全国高考作文2010_全国高考作文2023题目大全

2010高考古字奇才的古文作文

阅读下列材料，按要求作文。

王云飞高考作文原文：《绿色生活》(拼音为编者加注)

全国高考作文2010_全国高考作文2023题目大全

今北方久熰[ōu]，瀵[fèn]氿[guǐ]甃[zhòu]眢[yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。

呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。每啮毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。

今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。

凡此异态，非天之咎。

君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。

翕合沴[lì]气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。

吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。

人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。

王云飞高考作文原文：《绿色生活》(拼音为编者加注)

呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。每啮[niè]毚[chán]臑[nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huánhuì]之中所得见也。

凡此异态，非天之咎。

君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。

翕合沴[lì]气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。

吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dai]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。

人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。

这篇作文是南通如皋中学高三12班的王云飞同学的作文。

这篇作文是南通如皋中学高三12班的王云飞同学的作文。

我今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。同学。

废话不多说，请看图！

江苏如皋中学王云飞

帮忙找一篇2010年新课标全国卷作文的例文

狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。

2010年高考语文新课标全国卷作文题：

我的题目是：光影同行。。。我感觉你偏了！

以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。

根据以上材料撰写一篇文章。

风筝的天空

如果没有了森林，你还会听得见那天籁声声的鸟鸣，那百兽齐喑气势滔天的物语吗？

他们都有着属于自身成长的天空――－环境。

风筝，也有。毕竟，世间万物的成长是有一定规律的。

放飞的风筝，借着风势展翔在空漠地广宇，天空是成就它的根基，天空是它在世间走向绚烂的舞台。

天空，就是风筝需要的环境，一个能够给予风筝足够成长的宽松的环境。

人就象是那尾风筝，也需要有一个宽松的环境来促使其成长。

人才的成长也是有一定的规律的。

环境是不可忽视的外因。一个长期生存于自闭自满空间中的人是很难会想到走出那份天空的，一个长期生存于阴暗险诡危机四伏境况中的人是很难不会具有一丝狡黠的智慧以自保的；同样，生活在一个时代的人，不管是多么杰出，也都会打上相应的时代烙印，受时代思潮的束缚，那些高于同时代的人正是在那种不被人理解的环境中而被喻为疯子、傻瓜的，如果有相对宽松的环境，那么他们就用不着在嘲讽、诋毁、反对中挣扎，成就将一定会更为可观。

古人云 “用人不疑，疑人不用”， 其实恰正反映了对“给予人才的成长宽松的环境”这一规律的认同。放心地让他们去做，摆脱束材料作文：一个人在他3岁的时候想吃糖罐里全部的糖，结果手卡在糖罐里拿不出来，他哭了缚，于是换来的是极大的成功。用人如是，培养人才不亦如是吗？

刘备对诸葛亮的言听计从、推心置腹、放心任用，得到的是诸葛一步步实践隆中对的既定战略目标的回报，把一个居无定所、兵少将寡的刘氏逐步发展成为一方强势诸侯。

唐太宗的大度，使魏征有了能施展才华的天空，在太宗给予他的宽松的环境里，他成就了一段贞观之治的不朽功勋。

知道吗？放在自然界的实物身上，这种规律更为直白：

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管多长时间，也只能长到3寸来长，然而，放到大水池中，两个月就长到了一尺长。

的确，人才的成长是有规律的，而给予人才一定的宽松环境无疑就是规律之一。当然，诸如培养好奇心、积极地暗示都是人才成长中的规律。

让我们做一只风筝吧，只因为它能在宽松的空间中飞翔，从而走向成功！

2010高考全国卷2作文

今天下多灾。北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。

《深阅读浅阅读》

呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。此天灾也？也！

全国Ⅱ卷的作文题比较平稳,是文字材料的命题形式。材料的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”,体现出这个试题在考生关注的同时,注重考生人文素养的考查;材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读,再一次印证了高考作文注重考生理性思维能力的考察。

2、全国卷二

每一个考生都不乏读书的经历和体会,可以在作文中记见闻、写体验、谈感想,但要写好这篇作文,要在强调“世界读书日”的意义之后,表达出对“浅阅读”的明确认识。无疑,对于“浅阅读”可以从正面、反面或辩证的角度立论,关键在于观点明确,有细节上的展开。“浅阅读”恰恰与我们饱受争议的应试体制和以考试为目标的功利性阅读形成鲜明对照,它代表的是一种在知识中获得实用能力和愉悦身心享受的新方向。我想只有这样才能让阅读更加平易近人,才能让阅读在这个急功近利、人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种的中抢占领地。

2010全国一高考作文题目

20119、湖南卷0全国卷2高考作文题：阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。

全国一卷的作文题是一幅漫画，是漫画作文，山东的作文往往是让考生根据材料自定立意，目的就是不让考生偏题。只要思想健康向上，能自圆其说即可。这次的作文重点是第四个要求，“要体裁明确”，所以你若能以书信形式写，分低不了。餐桌上许多猫在吃鱼就只有一只猫在抓老鼠，而别的猫都说，有鱼吃还需要捉老鼠吗？以此为题写一篇作文。

漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？

2010安徽高考语文作文？

1、全国卷一

考题的中心点在于因地制宜等相关内容，体裁为夹叙夹议比较好，我认为。

2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。

“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。材料作文“幻想”深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。联想写一文，诗歌体除外。

2010年各地高考语文作文题目？？？

15、福建卷

漫画作文：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠。

神月度浅阅读：阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动

3、卷

仰望星空与脚踏实地：2010年高考作文题：仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体

4、上海卷

丹麦人钓鱼：一位丹麦人钓鱼，鱼钓上来后，他用尺量了一下尺寸，觉得鱼太小，就放了回去，准备等鱼长大了再钓

5、天津卷：

我生活的世界：天津2010年高考话题作文《我生活的世界》，以此标题为题，字数不少于800字

6孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想象到晚清幻想《新》预言百余年后上海陆家嘴一代举办博览会，法国科幻家凡尔纳梦想“从地球到月球”在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类的非凡想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉。、重庆卷：

难题：2010年高考重庆卷作文题目是难题，不限题材作文

绿色生活：绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念

8、广东卷：

9、浙江卷

10、山东卷

人生的光影变化：人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的，要求根据以上的材料来写一篇文章

11、湖北卷

自主命题作文：孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望

12、黑龙江卷

材料作文：狼是一种对周边环境充满兴趣的动物，正是因为它不断探索、不断体验，使它能够躲避风险

13、江西卷

找回童年：为什么要找回童年？因为现在太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开

格林童话的诞生：格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢

16、四川卷

由点到直线到平面到立体：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，构成立体！据此自拟题目，写一篇文章

17、安徽卷

不深不有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。浅种荷花：交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花

18、海南卷

《早》：以“早”为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文

20、陕西卷

材料作文：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里

2010山东高考语文作文

7、江苏卷

肯定没有,题目就是说人生有一帆风顺也有挫折,你的完全切题,好好准备角色转换之间：以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限接下来的考试吧,祝你好运.

阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，

从字面上理解是偏了···不过看你中心怎么把握的了

如果写的稍微能沾上一点边或者你写的自我感觉不错都能稍作弥补的···

不知道...感觉好像有点篇

我写的是人生路总是光明与黑暗交替

2010年高考全国二卷作文题目是什么?

今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。

今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默的读书，天黑了都不知道。。

如果没有了大海，你还会看得见那惊涛拍岸的海浪，那绵亘千里一望无际的蓝吗？

甲：什么是浅阅读

乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2010年湖北高考作文题目

14、辽宁卷

1楼

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想《新》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自于人类求知的本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文

要求：自选文体，自拟标题，不少于800字

2010-6-7 22:06 回复

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题。

《参与》:以“参与”为题作文想象与现实！不论在何种情况下都要发扬艰苦朴素，自理创业的作风。