春天来了教案(春天来了教案小班)
欣欣给大家谈谈春天来了教案，以及春天来了教案小班应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。
春天来了教案(春天来了教案小班)
1、活动准备：在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
2、写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园大班语言教案:《春天来了》，希望对大家有所帮助。
3、师：哪位小朋友能够告诉我春姑娘藏到哪里去了呢？幼儿园大班语言教案:《春天来了》1⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。
4、⑵乐意在教师的下观察初春的景色，喜爱春天。
5、活动准备： 带领幼儿观察发芽的树。
6、学会歌曲《小燕子》⑴春天真舒服——到户外感受春天的天气带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受，感知春天来了天气暖和了。
7、⑵花草、树木怎么了——观察春天的花草、树木同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。
8、⑶我找到了春天——表达自己的发现a、"你找到了春天吗？它藏在哪里？"请幼儿一一说出来。
9、b、犹如运用恰当的词汇表达c、全班演唱歌曲《小燕子》⑷带幼儿到户外游戏结束活动。
10、教学反思春天是美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。
11、它给大自然带来了无穷无尽的美。
12、幼儿语言课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。
13、在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。
14、本课我的主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。
15、通过观察图片，讲述内容，观察自然变化的能力，热爱大自然，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。
16、在教学过程中了我采用了不同的形式来表现春天，如找春天、说春天、唱春天到的画春天，让孩子们用油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采用更多的表现方式，尽情地表现自己感受到的春天的色彩。
17、幼儿园大班语言教案:《春天来了》2一、活动目标1．通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。
18、2．丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。
19、3．通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。
20、二、活动准备 实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。
21、三、活动过程1．提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。
22、2．出示春天的景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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