发展对象个人陈述 发展对象个人陈述ppt

大学生综合评价范文

如针对未成年人犯罪开展的社区制度是指在判决宣告前，由调查员对未成年被告人犯罪的背景通过有关方面进行调查。其目的是全面、客观、公正地反映未成年被告人的成长经历、生活环境，深入细致地分析未成年被告人作案的主、客观原因，为审判机关公正处理和教育、感化、挽救未成年被告人提供重要依据。

高校学生综合素质评价，已经成为国内高等学校对学生评价的主要 方法 ,也是对大学生的表现的一个鉴定。本文是我为大家整理关于该生为开头的的大学生综合评价 范文 ，仅供参考。

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大学生综合评价范文【好学篇】

2：该生这学期有很大进步，遵守学校的 规章制度 ，尊敬师长，和同学相处融洽，在班委工作上尽职尽责。但学习上还有所欠缺，不够认真努力，望在下学期能取的更大进步，相信自己能做得更好。

3：你是个踏实上进心强的人，积极参与学校活动，同学之间友好相处，遵守学校的校规校纪，大二以来逐渐开始成熟与稳重，学习认真努力。作为一名班委，你工作认真负责，集体荣誉感强烈，希望今后能更加自信，不断进取。

4：该生懂事、自律、上进，对同学友好，对学习认真，一点点提高自己，良好的修养使你应对学习总是踏踏实实，捍卫了的学习成绩。如果能够更加积极参与课外活动，相信会有更精彩的校园生活。

5：该生思想良好，遵守学校的规章制度。学习态度认真，积极完成各项学习任务。希望你表现出自己自信的一面，积极参与课外活动，更好的发挥出自身潜能，让大学生活更加精彩。

7：该生遵守校纪校规，待人友善，为人处事坦诚乐观、低调随和。有一定奉献精神。但性格内向，望多参加一些团队活动，积极表现自我，并努力培养勤勉而顽强的品质。

8：该生思想上进，态度端正，学习成绩也因为你的努力而名列前茅，课后能够与班级同学和睦相处，集体荣誉感强。工作上态度认真负责，一丝不苟，相信你在以后的日子里会取得更多成功。

9：该生热爱班级，与同学相处融洽，平时能自觉遵守校规校纪。能够积极参与劳动与文娱活动，态度诚恳，乐于助人，希望今后能够和同学有更近的交流，再接再厉更多的展现自信的你。

11：该生为人友善，学习态度端正，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，工作中努力负责，能积极的参与一些体育和文娱活动。望今后在工作中能够大胆地表现出自己的想法和能力。

12：该生思想您好!我是网络分院20xx级XX班的学生。20xx年我很荣幸的成为先锋的一员，秋去春来一年时间不知不觉的就过去了，在过去的一年里我始终保持着积极向上的心，努力的向三好一专看齐，努力做到全面发展。个人认为符合奖学金申请条件，现将个人基本情况介绍如下，请参考。上积极上进，学习态度端正，集体荣誉感强烈，工作认真负责，虽然你的个性并不张扬，但你用你朴实的方式赢得了老师和同学们的好评，希望今后能够更加自信的展示自己。

13：该生在校表现良好，与同学和睦相处，品行端正。但在学习和课外活动方面要多下功夫，希望在新学年里努力奋进，有所提高，改掉自己的缺点。相信你终有所得，且有更大的进步。

14：该生能够自觉遵守校纪校规，为人处事乐观大度，善于和同学交流。希望在今后的学习生活中多参与文体活动，为集体多做贡献，让你的大学生活更加充实。

15：该生性格开朗，团结同学，与同学友好相处，乐于助人，能积极的参加一些体育活动。但在必修课是所有同学必须通过的课程，这类课程的学分比较高，而且属于专业必修课程，如果必修课挂科，那么我们的学分必然无法到达结业要求，会影响我们的正常结业。学习方面还有待加强，希望在新学年改进 学习方法 的同时，能够多和同学交流增进了解。

16：该生乐观开朗，积极向上，学习刻苦努力，乐于学习并敢于创新，有较强的集体荣誉感。作为一名班委，你正气十足，敢说敢干，为良好班风的形成贡献了力量，希望在今后的学习生活中继续努力。 17：该生在校表现良好，活泼开朗，团结同学，懂得了如何把握自己的人生航向，并一直努力地在拼搏着。但在学习上还有不足，不够努力认真，望在以后的日子中有较大的进步。相信你一定能达到目标的。 18：该生在校期间纪律良好，遵守学校的各项规章制度，是个自尊、自爱、自信的好学生，善于思考，为人真诚朴实。在学习上刻苦努力， 爱好 体育运动 。且更有执著的信念，相信执著的精神可以让你去面对未来每一个挑战。

20：该生能自觉遵守学校的各项规章制度，与同学相处和睦，集体荣誉感强，在学习上积极进取。希望今后能够看见你在各种活动展现自己，增加同学们对你的了解。

21：该生有良好的个性，尊敬师长，团结同学，并且积极向上，积极参加体育运动。但学业还有待提高，相信凭借所学，在今后的学习生活中能努力塑造出一个崭新的自我,相信你行的!

22：该生思想表现和学习方面积极进取，自觉遵守各种规章制度，工作认真负责，能够很好的参与到课外活动中，并取得一定成就。望在下学年也能保持这份对学习工作的。

23：该生与同学相处融洽，积极参加社团活动，热心于好人好事工作，是一个尽心尽责的班干。在这一学期里，在各方面都有很大的提高，希望能以更好的心态和精神状态展望新学期。

24：该生心地善良、踏实沉稳，对待同学能以诚相待，遵守校规班训。但有时意志力还显不够，需要加以克服，希望下学期能够延续大一的，积极参与到各项活动中。

25：该生遵守学院的各项规章制度，和同学友好相处。希望今后能够以积极的态度面对学习生活中的困难。并且应多参加各类活动，让自己能更好的融入到大学生活中去。

26：该生能够自觉遵守校纪校规，为人开朗乐观，乐于助人。工作中做事认真负责。能积极的参加各种活动，和实践。希望今后能继续保持对大学生活的，把自己的成绩提升到一个崭新的高度。

27：该生积极乐观，开朗的性格使你与同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，事事为班级着想，积极参加体育锻炼。希望在新学期能够更多的贡献出一己之力，完美自己的大学生涯。

28：该生热爱集体，和同学相处友好，遵守各项规章制度。但平时表现不够积极主动，希望新学期能够多参与到各种活动中去，更好的去展示自己，以此提高综合能力。

29：该生和同学相处融洽，有着很强的集体荣誉感，工作中积极仔细，默默地为集体付出。课后能够积极参与各类团体活动丰富自己，并取得良好成绩。希望你继续努力把自己打造的更加完美。

30：该生与同学相处友好，能遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想观念和较强的集体荣誉感，能积极参加体育活动。希望今后能够积极融入到各类活动中，以此完善自我。

31: 该生性格开朗乐观，与同学相处友好，能较好的管理约束自己，自觉遵守校纪校规。希望在以后的学习生活中，能以更饱满的热情参加集体活动，多加展示自己精彩的一面。

32：该生为人友善，学习认真努力，劳动积极。在生活上，勤俭节约。平时腼腆不善言语的你，希望在下学期能够积极主动的参与到各类课外活动中，以此增强自心，完善大学生活。

大学生综合评价范文【学院鉴定】

(1)学院意见：

“”等级评语：(约占20%)

该生觉悟较高，思想上进，作风正派，对和的方针政策有较全面的认识，(作为一名员，能起到先进模范表率作用);学习刻苦认真，勤于思考，有着扎实的专业理论水平和完善的知识体系，成绩，于XXX期间曾X次获得XXX奖学金;在生活上，该生能够做到严以律己，宽以待人，能与同学融洽相处，积极参加学校学院各项文体活动，具有较强的集体主义观念，在担任XXX学生干部期间(或参加某实践活动)，工作认真负责，表现出良好得团队合作精神和极高心理素质，曾获校“XXX”和“XXX”等光荣称号，是一名综合素质全面发展的 毕业 生。

“良好”等级评语：(约占60%)

该生在校学习期间，思想觉悟较高，对和的方针政策有一定的认识，(于XXX期间被确认为入重点发展对象);学习勤奋认真，有着较强的学习能力，成绩良好，曾X次获得XXX奖学金(或学习进步奖);在生活上，尊敬师长，团结同学，积极参加班内外各项活动，在担任XXX学生干部(或参加某实践活动)期间，工作积极，具有一定的组织协调能力，表现出良好得团队协作精神，曾获校“XXX”和“XXX”等光荣称号，是一名综合素质较高的大学本科毕业生。

“合格”等级评语：(约占20%)

大学生综合评价范文 【上进篇】

该生思想表现良好，热爱祖国，坚持四项基本原则，(关心 热点 问题和时事);学习认真，能做到不耻下问，基本掌握所学专业理论知识和专业实技能，成绩中等，(通过大学英语X级)，于XXX期间曾X次获得XXX奖学金(或学习进步奖);在生活上，能与同学融洽相处，积极参加班内外各类活动，具有较强的集体主义观念，在担任XXX学生干部期间(或参加某实践活动)，能按时按量完成各项任务，(曾获校“XXX”和“XXX”等光荣称号)，可以基本信任各类企事业单位初级管理经营岗位。

1. 该生思想上进，积极向组织靠拢，对时事有敏锐的触觉;生活中，乐观积极，尊敬师长，勇于挑战自我;学习勤奋，学习成绩优异，通过英语，获得计算机二级证书;积极参加学生工作和实践活动，担任学院学生干部和班干部，增强自身能力，是一位综合素质较强的大学毕业生。

2. 该生思想上进，积极向组织靠拢，关心时事和问题;生活中，尊敬师长，待人诚恳，做事务实，乐于助人;学习刻苦，学习成绩优良，通过英语四级;积极参加实践活动，是一位合格的大学毕业生。

3. 该生是一名员，素质好，积极发挥员领头作用，尊敬师长，热心为班集体服务。学习态度端正，刻苦勤奋，学习成绩优异，已通过英语，并多次获得奖学金。积极参加实践活动，有较强的思维能力和动手能力，是一位全面发展的毕业生。

4. 该生思想上进，积极向组织靠拢。诚实守信，作风踏实，热心为班集体服务并曾担任生活委员。学习态度端正，学习认真，学习成绩，已通过英语四级。积极参加实践活动，有较好的思维能力和动手能力，是一位合格的大业生。

5. 该生思想上进，拥护，为人正直，作风踏实，做事具有很好的性。学习刻苦勤奋，学习，除本专业外还选了法学为第二专业，并通过全国英语。积极参加实践活动，有较强的思维能力和动手能力，是一位综合素质较好的毕业生。

6. 该生思想上进，积极向组织靠拢，关心时事，关心;生活中，积极向上，诚实守信，做事耐心;有正确的学习态度，学习成绩良好，通过英语四级;积极参加实践活动，提升自己，是一位合格的大学毕业生。

7. 该生思想上进，拥护，乐观积极，为人正直，与同学相处关系融洽。学习刻苦勤奋，认真完成各科学习任务，学习优良。积极参加校内活动和实践活动，具有一定的动手能力，是一位综合素质较好的毕业生。

9. 该生思想上进，积极向组织靠拢;生活中，为人正直，尊敬师长，礼貌待人，适应能力强;学习刻苦，不甘落后，学习成绩良好，通过英语四级;积极参加实践工作，注重能力的培养，是一位合格的大学毕业生。

10. 该生是一名员，素质好，群众基础扎实，对时事有敏锐的触觉。该生学习态度端正，成绩优异，专业知识牢固，连续三年获得校奖学金。同学工作认真负责、任劳任怨，组织能力强，是一名的学生干部。同时，积极参与实践，具有较强的交际能力和工作能力，是一位全面发展的毕业生。

11. 该生思想上进、为人诚恳，有积极的生活态度。学习认真刻苦，成绩优良，英语成绩优异，通过了六级。同学积极参与志愿者活动，性格开朗，有较强的协作能力，有奉献精神。实践 经验 丰富，工作心强，有良好的心理素质和应变能力，是一位综合素质较强的大学毕业生

13. 该生思想上进，作风正派;在生活中，性格开朗，为人热情，乐于助人;有着正确的学习态度和较强的学习能力，学习成绩良好;学生工作认真负责，曾担任组织委员等职位，获得校科技下乡奖等荣誉;积极参与各类实践活动，是一位综合素质较强的大学毕业生。

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需要进行答辩

1、大学之前的准备

答辩会答辩过程分为个人陈述、现场问答、进行评议三个环节。根据要求，入积极分子根据先前抽签顺序一一进行秘密答辩。分别对自己的思想、学习、工作、生活、不足等方面进行阐述和总结。参选的入积极分子陈述各具特色，他们思路清晰、幻灯片制作布局美观，并且能够结合实际对个人的表现进行比较系统的总结，陈述时从容大方，胸有成竹，展现了做事的认真态度。个人陈述之后，评委根据讲述的内容提出了一些问题来更加深入的了解入积极分子的能力和入动机。

态度作为一种心理现象，既是指人们的内在体验，又包括人们的行为倾向。一般而言，态度是潜在的，主要是通过人们的言论、表情和行为来反映的。人们的态度对象也是多种多样，诸如人物、、、、制度、观念等等。人们对这些态度对象，有的表示接受或，有的表示拒绝或反对，这种在心理上表现出来的接受、、拒绝和反对等评价倾向就是态度。因此，态度又可以看成是一种心理上的准备状态，这种准备状态支配着人们对观察、记忆、思维的选择，也决定着人们听到什么、看到什么、想些什么和做些什么。态度的心理结构的三个因素态度通常是指个人对某一客体所持的评价与心理倾向。换句话说，就是个人对环境中的某一对象的看法，是喜欢还是厌恶，是接近还是疏远，以及由此所激发的一种特殊的反应倾向。态度的心理结构主要包括三个因素，即认知因素、情感因素和意向因素。1．认知因素。认知因素就是指个人对态度对象带有评价意义的叙述。叙述的内容包括个人对态度对象的认识、理解、相信、怀疑以及或反对等。2．情感因素。情感因素就是指个人对态度对象的情感体验，如尊敬蔑视，同情冷漠，喜欢厌恶等。3．意向因素。意向因素就是指个人对态度对象的反应倾向或行为的准备状态，也就是个体准备对态度对象做出何种反映。前面已经指出，态度既是一种内在的心理结构，又是一种行为倾向，对行为起准备作用。因此，根据一个人的态度可以推测他的行为。但是推测只是推测，态度与行为毕竟不是一对一的关系，二者也不是同一个概念。况且行为的发生并不单单由态度决定，除了态度以外，行为还决定于其它因素，如道德规范，传统的生活习惯，当时的情境，以及对行为结果的预期等等。然而，一些行为主义心理学家却过分强调态度的行为倾向性，认为通过态度可以推测人的全部行为，也可以通过行为推断人的全部态度，机械地把二者一对一的联系起来，而忽视各种客观因素的影响。事实上，在许多情况下，人们的行为往往是与他们的态度不相一致的。例如，一个不喜欢抽菸的人，他没有抽菸的习惯，父母、妻子也不他抽菸，但在大家都抽菸的情境下，他也会抽上一支，这里我们就不能认为他对抽菸持支持态度，这种偶尔发生的事只能看作是逢场作戏。行为主义心理学家的推论是武断的，尽管态度与行为有着密切的联系，但是它们毕竟不是一回事。价值观代表着一个人对周围事物的看法和行为倾向，也就是个人对某一事物的善恶、是非和重要性的评价。从性质上说，价值观是态度的核心。因为一个人的态度总是取决于态度对象对他个人的意义，这种意义的大小，决定了态度对象所具有价值的大小，而事物价值的大小，往往又取决于个人的需要、兴趣、理想、信念和世界观。因此，人们的价值观不同，所产生的态度也不同，故一个人的价值观对于他的态度明显地具有一种工具性的功能，能够满足个人的需要，对人有利的事物，便产生肯定的态度；不能满足人们的需要，又对人不利的事物则会产生否定的态度。因此，态度的实质乃是反映了客观事物与一个人主观需要之间的关系。态度一指人们对事情的看法和采取的行动，一指人的举止神情。前者明确而易于判断，后者暧昧不明而难于捉摸。对人对事的看法在语气轻重、逻辑重音上的游移，在言行举止、神态眉宇间的表现，包括身体语言；是一定好恶爱憎等潜意识感情、情绪的自然流露。态度的模糊性，使对它的描述、解读，几乎是只可意会不可言传，无法用明晰的陈述、判断来表达。

研究对象是什么

家庭成员的行为是否涉及违法犯罪，不应该成为孩子是否可以入的标准。注重个人的思想素质和道德修养，入申请人需要根据个人的表现情况被认为是有资格加入组织。建议该孩子应该根据入的标准进行自我评价，加强自身的思想修养和业务水平，争取在满足入要求的情况下发展为一名合格的员。同时，作为父母要其端正态度，严格要求自身言行举止，做给孩子身教榜样，维护家庭的稳定和和谐。

问题一：研究对象与研究内容的区别是什么？ 3、进行学术交流和科研成果推广的重要形式。（跨越时空）4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、发展自己的研究能力的又一次重要实践活动。二、研究报告的类型和结构（一）类型1、实证性研究报告2、文献性研究报告3、理论性研究报告（二）结构题目、署名、内容提要和、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有关。2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类文章为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。3、理论性研究报告：狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。理论性研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。论文有三个基本的要素：一为论题，即真实性将被验证(论证)的命题、观点。论题的主要来源就是研究课题提出的设及研究对设验证的结果。论文终是要论证论题的真实性而提出明确的论点。二为论据，即证明论题真实性的依据。论据的来源应该是研究过程所获得的信度、效度高的事实材料包括定性和定量的材料。三为论证，即以论据证明论题的论述过程。论证是文章的结构层次、材料组织的逻辑性和严密性、文章思想观点的正确性和科学性与深刻性、语言表达的准确性、有效性和技巧等各方面的综合体现。论文与实证性研究报告有区别，它一般将科研工作中主要，精彩和具有创造性的内容和结果加以提炼，用较简明精炼的语言加以表达，论文不包括过多的具体研究方法和过程，而更强调内容的创新和学术价值。任何研究课题的成果都可以用论文来表达。三、写作内容和要求（一）题目1、题目的内容类型、、作用2、写作要求标题要准确标题要新颖题式可多样标题要简洁（二）署 名1、署名的方式集体署名个人署名2、署名的规则贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。惯例（三）内容提要和（四）前言（三）内容提要1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。2、：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个（主题词）。属于支柱性概念。（四）前言1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。（五）正文1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。结果......>>

问题二：什么是论文的研究对象? 10分 论文需要有一个主体 ，也就是说你研究的论文是针对进入xxx校，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请学生，我要特别感谢系的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。哪个群体或人或物来研究的，这就是研究对象

问题三：求助，论文研究对象是什么 比如你的论文主题是 教师自我评价研究，那研究对象 就是教师，

你的论文题目是学生的学习态度研究，那研究对象就是学生

问题四：天文学主要研究对象是什么？ 天文学(Astronomy)是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科。内容包括天体的构造、性质和运行规律等。主要通过观测天体发射到地球的辐射，发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律、研究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律。天文学是一门古老的科学，自有人类文明史以来，天文学就有重要的地位。随着人类的发展，天文学的研究对象从太阳系发展到整个宇宙。现在天文学按研究方法分类已形成天体测量学、天体力学和天体物理学三大分支学科。按观测手段分类已形成光学天文学、射电天文学和空间天文学几个分支学科。

此外，我个人认为，天文学包含了一切，因为地球也是天体！！！

问题五：数据结构的主要研究对象是什么？ 数据结构与算法课程在计算机科学中是一门综合性的专业基础课。在计算机科学中，数据结构与算法不仅是一般程序设计的基础，而且还是设计和编译程序、作系统、数据库系统及其他系统程序和大型应用程序的重要基础。

数据结构与算法主要研究内容有：数据的逻辑结构，即数据关系之间的逻辑关系；数据的存储结构，即数据的逻辑结构在计算机中的表示；作算法，即插入、删除、修改、查询、10：该生虚心好学、吃苦耐劳，对待同学友好诚恳，并积极的参与了实践，有很好的自立能力。希望今后能积极参加文艺活动，增长实践能力的同时丰富学习生活。排序等。

问题七：统计学的研究对象是什么 统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。一般来说，统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。

统计学研究对象的特点：

总体性。统计学是以客观现象总体的数量作为自己的研究对象的。统计学研究对象是自然、经济领域中现象总体的数量方面，即统计的数量研究是对总体普遍存在着的事实进行大量观察和综合分析，得出反映现象总体的数量特征和资料规律性。自然、经济现象的数据资料和数量对比关系等一般是在一系列复杂因素的影响下形成的。在这些因素当中，有起着决定和普遍作用的主要因素，也有起着偶然和局部作用的次要因素。由于种种原因，在不同的个体中，它们相互结合的方式和实际发生的作用都不可能完全相同。所以，对于每个个体来说，就具有一定的随机性质，而对于有足够多数个体的总体来说又具有相对稳定的共同趋势，显示出一定的规律性。统计研究对象的总体性，是从个体的实际表现的研究过渡到对总体的数量表现的研究的。研究总体的统计数据资料，不排除对个别事物的深入调查研究，但它是为了更好地分析研究现象总体的统计规律性。

变异性。统计研究对象的变异性是指构成统计研究对象的总体各单位，除了在某一方面必须是同质的以外，在其他方面又要有异，而且这些异并不是由某种特定的原因事先给定的。就是说，总体各单位除了必须有某一共同标志表现作为它们形成统计总体的客观依据以外，还必须要在所要研究的标志上存在变异的表现。否则，就没有必要进行统计分析研究了。

例题1：经济统计的研究对象是（）。

A）抽象的数量关系B）经济现象的规律性

C）经济现象的数量特征和数量关系D）经济统计认识过程的规律和方法

分析：统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。所以，正确是C。

问题八：主义的研究对象和主要内容是什么 主义基本原理的研究对象是:人类发展规律和人类解放的科学。这个规定体现了主义的真理性与价值性的统一,具有思想的完整性和与时俱进的特点,体现了主义阶级性和性的统一。主义基本原理的内容包括主义世界观、方、人类发展的一般规律、的特殊规律、的特殊规律、人的发展与人类解放规律、与人类未来等七大部分。贯穿互义基本原理内容的主线是人类的发展规律。

问题九：系统工程的研究对象是什么？ 应该很广泛，比如经济，军事，领域等等，主要针对大系统吧

入积极分子谈话

12. 该生是一名员，素质好;生活中，自信开朗，待人热情，组织协调能力强;学习勤奋，学习成绩，通过大学英语四级，获得企业助理人力资源师()证书;积极参加学希望能帮助到你！生工作和实践活动，是一位综合素质较强的大学毕业生。

入积极分子谈话如下：

对于态度的定义早是斯宾塞和贝因（1862年）提出，认为态度是一种先有主见，是把判断和思考到一定方向的先有观念和倾向，即心理准备。

1. 切忌浮夸和辞藻华丽，避免满口理想抱负，应该用朴实的语言谈谈自己的感受，同时注意用词积极正面，给人阳光正能量的感觉，避免过多负面陈述，给人消极的感觉。

2. 态度要真挚，避免叹气或不耐烦的表情，要注重非语言行为，因为这是被大多数人忽略的部分，也是情商的重要体现。

以上就是入积极分子谈话的一些，希望对您有所帮助。

奖学金申请理由

6：该生在各方面表现良好，平时能遵守校纪校规，尊敬师长，与同学友好相处，积极参与 实践 。在学习方面望能有所加强，改善不足的地方，积极参与文娱活动。积极进取，做到全面发展。

奖学金申请理由200字

想要申请奖学金吗，那么奖学金申请的理由该怎么写呢，下面我为大家搜集的4篇“奖学金申请理由200字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

奖学金申请理由200字一

尊敬的系：

您好!我是计算机系xx级网络与通信一班的学生。xx年很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位的评审参考。

一、思想情况

本人于200x年10月25日，被选为入积极分子，同月被定为发展对象。在校参加入学习以来，我以一名员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习的工作路线，正确贯彻的方针政策，时刻关注着和的发展形势，以及国内外的局势变化。

在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，起到了巨大的作用。

二、工作情况

大一期间，系学生会公开学生干部，在众多选手中我脱颖而出，终当选系部副，并且在班级里担当团支书一职。在工作期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生会利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动，并参与组织本班的一次主题活动-“全班访问市儿童院”，得到了老师和同学的一致好评，为班赢得了荣誉。由于工作成绩突出，被院团委评为“～-～学年度干部”，被系组织定为“发展对象”。

三、学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了。

四、生活情况

在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

结语

以上即为本人的基本情况，敬请各位加以评判审核!

申请人：xxx

20xx年x月x日

奖学金申请理由200字二

尊敬的学院：

一、思想

我热爱祖国，拥护的，诚实守信，遵守大学生守则和学校规章制度，积极向组织靠拢，上学期递交入志愿书，荣幸的成为推优分子，等待组织的进一步考核。我以员的标准严格的要求自己，树立良好的人生观和道德观;认真的的工作路线，时刻关注着和的发展，就在昨天我国嫦娥一号顺利升空，我作为中华的公民倍感骄傲。

二、工作

大一时网络分院学生会招学生会成员，经过我的努力，很荣幸的加入了分院学生会，在以后的工作中积极服务同学，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，积极参与院里的各项活动，并参与组织了网络分院09年年会。在班级中鼓励想申请入的同学，积极参加学院的相关活动。

三、学习

在学习上我积极进取，作为一个IT时代的人努力的学习计算机，并掌握一门外语。学习中不明白的课后向老师同学请教，我虽不是班级里的，但是一直努力的完善自己的学业，努力做到。

四、生活

在生活中我做一个健康快乐的人每天坚持锻炼，做一个善于沟通的人参加了羽毛球协会经过选举成为了副会长。我勤俭节约，严以律己宽以待人。平时经常和老师同学沟通，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在先锋学院求学，是我人生中一个极为重要的阶段。在过去的一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢学院的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年x月x日

奖学金申请理由200字三

尊敬的校：

你好!我是轻工与能源学院09级轻化工程093班的学生张超越，大学以来一直担任班级班长，鉴于学校正在评选“学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校提出申请“学生干部”。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位的评审参考：三年多以来，在学校、学院和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从大一被同学们选举成为班级班长以后，积极协同班里班委为班级服务，以身作则，对自身的严格要求为重任;大学期间，我由一名积极分子到一名正式的员转变，是我学会了团结同学、振奋精神、镜意进取，积极向组织靠拢，并与指不定员、老师进行交流，发现自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不断的提高和飞跃。

大学期间，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。今后的日子我还要不断督促自己，以优异的表现来走完大学剩下的日子。特此，申请学生干部二等奖学金。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

奖学金申请理由200字四

尊敬的各位：

我是机电工程学院车辆工程专业的刘家良，1990年7月25日出生于山东省烟台的一个农村家庭，在艰苦的环境下，锻炼起我坚毅的性格。

做事先做人，人不立，

事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。【学生奖学金申请书5篇】。一年多年来，我遇到过不少困难，受过不少挫折，尽管如此，我们 一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对 我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心、参与公益、服务同学的大学生的标准 要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。

“自强不息，奋斗不止”，现将我在近一年多来的大学思想、学习、生活、品行。状况以及取得的成绩汇报如下：

一、思想方面：路漫漫其修远兮;吾将上下而求所。

入 学之处，我一直希望能够早日加入，成为其中的一分子.我便向组织递交了申请书，积极向组织靠拢.靠自身的努力，在老师与同学的.帮助下很荣幸成为 班级首批入积极分子，参加校培训并试.之后，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨.自觉遵守学校.系部以及班级的各项规章制 度。8. 该生思想上进，乐观积极，为人正直，与同学相处关系融洽。学习态度端正，学习刻苦勤奋，学习成绩优良，已顺利通过英语。课后积极参加体育文艺活动，并多次获得 篮球 、舞蹈等方面的奖项。具有一定的动手能力，是一位综合素质较好的毕业生。该生是一名员，素质好，积极发挥员领头作用，尊敬师长，与同学和睦相处，热心为班集体服务。学习态度端正，学习成绩优异，顺利通过了英语四级、计算机二级和会计从业资格，并多次获得奖学金和其他奖项。积极参加校内活动和实践活动，有较强的思维能力和动手能力，是一位全面发展的毕业生。

工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同 时坚持自己的原则;具有高度的心和集体荣誉感，对工作能够从一而终。在担任班长和院学生会副秘书长职务的过程中，起到班委带头模范作用.我尽力为同学 们服务.从日常生活.学习.实践入手，制定班级部门管理条例.定期开展班委会议和部门会议，性格随和，团结同学，积极配合辅导员的各项工作，做好师生间的 桥梁作用。努力做好各项后勤布署工作，定时定量深入同学的生活当中排忧解难，及时反映学生信息和心理困惑，及时发现解决，解决问题。

在班级，积极参与校。院里的各项活动，并参与积极策划组织各项活动，丰富同学们的第二课堂。

在此期间，由于工作成绩突出，被校团委评为团干部”和“团干部标兵”称号。

三、学习方面：望崦嵫而勿迫;恐鹈觖之先鸣兮。

在 工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，能够很好的处理好学习和工作之间的关 系，在学习上，积极进取，从未放松对本专业知识的学习.在课堂始终保持端正.谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养.并以 79.9分的综合成绩名列专业前茅。

与此同时自觉扩张自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余的时间里定期到图书馆博览各种书籍.报 刊.杂志，上网等方式查阅资料来充实自己，及时补充现有知识的缺陷，书中的一切让我在生活.学习受益非浅﹑集思广益﹑广开思路，工作上得心应手.经过自己 的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了。

四、生活方面：自强不息，奋斗不止

生活上，我乐观、朴素节俭、BAABB否 是 否 否作风优良、性格开朗、严以律己宽以待人。平时很善于深入同学中间进行交流.注意自己的身份与形象，乐于帮助同学。

了解同学的思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在 我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对，面对 这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的竞争中不断取得进步和成 功。只有把握住今天，“自强不息，奋斗不止”，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。

申请人：xxx

20xx年x月x日

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快速入的方法

问题六：调查对象和研究对象的区别是什么 调查是取证，研究是探讨，意义截然不同

快速入的具体步骤如下：

所以，只要是分子，能够正确认识其父所犯的罪行和处罚的应当吸收到组织中来。

一定要努力加入，积极参加组织的活动，更加深切的明白身为员的。

品学兼优的同学在不耽误学习的同时可以竞选一下团支书，更好且更加真切的了解到的思想与意义。

2、提交

3、接受学校检查

学校在接收到你的申请书之后，一般会对你个人进行检查，各项达标之后，便通过了资格审查。

4、参加员培训

这个说通俗一点儿就是上课，每周都会有两到三节的课程，根据每个学校的情况而定，你必须要准时到场，不能够缺课。

5、定期写培训心得

每上一次课都会让写培训心得，一定要好好写。

6数量性。数量性是统计学研究对象的基本特点，因为，数字是统计的语言，数据资料是统计的原料。一切客观事物都有质和量两个方面，事物的质与量总是密切联系、共同规定着事物的性质。没有无量的质，也没有无质的量。一定的质规定着一定的量，一定的量也表现为一定的质。但在认识的角度上，质和量是可以区分的，可以在一定的质的情况下，单独地研究数量方面，通过认识事物的量进而认识事物的质。因此，事物的数量是我们认识客观现实的重要方面，通过分析研究统计数据资料，研究和掌握统计规律性，就可以达到我们统计分析研究的目的。例如，要分析和研究国民生产总值，就要对其数量、构成及数量变化供势等进行认识，这样才能正确地分析和研究国民生产总值的规律性。、领取课结业证书

表现良好的基本上都可以毕业，绝不能，不好好学习。

7、成为一名入积极分子。

8、审查

学校组织对于积极分子会有一个审查，以加入该以调查您的身份并确定加入该的意图。

9、确定发展对象

政审若是没有问题的话，基本上你可以进行下一个环节了。

10、组织批准通过，宣誓加入。

态度的对象是什么?

贪图玩乐

态度的对象是什么

1：该生与同学相处友好，为人正直，积极参加学校组织的各类活动，有很好的集体荣誉。求知欲强， 学习态度 认真，在班委上工作仔细负责。希望今后能够更大胆地表现出自信的一面。

你可以去爱一个女人，但是不要把自己的全部都赔进去。没有女人值得你用生命去讨好。你若不爱自己，怎么能让别人爱你？

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尔雅通识之心理学 测试题

调查研究的对象首先是的什么

调查的概念，现在至少可以从三个方面去理解。

一、机构指调查机构或组织者是非的力量，类似于力量办学的概念涵盖。民意民情调查机构、公共事务调查研究机构、调查公司、民间调查公司、商业调查公司、商务调查公司等都应该归属于此类调查机构范畴，主要服务项目是局限于事务和信息的调查。

二、调查制度是当今司法制度的补充，我国的庭前调查，主要是针对那些犯罪情节较轻、认罪悔罪态度较好、有可能被判处缓刑从而在社区服刑的刑事案件被告人。一般情况下，刑事审判庭在受理此类案件后，向司法局矫正科发出调查邀请，矫正科指派被告人所在地的司法所对其个人情况、家庭和邻里关系、单位表现、交往等状况进行公正、深入、细致的调查，并在开庭审理时向提交书面调查报告。调查报告不影响定罪，但可以作为量刑的一项参考。

现在逐渐兴起的第三方调查，如前不久针对上海的调查组，就应该属于调查。虽然成员来自于各方机构，但调查本身并不代表任何机构，也不归属于任何正常的法定调查程序。

三、调查项目是指具有调查资质有机构所开展的信息收集调查研究活动。

[编辑本段]

调查主要包括以下要素：（1）明确的调查目的；（2）具有意义的调查对象；（3）科学的调查方法；（4）实际的调查效果。

调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查（如对，省，县或人口普查等大范围或大规模的调查）和微观调查（一般包括两三人或数人的小群体的查）。

调查应有的态度：1、求益的态度：力求促进进步，解决问题，增进幸福；2、求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”不“唯书”；3、求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。

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调查的一般程序

选题阶段；准备阶段（准备调查内容、准备调查工具、准备调查对象）；调查阶段（收集资料，实施调查）；分析阶段（审核、整理、统计、分析）；总结阶段（调查报告） 。

[编辑本段]

如何开展调查

步，选题。根据当前经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，并结合调查的要素特征，选定一个值得研究的问题，如小城镇建设，退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料，咨询相关老师等方法。

第二步，。紧扣选定的主题，参照相关资料，提出不同层次的问题，并确定系统的调查项目，比如说要研究小城镇建设的问题，就要提出其必要性和所需条件等问题，每个问题又包含了若干小问题。

第三步，设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象，如某地区的人口和人均收入等。要用......

什么是态度，它由哪三种成分组成，其特点是什么

迈尔斯（1993年）指出，态度的机构涉及三个维度：情感、行为意向和认知。即态度的ABC机构。

认知因素就是指个人对态度对象带有评价意义的叙述。叙述的内容包括个人对态度对象的认识、理解、相信、怀疑以及或反对等。

情感因素就是指个人对态度对象的情感体验，如尊敬——蔑视，同情——冷漠，喜欢——厌恶等。

意向因素就是指个人对态度对象的反应倾向或行为的准备状态，也就是个体准备对态度对象做出何种反映。

本词条由“科普”百科科学词条编写与应用工作项目 审核 。

态度是个体对特定对象（人、观念、情感或者等）所持有的稳定的心理倾向。这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾向性。

什么是态度?

态度的功能

德国心理学家D.卡茨从需要满足的角度，认为态度具有以下 4种功能：①适应功能。个体具有从外部环境获得奖励，避免惩罚的需要，而态度使人具有满足这种需要的功能。②价值表现功能。态度可以明确地显示自我的价值，具有积极的表现功能。③自我防御功能。态度既可以拒绝引起焦虑的外部，又可调节内部冲动。④知识功能。态度可以作为理解环境的一种手段，将它作为判断的标准或理解的参考系。

态度的维度是什么?

1）方向，即态度指向，个体对态度对象是肯定指向还是否定指向。包括是与否、赞同与反对、接纳与拒绝、喜欢与厌恶。 （2）强度，即态度方向的强度。 （3）深度，即个体对态度对象的卷入程度。 （4）向中度，即某种态度在处整个态度价值体系中的核心程度。 （5）外显度，即某种态度在其行为方式和行为方向上的外露程度。

二、工作方面：真诚沟通;奉献人文被征集对象态度什么意思？？？

你现在还应该是积极分子，面貌还应该是团员，现在被选为员发展对象，应该是发展成为预备员吧，预备员经过一年的考察转正为正式员。

积极分子需要写思想汇报，转为预备员也需要每季度要向支部写一份思想汇报，在临近预备期满时，还要向支部交一份转正申请，届时支部召开员大会（或者代表会）讨论你转正事宜并举手表决，通过后报上级委研究通过，待委通过后向你所在支部下发《预备员转正通知书》，你就是正式员了。

一些心理学问题 20分

大学挂一门课但因为重修费高打算不重修，会对毕业有什么影响？

2001年4月4日，在《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》中就对调查员制度作了规定：“开庭审理前，控辩双方可以分别就未成年被告人的性格特点、家庭情况、交往、成长经历以及实施被指控的犯罪前后的表现等情况进行调查……必要时，也可以委托有关团体组织就上述情况进行调查或者自行进行调查。”

大学挂一门课但因为重修费高打算不重修，对毕业无非是影响就业和升学。

二、怎么重修？

一、一般挂科影响的方面

19：该生在校表现良好，与同学友好相处，严格遵守校纪校规，热爱班集体。如果在学习上多加努力，能够更加主动的和同学相处，相信你的大学生活将会更加精彩。

1，保研，一旦挂科肯定就保研不了了，就算你绩点专业也无济于事。

2，奖学金，挂了之后该学年内是没有奖学金拿的，所以还是尽量别挂科。

3，推优入问题，挂科一般很难推优，已经推过优的成为了积极分子，但是却挂科了也要延迟一年成为发展对象。

4，再有一点就是挂科重修可能要交重修费，不同的学校标准不一样。

5，毕业的问题，挂科不重修是无法取得和的。

毕竟，上大学，是要把、都拿到手的，否则上这个大学还有何意义，既对不起自己这四年的青春，也对不起父母的供养。

1、重修有两种:跟班重修和自修。

如果是跟班重修(= 跟着教学班又重新上课)的话，你要正常上课，点名要在，提问要在，按时交作业；首先要到班长那里登记要重修的科目，然后缴费，每个重修科目都得缴费，有的是按照学分算有的是按照科目算的。

报名完成后等着安排重修课程表，看一下在哪个教室上课，老师是谁，节课要去上课，跟老师说一下你是重修的，然后就跟着一起上课，有的老师好说话，不用跟着上课，参加就可以。

另外一种是自修(报了这个老师的课，但是自己学，不需要上课)的话，也是考多少算多少。

我们学校是一般重修的成绩都是60分。通过了就算完成了本学科的所有课程任务。方能毕业。

2、重修不可怕，下次通过即可。

但一定要端正态度避免其他挂科与重修，罗马不是一日倾颓的，对自己的不严格要求会导致你和人之间的共同话题越来越少。

大学重修通过了就不会影响毕业。否则会有延毕风险

重修的概念就是：大学某一门课程未通过，下一个学期重新学习这门课，并重新。

特殊情况是如果学生在期末中有多科不及格，在下一学期开学周会给予补考机会，若该学生在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修。

补考

补考：这就像咱中小学真实卷面成绩，补考卷是多少分终成绩就是多少，及格标准不会变化，题型和难度和期末相不大；但你连上学期有权重分配的都没及格，意味着补考会更难（不抓紧补齐知识的话）

【大学重修有什么影响】

不通过还有补考，补考不过才重修。（风险较大）

重修扣学分，按学分收重修费。并且不存专在给钱就不扣学分的道理。(不要因为重修费用贵就放弃，自己惹的祸，必须把窟窿填上)

重修科目的学分累积到规定值，只能留级或退学，但这样会没有，退学的话只有。（只能证明你来过大学；没，证明你啥也没学到——毕业即失业啊）

清考就是一门课程结业时，期末没有通过，然后参加补考也没有通过，但学校又不允许重修，或重修仍然没有通过，于是就在毕业前再给一次机会，考题相对简单，这属于人道关怀了,真要这样，你的成分确实就了！

5.必修课必须要修完且要通过才有，要是学分不够的话，会影响毕业。

总而言之，别挂科，千万别挂科！别听营销号乱说“不挂科的大学是不完整的”。加油老老实实学习。挂科远离你，毕业无压力。

毕业啦

大学挂科是很多同学偶尔会面临的问题，我的学校次挂科可以免费补考重修，第二次就需要缴纳补考费和重修费，补考费可能只有几十，但是重修费往往比较高，这也让很多大学生会选择不重修。

但是一门课没有通过，就会无法拿到这门课的学分，甚至有可能影响我们的毕业。

必修课挂科：

必修课如果挂科需要重修，那么我们尽快缴纳重修费，在下一个学期重修该课程。

对于班级同学来说，我们的专业必修课也是为重要的课程，必修课挂科，说明确实没有好好学习和复习~

公共课属于大课，往往会有多个班级同时上课，这也导致课堂需要集中注意力，否则很容易分神。公共课虽然是大课，但是依旧是必须通过的课程。

公共课挂科需要重修，我们也需要尽快缴纳重修费进行重修，公共课如果不通过，也会导致我们无常结业。公共课的难度并不高，只要好好复习，一般都能通过。

选修课挂科：

选修课挂科需要重修时，我们可以选择不重修，而是在下一个学期选择其他选修课作为代替。

选修课需要在整个大学时期，修得足够的选修课学分即可，并没有太多的硬性规定，如果一门课重修费用太高，那么就可以用其他选修课代替。

但是需要注意的是，部分学校对选修课的类型有要求，我的学校就要求选修课必须包含类、美术类、体育类，不能选择单一类别的课程。在选课时注意课程类别，同时多咨询学长学姐，选择更容易通过选修课~

大学挂科虽然经常可以看到，但是作为大学学生，还是应该好好学习避免挂科。毕竟反复挂科不仅仅浪费时间精力，还会浪费我们的生活费~

在大学里面挂科就要赶紧补考,如果补考没通过,就要重修,千万不要觉得不重要而不去重修,这对大四的你是很麻烦的。如果过不去科目,你将面临留级。所以重修过去。大学挂科我们一定不要慌张,下面我来给大家说一下该如何做。

点,挂科的影响。

大学挂科是会影响毕业的,大学是有学分的，没修够学分是不给你和学士得，有些学生如果挂的科目比较多，学校还有可能让你留级或者直接将你劝退,这是重要的因素。不过别慌张,不要担心。

我们大学挂科了也不要过分慌张，挂科后一般都会有补考的，补考一般是在下个学期开学的前几周进行，因此如果自已挂科了要认真复习，争取补考时候能过就不会影响毕业了,我们学校一般是在开学前一周后进行补考,所以在放一定要好好学习。

第二点,好好复习。

挂科后补考你的分数就算考得很高也是给60分，而不会给你的具体分数，没达到60分才会给具体分数,如果补考再次没过的话，一般来说大四还会有一次补考的机会。所以说,我们挂科后，要针对之前老师画的,重点进行复习，一般来说补考的题目和初次的题目都相同之处,大部分也是从老师画的重点出来的，因此要针对上次和重点进行分析。

第三点,可以向好同学求教。

我们可以向考得好的同学取经，考得好的同学可能了解比较透彻，复习方法也比较有用，因此可以多向其他同学学习，会有帮助的。如果两次补考都还考不过的话，只能重新修这门学科，并且延缓毕业了，当然还可以向这门学科的老师咨询具体的解决.办法。

所以说,大学挂科后不要慌张,好好复习,在期好好学习,在开学参加补考,争取一次过,相信自己。

本人由于选错课程，曾经点挂过一门。

当时心惊胆战，在2021年通过本校的百度贴吧、表白墙询问、学长学姐咨询、查本校手册等等方式进行了搜索调查，在这上面颇有研究，下面我简述我的研究成果。

1、选修

——选修的话，一般不会有太大影响。

一般大学秉承着保护学生的想法，如果是选修挂科，挂科该门且不重修的话等于没有获得该学分，换修其他门类，修够所需选修学分即可。

但是在终成绩单上（我们大学，具体看你的大学）中文打印成绩单上不显示有该门挂科成绩，英文成绩单上显示有该门挂科，会影响出国留学。若重修该门课程，成绩将覆盖之前挂科分数，在中英文成绩单上均显示该门课程已经通过，几乎没有负面影响。

2、必修

——必修的话，是一定要进行重修的，这个影响很大。

必修学分修满是能够毕业的基础门栏。如果你目前不打算重修该门课程，应该在之后的学期进行重修。如果在大学四年内没有重修该门课程，在大四是无法毕业的，就会延毕。一般大学允许五年或者六年毕业，如果延毕一至两年还是没有修满必修学分的话，就无法毕业，拿不到。

必修重修之后在中英文打印成绩单上仍旧会显示该门挂科，属于重修，会影响之后的保研（保研基础条件中一般有不允许挂科或允许挂科一门）、出国留学以及企业工作。但是对于考研，一般影响不大。

总而言之，挂科重修。选修重修可以覆盖之前分数，降低该门挂科的负面影响；必修关乎毕业的获取，是一定要重修的。千万不要因为一时的重修费用偏高，就影响毕业与自身未来的发展。

一定要重修！千万不要因为一点钱舍不得就不去重新，我住校期间一个学长就是抱着这种心态，结果后面给我说毕业了啥都拿不到，而且也没有和。大学补考不过，不重修会拿不到与书。拿不到书和书，在离校的时候只能算肄业。是学生通过系统的学习，修完学校所安排的全部课程并成绩合格，由办学机构颁发的用于证明学习经历的书面凭证。没有大学的书与书对之后的找工作，以及之后出去就业都有很大阻碍。你要是因为不重修就放弃，等你大学读完要是没有和就跟高中毕业有啥区别，而且干混几年大学，浪费的钱不是更多嘛

挂科不重修应该毕不了业，学分修不够也是不能毕业的，挂科后补考，补考没过后是重修，不重修的话这门课一直没过，是没有的。

挂了就要重修啊，不然很可能拿不到书的，那你大学就白读了，还有可能会延迟毕业，这个影响也很不好的

的获取:挂一科会有机会补考，一般在下学期开学的两周后；补考不过，也需要进行重修的。大学需要修满学分才可以领取，否则就无法毕业。如果之后你想明白要拿，还是需要继续完成修满这个学分的，到时候就会花比别人多的时间去拿。

父亲有案底孩子可以入吗?

这份书面申请必须要好好写，积极陈述入的理由。

1、父母犯罪坐牢，一般情况下是不影响子女入的。

2、在《章程》规定中，并没有规定入申请人因直系亲属犯罪而不能入的限定。

3、法律规定：《章程》条

年满十八岁的工人、农民、、知识分子和其他阶层的先进分子，承认的纲领和章程，愿意参加的一个组织并在其中积极工作、执行的决议和按期交纳费的，可以申请加入。

1、不能当兵，父亲判过刑的，按《征3. 展现过硬的素质，包括特长、成绩、荣誉等，但不要过分罗列，以突显自己的价值，即能为组织做什么，点在哪里。兵工作审查条例》规定，政审不合格。

2、法律规公共课挂科：定：《征兵审查工作规定》第八条

具有以下情形之一的公民，不得征集服现役：家庭主要成员、直接抚养人、主要关系成员或者对本人影响较大的其他亲属，有被刑事处罚、、开除公职或者有违法问题尚未查清，本人有包庇、报复言行的。家庭主要成员有危害安全犯罪行为或者性问题，本人不能划清界限的。本人或者家庭主要成员、直接抚养人参加、、宗教极端等非法组织、带有性质犯罪团伙或者进行过活动的；主要关系成员或者对本人影响较大的其他亲属是上述非法组织骨干分子的。

父亲有案底一般对孩子入是有影响的，当事人的直系亲属（父母、配偶、子女）有刑事犯罪的，一般入时政审是通不过的。《发展员工作细则》第十六条： 组织必须对发展对象进行审查。审查的主要内容是：对的理论和路线、方针、政策的态度；历史和在重大斗争中的表现；遵纪守法和遵守公德情况；直系亲属和与本人关系密切的主要关系的情况。入政审主要考察入对象本人的表现，直系亲属刑事犯罪要根据判刑的原因和现实表现，如果因危害安全罪或重特大刑事案件，原则上政审不予通过。

的入条件是：拥护的纲领和章程，愿意参加，年满18周岁，具有中华国籍，无不良记录，有一定的觉悟和组织纪律性，能够胜任员的工作。

根据的入条件，如果父亲有不良记录，可能会影响其子女的入申请。但是，入申请人的综合素质和表现是重要的评估标准，如果申请人本人具备入条件并经过组织考察认定，就可以被接受为员。

在入时，个人的家庭背景和公开陈述的个人立场都是入组织考核的重要依据之一。如果父亲有案底，会对入组织对申请人的考核产生一定影响。但这并不意味着孩子不能入。当考察一个人的性、品质、业绩等方面是否具备入条件时，个人的家庭背景并不是的考察标准。如果孩子自身品质优良、立场坚定、有突出的工作表现等，即便他/她的父亲有案底，也有可能被批准入。入的决定实际上由入组织审批，终由组织决定是否批准入。

不可以，父亲因犯罪受到过刑事处罚留有案底的，作为组织发展对象的个人是不能通过审查的。

入需要对发展对象的直系亲属和与本人关系密切的主要关系进行审查,父母有案底的,子女不可以入

个人是否符合入条件，主要是看其思想表现和品德守等方面。如果父亲有案底不会对孩子本人的入资格产生直接影响。

码字不易，希望能帮到您！ 求采纳...

三公示是指哪些公示

大学期间的科目必须全部通过，否则，不许毕业。大四有清考的机会

一、三公示是指哪些公示

调查特点和分类

用人单位要落实《职称评审管理实施细则》有关规定，按照公开、、平等、择优的原则，认真组织好本单位专业技术人员职称评审的申报工作，严格执行“三公示”（三次公示）制度。

次公示：评审标准条件公示。即转发省通信管理局、省人社厅关于开展工程系列通信专业高级工程师评审工作的有关通知，重在告知有申报意向人员当年的年度评审工作流程和申报条件；

第二次公示：个人申报材料公示。在单位公示栏目或利用常用公示方式，将申报人员的《综合考评表》和《考核登记表》等有关内容进行公示，听取反馈意见，接受群众监督；

第三次公示：评议意见公示。将第二次公示无异议或已落实无争议的申报人员，经单位职称评议组评议后，所确定的拟人选名单进行公示，接受群众监督。

每次公示期不少于5个工作日（保存起、止日的公示照片或公示截图）。第三次公示无异议的方可出具鉴定意见，履行义务。

二、员三公开制度是什么

(一)、务公开

1、务工作应向群众公开，涉及的机密不宜公开或员有较大异议暂缓公开。

2、基层组织设置和人员分工、组织年度工作、工作目标为固定公开内容；员缴纳费、参与活动情况、员评议结果等为定期公开内容；员发展公示、后备干部情况、员尽各项义务及缴纳税费为及时公开内容。

(二)、事务公开

事务公开包括政策公开和村级事务公开。

1、政策公开。日常工作涉及的相关政策文件，包括生育政策落实、税费改革和农村低保、医疗、劳动就业、征兵政策等。

2、村级事务公开。村干部管理、日常工作安排、农民负担、公益事业建设、种粮直接补贴、救济款物的发放、民政对象审批、宅基地的使用、土地发包、村内“一事一议”筹资筹劳及群众要求公开的其他事项。

(三)、财务公开

1、日常财务公开。主要指村集体经济组织（或村委会）开展日常经济活动而按财务制度或政策规定所发生的各项收支情况。

2、专项财务公开。主要是指重大工程项目建设，集体资产保值增值及服务代收代结等专项资金（资产）的收支情况。

三、在大学课程中，大部分学科终成绩是由多部份构成（平时成绩20%+期中20%+期末60%），一般权重占比为教务系统决定；所以大家在平时也要注重平时分数，这可能决定你能否上90分。学生员发展“三投票三公示一答辩”制度

“三投票三公示一答辩”，即发展大学生员要进行推优投票、发展预备员投票、预备员转正投票，推优公示、发展公示、转正公示，部分预备员转正答辩。

三投票：在推优、接收预备员和预备员转正三个环节进行无记名投票。团员作为发展对象。应在院组织的统一下，院团组织负责具体实施。投票人员为团支部全体团员，实到人数应超过应到人数五分之四，团支部根据分配名额以及得票情况确定初步人选报院团组织审核。接收预备员和预备员转正，支部召开员大会，实到有表决权员应超过应到有表决权员的半数，会上听取发展对象（预备员）、介绍人、及支委介绍有关情况，人数超过应到会有表决权员的半数。方可通过接收预备员（预备员转正）的决议。

三公示：在发展对象、接收预备员、预备员转正等三个环节进行公示。公示内容包括公示对象的基本情况、院（团）组织的等，公示期一般不少于5天。在公示期间接到群众不良反映的，院（团）组织调查核实，并根据有关规定作出决定。

一答辩：支部大会讨论预备员转正前，一般应通过随机抽取的方式，组织不少于三分之一拟转正的预备员参加转正答辩。答辩工作由院总支负责，答辩小组成员一般为5-7人，并邀请一定数量的入积极分子和师生代表列席。答辩过程分为个人陈述、现场问答、现场评议三个环节，一般不少于10分钟。答辩对象面对员和师生代表就理想信念、的知识和预备期表现等情况接受询问，公开答辩。答辩小组填写《预备员转正答辩评审表》，并统计汇总形成《预备员转正答辩情况报告》，提交支部，作为预备员转正的参考依据。

法律依据

《职称评审管理实施细则》

第二十六条 用人单位应当健称申报程序，完善工作流程，按照公开、、平等、择优的原则，开展职称申报工作。用人单位须将评审标准条件、个人申报材料、评议意见等在单位内部进行公示，公示期不少于5个工作日，公示无异议的方可。用人单位意见须明确人选产生方式、申报人具备的资格条件及公示情况等内容。申报人和用人单位须对申报材料的真实性作出书面承诺。

入积极分子培养考察对象表在档案里吗？

因此，如果申请人本人符合入条件，其父亲有不良记录不一定会对其入申请产生影响，但是申请人需要诚实地向组织说明情况，并接受组织的考察和评估。同时，申请人需一、父亲坐过牢影响子女入吗要认真履行员义务，积极参加组织活动，努力提高素质和组织觉悟，不断增强自身的综合素质和为服务的能力。

不一定,在学校的时候可能给你放档案里,也可能没放,你把你的情况跟单位的

组织反映一下,发不发展你入单位会考虑的据其调查内容和功能的不同，可分为研究性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为解决当前实际工作中的问题而进行）两类。.

在，去档案保管部门押上可以借给你去复印的。

在档案里