四川传媒学院校草采访 四川传媒学院学生名单

四川传媒学院奖学金介绍师资怎么样？

一、重视本⑤ 怎样在初中音乐课中进行戏曲教学土戏曲(一)广播电视编导元素的挖掘教学

你听说过专业的学生吗？他们专业课就是玩游戏吗？

10、苏州大学

我当然有听说过专业的学生，他们的⑦ 国戏 戏曲文学专业本科主干课程专业课当然不仅仅只是玩游戏，涉及到了各方各面的事情。并不是像我们想象的那么的简单。

四川传媒学院校草采访 四川传媒学院学生名单

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听说过，他们并不是所有的专业课都在打游戏，因为他们除了实广播电视编导专业(总分200分)际作之外，还需要学习一定的理论知识，这与其他专业大同小异。

电子竞技和普通人想的很不一样，涉及到很多专业知识。专业包含竞赛讲解。包括我们现在看到的职业比赛的解说，需要很强的电子竞技知识。包括舞台设计也是专业的一大方向

四川传媒学院2022年广播电视编导专业校考考试内容

广播电视编导专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。

2022四川传媒学院四川传媒学院是四川省内设立的所传媒学院，成立于1998年。学院现有本科生近万人，研究生2000余人。学院拥有一支高素质的师资队伍，在传媒领域有着较强的研究实力和教学水平。四川传媒学院是四川省内设立的所传媒学院，成立于1998年。学院现有本科生近万人，研究生2000余人。校考广播电视编导考试内容：影视声画结合片段构思或影视广告创意：依据给出的考试题目(影视声画结合片段或影视广告)进行阐述，要求文字表述具有画面感，并能体现声画交融关系(时间120秒)。

2022四川传媒学院校考广播电视编导考试内容

1.基本条件考查：形象、气质、形体及语言表达能力展示并浅谈对本专业的四川传媒学院，这是我的母校。专科和本科的老师都是一样的，教学水平也是一样的。认识及自身专业潜质。(时间60秒)。

2.影视声画结合片段构思或影视广告创意：依据给出的考试题目(影视声画结合片段或影视广告)进行阐述，要求文字表述具有画面感，并能体现声画交融关系(时间120秒)。

(二)广播电视编导(影视文艺编导方向)

身高要求：男生170CM及以上，女生158CM及以上。

1.形象目测及自我介绍(不得报出姓名)。

2.才艺展示：自选才艺，内容不限(乐器、声乐、舞蹈、朗诵、相声、表演等均可)。

广播电视编导专业

广播电视编导是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。1998年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（1998年）》之中。

四川传媒学院宿舍几人间学费一年多少？

读大专选什么专业前景好？这是很多学生都在烦恼的3.编讲故事：以抽取到的命题为主题编讲故事。问题。其实，读什么专业前景好，这个取决于个人的兴趣爱好和能力。有些专业的就业前景很3 、传媒大学好，比如金融专业、会计专业、IT专业等。如果你对这些专业感兴趣，那4、南京艺术学院么就选择这些专业读大专吧。

四川传媒学院专科怎么考

中华民族有五千多年的历史，悠久的历史创造了灿烂的文化，在这条文化长河中，戏剧音乐是人们智慧的结晶，以其独特的艺术魅力绽放着耀眼夺目的光彩，照耀着我们的精神生活和情感世界。让我们从孩子抓起，早早与戏剧相逢，学习与了解，继承与革新，让文化诉说永远不老的奇迹！

考生可以通过提前了解学院的招生政策和要求，选择适合自己的专业，并合理安排备考时间和内容。备考中可以通过学习相关教材和参加模拟考试来提升自己的学科知识水平和应试能力。也可以参加一些培训班或课外辅导来获取更多的考试指导和辅助学习资源。

② 戏剧影视文学的主要课程

要考取四川传媒学院专科，需要参加相应的高考或招生考试，并达到学校规定的录取分数线。备考过程中，要注重对基础科目和专业知识的学习，合理安排备考时间和内容，提升自己的学科素养和应试能力。

1、优质师资队伍。

四川传媒学院拥有一支高素质、专业水平较高的师资队伍。教师团队中既有具备丰富教学经验的资深，也有具备前沿理论与实践经验的青年教师，为学生提供优质的教学和指导。

2、多元化课程设置。

学院设置了丰富多样的课程，涵盖了传媒领域的各个专业方向。这些课程结合了理论与实践，旨在培养学生的专业知识和实际作能力。

3、实践教学平台。

学院注重实践教学，为学生提供了多个实践教学平台，如校内的如果你不是四川考生，四川传媒学院在你所在的省份是本科三批招生的话，你也可以说四川传媒学院是三本大学。电视台、广播台、报社以及与外界合作的传媒机构等。学生可以在这些平台上进行实际的采访、广播主持、编辑制作等活动，提升实际作技能。

4、科研成果。

学院教师和学生在传媒领域的科研方面也取得了一定的成果，包括发表高水平的学术论文、参与重大研究项目等。这些科研成果不仅丰富了学院的教学内容，还为学生提供了更多的学习资源和机会。

戏曲课程

① 戏曲鉴赏课程学习过程的感受

如果是你选修了这门课的话，不需要担心，只要出勤率达到，在考试时写一篇这方面的文章很容易的，而且考试是开卷的，可以参考学习资料，如果你需要的话，我有这门课的PPT，我选修过这门课，超级好过的。

写的时候侧重老师上课时分析的戏剧，有背景，服装，音6 、电影学院乐，台词，人物形象等方面，好似有你对戏曲的理解等。

电影学院、 艺术学院、戏剧学院、上海戏剧学院、戏曲学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、云南艺术学院、西北大学现代学院、四川传媒学院、广西艺术学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院等。

③ 传统戏曲发展存在什么问题 戏曲如何融入学校课程建设

作为一名梨园晋剧网的志愿者，一定紧跟梨园晋剧网的步伐，积极参与各项文化活动，尽自己所能宣传山西传统戏曲文化！让更多的人关注并支持梨园晋剧网的大踏步发展！

④ 戏曲学院附属中等戏曲学校课程

戏曲学院附属中等戏曲学校（戏曲学院附中），是一所为全国和首都各艺术院团、院校培养后备人才的中等艺术职业学校，是戏曲学院的重要组成部分，现任徐超、杨育。作为自成体系的的教学实体，附中现设有京剧表演、京剧器乐伴奏、戏曲作曲基础理论、舞台美术、民族器乐演奏、舞蹈表演、影视表演等多项专业。

戏曲学院的前身是戏曲学校，始建于1950年，是在和 及的亲切关怀下成立的新所戏曲艺术学校，多年来在培养戏曲艺术人才工作中做出了卓越的贡献。1978年，随着戏曲教育事业的发展，学校升格为戏曲学院。由于中等戏曲教育在人才的培养中具有十分重要的作用，并能够为学院输送高水平的人才，学院升格为大学后仍然十分重视中专教育的开展，并于1985年正式设立附中。

在近六十年的戏曲中专教育中，一批批戏曲艺术人才在“普遍培养、因材施教、全面发展、推陈出新”的教育方针指引下茁壮成长、脱颖而出。学校毕业生遍及全国各地，为繁荣兴盛民族国粹艺术做出了卓越的贡献，成为当今戏曲事业的。刘秀荣、张春孝、杨秋玲、王晶华、刘长瑜、叶少兰、钱浩梁、李维康、于魁智、王蓉蓉、孟广禄、刁丽、杜镇杰、李军、郑子茹、侯丹梅、耿巧云、陈淑芳、宋小川等近万名各类人才都在这一方沃土中先后孕育而生，他们多次受到和人的亲切接见，频频摘取“戏剧梅花奖”等。此外还有活跃在歌坛、演艺界的屠洪刚、袁泉、赵毅、安雯、马雅舒、曾黎、连亦明、谢孟伟等人，他们的成功均受益于戏曲的坚实功底和文化底蕴。

路漫漫其修远兮，附中人肩负着继承、发展、改革、弘扬民族国粹艺术并为高等艺术教育培养输送优质生源的历史重任；在戏曲事业发展的新时期，把学生培养成为全面发展的新一代戏曲艺术人才是我们的最终目的。为此，附中近年来严抓管理，全力打造师资队伍建设与教材建设，形成了一支专业功底扎实、教学经验丰富的老中青相结合的师资队伍。在“德艺双馨，继往开来”的方针指引下，我们将更加努力为弘扬民族艺术奉献力量，为把附中建成国内专业、影响广泛的艺术教育学府而不懈奋斗。

大家都知道，现在的中学生最喜欢流行音乐，有自己的偶像。所以要将他们带到音乐课本中，介绍民歌或欣赏音乐作品时，教师的很重要。而在戏曲教学中，怎样将古老而又陌生的传统戏曲介绍给学生，让他们产生兴趣，从被迫学习到主动学习它，作为音乐老师要下一番苦工。

下面我就将我在戏曲教学中的一些经验或感受与大家分享一下：

首先将戏曲教学的基础知识向大家做一个简单的介绍，我们在小学曾经发过一本戏曲，在课上我与学生一起温故知新，重新戏曲的四门功课：唱念做打。回忆书上的主要内容，让学生的记忆一下子回到从前，在共鸣中将知识长久保存。

环境可以影响人的一生，学生是在与周围环境主动、积极的互动之中成长的，环境对学生的成长起着很大的作用。所以如何创设具有本土戏曲文化气息的环境，是学生学习本土戏曲音乐的首要任务。我们应该重视设计环境、丰富环境、变化环境、利用环境对学生的熏陶，让学生充分感受本土戏曲之美。

首先，充分利用校园大环境的自然条件。学校是学生的第三个“家园”，几乎大部分的时间都在学校中度过，我们应该好好地利用这一自然条件，在学校的走廊、橱窗、音乐教室等公共场所，粘贴具有本土特色的，如郑板桥、梅兰芳等名家的；介绍本土音乐知识，如兴化的《茅山号子》等。校园广播更是一个传播本土音乐最有利的媒体，将本土音乐融入到校园环境中，让学生在潜移默化中受到本土戏曲音乐的熏陶。

其次，结合各种文艺活动，为本土戏曲音乐的展示提供平台。在各种文艺活动中，校艺术节、元旦会演、音乐课前5分钟等，让学生收集有关本土音乐的资料。如小戏、道情的和剧照，戏服、头饰、道具等进行展示或表演，使学生更深入地了解本土音乐的精华所在；动手制作道具、京剧脸谱，师生合作共同设计淮剧、京剧中的各种人物脸谱进行自编自演；在一些传统节日里，中秋、元宵等，可举行花灯比赛、十二月花名猜谜等，让学生置身于民间艺术海洋中，体会家乡的美，现代的音，传统的乐。

二、加强戏曲与生活的联系教学

如果一开始就讲传统戏剧，学生一定是不好接受的，太陌生，太遥远了。所以我先用他们熟悉的电视综艺节目《好声音》中一名选手的演唱激起他们的兴趣，而那名选手的成功是由于哪些原因呢？学生回答说音乐后半部分引用京剧的唱段以及歌手反串的表演等。用提问的方式引出戏曲与流行音乐结合的妙处。从而将学生的注意力渐渐集中到戏曲上来。

例如：兴化的《板桥道情》属于歌谣，歌词简单易懂、押韵，内容朴实贴近学生的生活，传唱性较强，学生比较喜欢这一类的作品；而“道情”更是泰州地方具有代表性的一种说唱曲艺浑朴抒情、风趣诙谐，曲调简单淳朴，表现力强，语言口语化，也有“即事道情”，将刚发生的事情或是用地方语言随编随唱，创造性极强，对提高学生的创作能力也有很大的作用。在课堂中让学生模仿道情表演姿势（道情演唱方式简单，艺人怀抱长长的蒙着鼓皮的道筒，手持两片三、四尺长的简板，竹片不紧不慢地打节奏，忽紧忽慢地手拍道筒，并用方言来演唱自己创编的歌词），使学生充分感受本土戏曲音乐的魅力；还可以介绍一些道情艺人的故事，如：板桥先生表演道情，令学生引以为傲，从而喜欢本土音乐。

三、拓展音乐课外资源的戏曲教学

虽然我教的是初中的学生，但在我的眼中，他们还是一群孩子，活泼好动是他们的天性。在介绍戏曲时，让学生学一些简单的戏曲手势，眼神，舞台步伐等。让学生们动起来，增加他们对戏曲的感受力，同时与戏曲人物慢慢的靠近，试着体会人物性格特点，人物表现特色等。让戏剧的韵味在不知不觉中流入学生心田。例如《杨柳③、就业方向，媒体的编辑和记者，企事业单位的策划和公关等等。青》就是我们江苏的民歌，在拓展延伸中我们就可以引人泰州民间号子《打麦号子》，以此传扬我们本土戏曲；戏曲在课本上出现，可见戏曲这类民间传统剧目的地位之高。尤其戏剧中的京剧更是泰州本土音乐文化的代表，是国粹。因此，我们可以在每一个戏曲单元中借题发挥补充来介绍传统京剧，让学生了解更多家乡的音乐。

无论是文学作品还是音乐作品，创作的源泉都来源自生活，是创作者在生活中的感受与提炼。而人世间只有真情才可以打动人心，就拿我们唱歌来说，在掌握了演唱的节奏音准，技巧等之后，最终的目标是有用真挚情感去演唱。我记得南艺的一位老师说过，有感情的演唱才是歌唱者最终的目标。戏剧同样如此，那么怎样才能达到这个要求呢。我经常教育学生要有同理心，遇到任何事要理解，感同身受。在介绍每一出戏曲时，先要了解创作背景、创作源泉、故事情节、人物性格等。只有深刻了解作品的寓意，才能与故事中的人物同悲同喜。其实戏曲舞台也是人的生活的一个缩影，有时台上演的故事情节就像发生在我们身边一样。由此让学生对戏曲有了同理心，有了相同的感受，有了共鸣，也渐渐有了回应。

看书不能只看一遍，学习戏曲音乐同样如此。因此我告诉学生课上时间毕竟有限，我们平时要做一个有心人，我们老师可以利用一下地方资源，而我们这里经常有地方戏淮剧的演出，我们可以利用节假日等时间，一起去观看淮剧演出。让孩子们走到后台去，与演员们进行近距离的交流，采访。让他们身临其近，在现实生活中感受戏曲的魅力。

⑥ 戏剧课程

对传统文化的敬畏，对戏曲艺术的了解，对审美情趣的提高，对历史知识的增长，对民族自信心的增强，对情的陶冶。

“2015年大来学及学科专自业评价工作”（权威部门主导）中，统计出“2015年戏剧影视文学专业大学排行榜”，前十名如下

1、戏剧学院

2、上海戏剧学院

5、南京师范大学

8 、武汉大学

9 、四川音乐学院

1-唱：唱功是戏曲表演中位重要的表现手法，演唱最基本的要求是字清腔纯，节奏准确，以字生腔，以情带腔。标准的唱法是达到说的意境，不是为唱而唱，甚至不要给人以唱的感觉，而是以唱来强化唱词的语气，抒发人物的情感。把节奏、旋律、感情、语气很自然地融为一体，来表达生活中说话一样的情景，切忌耍腔、找味、卖嗓的效果。

2-念：是与唱功同样重要的表演手段，甚至有“千斤话白四两唱”的说法。一要注意字音的准确，如京剧的尖团字、上口字、平仄音的念法。二要掌握吐字发音的正确方法，即用反切的拼音方式来念出字头、字腹、字尾，使每个字完整地送到观众的耳朵里(要说明的是发花辙的字没有字尾，即不能归音)。三要念出白口的抑扬顿挫，要有音乐感和节奏感，和唱腔一样，要有轻重高低，疾徐长短。四要念出人物个性，情感意境。

3-做：即身段动作的表演，无论一举一动，开门关门，上下楼梯，都要有规范，有章法，都要有舞蹈的韵律，有深厚的基本功，要讲究以腰为中枢，从动作规律出发来达到自然和谐。在这个基础上还要注意把技巧动作与人物的身份、动作目的、情感意境结合起来。给人以真实的感觉。当然，这种真实是艺术的真实，舞蹈化的真实，含蓄的真实，而不是生活的真实。

4-打：也就是武功，包括翻跟头，打荡子、各种舞蹈和高难技巧，如起霸、走边、对枪、下场等。因此必须要有相当的腰、腿、把子的基本功，才能胜任武打表演的需要。武功也要在规范、自如地掌握武功技巧的同时，以武功来表现人物和剧情，做到技不离戏，就是枪来剑往也要打出情感，打出语言，而不是单纯的卖弄武功。

另外，京剧还有“四功五法”之说，上面说的是四功，五法一般指 “手眼身法步”。

的哪间专科学校的传播学比较好？

7 、戏曲学院

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⑧ 戏曲的四门四川传媒学院教学成果：功课是什么

①、建议选择本科院校内设的专科院校。传播学，国内比较好的本科院校有 ：1、人大；2、复旦；3、中传。

四川传媒学院的编导专业是一本还是二本？

要考取四川传媒学院专科，通常需要参加相应的高考或招生考试，并达到学校规定的录取分数线。

四川传媒学院是几本？

四川传媒学院是一所以传媒类专业为主的高等职业学院，拥有良好的办学声誉和专业教学水平。要考取该学院的专科，一般需要参加高考或招生考试。具体考试科目和内容根据学院的招生政策而定，考试难度和录取分数线也会根据年份和专业的不同而有所变化。

首先，这一点希望大家清楚，门并没有说四川传媒学院是二本还是三本，四川传媒学院是几本只是民间说法（某大学在本科批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学）。

②、传播学，是学和传播学的总和，两方面的内容都有涉及，传播的实质是一家，息息相关的。

根据四川传媒学院招生办公布的信息可知：

四川传媒学院在四川是第二批招生，所以我们通常说四川传媒学院是二本大学。（自2015年开始，四川高考本科二批、三批合并为本科二批招生）