中考备考学校自查 中考备考自查报告

中考前需要准备什么 有什么备考方法

中考前需要准备什么 1、带好《准考证》(考前认真阅读准考证上的考生答题须知及考生守则);

中考备考学校自查 中考备考自查报告

中考备考学校自查 中考备考自查报告

2、正宗的能直接填涂的2B铅笔至少两支、橡皮一块; 3、0.5毫米的黑色签字笔至少两支;

4、直尺、圆规等(不要带涂改液、胶带、修正带); 5、必要的生活用品，如：清凉油(或风油精);

将以上物品一块放入一个透明的带有拉链的袋子，在袋子的明显位置附上个人信息，如：姓名、所在学校和班级及联系电话等,这样可预防物品丢失时能够联系到你。 中考备考方法

注意不断巩固和强化基础知识 中卷考察的重点主要注意不断巩固和强化基础知识还是书本知识，只要将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。在复习的过程中，需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础。

勤做笔记、多做知识总结 教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，者都能够帮助我们掌握学科知识。

及时总结错题同时，临近一模，考生的心理压力会越来越重，因此需要调整自己的学习和生活节奏，不要再抠难题和偏题，再次回考生在语文冲刺复习阶段不妨给自己制订一个合理的，可按教学书籍、说明和综合模拟练习3 大板块来安排。归基础，回归课本。，形成错题集 每次中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。

中考学习方法 一、补缺补漏，夯实基础

其实中考85%考的是基础题，如果你的基础不够扎实，先别急着攻难题，把基础的易错的知识点梳理一下，把这些简单易错的题学会，基础题容易上手，现在初三了，回头去看初一初二的内容，应该觉得挺简单，现在科任老师都会进行三轮的复习，你就跟上着老师的节奏，老老实实地把基础补好。比如数学，你把计算过关了，就得到了5分，你苦思冥想压轴题，花了半小时做出来了，可能也是得5分，你要知道计算题的5分与压轴题的5分是等值的(何况还有可能你花了半小时没做出来!)。所以如果你有能力，你一定要去冲击难题，啃下硬骨头，如果你实力不够，我劝你还是先把基础分拿到，争取一分都不能丢! 二、摸索方法，巧学妙记

学习是有方法的，记忆是有规律的，你可以向老师请教，可以向班上的“学习之星”讨教几招，比如作文怎么背，理科公式怎么记，什么时间段做什么效果好，怎么复习更省力等等，不要每天埋头苦干，也要“抬头看天”，学海无涯需要“巧”作舟 三、调整期望值

不要给自己定过高的目标，目标过高是不可行的，目标一定要适度，可以参考往年的各所高中的录取线，也可以向班主任请教一下，然后确定自己的奋斗目标。还有一点很重要，就是不要和别人比，只要跟昨天的自己比，只要今天比昨天进步就可以了。每天进步一点点，一个月就是一大截了。现在到中考还有三月时间，如果每天能进步2分都很可观。每天2分是可以实现的，比如这首古诗你原来不会背，背下来就得到2分了，这种题型你原来不会，学会了就得2分了。就这样稳扎稳打，步步为营，一步一个脚印朝着目标进军。

初三备考教学工作

1 夯实基础

为了保证我校初2017年中考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合师生实际，现就中考备考工作做如下安排：

6 重做实验

一、指导思想

以学校对初教育教学工作的精神为指针，以强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼整体学生，重点抓好学科配套，全面提高初三毕业生质量，确保实现我校2017年中考成绩再上新台阶，初三备考教学。

二、奋斗目标

2、高中录取人数突破170人，录取率达到65%，完成县局下达的宁县职专招生任务。

3、直至毕业，确保全体学生无安全和重大发生。

初三备考要做到“稳定大局，营造气氛，扎实教学，有效备考，盯准目标，抓两头，促中间，整体推进”,实施有效教学，高效学习，促进学生整体稳步提高，确保教育教学质量上台阶。

1、成立中考备考工作小组，加强对中考备考工作的。

组 员：九年级全体科任教师。

中考备考工作小组对我校中考复习备考工作的进行指导，研究中考问题及对策，积极协调-教学进度、收集、传达中考信息。经常与兄弟学校保持联系，相互借鉴学习，增强学校之间，教师之间的经验、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。要经常深入课堂听课，促进教师的课堂教学。定期召开初三年级组会议和班主任会议，了解复习进度，督促教师在有限的时间里多下功夫指导学生学习，工作《初三备考教学》。做到学校抓教师，教师抓学生的教学管理，做好向课堂要质量，向时间要效率的教学方式，力争在明年的中考中取得优异的`成绩。

2、班主任做好班级管理。

（1）各班主任管理好本班纪律，了解每个学生的思想动态，为每个学生有良好的心理打下基础。认真布臵教室，张贴悬挂富有激励性的标语，适时创办壁报，时刻提醒学生，知道自己已在初三，重大。创设浓厚的备考氛围和舒适的学习环境，创造性地召开以中考为主题的班会，进行中考信息和方法指导。鼓励学生不要放弃每一个机会。

（2）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好学习，学生学会自我拓宽知识面，学生学会阶段性自我总结。不定期召开优等生、中等生、学困生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

等生的声势，适当运用心理暗示，让生准确，并做到广种博收。②抓边缘生，相信每个学生都是可塑之才，创造条件，实施分层管理，让大多数边缘生经过自己的努力能够步入高中大门。③抓学困生，认真分析造成这些学生学困的原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值，鼓励他们树立信心，不要放弃学习，能多考几分也是进步，不影响正常的教学秩序。④抓心理辅导，多和学生交流，疏导学生的心理问题，让学生放下思想包袱，把心思真正地投入到学习上来。

3、科任教师抓好教学工作。

（2）、科任教师要加强集体研讨，提高备课质量，注重课堂高效，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，不留欠账。

（3）、各任课教师要关注学生整体发展，结合学科实际，要以班为单位，对学生进行分层教学，做好优等生培养工作，语文、英语、数学、物理、化学五科科任教师组织好校内学科竞赛，选拔14名学生参加全国初中竞赛，力争各科获奖人数比去年有较大提升。对偏科生和边缘生实行“单果”管理，做好他们的转化和补工作，力争各层次的学生在中考中都能获得程度的提高。

（4）、把握中考命题方向，提高备考效率。各位教师要细心

研究中考形势及动态、中题类型、难度、方向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作，针对考点，抓住易错点，提高学生应试能力，加强中考复习的针对性，提高备考效率。

（5）落实好实验教学。物理、化学科任老师要想方设法创造条件完成演示实验和学生分想要备战中考就要专心的学习，从现在开始学习也不算晚，上课认真听课，然后课后多做一些练习题，这样就可以在中考中取得好成绩。组实验，学生根据实验过程和教师指导，掌握规范的实验作步骤，完成实验报告册，确保理化实验成绩提高。

中考前学校要审核吗 有什么注意事项

中考前有什么注意事项

中考马上就要到了，我们在努力复习的同时，还要注意中考相关事项。下面介绍的是中考前学校要审核吗，仅供参考。

在初三的时候应该要保持一个好一点的心态，然后要有一个良好的学习习惯，要提高自己的效率。

中考前学校要审核吗

学校要的复印件，作为到时你升学的档案材料。现在中考的时候要审核原件，中考报名时，考生要提交原件，学校根据给考生录入信息。

1．出门前带好准考证等物品；

2．往返途中思想不要开小，注意交通安全；

3．路上不要随便买冷饮吃，以防因不卫生而闹肚子；

4．天热时，回家不要马上用冷水洗脸、洗身，可用温水擦洗；

5．中考期间吃饭不可暴饮暴食，亦不可不吃或少吃；

中考备考方法

1.注意不断巩固和强化基础知识。中卷考察的重点主要还是书本知识，只要将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。在复习的过程中，需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础。

2.勤做笔记、多做知识总结。教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概应该学习更多的东西，而且可以对之前的知识进行一些巩固，扩展自己的知识量。念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，者都能够帮助我们掌握学科知识。

3.及时总结错题，形成错题集。每次中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。

孩子明年中考，我想让他一边准备中考，一边多去看看技术类学校，该从哪些方面来考察学校呢？

夜宵：以能被快速分解为葡萄糖的食物为主，如粥、鸡蛋西红柿面等。临睡前喝杯牛奶以增进睡眠。

首先的话，还是希望家长对孩子的中考有信心，一方面做两手准备确实很重要，但是另一方面让孩子一边备考一边考察学校还是有些残忍。但是如果不可避免的希望去考察技术类学校，个人认为首先还是要从其名声出发，其次再是专业方面的学科能力。

组 长：

看孩子的兴趣，不能- 考前饮食孩子

即将升入初三，该如何备考中考呢？

在解题时，要思考，要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；要善于在解题中总结规律，提高解题能力。

初中三年其实过得很快的，初一主要是适应新环境，找到合适自己的学习方法，养成良好的学习习惯，初二就是打基础，初三就是坚持巩固。

其实初二的学习任务是很重的。现在这个时期，初二的内容已经学完，开始学初三上的内容了。到学期末期末考以后，有的学校会晚两三天放假，在学校里面上课，开学时也会提前1个星期左右开学。所以整体来说，初二升初三的这个暑假要初初一的短。而由于繁重的学习任务，这个暑假的学习又至关重要。那么孩子从初二升入初三前如何安排暑假呢？

首先可以列个学习。比如要阅读几本名著，背多少古诗词文言文，会背的要巩固，没学的可以提前背诵。比如暑假作业不要集中几天写，要每天都写，各科都要有安排。

第二是加强体育锻炼。到了初三后，学习强度会加大，新课结束后，天天都是做试卷讲试卷，这需要好的身体来保证，也是为了初三体育加试做保障。我教过的一些学生，文化课成绩特别好，可是体育不过关，结果总分就被拉下来十几分，很吃亏的，所以一（指导：周景云，市101 中学语文教师）定要养成每天运动的习惯。

第三就是每天抽一定的时间看。像央视的中午晚上的节目，了解大事，了解的发展与变化。现在的试卷与热点密切结合，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的做法已经不适应现在的制度了。

第四每天都要安排一些时间来练字。像英语语文都需要练习。漂亮干净的卷面真的会增加阅卷老师的好感。在练字的过程中也会让心静下来，养成细心细致的习惯。第五可以提前预习一下初三的科目，比如数理化，背一背公式，也可以去网上找一些免费的课程。如果经济允许，自控力又，也可以报一两个补习班先打个基础。

第六还可以参加一两个课外活动，自己去做这方面的调查也可以。比如当地的民风民俗，留守儿童的现状等，了解民情，也可以做一些志愿活动，这些都要纳入个人素质评价考核的。家长可勤做笔记、多做知识总结以陪着孩子去做这些事，也可以几个同学一起来完成，很锻炼人的。

多鼓励一下孩子，给孩子树立点信心，多一点正面的激励和！

备考中考首先要全身心投入，不能分心，特别是不能被电子设备干扰，然后要保持良好的心态和充足的睡眠质量。

要认真读书，这样才能够在中考的时候考出比较好的成绩。

首先就是要找到一个真正适合自己的学习方式，还有就是要系统的进行复习，而且一定要多做试题，但是千万不要太过于着急。

就应该抓重点来复习，经常翻看错题本，这样才能够在短时间内提升自己的成绩。

暑假不要贪玩，可以先提前学习初三的科目，把时间空下来，复习的科目。

中考备考交流心得总结四篇

中考备考交流心得总结三 大家好，我是本班学生_，首先，我感到荣我的孩子在家长会上的表现给了我狠狠的一棒槌，一而再再而三的在打乱，而不自知，没有意识到自己的问题，伤心呀!幸能够在此与各位家长交流自己的学习心得。二十四级九班是各班成绩的同学组成的一个新班级。在此，恭喜各位家长拥有一个引以为为傲的孩子，2个月的时间我们已经和睦相处，在压力中奋进

中考备考交流心得总结四篇 注重惩罚孩子的方法是非常必要的，孩子在成长过程当中，难免犯错，我们采取适当的惩罚，既给孩子尊严，又能及时纠正错误。下面是为大家整理的中考备考交流心得总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。

中考备考交流心得总结一 每次举行家长会都有不同的收获，这次更是受益匪浅，不仅教给了家长教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表现及孩子的心理世界，为以后在家里教育孩子奠定了基础。

一、以身作则

孩子的模仿能力是很强的，我应该明确自己的身份，我不仅是家长，同时也是孩子的榜样。自始至终，树立这种观念，我随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人，那么首先我自己就要表现出有修养，是一个能够对和谐发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学习，首先我自己就要做一个以学习为乐的人。如果我要教育孩子从小就有良好的学习习惯、生活习惯，那么我自己就要做出榜样来给看。身教重于言传,要想孩子长大，先要我自己就要做好大人。

二、培养孩子

就是说如果家长真的懂得如何爱孩子，就会时时刻刻考虑到孩子如果离开了我们是否能够继续生存、生活，是否能够有所发展。孩子如果从小习惯于做自己力所能及的事情，慢慢地就会培养她具有、自立、自强的精神，而这种精神对于她将来离开大人谋求生活是非常重要的。

三、惩罚效果?

这次开家长会，使我深受启发的是：注重惩罚孩子的方法是非常必要的，孩子在成长过程当中，难免犯错，我们采取适当的惩罚，既给孩子尊严，又能及时纠正错误。

中考备考交流心得总结二 一场与众不同的家长会，一场老师用心的安排。在会中，我边倾听，边感受，想说的太多太多。

我就说说徐老师给我们提问对孩子关注度吧。对孩子的关注度适合就好。太满的关注，对孩子来说是压力，对家长是负担。后来徐老师说是有质量的关注，在孩子需要你，你可以认真地倾听，用心的陪伴。孩子就是孩子，会犯错。父母对她知根知底，对孩子的更是清楚。放小抓大，不是原则上的问题，不要去指责孩子，让孩子去做，自己去体验。把握好大方向。不要时刻关注孩子，孩子会反感的。祺祺就是这样，我们因为太多的关注，造成一度关系很糟糕。所以对孩子的关注适当的就够了。孩子也需要的，不被打扰的空间。

我的孩子会埋怨人，在跟老师上次的沟通中，我知道了祺祺的这个问题。我会重视这个问题，谢谢老师。

孩子的诸多问题，会影响你的情绪。作为家长，一定要相信你的孩子是好的，不能放弃她。要和孩子一起努力，一起成长。

做为一名家长参加了学校召开的家长会，感受很多，通过此次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性。只有老师和家长共同努力

周六的家长会让我受益匪浅。朱兴萍老师首先就孩子良好习惯的养成、人际交往、家校联合等方发表独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发

这个别人也不好帮你写，我们也不知道老师和你说了些什么，爸回来和你说了些什么，而且我们也早就忘了开家长会后的感受了。

一，就写这次家长会后你的一些感想， 二，爸爸对你在学校表现的一些看法， 三，还有老师对你在学校期间的一些肯定与不足， 四。还有就是你自己在这段期间里对自己学习生活上做一些总结就OK了!

五，对接下来的学习自己有什么看法和想法

六，给自己做一个小结并且定一个目标

其实很好写的，把这么多说完，500字就不多了

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系

中考备考交流心得总结四 进入初三以来，每次过后必开家长会，时间一般都安排在周六，孩子们上完课，一节自习不上了，提前放学，开家长会。

参加完这次家长会让我感触颇多。

一、孩子们盼望开家长会，因为可以提前放学，打一会儿篮球

以前儿子就和我说过，就盼望开家长会，这样就有时间和很多同学一起打篮球了。因为周六周日可以出来打篮球的同学很少，很多家长都不让出去，或者是要参加补课班。拥有我们家这样宽松环境的很少，所以记得很清楚初一初二的时候每到周六、周日儿子就在家等电话，如果哪个同学可以出来玩了一定会个想到找他，因为他没有父母不让出去玩的障碍。有的同学想出来玩，父母又不放心的，就提前给乐凡来个电话，让他一会儿再给打回去。然后同学故意不接，让他家长接，这时候乐凡就说找___出去打篮球，这样同学的家长就会同意。因为儿子在班级的声誉还是比较好的，家长觉得孩子和乐凡一起玩比较放心。

想一想这个时代的孩子多么可怜，渴望有一点和同学一起玩的时间，除了体育课之外就很难满足了。因此，家长会的召开成了孩子们期待的事情。

二、从孩子们的多多分析往年真题发言中我感觉不到真的东西

由于家长会很频繁，班主任老师也没有那么多要说教的东西，所以就定好主题让一部分学生发言。期中完事后的那次家长会，班主任老师定的主题是“说说来到十班后的变化”。由于都是老师指定的可能吧，讲的都挺好，其实我觉得这个意义不在于主题本身，而是给孩子一个在大人面前演讲的机会，对他们是个很好的锻炼机会。我觉得很成功，会后也和班主任老师交流了想法。并且我建议下一次让孩子们说说自己的家庭教育，这样让家长了解一下孩子们的内心世界，对家长有哪些要求，家长的哪些做法是他们不能接受的，这样家长会就真的对家长有教育意义了。

孩子们的发言千篇一律，妈妈、爸爸如何如何理解、鼓励我，老师如何如何敬业、奉献。不是这些不可以说，是一定要说的，可是我觉得孩子们没有说出心里想说的话，这个年龄的孩子正是懵懵懂懂的阶段，觉得自己是小大人了，其实在大人眼里还很幼稚，反叛心里正盛的时候，怎么能没有自己的看法呢?

我想真正的理由是孩子们有所顾忌，对老师的意见肯定是不能说了，对家长的意见也不能说，说了，家长在众人面前多没有面子?

我不禁有一种悲哀涌上心头，我们的孩子什么时候可以大声说出自己的心里话，对家长对老师。这么小就开始说一些冠冕堂皇的大官话，还有将来吗?

三、老师教育学生尊重父母，父母教育孩子尊重老师

曾经听“规”讲解里就说过，正确的教育孩子的环境是“老师教育学生尊重父母，父母教学孩子尊重老师”。非常认同这种观点。在这次家长会上我感受到了我儿子的班主任老师这方面的教育很到位。我印象最深的是一同学讲的时候说道“老师教育我们，无论一天学习有多辛苦，回到家一定要给为我们辛勤劳的父母一个笑脸”。我因为这句话而感动，是啊，如果孩子学会了尊重父母还能不尊重老师吗?如果我们作为父母教育孩子一定要尊重老师，孩子也一定会信服老师、好好学习回报父母的。

中考前该如何备考 有什么备考方法

三、备考工作措施和做法

同学们要限度地利用时间复习，特别是平时一些闲散、短暂的时间都要利用起来，还可以把每科的基础知识做成一张张小卡片放在身边，以便随时拿出来复习、巩固。下面总结了一些中考备考方法，大家快来看看吧！

早餐：应含有鸡蛋、脱脂牛奶、酸奶或乳酪和粮食制品，如粥、燕麦片、全麦面包、果汁等，核桃粉、黑芝麻糊等也很不错，可以抵抗高度紧张学习造成的脑疲劳。

中考备考方法

养成固定时间内复习固定内容的习惯

有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。

在理解的基础上复习

大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。

及时复习

心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一小时后只能保持44%，两天后只留下28%，6天后只剩下25%。这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当天课后还要及时再复习。

中考学习技巧

中卷考察的重点主要还是书本知识，只要将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。在复习的过程中，需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础。

中考真题都会体现出考卷的出题方式和逻辑，多做真题有助于更好地把握知识点，提高应试信心，极大提升解题能力。

一、难题先跳过手热好得分

考科时，常出现因为紧张的心情导致开考不顺，如果一开始的几道选择题拿不准，十几分钟后会越做越慌。这时候可以跳过这几题往后面做，等冷静下来了，思路打开了，答题就会顺利起来。

二、开头最易错回头可救分

基础题得分和丢5、要充满斗志，忌怯场。信心是成功的法宝。踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬。分都很容易，越容易的题越要仔细。一些考场的黑马能超常发挥，很大程度因为时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。

三、时间很宝贵掐表做综合

对于综合的时间，一定要学会合理分配时间。算综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。

孩子中考前应该注意什么 有什么备考方法

（1）、加强常规教学，课前认真备课，课堂上精讲精练，设臵有梯度的练习题当堂检测，加大训练力度。课后布臵适量的作业，认真批阅，发现问题及时纠正。督促学生完成配套练习，利用辅导自习讲解，并按学校要求做到及时详细批阅。

中考备考方法 1．阅读法

指通过阅读的方式进行复习的方法，主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读，一定要围绕复习目标来进行，要有重点，没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上，要对重点内容进行重点复习，也就是多花些时间，用功夫，弄懂记牢。强调重点，并不是说通读可以随便应付，相反，需要认真仔细。教材中有很多不被我们注意的地方，却包含着丰富的内容，常常是出题人抓住的要点。因此，必须在有所侧重的同时抓好全面通读。 2．图表法

指通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式、用法等归：纳整理成图表的复习方法久而久之，这种反应与建立起了条件反射，形成了一就发慌、发怵的“习惯”。。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地掌握知识体系。一位已考上重点大学的同学在介绍复习经验时说，他的复习，到每科就变成了几页图表；我们复习时应该把阅读法和图表法结合起来使用。 3．联系法

通过对知识之间的纵向和横向的联系，以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习，既可单独进行（即通过回忆和思考），也可以结合阅读法或图表法进行。 中考注意事项

物质准备 1、带好《准考证》；

2、正宗的能直接填涂的2B铅笔至少两支、橡皮一块； 3、0。5毫米的黑色签字笔至少两支；

4、直尺、圆规等； 5、必要的生活用品，如：清凉油；

将以上物品一块放入一个透明的带有拉链的袋子，在袋子的明显位置附上个人信息，如：姓名、所在学校和班级及联系电话等，这样可预防物品丢失时能够联系到你。 心理准备

1、穿上自己感觉的衣服和鞋子，禁穿拖鞋、高根鞋、背心进入考场；教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，者都能够帮助我们掌握学科知识。 2、熟悉考场时，进行心理暗示：这个座位真好，像家一样温馨；

3、见到监考老师，微笑以待！以获得一种和谐亲切感； 4、进入考场之前切勿饮用太多水，做到期间不上厕所，以防浪费时间；

中考备考全攻略：方法步骤心理及饮食

专家表示，在面临中考时，家长应以平和的心态安抚孩子紧张的心情。图/CFP

学会在错误中总结提高

还有不到两个月就要中考了，面对即将到来的模拟和正式的中招，专家针对学科和复习步骤给出了建议。

语文反复做平时的错题

首先，将老师课上所讲内容完全消化，复习时以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，按层次补缺和提高。

另外，应该多做练习、懂得总结，将自己平时做错的题目进行整理，然后反复地做，巩固记忆。

同时突出阅读和写作能力的训练。写作是需要积累的，应多看一些有深度的文章，进行一下背诵很有必要，体会其中的语境、语感。多搜集新鲜的写作素材，使考场作文有鲜活的时代气息。

数学记忆典型结论和解题方法

中考命题正向考查能力方向转变，建议考生们在复习中注意夯实基础，拓宽知识面。对重要概念、公式、定理、方法、数学思想采用回忆式复习。即合上课本或练习册，在脑海中像过一样回忆有关知识或解题步骤。

（指导：倪斯杰，清华附中数学高级教师）

英语重视基础知识避免“题海战术”

很多考生在英语复习阶段缺乏对教材的系统复习，以及对基础知识、语法项目等进行小结整理，盲目搞“题海战术”，耗费了大量时间却收效甚微。建议考生加强英语基础知识的学习和积累。

同时，多听英美人士朗读的录音材料，在考前一个月多听模拟听力试题，仔细研究今年的听力题型，熟悉中考听力题的语音、语调、语速。

- 复习步骤

复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。因此，在复习中，同学们应按正常进度步步为营，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握，绝不能一知半解。

2 自学归纳

复习中，要按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。

归纳的内容一般包括：本单元学过哪些基本概念、基本规律等，写成提纲或画出图表；本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；本单元中的实验掌握得如何；本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。

3 查漏补缺

在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，透彻理解和掌握好全部基础知识。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。

4 揣摩例题

课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，对照样板，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。

这样，才能举一反三，触类旁通。

5 精练习题

复习时不要搞月考完事的家长会老师真的采纳了我的意见，定的主题是“家庭教育和学校教育”。自愿报名参加演讲。结果据儿子反馈上次讲过的，这次没有一个报名的。题海战术，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。

物理、化学要特别注重实验。要复习实验的原理和做法，还要重做一些重要的实验，加强感性中考必考内容主要有计算题块（含解方程或方程组、化简、解不等式等），简单的几何证明题块，应用题块（方程、函数、几何），函数题块等。对这些主干知识要进行强化运用。理解并记住一些典型结论、典型方法，逐步提高解题水平和进度。认识，以提高观察能力、分析能力和作能力。

- 专提高教学效率的主阵地在课堂。我们的口号是“向课堂40分钟要质量”，力求“课课皆生动，节节是”，追求课堂学习效果的化。为此，我们继续倡导全体教师要发扬团队精神，同心同德，团结协作，做到思想上合心，工作上合力，行动上合拍。打响攻坚克难持久战。家提醒

考高分不能只依靠冲刺班

中考临近，很多家长想为孩子报个冲刺班，又担心增加孩子的负担以及达不到理想效果，究竟有没有必要上中考冲刺班，让家长们犹豫不决。

101 中学教学主任熊永昌指出，是否要将孩子送进校外辅导机构的冲刺班，需要看实际情况而定。但不能把考高分的希望只寄托在短时间的冲刺班上，还要注重校内的课堂学习。他建议考生们充分吃透课堂上老师传授的知识和备考经验，在冲刺阶段稳扎稳打。

青少年教育专家孙云晓则表示，如果孩子在课堂的学习很吃力，必须接受额外的指导，家长先请教那些孩子上过中考冲刺班的家长。关键是孩子学了之后，能不能消化、有没有时间消化。很多孩子填鸭式地上了冲刺班，自己累得吃不消，家长也很辛苦，但结果收效却并不大。

另外，孙云晓指出，对处于青春期的初三孩子来说，养成良好的学习和行为习惯是非常重要的，让孩子意识到学习的重要性，养成良好的学习习惯，需要家长用一些时间、精力和心思。培养孩子养成好的学习态度和学习习惯将使孩子受益终生，这比上辅导班要强得多。

正视考前焦虑情绪

应对学习生涯中次如此重要的，很多学生心理上都会出现一些波动，成绩好的学生也不例外。专家提醒，除了督促孩子抓紧时间复习，对家长来说，更重要的工作是帮助孩子缓解紧张情绪，建立一个良好平和的应试心态。

- 备战案例

案例1 坦然面对“不紧张”孩子

刘奕晨在班里的成绩总能保持在前三名，他认为自己基础已打得比较牢，中考肯定不在话下，只是时间问题，于是复习也处于半怠工状态，觉得似乎没有什么可复习的了。父母很替他着急，总是催他看书做题读英语，这反而令他更加抵触学习。

清华附中数学高级教师倪斯杰指出，“一模”临近，成绩好的学生应抓紧时间做好查漏补缺的工作，保证不留知识盲点，因为学习成绩好的考生往往最容易在基础知识上丢分。

青少年教育专家孙云晓则提醒家长，不是所有的孩子面对中考都会产生紧迫感。面对这样的孩子，如果父母能够坦然接受，孩子的压力反而会比较小，可以轻松地走上考场。而父母教育太多，对大考前的孩子其实是很不利的，只会人为地给孩子制造紧张空气，带给孩子不必要的压力感。

另外，学习是孩子自己的事，家长不要过分干涉。如果要和孩子沟通学习方面的事情，家长可用商量的语气和孩子交流。

如果孩子自己紧张不起来，家长的紧张只会给孩子帮倒忙。所以，家长首先要调整好自己的心态，坦然面对孩子的中考。

案例2 以乐观应对“考前焦虑症”

孙晓敏平时在班里属于成绩中等偏上的学生，可她的成绩非常不稳定。

眼看中考越来越近，成绩忽上忽下使她产生了害怕、焦虑、急躁的情绪，模拟的时候也很难克服这种情绪，集中注意力答题。

- 专家提醒

警惕孩子出现症和抑郁症

●胡邓，心理咨询师

升学压力、学校竞争压力、家长期望过高等因素容易导致症和抑郁症等心理疾病。

症包括观念和行为。像在做完作业后担心没有做好，反复检查，欲罢不能，就是明显的症征兆。对于那些有心理特征的孩子，周围的人应给予他一个更宽松的环境，并努力他宽容、开朗、不较真。

抑郁症发病原因常为学业失败或不能实现自己的目标。一般表现为情绪低落，自我评价低，有的孩子自暴自弃，不守纪律，与同伴关系不好，学习成绩下降等。

家长如果发现孩子出现明显的症倾向或有与抑郁有关的症状，一定要及时带孩子就诊，以免贻误治疗和调整的时机。

心理咨询师胡邓分析说，许多学生在身处比较重要的情境之中时，都会不由自主地产生一种紧张的情绪，这本是一种正常的心理反应，但有些学生却对这种“紧张”过于紧张，难以将注意力转到答题上面去，从而影响的成绩。

胡邓建议有类似“焦虑症”的考生，首先应意识到正常的学习焦虑实际上有利于思维的敏捷和行为的镇静。

其次，把平时的作业、练习、小测验等都当成一次，用的标准来锻炼自己。

第三，建立起积极良好的自我暗示，多想想自己的优势，使自己的心态经常处于一种乐观、平稳的状态。

夜间复习应补充蛋白质和维生素C

●王福先，医科大学附属医院

考前冲刺阶段，孩子的学习任务重，用脑量加大，家长在饮食方面要注意一定的营养搭配。

每日膳食中都应包括谷薯类、肉蛋奶豆类、蔬菜水果类、油脂类4 大类食物。

但也需要适度，过分营养不仅没有必要，反而会引起营养过剩等副作用。

另外，孩子复习到很晚，打破了正常的生活规律，应多补充蛋白质和维生素C.

一日食谱

午餐：可吃些肉类、鸡蛋等含热量较高的食品，蔬菜应注意颜色搭配并变换花样，保证孩子摄取各种维生素、叶酸和植物纤维等。

晚餐：注意各种肉类与新鲜蔬菜、水果的搭配，同时需要一定的碳水化合物，如豆类、土豆、白薯、玉米等，对增进记忆、抗疲劳有一定帮助。

某校在中考前举行动员大会。专家表示，在面临中考时，家长应以平和的心态安抚孩子紧张的心情。

中考备考方法策略

中考是检验初中阶段三年学习成果的重要方式，也是攀登知识阶梯征程中的重要里程碑。那考生们了解中考有哪些冲刺技巧吗?下面是小编整理的中考备考方法策略，希望能够帮助到大家。

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中考备考方法策略

“五严”背景下，我校中考备考工作，立足课堂，努力提高复习课效率;加强课外延伸，努力提高学生自主复习能力。本学期，学校先后召开了初三年级部分教师备考座谈会，了解教学一线的实际情况和具体困难;初三年级班主任专题会，分析初三毕业班后期管理的形势，提出强化毕业班后期管理的具体要求;初三年级中考备考教学工作推进会，出台了《中考备考教学工作推进方案》，落实学科备考、教学管理人员进课堂督查和“潜能生”谈话等措施。目前，学校备考工作紧张有序。现将有关工作具体汇报如下。

一、研究学情，精细管理，提振精神

加强即时学情研究，调动学生非智力因素，克服复习倦怠、焦躁情绪，激发学生复习迎考的动力，是搞好初三后期备考工作的重要环节。

一是加强初三班级的常规管理。对学生始终高标准严要求，全面培养学生素质。各班主任做到“心中有生”。了解、掌握学生的学习动态、学习目的、态度、方法和习惯;掌握各科学习知识和基本技能的状况;学生的成绩以及变化;参加各学科课外活动的情况;兴趣、复习、思想状况等。

二是加强对寄宿生“留守学生”的管理。对这些学生多关心，多过问，多帮助他们解决一些实际困难;加强心理辅导，排除不良的心理倾向;加强学法指导，尽快适应初三生活节奏;加强班集体与留守儿童的感情联系，使他们在集体中感到温暖，受到激励;加强与监护人的联系，促使他们对子女多加管教，合理管教，创造一个良好的家庭环境;加强对插班生的过渡管理，让他们尽快熟悉楚水规章制度，尽快融入班集体，投入学习之中。

三是加强“潜能生”管理。我们将那些在行为习惯上存在问题、学习又感到困难的学生称作“潜能生”。各班列出潜能生帮扶名单，学校分班分块承包。由年级组安排到科任老师、学校。帮扶老师填写《初三潜能生帮扶情况检查表》，对潜能生跟踪帮扶，重点指导、教育，既强化了这部分学生复习迎考的信心，又稳定了整个年级的秩序，保证所有学生都能投入紧张有序的复习应考中。

四是加强毕业生心理教育。考前80天，学校召开初三学生中考誓师大会，师生代表作表态发言，学校做动员，全体初三学生宣誓，振奋学生成才报国、复习迎考的精神，为投入紧张的复习做好充分的心理准备;学校心理教育中心还在初三毕业生中开展“为自己写一句座右铭”的活动，同时开展初三学生及其家长个别辅导活动，还编印了《中考前心理自助16问》，聘请南京师范大学心理学赵凯博士为初三学生进行心理讲座，提高了学生复习迎考的心理自主能力，为学生决胜中考助力。

二、关注全体，中考答题技巧培优补弱，全面提高

楚水的辉煌，靠的是初三每一个学生，要想大面积丰收，就必须面向全体，但面向全体决不是搞“一刀切”，各班将所有学生划分为三类：尖子生、边缘生、希望生。尖子生中又筛选出高分突击小分队，让每个任课老师都知道每个学生的类型，相互协调，让教师利用课堂、课余一切可以利用的时间辅导、谈心，开展针对性地教育教学辅导活动。我们把培优作为日常工作来抓。本学期我们继续实行培优补制度，根据的结果列出年级前300名学生中有薄弱学科或学科中有薄弱环节的学生名单，分解到各科任老师，落实，因材施教，个别辅导，促进学生的全面发展。实行培优补，说白了就是盯人战术，优生补工作至关重要。把培优补的实绩纳入中考考核方案，作为重要的考核内容。

倾情关注希望生。帮助学生树立自信心，为每个学生制定成才目标。各班根据不同学生的基础，提出不同的要求，采取“低起点，小步子，多反馈，促提高”的原则，教学过程中跟踪管理，学生追求进步，发现进步，品尝进步的快乐，激发进取心，培养自信心。进一步落实“一帮二”制度，落实制，在学习上、生活上、思想品德行为上全面关心，促使每个学生都得到长足的发展。

要针对范围，明确所需要记忆的内容是否全部过关，比如语文的古诗词、数学的公式、英语的单词等，千万不能因为需要背诵的内容多而忽视。三、立足课堂，科学备考，追求实效

一是分层教学促发展。积极倡导并努力践行分层教学之路。在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显异的情况下，进行学生分层，分层备课、分层授课、分层练习、分层辅导、分层评价，不仅根据学生的不同实际选择教法、布置作业，还因材施“助”，因材施“改”，因材施“考”，因材施“分”，使每个学生都能在原有的基础上得到发展。此举受到市局的高度赞誉。

二着力教研追高效。狠抓教师备课，切实贯彻“三备四有效”的课堂教学要求。“三备”是指“备问题，备资源，备教法”，“四有效”是指“目标有效达成，情境有效创设，时间有效利用，反馈有效落实”。课堂教学坚持“低起点，严要求，密台阶，多反馈”，不放弃任何一个学生，全面优化教学策略。重视课堂教学研究，在高效备课、高效上课、高效作业、高效、高效评价等多个教学环节上进行研究探索，取得了一定成效。

三是课堂要效益。为让课堂教学成为高效益、高质量、高产出、高收获的育人过程，学校不断健全和完善课堂教学目标管理的目标系统、作系统和评价系统。对准备教学、组织教学、调控教学，完成教学的整个过程进行高效管理。学校实施《20__中考备考教学工作推进方案》，成立初三教学工作督查管理小组，教务处、教研组、年级组对课堂教学的全过程实施教学目标管理，做到分级管理，逐级落实，分工负责，到人。建立课堂教学质量体系。通过随堂听课、学生反馈、教学调研、质量抽测、常规检查等途径，构建多层次、全方位的课堂教学质量组织网络，全面课堂教学质量。

四、正视问题，寻求突破，持久给力

反思这一届初三复习迎考工作，我们感到，在“五严”背景和教育均衡的形势下，在教学更加规范的同时，我们的生源与按照原先的招生模式相比，其质量不可同日而语，因此，到初三抓初三，其实已经是“牛尾巴工程”，要搞好初三复习迎考工作，更多的力气要用在“牛鼻子”上，要抓起始年级和过渡年级，即要抓好“牛鼻子工程。

一是良好的教育氛围亟待宣传与营造。“五严”背景下，要质量必须努力营造全重视教育关心教育支持教育的良好氛围。学生在学校时间只有7个小时，家庭应该担当教育管理的。学生的自由支配的时间多了，活动场所多了，相关部门要加强对青少年健康成长有影响的场所的管理。“养不教，父之过”，应深入人心。

二是学生良好的学习、生活习惯亟待矫正与培养。教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”培养学生良好的学习习惯，不可能一蹴而就，这是一个庞大的系统工程。要加强习惯养成常规训练，特1、中考成绩各科及格率、率、平均分均比上年有较大的提升，综合排名力争进入全县一类初中前8名。别要从基础年级抓起，细化各种习惯规则，明确良好习惯标准，规定达成标准时间，家长、班级和学校三方联动，强化达标考核验收，打一场消灭不良学习习惯的持久战、歼灭战。

三是学生的自主学习能力急需培养与提高。“五严规定”对我们教育教学提出了新的要求，这是一次解决积弊、返朴归真、重新洗牌的过程。对我们来说，是一次机遇，也是一次考量。我们应该积极主动地寻找并实施应对策略，把培养学生的自主学习能力放在十分突出的地位。着力帮助学生建立自主、合作、探究的学习方式。要根据学生的基础状况、智力特点、兴趣特长、接受能力等，帮助学生养成适合自己的一套学习方法。

中考的冲刺技巧

一、明确期中复习的主要任务

二、细化目标，提高复习质量

三、梳理重要方法、突出重点

四、做一定数量的练习

五、掌握复习方法，文理交替

初三中考备考策略以及具体措施

副组长：

关：记忆关

最让我担心的 就要开了，我硬着头皮把这个消息告诉了爸爸妈妈，周三放学以后我 地回到家里，自觉地做起了作业但心里始终在担心，不知道老师怎么和妈妈讲呢，我心里盘算着，我最近语文听写和作文都还不错，数学也过得去，应该不会有什么大问题

第二关：基本方法关

特别是理科，一道题的解题思路可能有多种，但是针对每一个知识点，最起码应该知道其基本解题思路，保证答题时能得分。其次，要根据自己一模的目标及科目弱点所在，将学习细化到每一天。

不建议考生采取题海战术，也不建议每天势必将各个科目都回顾，更不建议“开夜车”。人的时间精力都是有限的，考生除了每天要完成学校的作业，能够自主复习的时间相对较少，而能否利用好这段时间，其实是成败的关键。

建议一天安排一门学科(弱势学科可多花一些时间)针对自己这个学科的一两个薄弱点做有针对性的复习强化，抓重点，同时做好错题的归类整理再复习，以争取达到的学习效率。

第三关：临近一模，则需要进（3）抓学生管理，做好以下工作：①抓优等生，大造培育优 2入到综合复习阶段

最简单的方式就是将近些年的一模试卷都做一遍，具体熟悉一模的出题形式等，再次明确自己的弱点，利用一两周的时间再进行专项复习。