学校小朋友玩什么_学校小朋友玩什么游戏

我们学校要和低年级小朋友做关于5大洲民族文化的小游戏，有没有什么可实行方案啊？

外国小孩玩什么游戏？

学校小朋友玩什么_学校小朋友玩什么游戏

“不知道外国的小孩玩什么游戏呢？也跟我们一样吗？”去年10月，成都师范学校附属小学一位学生的突发奇想，在该校引发了关于游戏的大讨论，孩子们叽叽喳喳闹开了。“玩泥巴吧。”四年级的王璐湲说，因为她在书上看过爱尔兰小朋友玩泥巴的照片。其他孩子虽然不赞同，但是谁也说服不了谁，只好求助于老师。

“其实我们也不太清楚外国孩子真正的生活。”二年级的年级组长刘玲老师说，她建议孩子们自己联系外国小朋友，问问他们平时玩什么游戏。

为了找到，孩子们用尽各种方法联系世界各地的小朋友。四年级的王璐湲通过小舅舅在瑞士上大学的同学，找到了一位瑞士小学生，把请人翻译好的邮件发到了对方的电子邮箱里。还有很多孩子通过在国外的亲戚、学校的外教联系上了外国小朋友，也有孩子给自己在外国友好学校的朋友发去了邮件。

上百封回信来自洲17国

89种游戏承载不同文化传统

四年级二班的唐佳铭今年9岁，和她不多大的小表哥在美国读小学。唐佳铭很快收到了表哥的邮件，这个小男孩特地做了一个6页的PPT文档，并配了表格和。收到回信的唐佳铭特别开心，在把回信交给老师之前，她自己就一字一句地“翻译”了回信，“我知道这是一种苹果牌，有红的和绿的。”

一个月过去了，孩子们带回了三十多封回信，学校的老师和孩子们开始一起翻译这些信件。随后，回信越来越多，除了英文、日文，还开始有了俄文、泰文、德文……老师们无法招架了。今年年初，学校只能把信件交给翻译公司，花了两个星期才全部整理完毕。

据学校统计，到目前为止，孩子们收到了百余封回信，它们分别来自世界17个，遍布亚、非、欧、北美、大洋洲洲。除了一些明显重复的，回信一共介绍了89种游戏，而游戏内容，当然不是“玩泥巴”这么简单。老师们发现，不同的外国游戏，还承载着不同的文化传统、教育理念。

回信选登

你玩过这些外国游戏吗？

俄这类积木和普通的四四方方又带点沉闷积木不同，有很多对孩子有益的优点：罗斯

台阶游戏

吉尔吉斯斯坦

游戏规则：宽敞的场地，20个人分为两组，有老师和男女生参加。老师代表数字3，男生代表2，女生代表1。游戏开始前，画出两个圆圈，大家都在圈外，当裁判喊出一个数字时，两个队就要在圈内站入对应数字的人数，保持天平平衡。比如裁判喊出7，圈内即需要站入教师一名，男生两名（3+2+2=7）等。

美国

抬起头游戏

游戏规则：游戏开始前选出7个孩子来到教室前方，老师说“低头，竖起拇指”，其他孩子就要低下头，闭上眼睛把拇指竖起来放在桌上。而7个孩子则围着房间转一圈，每个人悄悄按下一个人的拇指，再回到前方。当老师说“抬起头”，其他人就要睁开眼，被按下拇指的人要猜出刚才是谁按的。

泰国

椰壳鞋游戏

游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁跑到终点。

日本

日本纸牌游戏

加拿大

掷骰`子春游游戏

学校开中外游戏对比课 让孩子玩游戏了解世界

成都商报记者在该校学生中调查发现，过去孩子们常做的游戏有两类。低年级的孩子多为追逐、躲避类，例如猫捉老鼠、丢沙包等。而高年级的孩子多为个体竞技类，比如跳绳、踢球等。

“我们都玩腻了。”二年级四班的王子进说，之前玩的游戏只要跑得快、有耐力就行，但这学期的外国游戏有点不一样，他觉得很来劲，“赢了有成就感”。

“我们希望能从小就开始培养孩子们的化视野。”成都师范学校附属小学刘娟说，和不同孩子的沟通，能打开孩子们的眼界，产生很多碰撞的火花。她表示，她希望小学的化不是简单地通过书本、电视去观看外国的生活，也不是一两次短暂的来访交流，而是能深入到孩子生活中，从点滴去切身体会，而“游戏是很好的载体。”

刘娟觉得，不论国籍和地域，游戏都是孩子共有的爱好，是童年的重要部分，相比抽象的教学，游戏更能激发孩子们的兴趣，通过亲自参与外国孩子的游戏，去了解这个的人，感受不同的文化，进而了解世界。刘娟表示，学校已经在二年级开设了“中外游戏对比分析”课程，把这些国外的游戏作为教学资源，学生去发现外国孩子在游戏中的不同，比如思维方式、处理问题以及情感表现的方式。

适合幼儿在里玩的集体游戏

终于到达目的地，我们来到了一个宜人的湖边。湖水清澈见底，微风拂过，泛起涟漪。我迫不及待地脱下鞋子，跑到湖边，踩在柔软的沙滩上。我感受到水花溅在我的脚上，凉爽的感觉传遍全身。湖水是那样清凉而舒适，让我心旷神怡。

律动儿歌

4：多功能绕珠，所的这一款有图案匹配，可以适当的给宝宝教一些有关图形的虚拟小:即让小朋友们各自说出自己长大后想成为什么样的人..如警察.律师.教师.医生.设计师.工人.农民等等.(看小朋友们的回答)..然后根据小朋友们的回答组织他们进行虚拟生活(根据各自选择的职业进行模仿动作,如建筑师盖房子,可以让他模仿盖房子的动作啊步骤啊等等的)....早教启蒙。

2.《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见 （摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。

3.《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。

4.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做。

5.《大苹果》我是一大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。

6.《小花猫》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。喵！

7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。

二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。

三中指是哥哥，哥哥拍皮球，。

无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。

小小指头就是我，我来敲小鼓。咚咚咚。

8.《朋友》来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。

9.《种花》小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。

小小的福田种中花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开中花。

小小的福田种大花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开大花。

10.《猴子荡秋千》五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊木啊木。三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊木啊木。两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。

11.《手指》大门开了进不来，小门开了进不来，前门开了进不来，后门开了进不来，中门开了都开了，十个小朋友都进来了，立正，齐步走，121，121。稍息。

12.《伸手》一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，零零踏踏脚，拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。

13.《拍手歌》你拍一，我拍一，一个孩子笑嘻嘻。

你拍二，我拍二，两个孩子肚子饿。

你拍三，我拍三，三个孩子爬高山。

你拍四，我拍四，四个孩子看电视。

你拍五，我拍五，五个孩子在跳舞。

你拍六，我拍六，六个孩子在睡觉。

你拍七，我拍七，七个孩子开飞机。

你拍八，我拍八，八个孩子。

你拍九，我拍九，就个孩子喝杯酒。

你拍十，我拍十，十个孩子种果实。

14.抬抬小脚走一走，拍拍扭一扭，摸摸肚子弯弯腰，转个圆圈拍手笑。

15.小鸭小鸡碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡叽叽叽，嘎嘎嘎，叽叽叽，一同唱歌，一同游戏。

16.《数字歌》一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。

17.伸出左手来，左手收回来，伸出左手摆一摆，左手收回来。伸出右手来，手收回来，伸出右手摆一摆，右手收回来。伸出双手来，双手收回来，伸出双手摆一摆，双手收回来。

两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔。

三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小花猫。

四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成螃蟹爬。

五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成大老虎。

六根手指头呀，六根手指头呀，变变变，变成小黄牛。

七根手指头呀，七根手指头呀，变变变，变成小老鼠。

八根手指头呀，八根手指头呀，变变变，变成小。

九根手指头呀，九根手指头呀，变变变，变成小钩子。

十根手指头呀，是根手指头呀，变变变，变成小剪刀。

蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。

阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑他。

葡萄成熟还早的很呀，现在上来干什么。

阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。

男孩在学校里最适合玩什么游戏（小学生）

四、儿童迷宫玩具

CF、CS、QQ飞车、QQ炫舞、弹弹堂、DNF等等很多，这些是当下小学生玩的最红的游戏。

小孩子，多运动圆弧形摇晃积木：积木摇摆过程可以让孩子感受到在搭建中的动态平衡，以及一些因果关系。不好啊

希望对大家有帮助非得玩游戏 每天去锻炼也不错

悠悠球啊，我班上男生都玩！

玩悠悠球就很好

去孤儿院能和小朋友玩什么游戏呢?我市保定市的，我们学校要去弘德家园，所以请帮忙想想有什么可以玩的？

数字天平游戏

^_^..这个游戏是我临时想到的..

孩子2岁以后，不仅腿部力量发育较好，平衡性也逐渐提高，有利于掌控滑板车。可以从三轮滑板车开始尝试，但没有扶把的滑板车，孩子≥8岁以后才能玩。

PS:还有一个游戏:让小朋友们手拉手围成一个圈(人数太多可以分成几个圈.一般一个圈人数10人--20人),让大家记清楚站在自己左右边的人,然后组织者将圆圈打乱(可以挤成一团先.小朋友们可以随便站),站好后就不要动了.再让大家找各自原先站在自己左右边的人,再次手拉手(注意:是原先站在自己左右边的人,不可以移动位置).让大家一起想办法在挤成一团并互相交错的手拉手的情况下.慢慢的回复到原先的那个大圆(在此过程中,游戏规则：游戏者围坐在地上或桌子周围。每个人都把自己的礼物放在地上，由年龄最小的人开始掷，如果是1或者6就能选一份礼物，所有人选完后设置一定时间的闹钟，再来一轮，闹钟响起时结束，看谁得到的礼物最多。拉着的手不可以松开)....不管是怎么样的情形,这个打结最终都会打开.回复到原先的那个大圆的....^_^

和特殊学校的小朋友玩什么样游戏适合

18.《手指》一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫。

2.射飞镖，飞镖盘可自备，上面画些礼物的来鼓励大家。

现状

3.投篮比赛

1.《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚，拍，笑一笑要笑出声哈哈、

儿童最喜欢的五种活动是什么？

1-3岁的孩子身体增长速度开始减慢，思维能力开始迅速发展。他们的户外活动偏重于精细动作、手眼配合等方面。调查结果显示，走、跑、跳跃、上阶、扔球和投沙袋等户外运动受到孩子们的喜欢，虽然有时跌跌撞撞地，但如果家长不紧张，孩子即使哭了也乐此不疲;两三岁的孩子大部分对捡树叶、玩沙子、踢球等户外游戏充满。

1. 生日：对于许多孩子来说，生日是一年中最期待的日子之一。在生日这一天，他们收到礼物、享受美食、欢度聚会，感受到亲人和朋友的关爱。

2. 节日：在传统的节日里，如春节、元宵节、中秋节等，许多孩子会收到红包、吃到美食、玩耍游戏，感受到节日的欢乐和祥和。

3. 旅行：许多孩子喜欢去旅行，探索新的地方、体验不同的文化和风俗。在旅行中，他们可以和成都小学生世界各地发邮件家人或者朋友一起玩耍、欣赏美景、尝试新的美食，度过难忘的时光。

4. 学校活动：在学校里，许多孩子会参加各种活动，例如运动会、文艺汇演、校外教学等等。在这些活动中，他们可以展示自己的才艺、结交新的朋友、收获荣誉和快乐。

5. 家庭聚会：在家庭聚会中，孩子可以和亲戚们一起玩耍、吃饭、交流，感受到家庭的温馨和幸福。

首先，回想一下童年时光，那是一个充满无忧无虑和无尽想象力的阶段。在那个时候，每一天都可能成为快乐的一天。让我们尝试从我的回忆中找到最快乐的一天。

那是一个晴朗的夏日早晨。阳光洒在地面上，草地上弥漫着新鲜的花草香气。我和我的家人一起出发去郊外度假。我们在旅行中的小汽车里，充满了期待和兴奋的氛围。音乐欢快地响起，我们一路欢歌笑语。

午餐时间到了，我们一起坐在湖边野餐。食物的香味在空气中弥漫，我们品尝着美味的食物，分享着彼此的故事和笑话。欢声笑语中，我们感受到了亲密的联系和友谊的力量。

下午，我们继续探索周围的自然环境。我们爬上小山丘，眺望着远方的风景。我感受到大自然的宏伟和无限美丽，心中充满了敬畏和感激。

当天的晚霞绚丽多彩，我们找了一个舒适的地方坐下来，观赏着美丽的落日景色。太阳渐渐沉下，天空布满了橙色和粉红色的云

彩，映照在儿童户外活动受到诸多制约：课业压力、活动场地、户外安全都是困难因素。湖面上。这一刻，我感受到了宁静和平静，内心充满了对生活的美好感激之情。

当天的夜晚，我们在篝火旁聚集在一起，唱着歌曲，分享着梦想。星星点点的天空让我感到无限的可能性和希望。我知道，这一天将成为我童年最快乐的回忆之一，那份快乐与自然的连接，与家人和朋友的共享，使它变得如此特别。

所以，回顾童年最快乐的一天，那是一个与自然亲近、与亲人朋友分享快乐的美好时刻。它教会了我珍惜当下的重要性，以及快乐可以源自简单的事物和真挚的情感。这样的回忆永远留在我心中，激励着我在生活中追求快乐和意义。总之，童年最快乐的一天可能因人而异，但它们都有一个共同点，那就是孩子们能在其中获得快乐、幸福和满足。这些经历可以成为孩子们成长中美好的回忆，也可以帮助他们塑造积极的心态和价值观，面对生活中的各种挑战和困难。

让小学孩子春游一起玩什么活动比较好

阳春时节，明媚的春光普照大地，趁有这美好的天气，学校组织我们星期五早上去春游，我们的四年级的同学去的是清明河。

星期五的早晨，我起了大早床，带着准备好的副食、饮料、图书等，怀着无比兴奋的心情到学校。

在同学们的欢声笑语中我们沿着乡村公路向清明河出发，经过肖李社区的左家村、二里湾、杨家村，我们看到楼房林立的、村容整洁的乡村，笔直的乡村公路和殷实的村民，老师告诉我们这就是新农村。一股清新的空气扑鼻而来，公路两边都是长着各种各样蔬菜，有绿油油的白菜，有青翠欲滴的波菜，葱郁的莴笋，还有正在破土而出的嫩芽……一派生机盎然。

一会儿我们就到了清明河，河堤上看到两岸的树穿上了绿衣裳，远处黄灿灿的油菜花，汇成了一片金色的海洋，绿油油的麦苗象一片绿色的大草原，一阵微风吹过，堤坡上嫩绿的小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，草丛中的花儿们也向我们调皮地点点头，好像在欢迎我们，小河里的水也唱起发欢快的歌曲，她们真像是一群天真无邪的孩子。

在老师的带领下，我、张可欣、林静、夏雅婷、黄心枚、聂影芳六个有合成一个小组，在草地上铺上桌布和报纸，拿出我们六对于孩子来说，游泳还是很有必要学会的。，这是一种生存本领；第二，可以增加肺活量。人带的点心和饮料，我们有的坐着、有的敞开畅饮。这时，我躺在草地上。天空的白云一层层的，像一个个大大的棉花糖，真想上去吃一口。

我们休息了一会儿，不知谁提议，我们玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏，开始的时候，“老鹰”的眼里露出狡猾的眼光，想捉住一只“小鸡”，可“鸡妈妈”毫不示弱地张开“翅膀”，左挡右挡不留一点余地，“老鹰”不肯罢休，把眼珠一转，先向左转半圈，突然，又跑到右边，趁“鸡妈妈”不注意，猛地向队伍的那只“小鸡”展开进攻，“老鹰”终于有了次的收获，当“老鹰”又一次袭击“鸡群”时，“鸡妈妈”一面指挥“小鸡”大脑是指挥小学生学习、生活、、锻炼的司令部。大脑活动的规律是兴奋和抑制交替进行。小学生学习的时间一长，就容易出现疲劳感，注意力不集中，思考力下降，学习效率降低，这时候就要多休息一会儿，才能恢复精力。此外，体育锻炼还能促进人体的新陈代谢，使血液循环加快，供给大脑的氧气和营养物质增多，使废物排出体外，既改善了脑的工作条件，又使大脑更加高效率的工作，提高了小学生的学习效率。们躲避，一面奋不顾身地抵挡，“老鹰”累得气喘吁吁，宣布投降，我们几只“小鸡”高兴得一蹦三尺高，我们玩得开心极了。

不知不觉到了回家的时间，在老师的带领下，我们依依不舍地踏上了回家的游戏规则：“头儿”站在台阶上，其他人站在台阶下，在倒数结束后，大家以各种方式跳上台阶，如果谁的姿势和头儿一样，谁就获胜成为新的“头儿”。路，因为我们和绚丽的春天相约在清明河，我们有着共同的约定，就是热爱生活，热爱大自然。

儿童最喜欢的五种活动是什么？

百变金字塔

1. 生日：对于许多孩子来说，生日是一年中最期待的日子之一。在生日这一天，他们收到礼物、享受美食、欢度聚会，感受到亲人和朋友的关爱。

重要的是科学,培养审视和判断的能力。

2. ;节日：在传统的节日里，如春节、元宵节、中秋节等，许多孩子会收到红包、吃到美食、玩耍游戏，感受到节日的欢乐和祥和。

3. 旅行：许多孩子喜欢去旅行，探索新的地方、体验不同的文化和风俗。在旅行中，他们可以和家人或者朋友一起玩耍、欣赏美景、尝试新的美食，度过难忘的时光。

4. 学校活动：在学校里，许多孩子会参加各种活动，例如运动会、文艺汇演、校外教学等等。在这些活动中，他们可以展示自己的才艺、结交新的朋友、收获荣誉和快乐。

5. 家庭聚会：在家庭聚会中，孩子可以和亲戚们一起玩耍、吃饭、交流，感受到家庭的温馨和幸福。

首先，回想一下童年时光，那是一个充满无忧无虑和无尽想象力的阶段。在那个时候，每一天都可能成为快乐的一天。让我们尝试从我的回忆中找到最快乐的一天。

那是一个晴朗的夏日早晨。阳光洒在地面上，草地上弥漫着新鲜的花草香气。我和我的家人一起出发去郊外度假。我们在旅行中的小汽车里，充满了期待和兴奋的氛围。音乐欢快地响起，我们一路欢歌笑语。

午餐时间到了，我们一起坐在湖边野餐。食物的香味在空气中弥漫，我们品尝着美味的食物，分享着彼此的故事和笑话。欢声笑语中，我们感受到了亲密的联系和友谊的力量。

下午，我们继续探索周围的自然环境。我们爬上小山丘，眺望着远方的风景。我感受到大自然的宏伟和无限美丽，心中充满了敬畏和感激。

当天的晚霞绚丽多彩，我们找了一个舒适的地方坐下来，观赏着美丽的落日景色。太阳渐渐沉下，天空布满了橙色和粉红色的云

彩，映照在湖面上。这一刻，我感受到了宁静和平静，内心充满了对生活的美好感激之情。

当天的夜晚，我们在篝火旁聚集在一起，唱着歌曲，分享着梦想。星星点点的天空让我感到无限的可能性和希望。我知道，这一天将成为我童年最快乐的回忆之一，那份快乐与自然的连接，与家人和朋友的共享，使它变得如此特别。

所以，回顾童年最快乐的一天，那是一个与自然亲近、与亲人朋友分享快乐的美好时刻。它教会了我珍惜当下的重要性，以及快乐可以源自简单的事物和真挚的情感。这样的回忆永远留在我心中，激励着我在生活中追求快乐和意义。总之，童年最快乐的一天可能因人而异，但它们都有一个共同点，那就是孩子们能在其中获得快乐、幸福和满足。这些经历可以成为孩子们成长中美好的回忆，也可以帮助他们塑造积极的心态和价值观，面对生活中的各种挑战和困难。

一般适合带小朋友去哪玩？

4、游泳。

1、游乐场

拼图是学龄前孩子培养空间旋转认知能力的简单方法，也是数学启蒙的开始。因此，拼图是宝宝任何年龄段都不可缺少的玩具之一。

带小朋友到游乐场去玩，可以给他童年留下美好的回忆。带孩子去游乐场玩，一方面，能释放孩子的天性，让她无忧无虑的玩耍，另一方面，在游乐场玩耍，能宝宝去学习更多的技能，对孩子的大运动、情感、语言、认知、智力发展和社交、情商培养都有好处。但要注意卫生和安全。

我和我的朋友们一起玩水，跳进湖中，尽情畅游。我们嬉戏、笑闹，享受着自由自在的快乐。有时候，我们还会在湖边建造沙堡，用想象力创造出一个个奇妙的世界。在这个快乐的一天里，我们没有担心明天的任务或，只是纯粹地享受当下。

2、公园

太阳好的时候可以一起到公园，欣赏各种花草树木，学学写生画，培养小朋友的审美感。卸掉了建筑物那种沉闷的压力感，孩子们的心灵和眼睛都会得到放松。每个城市都有几个或多个公园，一般也是免费开放，带小朋友多逛逛公园，这是城市里难得的绿地。

3、动物园

可以选择去动物园玩，带孩子观察动物，体验各种动物带给我们的实际感受，让孩子将电视、书本中的动物跟现实联系起来，可以通过投喂，近距离接触动物，孩子会更了解动物、更了解动物与自然之间的关系，让孩子懂得尊重动物、爱护动物，保持对自然的敬畏。

4、博物馆

带孩子参观博物馆能让孩子理顺人类的文明史、艺术史发展进程，什么物件在重要的历史时期发挥了重要的作用，知道什么是美，如何审美。了解自然世界的历史。和自然界在演变过程中发生了哪些大事。学习人类的科学、技术进步等等。

5、图书馆

孩子的童年除了玩具、美食、游戏之外，也少不了书籍的陪伴。找个时间，可以带小朋友一起去图书馆静下心来，让孩子切身感受到读书的氛围。也可以让孩子挑选他喜欢看的书。时间长了可以让孩子养出爱阅读的好习惯，受益无穷。

6、郊外

和孩子一起去爬山，踏青，或者采野菜，摘野果，多接触大自然，呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强抵抗力，少生病。