类下设二级类2个，13种专业；理学门类下设二级类16个，55种专业；工学门类下设二级类22个，181种专业；农学门类下设二级类7个，40种专业；医学门类下设二级类9个，37种专业。

学科的发展、分工的变革以及教育对象的变化，都直接影响着高校的专业设置和调整。1998年制定实施的本科专业目录及专业管理办法已经有12年时间，明显存在着以下问题：一是不能适应经济发展、需求的变化；二是不能适应高校多类型、人才培养多规格的需要；三是新兴学科和交叉学科专业设置困难，不利于复合型、创新型人才的培养；四是与研究生培养《学科目录》的专业划分衔接不够。

修订过程

2010年，成立由166名专家组成的13个学科专家组，具体承担新一轮本科专业目录修订工作。2012年10月第四次修订目录颁布实施。

修订成果

2012年版《专业目录》的学科门类与学位委员会、2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。其中哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。

2012年版《专业目录》分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为控制布点专业。特设专业和控制布点专业分别在码后加“T”和“K”表示，以示区分。

《专业目录》重所列专业，除已注明者外，均按所在学科门类授予相应的学位。对已注明了学位授予门类的专业，按照注明的学科门类授予相应的学位；可授两种（或以上）学位门类的专业，原则上由有关高等学校确定授予其中一种。

B. 普通高等学校本科专业目录

部分有效,有新增的专业,去这里看看

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C. 普通高等学校专业目录(包括本科专科和高职)

专业

【电子商务】专业课主要开设：基础会计、电子商务概论、网络营销、计算机应用基础、电子商务英语、金融电子化、电子商务网页制作、电子商务网络技术等（毕业生可获得电子商务员资格证书）。

【计算机软件技术】专业课主要开设：计算机应用基础、Off办公软件、Photoshop图象处理、Flas 制作、常用工具软件、VB编程、VFP数据库、网络技术基础（毕业生可获全国计算机二级以上证书）。

【现代信息技术】专业课主要开设：计算机应用基础、C语言、FoxPro、Win作系统、微机组装与维修、网页设计、网站建设（毕业生可获全国计算机二级以上证书）。

【商贸英语】专业课主要开设：英语听力、英语口语、商贸英语函电、应用写作、会计实务、计算机应用基础等(毕业生可获得全国公共英语二级以上证书）。

【工程造价】专业课主要开设：建筑制图、施工技术、建筑构造、工程预算、计算机应用、电气与照明、施工组织与管理、工程项目管理（毕业生可获得中高级工程造价资格证书）。

【房地产开发与管理】专业课主要开设：建筑制图、房屋建筑学、房地产经营管理、房地产会计、施工技术、工程预算、计算机绘图、房地产法规（毕业生可获得中高级工程造价资格证书）。

【电脑广告设计】专业课主要开设：计算机应用、图案、平面构成、计算机平面设计、装饰制图、装饰材料、装饰施工。

【数控技术应用】专业课主要开设：计算机原理与应用、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制技术、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术 。

【机电技术应用】专业课主要开设：计算机应用基础、机械基础、电工与电子技术、机械制图、车工工艺、钳工工艺、焊工工艺、数控技术（毕业生可获中高级车、钳、焊、电工资格证书）。

【电子与信息技术】专业课主要开设：计算机原理与应用、电工基础、电子线路、电子测量仪器、电视机原理与维修、数字通信技术、移动通信设备、多媒体技术、单片机原理与维修（毕业生可获中高级电子与信息技术资格证书）。

【汽车维修与驾驶】专业课主要开设：计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工与电子技术、气电焊工艺、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、现代汽车电控技术与故障排除、汽车驾驶技术（毕业生可获中高级汽车维修资格证书和汽车）。

【幼师】专业课主要开设：计算机应用基础、幼儿教育学、幼儿心理学、手工制作、声乐、器乐、舞蹈、键盘、乐理与视唱、活动设计与实践。

【音乐】开设普通高中语文、数学、英语、、历史、 地理及乐理与视唱、声乐、舞蹈、键盘、音乐欣赏。

【美术高中】开设普通高中语文、数学、英语、、历史、 地理及素描、速写、图案、彩画。

【高考实验班】开设普通高中语文、数学、英语、、历史、 地理、物理、化学、生物及相应专业课.

D. 普通高等学校本科专业目录有吗

请网络《普通高等学校本科专业目录》2012，或者到教育在线（eol)查询。

高职院校就业工程建设理念及策略？

计算机专业

今年全国普通高校毕业生将达到611万人,比2008年增加52万人,预计实际需要就业的毕业生将超过700万人,在当前世界金融危机态势下,失业增多,就业减少,致使高校毕业生就业形势显得更加参加眼视光技术专业中级资格考试的人员，必须具备下列条件之一：严峻,而且“就业难”将长期困扰着我国高校,特别是高职高专院校。

美术类专科专业有哪些？

从普通高校招生专业目录和近几年陆续批准的新增专业以及各地组版织省级统考的分类来看权，艺术类专业主要有：

『壹』 美术类有什么好的大专

江苏省的美术大学毫无疑问是这个位于六朝古都艺术类综合实力最强南京艺术学院，在美术方面当然也是处于领头羊的地位。南京艺术学院是江苏省的综合性高等艺术学府，也是建制创办最早的高等艺术学府，其前身是12年美术教育的奠基人刘海先生约同画友创办的上海美术图画院，1959年定名为南京艺术学院，学制改为四年，学院设有美术学院、音乐学院、设计学院、传媒学院、影视学院、流行音乐学院、人文学院、尚美学院、高等职业教育学院、教育学院、留学生院11个二级学院，另有舞蹈系、现代教育技术中心、附属中专校。

剩下的还有开设美术专业的学校：常州大学、金陵科技学院、徐州工程学院、淮阴工学院、常州工学院、南京工程学院、淮海工学院、盐城工学院、苏州科技学院、常熟理工学院。

『贰』 全国较好的美术类专科院校有哪些

『叁』 全国美术类专科学校有哪些

全国美术类专科学校有河北艺术职业学院、黑龙江艺术职业学院、安徽艺术职业学院考核内容包括基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力四个部分。等。

河北艺术职业学院于2001年6月经省 批准成立，是省内的一所国办全日制综合性高等艺术专科院校，其前身是在国内外享有盛誉的河北省艺术学校，始建于1955年。学院采取大中专一体化办学体制，分为三个层次：普通中专、普通专科，还与音乐学院、河北师范大学合办了本科教育，现在校生近两千人。学院坐落于石家庄市、文化中心青园街上，是全省专业艺术人才培养基地和艺术教育研究基地。

黑龙江艺术职业学院是黑龙江省的国办全日制综合性艺术职业学院，是评定的重点艺术院校。 学院创建于1959年，前身是黑龙江省戏曲学校，1972年更名为黑龙江省艺术学校。2002年经黑龙江省 批准，与黑龙江省文艺干部学校合并成立黑龙江艺术职业学院。

安徽艺术职业学院前身为安徽艺术学校，源于1956年创办的安徽艺术学校，1958年升格为安徽艺术专科学校，1959年皖学并入后，成立安徽艺术学院；1963年，为贯彻八字方针，安徽艺术学院恢复为安徽艺术学校。1988年开办安徽大学艺术专科班，1996年安徽省文化厅与安徽大学联合开办安徽大学艺术学院，1998年安徽大学艺术学院通过本科论证，开始招考本科生。2003年6月，经安徽省 批准，正式成立安徽艺术职业学院。

艺术类院校，目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。其招生工作是由各个学校在的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。

『肆』 大专有什么艺术类的专业呢

1、绘画(油画、复国画制、版画等)。

2、表演(音乐表演、舞蹈表演、影视表演、服装表演、表演艺术)。

3、音乐学(音乐教育、器乐)。

4、设计与制作(艺术设计、服装设计、工业设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、建筑工程设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作)。

5、广播影视(影视学、导演、摄影、摄像、电视节目制作、广播电视编导、播音与主持艺术、音像制作、录音艺术)。

6、美术学(美术教育)、动画、雕塑、音乐科技与艺术、照明艺术、公共艺术、会展艺术与技术以及建筑学、广告学等。

(4)美术类专科专业有哪些扩展阅读：

艺术类院校开设艺术类专业，目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。其招生工作是由各个学校在的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。

『伍』 有哪些美术类的专科大学

那就上来好一点的艺自术职校，专业性强，不要去综合类专科学校，因为好多都是用艺术类来增加收入的，，，不过你要是年我建议你还是复读一年。。因为我也是复读了一年才考上的也是艺术专业，，，如果我不复读的话就走了专科，而复读了一年走了个一本。。。一年很快的，好好考虑一下，，，不要给自己留遗憾，，，希望你采纳。。。

『陆』 美术类大专比较好的学校有哪些

番禺职业技术学院、广东工业大学3a、广东轻工职业技术学、南方医科大学3a、广东版警官学院3a、广州民权航职业技术学院、广东财经职业学院、广州医学院3a、广州中大学3a、华南师范大学3a1.番禺职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东财经职业技术学院、广东工业大学3a。这四间学校被视为3a的几大，尤其是广东轻工职业技术学院和广东工业大学3a，年年都是超爆人气，番禺职业技术学院就是广州地区一所全国性高职院校，由于有广州地区保护政策的原因，他的分数可能就没有广轻和广工的高，但是这个学院今年刚升上3a线，而且给人的感觉是有一点神秘，估计可能会掀起一浪 ，广东财经职业技术学院估计很番禺职业技术学院一样，人气是有但是人气还不能足与轻工和广工的抗衡，不过是很值得期。预计今年分的3a会在这四所学院中产生.请采纳，谢谢···

『柒』 艺术类专科专业有哪些

表演(音乐表演、舞蹈表演、影视表演、服装表演、表演艺术)、

音乐学(音乐教育、器乐)、

设计与制作(艺术设计、服装设计、工业设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、建筑工程设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作)、

美术学(美术教育)、动画、雕塑、音乐科技与艺术、照明艺术、公共艺术、会展艺术与技术以及建筑学、广告学等。

『捌』 学美术专业有什么好的专科有什么好的专业

好的专科肯定是八大美院里的专科好..

环艺和工业设计都是比较好找工作,赚钱的专业....

『玖』 美术学院有专科吗 专科专业包括哪些

美术学院有专科。专科专业有艺术设计、影视动画、产品造型设计、回视觉传达艺答术设计、装饰艺术设计、雕塑艺术设计、多媒体设计与制作。

艺术设计

培养目标：培养具有一定艺术素养，掌握艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性人才。

影视动画

培养目标：培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识和技能，能从事动画、原画、创意设计、三维动画制作的高级技术应用性专门人才。

产品造型设计

培养目标：培养掌握产品造型的基础知识和基本技能，具有一定的艺术素养，能从事工业产品设计、开发、生产制作工作的高级技术应用性专门人才。

中职学校有哪些专业？

【】专业课主要开设：基础会计、经济法、工业会计、财务管理、税收、审计、计算机应用基础、、应用软件（毕业生可获得会计员资格证书）。

汽修专业

从最近几年的就业形势来看，汽修行业的发展趋势是主要考核验光技术、技术等专业知识科目。潜力无穷的，就业市场倾向于技能型人才，特别是汽修行业。可以说在全国汽修行业也变得也来越重要，最重要的是对于初中毕业生来说，汽修技术也是一门比较好入门的技术。

厨师烹饪专业

毕竟俗话说“厨师是永远不会失业的职位”，而且厨艺学好了就业十分简单，薪酬也是非常可观。

随着互联网的高速发展，越来越多的基础计算机软件人才存在巨大的缺口。而且对于这些基础的软件开发岗位，学历是参考但不是主要，主要你的技术能够胜任那么一切不是问题。

幼师专业

幼师专业可以说非常适合女孩子的，特别是一些初中毕业的女生。

护理专业

除了幼师，护理也是女孩子的首要选择之一。对于女孩来说，一份稳定的工作和持续的是很重要的。

不管是学什么，最重要的是你要对你学的专业感兴趣。职校里的专业有电子商务专业、高级海员专业、旅游管理专业、计算机应用与维护专业、现代汽车和摩托车维修专业、电脑服装设计与制作专业、文秘与办公自动化专业、机械专业、电子专业、电工专业、幼师专业、财会专业、化工专业、艺术专业、农学专业、建筑专业、烹饪专业、汽修专业、服装专业、计算机专业、餐旅专业、营销专业、草业专业、电信专业。

，当前汽修行业发展迅猛，为汽修从业者提供条件。伴随经济不断发展，汽车行业日益成为国内朝阳行业之一，所以更多人员从事汽修工作了，而且汽车行业需要很大，给汽修工提供了广阔的就业空间。

第二，汽修行业门槛低，初中学历没问题。学习汽修基础要求低，只要有兴趣爱好就容易上手。许多人担心自己没有任何基础，学不会技术，其实学汽修基础要求不高，只要认真钻研，学好技术不是难题，特别是能吃苦，愿意学习就可以学好汽修。

第三，汽修行业就业前景优势明显。汽车行业前景被普遍看好，越来越多的年轻人在选择行业时纷纷投向了汽修的怀抱。现在学汽修，将来发展前途一片光明。最近几年，就业形势越来越严峻，每年都有大批高校毕业生找不到工作，但是像汽修这样的技术型人才却一直是各大企业争相抢夺的对象，所以就业前途广阔。

阜新高等专科学校的专业介绍

《专业目录》中列出跨学科门类的专业56种，并注明了可授予学位的门类（未注明者均按所属门类授予学位）；对需适当（2）相关专业知识控制设点的42种专业，加注了※号。 修订背景

培养目标：培养熟练掌握计算机多媒体制作与应用技术、从事平面图形制作、网页设计、动画设计、多媒体软件设计、多媒体数据库管理与维护、网络组建与管理、广告设计、影视资料编辑等技能的高级技术应用型人才。

关于印发《高等学校本科专业设置规定(1999年颁布)》的通知

（二）申请表，根据教委统一制订的格式据实详细填写；

章总则条为了促进高等教育规模、结构、质量、效益的协调发展，加强和改善对高等学校本科专业（以下简称“专业”）的宏观管理，推进高等学校依法自主办学进程，根据《中华 高等教育法》，制定本规定。第二条高等学校的专业设置和调整，应适应经济建设、科技进步和发展的需要，遵循教育规律，正确处理需要与可能，数量与质量，近期与长远，局部与整体，特殊与一般的关系。第三条高等学校的专业设置和调整，应有利于提高教育质量和办学效益，形成合理的专业结构和布局，避免不必要的重复设置。

通过现有专业扩大招生、拓宽专业服务方考核内容以上部分仅供参考。祝愿眼视光专业的各位都能考出成绩。向或共建、合作办学等途径，能基本满足人才需求的不应再新设置专业。第四条高等学校的专业设置和调整，应符合颁布的高等学校本科专业目录及有关要求，按规定程序办理。第二章设置条件第五条高等学校设置和调整专业必须具备下列基本要求：

（一）符合经学校主管部门（指省、自治区、直辖市教育行政部门、有关部门，下同）批准的学校发展规划，有人才需求论证报告，年招生规模一般不少于60人（特殊专业如艺术类专业执行具体规定）；

（二）有专业建设规划、符合专业培养目标的教学和其他必需的教学文件；

（三）能配备完成该专业教学所必需的教师队伍及教学辅助人员，一般应有已设相关专业为依托；

（四）具备该专业必需的开办经费和教室、实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等办学基本条件。第六条高等学校的专业设置实行总量控制，在学校主管部门核定的专业数内，学校年度增设专业数一般不超过3个。第七条高等学校原则上按其分类属性设置专业，以形成优势和特色，根据需要与可能也可适量设置学校分类属性以外的专业。第八条高等师范院校增设非师范专业（系指不以中等及中等以下学校教师为培养目标的专业），应依据所在地区现设专业及人才供求状况统筹考虑。第九条基本办学条件未达规定标准或本科教学工作合格评估未通过的高等学校，不得增设新专业。第三章设置权限第十条省、自治区、直辖市教育行政部门统筹协调本行政区域内高等学校的专业设置、调整工作。

有关部门审核或审批所属学校专业，应征求学校所在省、自治区、直辖市教育行政部门的意见。第十一条高等学校依据高等学校本科专业目录，在核定的专业设置数和学科门类内自主设置、调整专业。

设置、调整核定的学科门类范围外的专业，由学校主管部门审批，报备案。第十二条高等学校设置、调整专业目录外的专业，由学校主管部门按规定程序组织专家论证并审核，报批准。第十三条高等学校设置、调整控制布点的专业，由学校主管部门审核，报批准。

控制布点的专业由确定并公布。第十四条高等学校专业设置数和自主审定专业的学科门类，由学校主管部门按有关规定核定，报备案。第十五条有关部门所属高等学校设置、调整专业，须考虑所在地区人才需求和现有专业设置情况，学校在向主管部门备案或申报专业时，须将备案或申报材料同时抄报学校所在省、自治区、直辖市教育行政部门。第十六条专科层次的高等学校不得设置本科专业。第四章设置程序第十七条专业审核每年集中进行一次。由高等学校自主审定的专业，各校应于每年9月30日前将审定结果连同专业核定数执行情况表报学校主管部门；由学校主管部门按照统一表格于10月31日前核报备案。第十八条学校申请设置、调整由学校主管部门审批的专业，应向学校主管部门提交以下书面材料：

（一）学校发展规划；

（二）申请报告（简要说明设置或调整专业的主要理由和其它情况）；

（三）申请表（按照统一制定的格式据实详细填写）；

（四）拟设专业的教学；

（五）其他补充说明材料。第十九条由学校主管部门审批的专业，学校申报时间及审批时间由学校主管部门自行确定，但学校主管部门应于每年10月31日前将审核结果按照统一表格报备案。第二十条由审批的专业，学校主管部门应于10月31日前向申报，提交专门报告并附第十七条、第十八条规定的书面材料。

申报目录外专业，还须附专业论证报告、参加论证的专家名单、专业介绍、省（自治区、直辖市）或有关部门专业设置评议委员会评议情况及其他说明材料。

于当年12月31日前完成审批工作。

海州师范学院的升格本科

（二）眼视光技术（中级）职称

2008年12月22日，连云港师范高等专科学校举行绘画(油画、国画、版画等)、委中心组学习，在校委滕士涛发表《坚持改革开放，奋力争先创优，以更加扎实的举措推进师专又好又快地发展》重要讲话中提到：

填报专科志愿的注意事项有哪些?

全国美术专科学校一览 重庆美术专科学校 文化用品市场调研报告提到，主要开设的课程：素描，色彩，画，油画，美术理论，版画，解剖，画人物，画山水，画工笔人物，水粉限色写生，水粉风景写生，人体素描，水粉，美术史，雕塑，形体素描，色彩构成及美术设计，图案，包装，装饰，变形设计，装潢设计，平面构成，立体构成，工业设计史，艺术理论，绘画学，黑白版画，套色版画，黑白画，画写意人物及创作，现代设计，艺术概论，外国美术史，书法，古汉语及历史文学作品，主义哲学，日本语，教育学等等。 2009年重庆美术专科学校录取分数线 动画综合 56215231320398 69.84 72.17 70.88 工业设计综合78225323 70.59 74.36 72.07 绘画综合68222372 69.61 73.52 71.12 艺术设计综合1731227372 70.04 76.61 72.25 四川美术专科学校 四川美术专科学校开设的课程：学院现设有国画系、油画系、版画系、雕塑系、设计艺术系、工业设计系、美术学系、美术教育系、建筑艺术系、影视艺术系、应用美术系、高等职业技术学院、学院、高等教育自学考试办公室，社科部与公共课教学部共15个教学单位。目前，有油画、雕塑和装潢三个省级重点学科，17个硕士学位点。现有教师285名，其中正、副 131名，各类在校学生4700余名。学院面向全国招生。 美术专科学校 美术专科学校开设的课程：主要课程：素描、线描、速写、装饰色彩、解剖学、艺术概论、文学作品分析、电影史、外国电影史、影片分析、电影声音、电影造型、表演艺术概论、中外美术史、音乐作品欣赏、计算机、动画基本技法、动画运动规律、动画艺术概论、动画设计、影视动画创作等。

报专科院校的时候，首先要确定所报的专科院校的办学性质，也就是民办还是公办，是选择公办院校。公办院校学费比较低，而且教学水平有保障，在那里能够做到有所学。 公办专科院校毕业后会比民办院校毕业后有更好的就业前景。

在是要明白自己要报的是什么专业，这个专业在所报院校的专业是否为强势专业还是非强势专业。 要弄清楚学费以及学校近况，总之要（1）基础知识做到知己知彼，方可百战不殆。

专科填报志愿注意事项

高等学历专业设置需要适应哪些方面的需求

（3）专业知识

大致意思就是从18年开始，全日制的没有大专层次的不允许开始大专，也就是说远程教育不再开设高起【工程监理】专业课主要开设：建筑制图、施工技术、工程预算、工程建设监理概论、工程建设质量控制、工程建设进度控制、计算机绘图。专层次，只有专升本了，然后函授大部分本科院校不会有专科层次，我们这边已经接到通知了。

普通高等学校本科专业设置暂行规定

（3）专业知识

章 总则条 为了适应深化教育体制改革的形势，优化专业结构，保证教育质量，提高教育效益，改进对高等学校本科专业（以下简称“专业”）的宏观管理，以利于普通高等学校增强主动适应经济和发展需要的能力和活力，更好地为现代化建设服务，特制订本规定。第二条 普通高等学校的专业设立及其调整，应当根据人才培养的客观需要，保证必需的办学条件，遵循需要和可能相结合的原则。

凡通过已设专业拓宽专业服务方向，或扩大招生、委托培养、联合办学等形式可以基本满足人才需求的，不应再新增设专业。第三条 普通高等学校的专业设立及其调整，应讲求投资效益和效益，正确处理数量与质量的关系，形成合理的专业结构和布局，避免不必要的重复设置，在保证质量和效益的基础上稳步发展。第四条 普通高等学校的专业设立及其调整，应符合教育委员会制定的普通高等学校本科基本专业目录及其有关要求。

申请设立普通高等学校本科基本专业目录以外的专业，应对设立该专业的必要性、合理性和可行性进行充分的科学论证。论证结果须经教育委员会审核认可。第二章 专业设置的条件第五条 普通高等学校新设专业必须具备下列条件：

（一）符合经学校主管部门批准的发展规划，有5年以上的稳定人才需求并提出论证报告，规模一般以年招生60人或更多为宜，开始年招生数不低于30人（个别艺术、体育、语言类专业除外），并逐年增加招生人数；

（二）制订出符合专业培养目标的教学和其他必需的教学文件；

（三）一般应与学校已有专业之间有相互支持关系；确能配备完成该专业教学规定的教学任务（包括各项实践性教学环节）的教师、实验技术人员和图书资料。教师配备标准原则上应符合《普通高等学校设置暂行条例》第七条有关规定；

（四）能提供该专业必需的开办经费和办学基本条件，包括教室、实验室、图书馆、实习场所、体育设施及宿舍食堂等整体的条件。第六条 普通高等学校申请新设置专业，凡符合第五条所必需的条件者，可批准其正式设立并开始招生。对条件尚不完全具备者可批准其筹建。筹建期间一般不应超过两年。筹建期间内达到正式设立条件后可批准开始招生，否则应取消其筹建资格。第三章 专业设置的审批权限第七条 普通高等学校专业设置，实行区别情况、分别由高等学校、学校主管部门和教育委员会分工负责审定和审批的办法。第八条 普通高等学校在专业目录中同类相近专业（第十条规定的几种情况除外）的范围内调整专业，或在本专业类范围内拓宽专业、改用目录内业务范围较宽的专业名称者，由学校自主负责审定，报学校主管部门备案，同时抄报教委。

普通高等学校增设非常设的招生全部属于委托培养的本科专业班，在专业目录的范围内，学校可按照专业设置的审批条件进行论证后自主负责审定，论证结果须报学校主管部门备案，同时抄报教委。第九条 普通高等学校增设专业目录内的本科专业（第十条规定的几种情况除外），按学校归属，分别由有关部委、各省、自治区、直辖市和单列市高教主管部门负责审批，报教委备案。主管部门在审批专业时，对通用专业的设置应注意征求有关行业主管部门或地方主管部门的意见。单列市审批本科专业必须征得所在省主管部门的同意。第十条 普通高等学校增设专业目录内的本科专业（或调整专业），凡涉及到目录已注明为“试办专业”，“个别学校设置的专业”和教委公布的少数需全国统筹布点的专业，以及拟增设专业目录以外的专业，由教委负责审批。第十一条 高等专科学校和短期职业大学不得设置本科专业，个别特殊情况确需设置的，必须报教委审批。第四章 审批程序和监督第十二条 专业审批每年集中进行一次。

学校申请设立或调整专业，应按规定日期向学校主管部门提交以下书面材料：

（一）申请报告，简要说明设立或调整专业的主要理由及其他有关情况；

（三）附件，对申请表要补充说明的问题和有关的论证材料等。第十三条 凡由高等学校自主审定的专业，各校应于每年10月31日前将审定结果连同必要材料报学校主管部门备案，并同时抄报教委。

凡由学校有关主管部门负责审批的专业，学校申报时间及审批具体时间可本着及时处理的精神由有关部门自行确定，但各有关学校主管部门至迟应于每年10（1）基础知识月31日前将审批结果报教委备案。

凡由教委负责审批的专业由学校先向学校主管部门提出申请，经学校主管部门负责审核后于每年8月31日前报送教委，教委与有关部门会商后于当年10月31日前将审批结果下达学校主管部门。