山东省高考作文欣赏 山东省高考作文满分范文2020

2015山东高考作文怎么立意

仰望星空的人，

1、2015年山东省的高考作文题目:

山东省高考作文欣赏 山东省高考作文满分范文2020

山东省高考作文欣赏 山东省高考作文满分范文2020

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

乡间有谚语:“丝瓜今年山东省的作文题的材料是人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构藤,肉豆须,分不清。”意思是丝要求:①选准角度,自定立意；②自拟题目；③除诗歌外,文体不限；④文体特征鲜明。瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

上述两个角度都是很有深度的，是作者本人的经验认知和感悟。考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。但单纯看这则材料，考 生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。总之，这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。

2011山东高考语文作文题目

第三部分：生，谁都会遭遇挫折和苦难，正确的做法是，勇敢面对，演绎精彩人生（300字）

《这世界需要你》

《这世界需要你》。请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、自定立意；2、除诗歌外文体不限；3、文体特征鲜明。

这世界需要你

今年山东的高考作文题目为《这世界需要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目二等文章，三大板块各赋分16～12分，要求符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实；基本符合文体要求，结构完整，语言通顺，字体较工整；见解较深刻，内容较丰富，较有文采，较有创意。；3、除诗歌外，文体不限。要你》

《这世界需要你》

怎么评价山东高考作文题目？

1955：我准备怎样做一个高等学校的学生

作文是高考中最重要的一部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还考察学生的思维能力和文化素养。各省的高考作文题目也各有特色，但我觉得山东省的高考作文题目出得。

山东省的高考作文题目通常涵盖一些热点问题，例如“网络安全”、“环境保护”、“传统文化”等等。这些题目既学生思考当今的问题，又能提高学生的感和关注度。23年山东省高考作文题目是“科技让生活更美好”，这个题目学生思考科技对人类生活的影响和发展趋势，同时也提醒学生科技发展需要与人类福祉相结合。

首内容：赋分20分，根据审题、立意、论据、情节、视角等赋分。先，我会介绍科技对生活的影响。科技的发展给人类带来了很2003：感情亲疏和对事物的认知多便利，例如交通、通讯、医疗等等，这些都使得人们的生活更加便捷和舒适。同时，科技的发展也带来了一些新的问题，例如网络安全、隐私保护等等。我会从多个角度探讨科技对生活的影响，让读者更好地了解科技的发展趋势和影响。

，我会谈论人类对科技的掌控。科技的发展必须在人类的掌控之下，不能让科技成为人类的控制者。我会从人文关怀的角度谈论科技与人类的关系，让读者了解人类应该如何掌控科技的发展，让科技为人类的幸福和发展服务。

2010年山东省高考作文

在评阅2、作文材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》，原本作者从自己的生活经历中(也就是这则材料所叙述的)得到了两个启示：一、一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了;二、顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。中，阅才能将这个题目渗透，才能写出自己的观点。卷教师重点关注以下几个方面：

视频：名师时间点评2010年高考作文

成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。

2010年山东省高考作文

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

视频：名师时间点评2010年高考作文

要求：①选准角度，自定立意；②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为：里的花与刺)的文字。

2014年山东省高考作文

星星 雷抒雁2010年高考全国卷Ⅰ作文：漫画作文“猫吃鱼的故事”

2014年山东高考作文——开窗看问题选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)

2011山东高考语文作文题目

2010：人生的光影变化

《这世界需要你》

1998：坚韧；我追求的品格，战胜脆弱(二选一)。小作文：《妈妈只洗了一只鞋》

《这世界需要你》。请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、自定立意；2、除诗歌外文体不限；3、文体特征鲜明。

这深刻：透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发性。深刻，是指作文的见解深刻。高考作文对“深刻”这一发展等级的认同是包含流行的正确观点与自己深切体会这两个方面的。议论性文章是说理透切，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是提示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。世界需要你

今年山东的高考作文题目为《这世界需要你》

《这世界需要你》

2010各省高考语文作文题

漫画作文“猫吃鱼的故事”，餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：

“有鱼吃还捉老鼠？

充分反映了现实——当代青年人，特别是90后、富二代，坐享父母的劳动成

果，不思进取。要充分发挥自己的想象，运用正确的世界观，人生观，价值观，

2010年全国Ⅱ高考作文题《路径》

一：江苏高考作文题

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

二、广东高考作文题：

你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

三、1979：改写：“陈依玲的故事”湖南高考作文题：

参与。请以“参与”为题，我们老师说今年作文挺难写。写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

四、浙江高考作八、山东省：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。请据以上材料写文章。文题：

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

五、辽宁高考作文题：

辽宁作文：幸福

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日《青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

材料2 以为哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是能满足的。

材料4 有人认为：每个人都在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是 ”为题（空线处填上你选的词语或短语）；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

六：河北高考作文：

河北漫画作文

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？

七、湖南的作文题是命题作文“早”

九、四川省：最美的青春

十、江西：

命题作文《找回童年》

为什么要找回童年？因为现在太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。

需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以，文体要明确。

十一、全国Ⅱ

请以“路径”为题目，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。

十一、江西2010高考作文题：

命题作文《找回童年》为什么要找回童年？因为现在太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。需要纯真，需要找回童年。重点关注“找回”这个动词。记叙议论都可以，文体要明确。

河北省 漫画作文

历年山东高考作文题目

1951：一年来我在课外努力地工作

1952：记一件新人新事

1953：写一个你所熟悉的革命干部

1954：我的报考志愿是怎样决定的

1956：我生活在幸福的年代里

1957：我的母亲

1958：中激动人心的一幕

1959：记一段有意义的生活

1960：我在劳动中受到了锻炼

1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962：说不怕；雨后(两选一)

1964：读报有感——关于干菜的故事

1965：给越南的一封信

(1966—1976：高考中断了11年)

1977：“我在这战斗的一年里”

1978：缩写：“速度问题是1963：“五一”劳动节日记一个重要问题”

1980：读后感：《画蛋》(达·芬奇的故事)

1981：读后感：《毁树容易种树难》

1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇(漫画《挖井》)

1984：一段，关于怎样写作文

1985：“致编辑部的信”(关于环境污染问题)

1986：“树木·森林·气候”(一段，副标题自拟)

1987：自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)

1988：习惯

1989：“1995：①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)

19：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)

1992：①记叙；②议论(关于公德问题，街头雨中一景)

1993：广播稿：关于补课报酬问题

1994：尝试

1996：①说明一篇；②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”)

1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999：如记忆可以移植

2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的？

2001：诚信

2002：心灵的选择

2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004 ：相信自己与听取别人的意见

2005：双赢的智慧

2006：星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西,人们总想登上月球和星星,然而当人们踏上月球的时候才发现,月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。

从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题,写一篇除诗歌以外文体的作文。

2007：请以《时间不会使记忆风化》为话题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。

2008：以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟。

2009：以“见证”为题作文

2011：请以“这世界需要你”为题，写2006：阅读雷抒雁的诗《星星》作文一篇不少于800字的文章。

1990年以来山东省高考作文题

19：①以圆形物体为本，写一段想象；②命题———

1992：①记叙；②议论(关于公德问题，街头雨中一景)

1994：尝试

1996：①说明文一篇；②议论文一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”)

1999：如记忆可以移植

2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的。

2001：诚信

2002：心灵的选择

2004：相信自己与听取别人的意见

2005：双赢的智慧

2007：时间不会使记忆风化

2008"以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。

2016高考语文考试作文是一组材料，根据考生回忆，大概意思是：每个人都有自己的行囊，有些东西需要被装进去，有些需要拿出来；有些此时需要，有些未来需要……自立角度。

2015年山东高考卷作文题：

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀。”你只要照顾他们长大，摘下瓜和都来吃就好了。”

作文：价值观念决定选择

2014年山东高考卷作文题： 开窗看问题 作文：窗外

2013年山东高考卷作文题：以“莫言”为材料自拟标题。作文：闻吾过 心窃喜

2015山东高考作文是什么立意

十二、安徽省高考作文：

1、201以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、自定立意；2、除诗歌外文体不限；3、文体特征鲜明。5年山东省的高考作文题目:

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少2010年普通高等学校招生考试山东卷作文题。于800字的文章。

乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

上述两个角度都是很有深度的，是作者本人的经验认知和感悟。考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。但单纯看这则材料，考 生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。总之，这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。