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志立学校张静老师(立志中学招生办电话)

卡尔顿高习 2024-07-03 09:49 1

关于志立学校张静老师，立志中学招生办电话这个很多人还不知道，今天小源来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

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1、少先队中队集体事迹材料范文在我们平凡的日常里，大家都写过事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。

2、事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是我为大家整理的少先队中队集体事迹材料范文，欢迎阅读与收藏。

3、少先队中队集体事迹材料1 xx区体育西路小学三（2）中队特色称号是“我们是小小读书蚕”，特色口号“蚕吃书宝，蜕化成蝶”。

4、读书靠环境，真不假。

5、从二年级开始，在辅导员林晓瑜老师的下，43位孩子就成为读书蚕。

6、不管是谁，只要到三年（2）班呆一节课，你就知道这个班的孩子特别爱看书。

7、不管上什么课，任课老师稍不留神就有人把眼珠子调到抽屉或膝盖上的课外书里了。

8、所以，语文林老师总被其他学科老师投诉“孩子们被语文课外书垄断了……”。

9、下课更不用说，课室的图书角争先恐后站着一些看书的孩子；许多孩子课桌上面立刻明目张胆地摆上课外书，即使只有一点时间瞟一下都过瘾；或者几个孩子共赏一本书，共同讨论一本书的情形是常态。

10、在这样的环境，即使新来的插班生同学都恨不得马上加入这个读书、论书的氛围。

11、孩子读书，还要靠。

12、我是爱读书的老师，只要是我教过的班，一定刻上好读书的烙印。

13、我觉得一位语文老师，特别是小学语文老师，主要任务是先孩子们喜欢看书，浸润母语带来的快乐，这是学语文的步。

14、有了明确的目标，我会非常周详的与每位家长商量，为孩子制定一个分阶段性读书和方案。

15、每学期和两假期我会一些书目给孩子们读，每学期会找时间交流读过的书，还会结合课前五分钟的小游戏开展相应的读书系列活动，如脱口秀读后感、成语接龙，五分钟能背几首古诗，讲故事等。

16、孩子读书，也需鼓励推动。

17、每学期我会自掏一笔钱和孩子们集资的小笔利是钱（家长会举手通过）向当当买一批新书奖励一批小书蚕，还自己出钱自创了一个儿童读书吧的网站供孩子们去里面进行对课外书的讨论、交流、测试、发表文章，交换图书等，从中孩子们可得到模拟性的等级奖励。

18、学校我班创制班级读书卡被送到全区的学校展览，我班孩子参加全区的读书征文比赛等都对促进孩子们去读书起到很大帮助。

19、孩子喜欢上看书，形成习惯了，你想控制他们不读都难了。

20、顺下来，一个班的特色就这样形成了。

21、少先队中队集体事迹材料2 五(1)中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体五(1)中队拥有45名成员。

22、在这个温馨的中队大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

23、虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。

24、短短的四年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

25、一、树立良好的班风、学风良好的班风是中队工作顺利开展，中队健康发展的前提。

26、因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，为中队添彩，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。

27、没有规矩不成方圆，一个的中队要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和中队会，共同讨论中队建设和存在问题，首先特意建立起了中队活动方案：每周上一次队会课，每月进行一次思想交流，每月做一次中队工作总结;利用晨会时间组织全体队员认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，以规范指导自己。

28、现在队员们每天都能利用课后时间帮家长做力所能及的事;在校看到某个角落有杂物，他们的身影就出现在哪里，校园的每个角落中都留下了他们的足迹。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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