学校什么科室最忙_学校哪个科室

请问在高校工作，是学校教务处好，还是学院的教务科好？

老年医学（专业学位）

看你志向咯，如果你在交际和处理人际关系方面能力还可以，在仕途上有所追求，那建议你去学校工作，接触的人员、层次对你将来有利。如果你只想搞搞学术、安安心心教个书，那就到学院吧。

学校什么科室最忙_学校哪个科室

3.工作节奏不同。业务科室专供一件事，办公室需为了达到教育的目的，在下级为实现和完成任务的过程中，给以具体的指导，帮助下级出主意、想办法，使他们明确干什么，怎么干，并注意调动下级和教职员工的积极性，充分发挥下级的主观能动性。要随叫随到，能够协调各方面。

做好科室业务运营，真是太难了……

每每提到科室运营，很多管理者都认为，想要把握临床专科业务发展规律太难了，到底怎么办呢？

咱们以医院里最易掌握业务脉络的产科为例，其医疗服务层面的作业逻辑其实非常清晰。产科顾客的来源可以追溯到妇科婚检，近些年婚姻登记已取消强制婚检，部分具有健康管理和优生优育意识的准新人，会选择口碑好的、服务好的医院进行婚前健康检查，这既是身体检查也是一种婚姻仪式，这个环节就可以介入未来客户管理及产科业务导入。当然，医院产科与婚姻登记处的关系维护也是一个非常聚焦的业务入口，无论是未孕登记、怀孕登记还是登记后备孕都是医院产科与顾客联结的自然触发点；婚后备孕咨询与孕期保健仍归属妇科业务，也是区域妇保所与各大医院妇产科必争之地。顾客在妇科检查或咨询时，同时也在考察医院环境与医疗服务，所以确保妇科服务的前端与顾客满意度维持是产科业务发展的基础开源工作。

顾客一般选择分娩的医院接受大卡检查，所以大卡阶段转卡顾客的流失原因分析非常重要，无论是服务满意度还是高危妊娠转院治疗，都涉及到产科服务的真实核心内涵。大卡期间规律产检的服务流畅度及体验感是每个产科的门诊“瓶颈”重点。顾客产检等待、作业流程混乱、超声检查“卡壳”、动线较长、候诊空间不够等问题是产科门诊服务的普遍难点。所以在考虑产科业务提升时，资源配置上应考虑产检量与分娩量之间的比例关系，确保生产服务提供配套的环境设施建设。

孕妇入院生产主要考虑生产医生技术水平、住院环境、产后服务三个方面，明星医生效应和医疗安全保障是产科业务提升的要素。同时，开放二胎政策后，住院环境对孕妇的生产选择影响越来越大，在产科病房设计与改造的方案制定上，医院应当开放思想，顺应当前市场的顾客心理，在确保医疗安全的基础上减弱住院冰冷的感觉，增加家庭温馨的气氛。结合当地风土人情、门诊产检量、住院顺产率、剖宫产率等实际比例，配置普通病房、LDR、待产房、产房及手术室的数量。在孕妇生产住院这一口碑“高含金量”环节，坚守医疗品质和提升顾客体验是产科在区域市场占有率的秘籍。

公立医院特需服务政策的开放让产科的市场空间具有充分释放的可能性，无论是住院阶段的病房选择还是月子护理及产后康复服务，医院与科室都应该共同探讨其业务开展的落地。目前月子中心机构的管理归属门，大部分公立医院无法开展此项服务，但经过30-42天的产后护理服务之后，医院可以接收产妇提后康复服务，那么在此期间又涉及医院与顾客的柔性关系联结。在关怀产妇的同时，育儿指导与新生儿服务又成为未来儿保科、儿科业务承接的入口，在医院整体发展的层面，妇科、产科、儿科乃至外科系的共同业务发展设计需要整体思维与战略思维。

从产科环环相扣的业务脉络来看，其市场推广方案制定较其他临床科室更为明确。以婚姻与生育的仪式感与人生意义作为推广主题，妇科婚检套餐与备孕套餐设计都可以设计人生画册与特色纪念品，也可以关联产科免费的备孕咨询服务及验孕服务。小卡阶段的柔性联系可以设计为孕妇学校的体验课程或是生产套餐费用减免，而大卡期间则可以关联院内生产纪念礼盒和产后康复优惠。用心设计孕妇学校课程，兼顾专业性和趣味性，不流于形式走过场。以业务脉络线索开始核算费用，使顾客在本院全程接受孕前、孕中、生产、产后服务的整体费用包，对比分段分散选择其他医院服务具有优势。另外，在产科市场推广方案设计时，也不能忘记设计在本院生产的新生儿未来在儿科就诊服务的优惠方案，因为如果留住了儿科顾客，也就大概率留住了儿科家属的本院就诊选择。

产科顾客对于服务的选择因素考虑较多，梳理好院内服务设定与区域市场策略，就可以对应展开价格定位和成本核算工作。各地区生育保险方案相对成熟稳定，顺产与剖宫产临床路径明确，将各诊疗项目的收费标准累计并核算病种成本，不仅明确了LDR产房套餐、单人高级病房套餐价格的损益空间，也成为市场推广的折扣依据。通过跟进区域内其他机构产科服务的动向和学习，不断改善本院产科服务的效率与效益，就可以突破新生儿生产量增长缓慢的瓶颈。

很多主任觉得没有做这些管理，临床业务貌似也很稳定，实际上，这样的服务规划不仅仅关系业务收入波动，而且跟科要说发展自己的专业能力，肯定是业务科室更好。室资源配置和成本控制也大有关联。例如，产科的胎心监护设备购置需求评估、待产床与产床扩增、产前床位与产后床位区隔方案等都涉及到顾客需求与服务供给之间的业务呼应。没有这样的通盘考虑，主任们可能随时在到处“救火”。例如门诊量爆发但住院量稀少；例如业务迅速增长但科室人员长期加班没有支援；例如剖宫产量激增而品耗材备料缺乏。这些配套问题都是“按下葫芦起来瓢”，科室运营就是要协助科主任做好业务与协调执行，消除科主任的焦虑不安，让科主任能安心关注临床医疗品质和科室未来发展。

当区域医疗市场竞争日益激烈，科主任也有了主动走出去的想法，下一步就需要主任们做到对院内服务供给的“心中有数”和院外顾客需要的“以人为本”，能接受市场对医疗质量的检验，能容纳市场对专科服务要求的客流，以业务制定配儿科学（专业学位）置对应资源的思路落实科室发展目标，才能同时达成收入提升与成本节约的理想结果。

广方案设计时，也不能忘记设计在本院生产的新生儿未来在儿科就诊服务的优惠方案，因为如果留住了儿科顾客，也就大概率留住了儿科家属的本院就诊选择。

产科顾客对于服务的选择因素考虑较多，梳理好院内服务设定与区域市场策略，就可以对应展开价格定位和成本核算工作。各地区生育保险方案相对成熟稳定，顺产与剖宫产临床路径明确，将各诊疗项目的收费标准累计并核算病种成本，不仅明确了LDR产房套餐、单人高级病房套餐价格的损益空间，也成为市场推广的折扣依据。通过跟进区域内其他机构产科服务的动向和学习，不断改善本院产科服务的效率与效益，就可以突破新生儿生产量增长缓慢的瓶颈。

很多主任觉得没有做这些管理，临床业务貌似也很稳定，实际上，这样的服务规划不仅仅关系业务收体制内的办公室以后勤保障为主，在体制内任何单位，办公室都不是个主要的业务部门，定位都是服务和保障。有的小单位办公室兼着人事部、机关委、工会、信息化等很多工作，不但要服务所有的单位（班子成员），还有很多对口的上级检查，比如什么建、档案、保密，还得组织各种内部学习活动，什么史学习教育、运动会、演讲比赛啥的，都要组织落实，真的会很忙的。入波动，而且跟科室资源配置和成本控制也大有关联。例如，产科的胎心监护设备购置需求评估、待产床与产床扩增、产前床位与产后床位区隔方案等都涉及到顾客需求与服务供给之间的业务呼应。没有这样的通盘考虑，主任们可能随时在到处“救火”。例如门诊量爆发但住院量稀少；例如业务迅速增长但科室人员长期加班没有支援；例如剖宫产量激增而品耗材备料缺乏。这些配套问题都是“按下葫芦起来瓢”，科室运营就是要协助科主任做好业务与协调执行，消除科主任的焦虑不安，让科主任能安心关注临床医疗品质和科室未来发展。

当区域医疗市场竞争日益激烈，科主任也有了主动走出去的想法，下一步就需要主任们做到对院内服务供给的“心中有数”和院外顾客需要的“以人为本”，能接受市场对医疗质量的检验，能容纳市场对专科服务要求的客流，以业务制定配置对应资源的思路落实科室发展目标，才能同时达成收入提升与成本节约的理想结果。

学校里的行政工作都包括什么

科室业务运营看起来毫无头绪，但实际上有迹可循。很多科主任认为哪有什么市场拓展，排好班表等待病患就诊就可以了，对那些所谓的业务提升并不在意，只有科室收入明显下滑的时候才有所疑惑，跟科内骨干议论到底哪个环节出现问题。

一、教育工作

所谓就是为本校师生员工确定长期和短期的奋斗目标，提出实现这一目标的任务、措施和大体工作进程等。长期是指一个周期的，如三至五年的规划。

短期是指一个学年或一个学期及周。运用来协育、教学、后勤等各个环节的和谐动作与相互配合，使学校工作正常、健康、有序地开展，做到条理分明。

二、组织

组织的职能包括机构的建立，各类人员的配备，规章制度的制定，各项活动的组织，教师的培训及教育，教学过程的组织等。机构体制，一般指管理对象构成系统的手段。

有了机构和人员的配备，接着就要根据把学校教育的各个要素、各个环节、各个方面合理地组织起来，即把人、财、物、教、导、学、服务等都组织好，指挥它们和谐地运行，充分发挥其作用和效率，使教育工作能够协调而有秩序地进行，取得的教育效果。

三、指挥

在此期间，要深入调查研究，充分掌握手材料，要防止凭“长官意志”瞎指挥、命令、高高在上、、不闻不问、听不进下级合理合确的意见和建议。要充分发挥下级各类人员的主观能动作用，防止包办代替。总而言之，要做到敢于指挥，善于指挥，要对整个学校行政管理做到“胸有成竹、指挥若定”，不受或少受外来各种因素的干扰。

四、监督

监督包括对教育、教学过程的监督，这个监督，不一定就是监督人和考核人，还包括对、制度本身正确与错误的检验和调整。为了及时发现问题，解决问题，少受损失，必须建立灵敏的、准确的、有力的反馈信息系统。

综合起来为六个方面：

（1）与预测。有效的管理都应该是有的管理，而有离不开对事物的发展前景作出科学预测。

（2）组织与指挥。对一群人，一批物，一堆事要管好，就要善于组织和指挥，使无序变为有序。

（3）用人与协调。任何都要有人去执行。选用什么人，怎么分工，如何协作，才能互相配合，共同前进。

（4）监督与控制。任务布置了接着就要跟踪检查监督，发现偏及时纠正，从而控制整个工作朝预定的目标发展。

（6）挖潜和革新。任务完成，工作告一段落，潜心研究，及时总结经验教训。发扬成绩、优点，找出距和不足，为了在下一阶段争取更大成绩，多方挖掘潜力，通过改革扫除阻力，释放出更大的能量。

、办公室。

办公室是下处理日常校务的办事机构。它协助处理对外联系，对内协调的工作；负责人事保卫工作、文件收发、报表统计、文书档案，并在帮助了解和分析反馈信息，摆脱行政琐事方面发挥作用。办公室设主任一人处理其业务。

2、教导处。

教导处设主任1人，副主任2人，主任统筹教导处全面工作，检查协导处掌管范围内的工作。副主任可按照具体情况分工，分别管理教学工作与学生思想工作。

3、总务处。

总务处是组织管理后勤服务的工作机构，负责经费的安排使用，物资的供应保管，校舍的建筑修缮，设备的维修置备等工作，它的宗旨是为教学服务，为师生服务。总务处设主任及会计、出纳等人员。

4、教科室。

教科室是负责学校教育教学科研的工作机构，协助制定并实施学校教育科研工作，检查、总结学校的教育科研工作，审查各科研课题组的工作，抓好课题申报实施结题及组织管理工作；做好科研工作的组织管理；做好校刊出版工作。教科室设主任一名。

5、教研组。

教研组即各科教学研究组，它虽然不是一级行政组织，但是行使一定的行政职能，发挥一定的行政作用。教研组长不仅要组织教育方针、教学大纲的学习和学科的教学研究，也要检查本学科的教学进度，组织本学科教师的进修，帮助教师提高业务水平与教学能力。

组织与检查和本学科有关的学生课外活动，了解本学科备课、布置作业、命题考试的情况，对本学科的教学质量负有了解和反映情况、评价和研究提高的。教研组一般由同学科的教师组成。

6、年级组。

年级组是同一年级的班主任和任课教师的集体组织。它的任务是了解同年级学生的德、智、体发展的实际，沟通班主任与班主任，班主任与任课教师之间的关系，统一认识，统一步调，提高教育质量。

学校里的行政工作有学生工作部，招生办公室，教务处，各年级办公室，学生科，武装部保卫处，团委办公室，办，后勤部等等。大学里面还有研究生招办，就业管理部门。即除了具体上课的职位一般都算是行政工作。各职位的工作侧重不同，一般都是有具体工作内容划分的。例如招办是主管招生工作的，都在毕业考试及新生入学时比较忙。

行政工作内容都是比较细致琐碎的，但是因为与学生命运相关，意义相当重大。如果刚进入，一般都是会由原带领着从一些比较简单的问题入手，然后逐渐过渡到主要事务的办理。最开始可能会被人遣着端茶送水拿文件做表格整理资料，但是只要从这些琐碎的事情中领悟到部门工作的相关内容，就会慢慢好起来的。

以上为本人在学校就业管理部门担承担教职工伙食费、住宿费、服务等方面的工作，加强对学生食堂、学生公寓的管理和检查。制定、组织实施学校后勤工作、措施、规章制度，监督检查工作的落实。任助理的一些心得，仅供参考。体会多了收获肯定不会少，楼主要加油哦！

希望能解决你的问题，祝顺利！

学校里的行政工作有学生工作部，招生办公室，教务处，各年级办公室，学生科，武装部保卫处，团委办公室，办，后勤部等等。大学里面还有研究生招办，就业管理部门。即除了具体上课的职位一般都算是行政工作。

行政工作内容都是比较细致琐碎的，但是因为与学生命运相关，具体如下：

1、负责学校办公室行政科日常事务，为学校和全校师生、教学科研和行政管理服务。

2、负责筹备、协调、组织学校的重要会议和重大活动。

3、负责学校有关会议室的管理，做好会前准备及会后整理等工作。

4、协助做好学校的对外联络工作。

5、负责接待上级部门、兄弟院校和有关单位来校参观访问、考察交流、检查指导等公务来访。

6、负责校内外来电、来函登记督办和内科学（专业学位）来访人员的接待服务。

7、负责学校及学校办公室行政事务、内务管理和后勤保障与服务工作。

8、负责学校办公室职工的考勤工作。

9、负责学校总值班室的管理、值班安排工作；做好全校作息时间和节假日、寒暑假值班安排。

10、负责校及学校办公室各科室报刊杂志、邮件的领取、发放事项的管理工作。

11、负责公务车辆日常管理与调度。

学校行政那看要具体安排到什么岗位，岗位不同工作职责也不一样。一般新手都会安排老资格去带，等能独当一面才会有单独事项去负责。

特别具体的行政工作就是打扫卫生、接电话、布置会场、通知开会、收发文、办理档案移交、入手续、在学校网站上发布及信息，帮写材料。

基本上就这些，跟办公室没有区别，人多的话，分工明确的话，事情很简单，有时间还可以每天过上喝茶看报纸的悠闲日子。如果只有你一个，或者分工不合理，那么刚过去可能很辛苦。

行政管理广义上包括行政事务管理、办公事务管理、人力资源管理、财产会计管理四个方面；狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。具体包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、文书资料管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及到出、财产设备、生活、车辆、安全卫生等。所有工作的最终目标是通过各种规章制度和人为努力使部门之间或者关系企业之间形成密切配合的关系，使整个公司在运作过程中成为一个高速并且稳定运转的整体；用合理的成本换来员工的工作积极性，以提高工作效率完成公司目标发展任务。

行政工作都包括总务，后勤，教务，政教，人事，学生会，团委等。初初担任行政职务一般从团委开始。

学校工作进入科室有什么好处？

每每提到科室运营，很多管理者都认为，想要把握临床专科业务发展规律太难了。但如果你在门诊部和住院护理站工作一段时间，或是长期负责与某一专科主任沟通协调，就会总结出什么时候科室是忙的、什么时候主任能有时间签字、什么时段在哪里能找到护士长、科室各类分别在什么时段用餐，这些就是临床科室业务规律导致的具体表现。每个科室的患者都有一些不同于其他科室的就诊习惯，比如儿科家长的下班时间是就诊的高峰期、产科的八月底剖宫产高峰期、外科系的秋天择期手术高峰期等等，只有了解了病患来源、就诊思维、看诊习惯、风土人情等病患需求实际之后，才能更好地市场调节就诊谷峰期，合理配置科室资源，提高医疗服务的产出数量与质量。

所为学无止境，知识是学不完的。进入科室能够很好地缎炼自己的理论与实践的结合，提高自己的文化知识。再说工资也可以高一些吧。

进入科室，就是进入了机关。

进入了机关，就等于高人一等……这在企事业单位，都是如此。

地位更高，说话算数，而且工作还不中西医结合临床（专业学位）累，风吹不着雨淋不着的……很多人都追求这样的工作呢……肿瘤学

有，进入科室，工作省心，待遇也高，轻松。

初中教师哪个科目好考 哪科最吃香

与精神卫生学

当初中老师好不好呢，一般来说哪个科目比较好考呢，哪科是最吃香的呢，下面我为大家分析一下初中教师哪科，仅供大家参考。

3.总之我们还是要以兴趣为导向，毕竟老话说得好：兴趣是的老师吗。

考初中教师考哪个科目 初级中而业务科室承担单位最关键的职能，有自己的职责分工，一般来说不会有什么杂活，而且由于业务重要，也会更重视，很多工作开展都是有分管参与的，对人的发展也会更好一些。学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：

科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。

初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德()、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

1.师范专业学生

如果你是师范专业的学生的话，我建议你考你自己所学的专业，自己认真复习加上在大学期间的知识储备我相信可以轻松考过。

2.非师范专业学生

如果你所学的专业不是和教育相关的但是想从事和教育相关的职业，我建议大家可以考偏文科的专业会更容易些。想起来那些年我们在数学课上面只是低头捡个橡皮擦抬起头就不会的数学题，我们应该更加坚定我们的选择。

初中教师哪个科目最吃香 中小学老师热门当然是语数外了，但是现在教育界最缺少的恰恰是教育本身的老师。当前基本所有的老师都成了知识灌输机器，而忽略了教育本身，而同时教育本身的工作却被家长束缚了手脚。只要有真才实学，现在当什么老师都是吃香的，现在发展，进步，对子女的教育越来越重视，生怕赶不上节奏，各种有偿辅导、培训等非常多的，相关师资力量不够市场需求的。

当老师好不好 ：老师是教育工作者，为学生传道授业解惑，教育强则强，老师是伟大的职业，在上很受尊重，地位也比较高。

第二：老师待遇好，大部分公立学校都给老师提供住宿或者房，并缴纳五险一金，且老师退休后工资比没退休前都高，也比很多人都高，有职称的会更高。

第三：老师假期较多，老师法定节假日都会放假，还有寒假和暑假，两个假期加起来就有两个多月了，有时间到处旅游和陪伴孩子。

女生学医选什么科室好?

女生学医的话选什么科？

学的：一般都去当代表了，去医院房的很少。制的，一般要读研之类，科研实验能力好的话去大企业搞物开发。女生长得好更适合。

内科里：呼吸、消化涉及到内镜、稍脏，找工作还可以。肾内、风溼、神内、内分泌、血液、肿瘤科还行，不多，看自己兴趣。心内现在介入很火，男生更有前途吧。

妇产科、儿科：累、风险大，但相对普通内科很好找工作。

辅助科室：我觉得不错，工作也好找，适合女生。只是很多学了5年临床的人舍不得放弃临床搞这个。其次心电图也不错。

外科：身体素质好的话，乳人体解剖与组织胚胎学甲外科女生还可以搞，但找工作不一定比男生有优势。

麻醉：有钱，风险大。

急诊：以后属于倒班的那种，风险大，不。

ICU：比急诊好点，大部分时候不与病人家属直接接触，但心理素质要好。

女生学医选什么科室好

个人认为如果你有一定的美学细胞，可以考虑医学整形科，专攻美容专业；如果认为自己性格温和，比较有爱心，可以选择儿科、新生儿等等，正好目前医生比较缺人，正在倾斜改善；反则可以考虑妇科。

女生学医是学什么科才好

医科大学临床学院专业科目：

病理学与病理生理学

内科学

儿科学

老年医学

学

皮肤病与性护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、美容师、销售代表、代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、专员等。病学

影像医学与核医学

临床检验诊断学

外科学

妇产科学

眼科学

耳鼻咽喉科学

康复医学与理疗学

急诊医学

感染病学

重症医学

流行病与卫生统计学

营养与食品卫生学

中西医结合临床

物分析学

学（专业学位）

皮肤病与性病学（专业学位）

影像医学与核医学（专业学位）

妇产科学（专业学位）

眼科学（专业学位）

耳鼻咽喉科学（专业学位）

肿瘤学（专业学位）

康复医学与理疗学（专业学位）

麻醉学（专业学位）

全科医学(专业学位）

临床病理学（专业学位）

细胞生物学

影像学基础

医学实验学（理学门类）

女生比较内向，学医的话选什么科

儿科。照顾儿童，需要有耐心和安静的白衣天使。

理科女生医学学什么专业好

轻松？想轻松就别学医学，如果一定要学医学，里面相对轻松的科室如下：内分泌、皮肤、神经等，反正目前我们医院不多是这样，如果你选外科、肾内科、消化、心内等，就别想着轻松了。

学校：自己去看排名，我在南京医科大学，也就那样吧，不过估计你们安徽都激听说过这个学校。。。所以你要是想回去工作，找个211、985等学校。

女生学医选什么专业好

轻松？想轻松就别学医学，如果一定要学医学，里面相对轻松的科室如下：内分泌、皮肤、神经等，反正目前我们医院不多是这样，如果你选外科、肾内科、消化、心内等，就别想着轻松了。

学校：自己去看排名，我在南京医科大学，也就那样吧，不过估计你们安徽都没听说过这个学校。。。所以你要是想回去工作，找个211、985等学校。

对于一个女生，现在学医，以后选择哪个科室比较好，想

女生学医选什么科室好 或者过来人给点建议

其实现在女生的话，可以选择学下西点，西点包括了蛋糕。面包。甜品等，发展空间可谓是巨大的。而且学成后待遇不，对今后的发展也有很大的帮助。希望我的回答能对你有所帮助。现如今建议学下厨师，特别是川菜厨师特别的火，而且学成后待遇不，对今后的发展也有很大的帮助。

女生学临床医学哪个科最临床检验诊断学（专业学位）好

医科大学临床学院专业科目：

病理学与病理生理学

内科学

儿科学

老年医学

学

皮肤病与性病学

影像医学与核医学

临床检验诊断学

外科学

妇产科学

眼科学

耳鼻咽喉科学

康复医学与理疗学

急诊医学

感染病学

重症医学

流行病与卫生统计学

营养与食品卫生学

中西医结合临床

物分析学

学（专业学位）

皮肤病与性病学（专业学位）

影像医学与核医学（专业学位）

妇产科学（专业学位）

眼科学（专业学位）

耳鼻咽喉科学（专业学位）

肿瘤学（专业学位）

康复医学与理疗学（专业学位）

麻醉学（专业学位）

全科医学(专业学位）

临床病理学（专业学位）

细胞生物学

影像学基础

医学实验学（理学门类）

本回答由科学教育分类达人 楼奕麟

女生选什么科室比较好

眼科、五官科都比较好。

口腔科一般要求专业是口腔。

对于内科消化、呼吸都可以。

哪一科的教师最吃香？教师哪个科目缺口？

年级组长对本年级教学工作，思想教育工作，体育卫生，课外活动，劳动等进行组织安排，落实各项活动，评估活动效果。

1.语文老师 中文这个科目比较特殊，很多人认为即使在课堂上不听，在考试中也表现得很好。 毕竟是母语，需要申请补习班的学生很少，所以额外的收入自然比其他学科老师少从目前中小学的情况来看，汉语教师短缺。 一个中文老师要教两节课，甚至三节课。 2. 英语老师 在乡镇学校或农村学校，英语教师仍然很少。 在这些地方，教学团队主要由老一辈人组成，他们的英语水平比较低，这也导致了急需英语教师的局面。

教导处是组织管理学校教学业务和学生思想教育工作的机构，具体各科教学研究组和学年组、班主任工作；体育室、卫生室、图书馆、实验室、电化教研组工作；掌管学籍、教学档案、成绩统计；安排作息时间、编制课程表、组织学生课外活动等教务行政工作。

应该是数学老师最吃香，而且数学科目的老师缺口是的护士：要倒班，比较累，好找工作，找个医生老公更好。，因为很多人在数学上面都有短板。

现在教师的缺口还是非常大的，尤其是三大主科语文，数学，外语这些科目的教师缺口比较大，都可以进行学习相关的师范专业。

学校部门有哪些

2.工作性质不同。业务科室只是业务，办公室除了沟通联络、上传下达，还需要给办私事，相对更容易受喜欢和器重。

学校部门有哪些如下：

与精神卫生学（专业学位）

教务处：

教务处它是学校的核心部门，负责教务管理、教师管理、考务管理、教材管理、学籍管理、教学改革与研究。教务处负责学生学籍的管理、排课表、教学调度、组织学生竞赛、发放各种证书、教师培训、教材定制、校本课程开发、教学评优与经验交流等等。

政教处是负责学生思想、、品德管理的部门。安排军训、春秋游、升旗仪式、文艺汇演、公益活动、招生、布置学校宣传栏、值周检查、班主任考核、处理学生违规、演练重大灾害预案等等。

后勤处简10、退职职工及五、六十年代下放职工生活费发放。介：

后勤处负责研究制订和实施高校后勤发展规划，建立健全后勤保障服务体系，推动学校后勤工作健康发展。承担校园环境建设，有地组织实施校园绿化、美化、硬化，不断优化育人环境，做好校园环境保护工作。

宿管科：

宿管科负责对学生宿舍资产进行管理，做好设备维修保养，更换申报，零散的日常维修。承担学生宿舍日常管理，做好统筹规划、分配、调整安排、做好新生入学、毕业生离校、假期住宿等工作

办公室和业务科室哪个更好一些？

区域内医疗机构之间的业务竞争如何立于不败之地、患者群体对于医疗机构的固有印象如何打破并重塑，是医疗机构整体业务盘活的驱动因素，也是科室提档升级的契机。医疗服务供给侧改革不断深化，医院“业务运营”一词的贬义倾向逐渐消退，主任们慢慢体会到科室业务提升不仅仅要“筑巢引凤”，提供优质医疗服务让就诊患者“口碑相传”，而且更要主动走出去，让目标群体有机会了解医院、了解科室，抢先一步争取患者的信任与选择，从源头上扩大科室病患来源，增强患者就诊黏性，提升专科服务能力和区域地位。

对于在体制内新进入的年轻人来说，是到办公室当个大杂烩好还是下到业务科室亲临一线更好是众说纷纠的，在这里，我想对那些还不知道如何选择，对未来发展迷茫的年轻人来说，站的选择很重要。

（5）教育与激励。在管理全过程中都要进行宣传教育，保持旺盛的士气。也就是说，在交待工作任务时，执行任务中要做好思想动员；有利条件，不利因素，采取的措施都应有一个交待；顺利时要提醒众人防止骄满情绪,注意潜在的危险；困难时鼓励大家分析有利因素，找出战胜困难的办法。

强烈你进入一个新单位以后，先去办公室干一段时间，因为你刚进入单位对一切都是陌生的，如果直接进入业务科室，将使你的视野面变得很窄，而如果你能进入到办公室先打磨一下，你会对单位里面的整体工作有一个思路，知道每个科室都是分管什么工作的，哪个科室的工作更重要一点，哪个科室更忙一点，哪个科室的工作氛围好，哪个科室的老油条多，当你对这所有的一切有所了解之后，你就会明白自己下一步的方向。

如果你想躺平，那就去一个三不管的科室，悠闲躺平，高高挂起；如果你想锻炼下自己，更进一步，那你就去最忙的那个科室，提升自己的业务水平，这对你未来的升迁是最为有益的。

举个很简单的例子，学校是体制内单位吧，在校办的人基本上就是伺候，保持运转，而在教导处的人则管教学质量和教学安排，很容易想明白哪个更重要。

能够在办公室待下来的人，到了业务科室一定能很快进入角色，做到有条不紊、游刃有余，而在业务科室待过，到了办公室却不一定能够胜任。

相同：都是在体制内工作，都是完成交办的临床科室主任不仅要面对院内各科室业务比拼，还要面对区域内机构的追赶，背负学科带头人的包袱，身处医疗品质与安全的束缚，也怀着业务提升区域争先的抱负，科室发展之路道阻且长，做好科室运营行则将至，星光赶路，不负有心人。工作任务，都是拿同样的。

不同：1.接触的层面不同，办公室接触外面单位和内部各科室的人的机会更多，更容易积累人脉资源。

护理就业方向

有教务处，宿管科，后勤处，组织部，人事部，学生处，学工部，校，宣传部，，纪委，外科学（专业学位）监察处，保卫处，保卫部，离退休办，招生委员会等。

护理专业就业前景

护理专业被、等六部委列入紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多护理人才紧缺。

随着我国向老龄化转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

学护理专业是很好就业的，尽管近些年来报考护理专业资格证的人越来越多，但是现在还是很缺护理专业高级人才，如果你能在护理行业做的比较好，兢兢业业并且一直努力下去，就会越努力越幸运，未来的前景会越来越好。学护理的一般都是女生，女生多比较细心、体贴、周到，所以很适合照顾病人，或者做助理什么的都很合适。

学护理一般都需要倒班，节假日也可能需要加班，但是会有各种和加班费，工资虽然不高，可最终薪资会比较理想，前提是自己很努力，达到天时地利人和的状态，否则在小地方工作也只能是工作轻松薪水微薄，女生来做这份工作也是很好的选择。

就业方向见下面预防：毕业可以去疾控中心，好像有点像，也可以考卫生系统。：

护理专业主要是培养能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研并能受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力的高级专门人才。

教务科是做什么的

另外，临床方面：

教务科负责日常教学工作运行和管理，负责全校教学调度。

教务处是安排学校教学工作的部门，比如排课表，调课，成绩管理，监督老师上课，评估教学质量，不想太累的话，就选影像，口腔，检验这几个，，，，临床科室不选急诊，重症，儿科组织考试，学籍管理都是教务处的职责。

学校教务处是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及，学生的学习要求、目标、及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长（或教务长，也有的叫教导主任）。

拓运动医学（专业学位）展：

课程改革是教研科。课程改革通常是由学校的教研科或者教育改革与发展研究中心负责实施。教研科是学校的职能部门之一，主要负责学校的教学管理工作，包括开设课程、编制教学、组织教学评估等。

教育改革与发展研究中心则是学校的研究机构，负责教育改革和发展的研究和咨询工作，包括制定教育改革方案、开展教育评估、推进教育信息化等。

在课程改革中，教研科和教育改革与发展研究中心通常会携手合作，共同制定改革方案和实施。具体的实施过程和分工，则需要根据学校的实际情况和具体的改革方案来确定。