重返学校的感受作文 重返校园的感受

请大神给咱找篇关于<重返母校>的作文 800字左右就好 重谢

踏进母校大门我激动不已，我终于回到母校了！

每天清晨，当太阳升起，一所有着百年历史的学校便在阳光的照耀下充满生机，充满欢声笑语。这所学校就是我亲爱的母校——天马一小。我在这里学习六年。六年中，母校见证了我的成长，我也目睹了母校的变化。

重返学校的感受作文 重返校园的感受

重返学校的感受作文 重返校园的感受

如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文.记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头.正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文.我才知道,这位青年语言的意思.如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的话了,也不用惭愧了（为什么惭愧自己想）?语文,也是我六年来的遗憾之一.每当同学在作文课的时候（青少年宫）上“沙沙” 地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪.

六年了，母校不断变化，变得更加漂亮，变得更加完美，更加亲切。校园里一年四季都有绿树相伴，花坛里的小花小草让人赏心悦目，神清气爽。在这几年里，我们学校多次获得县级市级的。2006年“常山县民康杯”乒乓球赛中，我们天马一小包揽了所有冠军；在全国的作文比赛上，也有很多同学获奖，取得了优异的成绩……每当老师宣布我们学校获奖时，我就特别骄傲。

我们一小取得的突出成绩，是与我们老师的辛勤工作密不可分的。就说教我们的王老师吧，她和蔼可亲，经常跟我们交流，使同学们在快乐中学习，快乐中成长。我们班小记者采写的《柚乡少年》还在《小学生时代》上登台亮相呢！人高马大的韦老师提倡“玩得痛快，学得认真”，也受到了大家的欢迎。还有一个令我们骄傲的钱博士，他曾经上过。他就是我们的常识钱老师，他知识渊博，上课幽默搞笑，同学们都很喜欢他！

母校是圣洁的殿堂感恩母校

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地,因为大地给它生存的空间;我要感恩我的母校,因为他叫我为人处事和掌握知识的本领.

时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间.一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年;从一个A,B,C,D都不懂的小学生,成长到一个能用英语写文章的中学生; 从一个只会1+1=2小学生, 成长到一个能列方程会做几何的中学生; 从大字不识一个的小学生, 成长到一个能写600多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校－－峰华小学,和全体老师。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础，但是她不要求回报，她只希望我们能张大成材，成为栋梁，这同时意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们却没有能力为母校作点什么。

如今，我已经上初二了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的的努力力把学校建设得更好，我相信有母校作我坚实每个同学的具体情况不同,学习也应该因人而异,但在制定时应注意以下几点：的基础，我一定回成功的！

感恩母校

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地,因为大地给它生存的空间;我要感恩我的母校,因为他叫我为人处事和掌握知识的本领.

时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间.一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年;从一个A,B,C,D都不懂的小学生,成长到一个能用英语写文章的中学生; 从一个只会1+1=2小学生, 成长到一个能列方程会做几何的中学生; 从大字不识一个的小学生, 成长到一个能写600多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校－－峰华小学,和全体老师。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础，但是她不要求回报，她只希望我们能张大成材，成为栋梁，这同时意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们却没有能力为母校作点什么。

如今，我已经上初二了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的的努力力把学校建设得更好，我相信有母校作我坚实的基础，我一定回成功的！

本来还有一篇的，结果在电脑里找不到，大概以前被我删了~~~~所以只有一篇了，是我永远留恋的地方；母校是宁静的港湾，条条小船从这里扬帆启航；母校是温馨的驿站，行囊中装满了沉甸甸的理想。谢谢您，母校！是您培养了我。我为我是天马一小的学生而自豪 !

回到学校的天作文五百字

光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

我问妹妹：“你觉得是放暑假好呢？还是上学好？”“当然是放暑假好啦！”妹妹不假思索地回答道。我怏怏不乐地走开了，可我觉得还是上学好，因为学校里有陪伴着我度过一个又一个学期的老师和同学们。

确实会有很多的感慨，会回忆起当年学校的模样，会想着重进一次当年的班级，重坐一回当年的座位！会在座位上静静的想着当年的老师和同桌的你！

短暂的开学报到不一会儿就结束时光飞逝,日月如梭.转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散；如薄雾,被初阳蒸融了.我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了.作家朱自清写的：八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多个日子里,我做了些什么呢?了，可留给我的感受却很多，最深的感受就是：回到学校，真好！

开学后的学校作文

有一番感慨，时光荏苒回到校园已不是当初的模样。当年的朋友们都已经各奔东西，不能听到同学们的欢声笑语。

篇一：开学的感受

第2个感觉是累.在开学的天,当我抄完课程表后,竟打了一个寒战——天最多要上8节课!我实在难以想象这种辛苦的学习生活,只好自我鼓励：“一生之计在于勤.”天还好,作业比较少.可第2天,各科的作业接二连三地袭来.

快乐的暑假结束了,学校的大门敞开了,新学期也随之来到.今年,我终于步入了六年级的门槛,距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远.

新学期开始了,分别了一个暑假的朋友又相聚在一起,共同谈论着假期里的趣事.曾经互不相让的对手也回归了状态,准备在这个学期里暗暗再较量一番.这学期班上又新添了两位新同学,他们从其他学校转到了我们这里,不知实力是否高深?力量是否雄厚?他们是敌是友,暂时难下辩论.

在新的学期里面,我们又要开始努力地进行学习了.老师们做了十分从分的准备工作,上课时不遗余力地向我们传授新的知识,希望我们在的时候大展身手.我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮了,在以后那么长的时间里,可怎么在班里站稳脚跟啊?

在六年级的时光里,学习负担一定会加重许多.这不,连我也成了近视的“四只田鸡”了,课余的时候不好好放松怎么行呢?看看同学们,他们一个个不是在篮球场上叱咤风云,就是在排球网前活蹦乱跳,再者也能出去走动走动,可是我却漫游在兴趣班的浩海之中,好不容易在英语班苦读毕业,又被扔进另一所英语兴趣班上,书法班上练字对仗必须工工整整,奥数讲得我满脑子只有公式.真希望秋游赶快到来,好让我快去郊外好好领略一下自然风光.

篇二：开学后的感受

开学后,我的感受很真,因为我知道我将要进入一个陌生的环境,一个我并不熟悉的环境,那里会有陌生的同学陌生的老师.

走进校园,给我的个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有着很大异,是我感到无比新鲜、有趣.

可以这样说,我的初一生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象.它会让我们一生受益——使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

篇三：我的开学感受

与初中相比,高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识.

高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习,每天运用促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费.

黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果的时间段来安排记忆,提高效率.一般而言,早上6：00–7：00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习.而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低.

尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和感觉也往往不尽相同.有的人的学习时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率.在了解了自己的学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息.将最重要的事情放在感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果.

学习要有时间限制

为了提高效率,在制定时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率.这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率.同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去.

对照反省

一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上.如：反省自己,当天的完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次.这样做,既有约束力又有可作性,每天都会感到在进步.一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对做出进一步完善,使其更好地促进学习.

公开学习

篇四：开学后的感受

今天的天气真好,连太阳都出来了!其实很想出去走走,可是想想答应过爸爸,这个学期不会在那么贪玩了!

昨晚12点多才到家的,到2点多才睡觉,所以今天很晚才起床的.

今天是开学后的个休息日,上了一个星期的课,我感觉好累哦,也许是还没有完全适应吧!每天早上总是起不起来,每天都急吼拉吼的,就怕迟到了!幸运的是我还没迟到,就快了这一分钟左右,所以都没被老师记名字,那是因为我一下车就跑到学校的,所以才不会迟到呢!

这一个星期真的好无聊哦,我就觉得在学校里浑身没力气,虽然我上课是比以前好了,但是都是我在硬撑的,其实真的好想睡觉的,特别是看到我的同桌杰睡觉的时候,我更是难受啊!放学回家后,做好作业就是上网,每天都睡不着,最早都11点才睡觉的,因为过年的时候都是晚上玩的,而且我只要一玩起来,精力就特别充沛,所以那断时间是玩的太累了,现在想休息了,可就是晚上睡不着啊!

篇五：开学感受

过完了寒假,就开学了.开学后,我的感受十分多.

一天,我在教室里做作业.老师走过来,说让我把照片外做个相框.这可把我难住了,怎么做呢?我想了半天也没想出来.我看到了一张纸,心里冒了个念头：可不可以用纸代替相框边呢?说干就干,我拿出了一张纸.相框边得有点颜色吧,可没有水彩笔呀.我心里像火烧的蚂蚁急得团团转.我想：借同学的吧,可同学都没在,怎么办呢?如果不借同学的也就办不成事了,可怎么好呢?这时张玉莲来了,我像找到“救星”一样,迫不及待的就去问了她有没有水彩笔,可她告诉我没有带来.我苦闷极了,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想说话.她又告诉我欧静松有水彩笔,就下去玩了.

当时,我几乎没考虑就拿出欧静松的水彩笔,我仔细地涂完了颜色,开学这些日子中,我感受到了同学们的大度和和谐.我想：正是因为有这个和谐,我们的生活才会更美好!就放回了他的抽屉.该剪下来了.可没有剪刀.我知道漆山有,也没考虑就拿过来用了.

该上课了.我这时才想起来,如果他们知道我借了东西,并没打招呼,可能会责怪我.时间也来不及了.他们回来了.我想：如果不说,那别人知道了,我在他们心目中的形象就会改变；如果说了,可能他们就会责怪我……,我向他们说明了情况.他们原谅了我.我想：自己以前心胸狭窄,可他们……

篇六：开学感受

在我心中,高中生活就是一部交响曲.它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩.它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情.

高二的生活又是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天.它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门.那些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做那缥缈似云的梦.在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步.走好走坏,都会深深影响你的一生.高二,正是这个“紧要处”!或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会.

我喜欢语文,就像喜爱生活一样.进入高中,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是那么的宽广.老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟.科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启.学好语文,就是对自己精神上的全面包装.从这刻起,我便对高中生活充满了无限的狂热和.

也正是从这一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动.又将开始了我更加成熟的生活.在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性；懂得努力才会有新的天地；懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟.我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日.我相信,到我白发苍苍的时候,回想起这段生活,仍不失为最甜美的回忆.

可以这样说,我的高二生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象.它会让我们一生受益------使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

如果我能重回小学生活作文400字

母校的变化真大，真是越来越棒了！

四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,班主任一眼认出了我，并叫出了我的名字，我当时很开心，很激动，十年了，班主任教过那么多学生，还能马上叫出我的名字，真的有些受宠若惊。再也不能弥补.但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾.

难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。

四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补.但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾.

456003假如我重回小学校园我会这些友谊。

重返大学校园，你是什么样的心情和感受？

少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习后,向家长、老师或者同学宣布.这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的”.

毕业3年后，我和男友一起回了学校，我们大学恋爱了4年，所以处处都是回忆，纪念日也会选择回学校去度过，一起铭记美好的那段大学时光，最青涩纯洁的恋爱的样子。

1.及时调整心态

从家回到学校，需要改变的不仅仅是简单的地理位置，更应该是对待学校生活的态度。所以，要把“心”收回到学校，你只有调整好你的心态，才能更快适应新学期的生活和学习。

2.及时调整作息和饮食习惯

3.制定新学期

有了目标，就有了奋斗的方向。新学期，从规划开始，为梦想设一个坐标轴，为新学期加油。多和老师沟通，提早思考自身专业和职业的发展。多参加学生组织的活动，展示自己的才华智慧。和小伙伴们一起展现青春正能量！

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”纵然学习繁忙，也不要忘了自己的所爱之事，这既是娱乐、也是追求。

5.和家里、和朋友多保持联系

寒假的趣事，新学期的设想，与朋友、和家人分享，拉近彼此的距离，感受温暖的情谊。

重返大学校园确实会给我带来不一样的心情，看着自己曾经走过的4年，想想自己的内心确实挺复杂的，这里有过自己爱的人，有过很好的朋友，这么多年过去了，都已经物是人非

去年和同学去学校聚聚，进入学校首先是陌生感，然后就是熟悉感，当走到任何一个地方，总体有属于那个地点的记忆出现，回首看过去，好与不好都开心！

其实重返并没有什么大的心情，坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充满感激重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。和原来不多吧，只是原先的一些事物可能变了，所以说心情和原来没什么大的改变。

当我重返大学校园的时候，我多的是一分感动。几年前，我从大学毕业去社但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧！”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……会上工作。

工作几年后，我又继续考了研究生。考上的时候，我心情非常的激动，当我再次漫步在大学校园里面的时候。我是非常的平静而且感动。

会感到物是人非。景物还是原来的，人却都离开了。那些我们共同走过的地方，如今走的是年轻的学弟学妹，这个校园已经没有了我们的位置。

假如我能重回小学的作文

十年后．我们已经长大了．再回母校,又会感受到小学时的天真烂漫．重起小学的课本,那一颦一笑都会展现在眼前,耳畔又会想起那朗朗的读书声．一切,还都是那样美好．十年后再回母校．见到老师就像见到自己久违的挚友一样,嘴里会不经意的喊道：“啊,老师.我回来了!“多年没见的好友又重聚一堂,嘻嘻哈哈的说起童年的那些趣事,在一起回忆童年那段无拘无束的日子.也许到了那时,我们的模样早已改变,可彼此之间那温存的默契又会让我们像亲兄弟一样彼此感动.

如果我能再做一回小学生，我一定要学好英语和语文。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个年轻的青年，嘴里着一口流利的英语，可是我在一旁呆了许久，还没听出一花头。正当我发呆时，从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘，翻译着那位青年说的英文。我才知道，这位青年语言的意思。如果我当初好好学习英语，不就可以听懂他说的话了，也不用惭愧了（为什么惭愧自己想）？语文，也是我六年来的遗憾之一。每当同学在作文课的时候（青少年宫）上“沙沙” 地写字时，我总是羡慕万分，同学那一个个好句号像流水般的流了出来，可我想了半天还没有头绪。

如果我能再做一回小学生，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体，争取下次考出优！

假如我能重返小学

今天是xxxx年，离开我的母校--树人小学已经xxx年了今天我终于可以重返母校了！

穿过校干道就到了场，场新增了一个荷花池飘出阵阵清香弥漫了整个场。

参观完场我又去了教学楼看同学们上课。老师呢？怎么没有老师呀？一问才知道，现在学校用的是机器人老师讲课，这样老师们就轻松啦！哦，原来如此呀！我站在门外偷偷看机器人老师讲课，讲得十分生是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望.假如,生命中不曾有这些,那将是人们一生中的憾事.“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了.每一个过程,都使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,都使我们感受着人生的斑斓.动，没有一个同学开小。

午餐时间，我来到食堂，简直惊呆了，这是我们学校的食堂吗？原来的食堂又又乱，可现在的食堂简直是一尘不染，而且同学们都井井有条地打饭，这是怎么啦？

我问一个小妹妹：“小妹妹，你们为什么这么遵守纪律这种感觉会让自己心里很幸福。呢？”

“因为学校有新规定，只要连续10天不违反纪律就可以吃一顿由机器人厨师做的饭菜！但是如果不遵守纪律就要吃一顿馒头，当然没有人愿意啃馒头啦！”哦，原来如此！

我爱你母校，相信母校明天更美好！

毕业后重回学校听课是一种怎样的体验?

可能小伙伴们度过了一个有意义的假期或是“放纵”的结束了假期，但回到学校，请有意识地调整好作息，早睡早起主动将生活从暑假模式切换到开学模式，三餐进餐要开始变得规律，多吃果蔬，少吃零食、油炸食品。

学生们的眼光可以让你自惭形秽。这是我最深的体验，那是2016年的夏天，我毕业三年了回去旁听我朋友的课程，因为无聊想要回去感受一下学校的气息，刚好我朋友又在学校里当老师，那一次的感受极其深刻。和比我小好几岁的年轻人坐在一起听课，看到他们诚挚的表情，对我的照顾真的是发自内心的，一旦我有任何问题不懂，他们都会态度很友好的，并且站在我的位置来考虑我的感受。这是在进入之后再也感受不到的纯粹，每个人都为自己的生活而忙碌着，没有闲心去搭理那些陌生人，而学校里的气息是可以净化一个人的心灵的。还是感念当初我的同学们，那一群兄弟可以肝胆相照，有的时候甚至感觉人还是要单纯一点的好，太复杂了反而会让你越来越远离幸福。

我觉得如果我们毕业之后再回去听之前的老师讲课的话，我们会有不一样感触，但是我们肯定会珍惜这样的机会

这个时候如果课上有学生不是很认真听老师讲课的话，我们甚至还很有可能为老师们报不平，觉得他们不懂得珍惜这样的机会

感慨万分，大一的时候还真的偷偷溜进去过高三的我们班主任的班。就坐在一排，一切都是熟悉的感觉，整个课堂都是状态特别好，不会因为有人进去就有人走神。周围都是和曾经一样稚嫩认真的面孔，仿佛看到了曾经的自己，看到老师澎湃的讲课，想起了自己那段努力的时光，心中有种百感交集的感受。

因为已经远离了校园这个环境，已经体会到了和场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。生活中的不易，再次回到这里的时候会感慨万分，如果再有一次机会的话，相信自己会重新来过，更加努力的去学习。

而且在这个时候也会非常感谢老师的培养才能有了我的现在，我对老师充满感激之情。

大二放寒假的时候，我回到我的初中实习，就是在那里听课，总感觉一切都是物是人非。我那时候喜欢写字的书桌，那时候总是掉落粉笔灰的黑板，那时候年轻又帅气的老师，全都染上了痕迹。同时我也觉得很庆幸自己能够再听一下之前的老师上课，珍惜这来之不易的机会，虽然之前初中的时候总是觉得老师讲课不好，但是现在长大了想想我以后想听都不可以了。

就是会感叹人生吧，觉得人生过得好快，自己已经是毕业了那么久了，但是还有机会再回学校听课，这样的话可能就是会十分怀念自己的大学生活吧，可能还会怨恨自己就是为什么没有珍惜大学生活，没有在大学的时候就是去好好学习。然后的话就是重新认识到大学生活的美好，也认识到知识的海洋是渊博的，以后即使不在学校，也要通过其他方式去学习，去让自己变的更好。

非常怀念的体验。如果我毕业后能够有机会重回学校听课的话，会感觉到特别的怀念，还有一种就是百感交集，因为会觉得时间流失的特别的快，心里肯定会有点难受，但是更多的肯定是怀念。

这种感觉非常的好吧，让自己回到了以前的记忆里去享受那种生活，我相信每个人都是很渴望，可时间一去不复返啊，这一切就只是自己的想法，生活还是要正常运行，我们还是要向前看。只有这样生活才能过的更好一些。

我的确真的这样做过，那时候，我和另外一个同学，走进了曾经班主任上课的教室，当时我们和那些学弟学妹说好，不要说我们的存在。

看着曾经的班主任还像以前一样，迈着矫健的步伐，面带微笑走进教室，十年了，班主任，好像并没有什么变化。

他还像往前一样，起立，上课，如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文.记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头.正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文.我才知道,这位青年语言的意思.如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的话了,也不用惭愧了（为什么惭愧自己想）?语文,也是我六年来的遗憾之一.每当同学在作文课的时候（青少年宫）上“沙沙” 地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪.习惯性地环视一周，然后这个时候，班主任看到了我们。看着班主任向我们走来，我的心里特别紧张，就像当年上学一样，很怕他走到我的面前。

如果我能重回小学生活作文400字

真的好累啊!明天也不想出去了,就在家做一个大休息吧!要不下星期再适应不来可就惨了!我可真的是受不了啊!

四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补.但今时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我2千多个日子里，我做了些什么呢？后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾.

湖北省宜昌市 宜昌市十六中 708 刘楚雪

四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补.但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾.

456003假如我重回小学校园我会这些友谊。

作文重回母校六年级下册写舟嵊小学

难忘离别时的眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领.

二十年了，学校会变成什么样子呢?二十年了，那里的学生还依旧快乐吗？怀着疑问我走进了校园。

如果我能再做一回小学生,我还要把体育成绩搞上去.每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着.只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体,争取下次考出优!

首先，映入我眼帘的还是那个上面刻着“托起上地的明天”这几个字的大石碑。以前，后面是教学楼，但现在教学楼变到了石碑的左边，原来的口号现在已变时光飞逝,日月如梭.转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散；如薄雾,被初阳蒸融了.我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了.作家朱自清写的：八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多个日子里,我做了些什么呢?成了富有文学性的诗篇，石碑的后面是住宿楼，每个窗口都摆着一盆花，真美!石碑的右面是副科教学楼。

当我走进那栋教学楼时，我听到了孩子们的笑声“哦！”正当我高兴时，我的下方传来了呼嚎声，一看是一个小孩撞到了我，我便蹲了下来，他对着我说：“请问您是谁?”我抚摸着他的头，“我是从这里毕业的学生啊！”“是吗？”他显然很惊喜，“您以前在哪个教室啊？老师叫什么呢?......”他问了许多问题，我一时回答不过来，就带他去了我以前的教室。

二十年了，教室里还是充满了家的味道；二十年了，同学们玩着新的游戏，可快乐还是没变。只要是真心的，不说是二十年，一百年也不会变！

作文再见了母校

才开学了两天,就感觉很不适应,可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧!心里有种酸酸的感觉.这我也知道,在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪!

光阴似射，六年的时间一下子就过去了。我知道，再过几个月，我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内，我要对您说一声：母校，我感谢您，我永远不会忘记您！

母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”

快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？

没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己4.坚持运动，保持爱好的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。

敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您！

光阴似射，六年的时间一下子就过去了。我知道，再过几个月，我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内，我要对您说一声：母校，我感谢您，我永远不会忘记您！

母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”

快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？

没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的在我成长的14年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。

敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您