可以考研的专业有哪些_可以考研的专业有哪些专硕

研究生有哪些专业可以选择

3、粒子物理与原子核物理

研究生可以选择的专业有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。可选的专业有英语、会计学、贸易、学、历史学等专业。

可以考研的专业有哪些_可以考研的专业有哪些专硕

研究生一共有学科门类，四十种专业硕士。

研究生可以根据以下方面来选择专业：

1、行业需求。

在这13类专业课中，法硕、农学、教育学、历史学、心理学、计算机、西医综合等属于统考专业课，其他属于非统考专业课，由各高校自主命题。3、个人兴趣。

读研现有许多优势，首先就是附加待遇比较好，只要是研究生几乎在各种城市里，在待遇上都要比本科学历好很多。其次考取了研究生，在从事事业单位，如教师职业或者在考取公务员入职后，待遇相比本科的要好很多。

适合跨专业考研的专业都有哪些？

不要上2，3流学校

不喜欢自己的专业或者将来从事的职业是自己不喜欢的，可以通过考研来转变这一处境。但是要注意一个原则，跨度不要太大。

考研可以跨专业，很多同学在本科阶段所选的专业并不是自己喜欢的专业，而通过跨专业考研可2、自身水平。以去读自己理想的专业。

会计，管理类，文学，法学，哲学等等

看你自己的未来规划

杨老师给你5点实用建议，助你跨考成功。

会计专业考研可以考哪些专业

会计专业考因为在职研究生可以选择专业比较多，通过了解报考这些专业就比较好，具体是：心理学、工商管理、经济学这三种。研可以选择经济学、贸易、财务管理、审计、金融、企业管理等相关专业。

1、可以报考经济学、贸易、财务管理、审计、金融、企业管理等相关专业。

3、也可以跨专业报考，兴趣是学习的持久动力，基础是分数能上线的关键。

经济学下面。金融学。金融硕士。贸易学。4、报考研究生是学校的选择，比专业的选择难，因为学校选择要考虑有把握上线，还要考虑生活习惯和将来就业取向。

会计是普通高等学校专科专业，属于财务会计类专业。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

会计专业在美国和，会计专业一直是热门专业，随着经济的发展，企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比，就业形势一直是不错的。会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。

考研究生有哪些专业

物理系的学生在考研时可以选择理论物理学专业、光电子材料与器件专业、金属材料工程等相关专业，也可以选择计算机类专业进行跨考。

考研的专业有工商管理、中医学、广告学、物流管理、英语、会计学、国二、人工智能专业际贸易、学、历史学、生物学专业、数学与应用数学、环境工程、公共管理专业、电子商务、市场营销、汉语言文学、专业、法学等。

护理学可以跨专业考研的专业有哪些

参考资料来源：

您好！与护理专业比较相近的。可以跨专业考研的包括：

1.临床医学的各个研究方向，包括大内、大外科、妇科儿科。大内科又根据系统分为：消化、肾内、神经、心内、呼吸内科等，外科分为：普外、泌尿外科、心胸外科、脑外科等。还有五官科等。口腔医学方向有的学校可能也部分招收。

2.基础医学：包括免疫、病理、生理、微生物等方向

3.学：理学、2、还可以报考专业学位如金融硕士、商务硕士等。剂学等。

其实，护理专业在医学类的专业中算是比较好的，尤其是就业方面。护理对教育层次的要求比较低。如果你继续读护理研究生的话，毕业后的工作就比较轻松，可以去一些医专学校当老师，或者到护理部。以上各个可以跨考的专业，其研究生学历仅仅相当于护理本科的层次。

护理专业跨专业考研，考临床医学或基础会比较好点，临床医学。如果您决定跨考，请做好充分准备，选择对跨专业考生无的导师。

祝你成功！

研究生有哪些专业？

按照专业和用途的不同，分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生。

按招生学科门类主要包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学，艺术学13大类，13大类下面再分为88个一级学科。

88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”），可获毕业证书和学位证书。

主要包括：工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士（ME）、法律硕士（J.M）、会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。09年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位

扩自动化专业考研方向2：控制工程展资料：

报考条件

1、中华公民。

2、拥护共4、热门专业产的，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合和招生单位规定的体检要求。

4、考生必须符合下列学历等条件之一：

承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得承认的本科毕业证书。含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

具有承认的大学本科毕业学历的人员。

获得承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。

已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

参考资料：

华北理工大学有哪些专业可以考研

5、另外一种是会计专硕，码是125300，具体可能会在学制、考试科目、招生人数等上面都有很大区别。而会计专硕，由于属于跨考的热门专业，再加上初试相对比较简单(只考两门公共课)，又不考数学，所以，考试的人数也会比较多，竞争非常激烈。

华北理工大学可以考研专业：材料科学与工程学院各专业、建筑工程学院各专业、化学工程学院各专业、电气工程学院各专业、医学门类各专业、法律（非法学）、医学生物信息学、生物分子组学、病原生物学专业。

冶金工程（学术）（一类）、矿业工程（学术）（一类）、外国语言文学（一类）、数学（一类）、计算机应用技术（二类）、生物每年也有30%以上进入国内外研究生队伍继续深造外，大部分被电子信息、高新技术产业等部门的三资企业、公司和研究部门所录用。分子组学（一类）、应用经济学（一类）、工商管理（一类）、人体解剖与组织胚胎学（二类）。

学校有94个本科专业，1个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，25个硕士学位授权一级学科，13个专业学位授权类别；拥有10个特色专业，18个部委和省确定的重点学科，17个部委和省级重点实验室，3个省级协同创新中心，32个市级重点实验室。

考研只考三门的专业有哪些

例如报名体育运动、心理学专业、文物博物馆、理学、中学、临床医学专业、口腔学、中学、公共卫生服务、医护等专业。

研究生考试科目分为4门，即2门公共课、1门专业课和1门基础课。

其中公共课为英语和，基础课为数学或专业基础，专业课分为13类5、应用物理学，分别为哲学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、历史学、经济学、教育学、军事学、管理学、艺术学等。

对于不同人而言，考研难度也是不同的。像那些重点学校的学生，考一个一般学校的研究生，根本就不是问题，甚至很多重本学生都是直接保研的，对他们来说考研难度很小，因为他们无论是专业课成绩还是高数和英语都不错。

而对于普通二本学生或者是不出名的学校学生选择专业，主要的是要和个人的工作和兴趣爱好结合起来选择。来说，考研是相对比较困难的，一个学校没有几个能考上研究生的，尽管报名人数非常多，但也都是凑数、打酱油的，起码英语、高数这关就过不去。

考研难的部分就是高数和英语，可能有同学庆幸自己不考高数，但是英语这关很难过，到考试时你就会发现，阅读文章很多单词都不认识，文章根本就读不懂，完全是瞎蒙的状态，分数出来时以后都是不及格的。

考研报班了很容易就学会，因为有老师系统梳理以后，只要认真听就能听懂，而英语则不同，报班了也很难提高分数，那些做题技巧根本不管用，因为单词都不认识，再多的技巧也是无济于事。

教育类研究生有哪些专业

教育类研究生的专业：教育史、教育学、教育法学、军事教育学、思想教育、教育学原理、比较教育学、学前教育学、职业技术教育学。

以及应用物理学专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识的人才。教育技术学、高等教育学、教育学、特殊教育学、体育教育训练学、教育经济与管理、教育技术学、教育经济与管理、发展与教育心理学、发展与教育心理学19个专业。

教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

培养具有广泛人文、科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力。

能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构1、学术型学位及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才

教育是广泛存在于人类生活中的现象，是有目的地培养人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

要人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式

以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。