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台州高考本科分数线多少 台州高考录取情况

卡尔顿高习 2024-07-03 09:51 1

台州学院二本录取分数线

理科：360分，文科：471分。根据教育在线查询显示：以台州学院在贵州省招生为例，2022年台州学院在贵州招生本科二批理科分数线为360分，文科为471分。特此声明，仅供参考，2023年台州学院二本录取分数线请以公布为准。

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台州技术学院录取分数线

以下是台州技术学院录取分数线。

1、台州学院2022年在浙江省（平行录取一段）录取分数为：综合546分。

2、台州学院2022年在山东省（普通类一段）录取分数为：综合483分。

3、台州学院2022年在山西省（本科二批B段）录取分数为：理科：441分。文科：477分。

4、台州学院2022年在江西省（本科二批）录取分数为：理科：489分。文科：522分。

5、台州学院2022年在河南省（本科二批）录取分数为：理科：493分。文科：523分。

台州学院分数线2022年是多少

2022年台州学院分数线如下：

1、2022年台州学院在云南理科招生普通类的录取分数线为482分，所对应的位次为60033位。

2、2022年台州学院在云南[文科]招生类型为[普通类]的录取分数线为551分，所对应的位次为21000位。

3、2022年台州学院在内蒙古[理科]招生类型为[普通类]的录取分数线为363分，所对应的位次为48311位。

4、2022年台州学院在甘肃[理科]招生类型为[普通类]的录取分数线为412分，所对应的位次为48757位。

5、台州学院直属附属医院4家，设有14二级学院。全日制在校生15000余人，其中椒江校区以工、经、管、医、艺为主，在校生10000余人，临校区以文理和教师教育为主，在校生5000余人。

台州学院录取规则如下：

1、学校认同并执行各省、自治区招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。学校根据各省自治区。招生主管部门规定及生源情况，确定调档比例，调档比例在招生数的100-120%之间。

2、外语语种及单科成绩要求英语（师范）、英语、商务英语专业，要求外语语种为英语，单科成绩不低于105分。土木工程（中外合作办学）专业，外语单科成绩不低于90分。其余专业对外语语种及单科成绩不作要求，但学生入学后修读的外语语种为英语。

3、同时免试招收地区高中毕业生、少数民族预科班、定向招生、三位一体、单独考试、中本一体、第二学士学位、专升本等招生类别的录取，按照、省级招生主管部门和学校招生工作相关规定执行。

台卅学院分数线多少

台卅学院分数线多少如下：

2023年台州学院专升本录取分数线：总分355分，语文156分、数学130分，外语就业本科学生88分，文科就业本科学生88分。

台州学院专升本的主要专业介绍如下：

1、中语言文学：主要培养中文语言文学方面的研究与教学人才，开设的课程包括古代文学、现代文学、语言学等。

2、传播学：主要培养集编辑、出版发行以及广播电视等方面的人才。学习采访、编辑、出版等知识和技能。

3、教育学：主要培养中小学教师、教育管理者以及教育学研究人才。学习教育理论、教学理论、师德等内容。

4、行政管理学：主要培养行政管理与决策人才。学习公共管理、行政组织与行为等理论知识。

5、经济学：主要培养经济管理与教学人才。学习微观经济学、宏观经济学以及经济政策等理论知识。

6、学：主要培养从事调查、教育与研究的人才。学习学理论、问题研究方法等。

7、数学与应用数学：主要培养数学教师与研究人才。学习高等数学、概率论、数理统计、运筹学等理论知识。

8、化学：主要培养化学教师、研究人才以及化学工程技术人才。学习无机化学、有机化学、分析化学等专业知识。

9、生物科学与工程：主要培养生物学与生物工程的研究与教学人才。学习分子生物学、细胞生物学、遗传学等专业知识。

10、计算机科学与技术：主要培养软件工程师、网络工程师以及计算机教师等人才。学习数据结构、算法、软件工程、计算机网络等专业知识。

台州学院的

台州学院，位于浙江省台州市椒江区，是一所本科普通高等院校。学校由原台州师范学校、台州师范专科学校、台州市行政管理干部学校等三所学院合并组建而成，于2000年成立。

学校占地面积2070亩，校舍建筑面积72.79万平方米。学校设有教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等七个学院，共开设有46个本科专业和9个专科专业。其中，旅游管理专业是全国旅游人才培养项目专业，在教育学、文学、历史学、理学和工学等学科领域有一定的学术水平和较高的教育质量。

学校重视教学教育质量，致力于人才培养方面的科研和服务。先后承担了多项和省部级科研项目，开展了众多具有实际应用意义的科研成果。学校通过合作和交流，先后与美国、英国、日本、澳大利亚、新加坡等多个的高校建立了紧密的学术交流和合作关系，提升了学校的影响力和教学水平。

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