学校里为什么会有滑滑梯_为什么学校里都有湖或者水

滑滑梯教案小班

有的在草地上追逐，有的在放风筝，有的在开电，有的在照相……

作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的滑滑梯教案小班范文通用6篇，欢迎大家分享。

学校里为什么会有滑滑梯_为什么学校里都有湖或者水

学校里为什么会有滑滑梯_为什么学校里都有湖或者水

(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

滑滑梯教案小班范文通用6篇1

活动目标：

1、学习儿歌，初步掌握象声词：“吱溜、扑噔、叽里咕噜”等。

2、辨别音乐的性质，匹配儿歌中动物滑滑梯的形象。

3、积极参与儿歌表演，体验动物们滑滑梯的愉快形象。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

动物、积木、背景图

一、幼儿熟悉情景，认识角色。

教师分别出示磁性刺猬、松鼠、小兔，并想小朋友们问好。

我在车上仿佛没听到似的，继续玩。这时单车来到一个拐弯处了，不知道，为什么车子不停晃动，我赶紧抓住母亲的衣服，我的脚使劲往中间靠，单车打了个趔趣。“啊”我突然叫了起来，母亲立刻停下车，问我：“怎么了？”原来是我的脚卡在单车轮子里面了，划出了一道口子，鲜血直流。母亲吓坏了说：“脚怎么卡到单车里面去了，我刚才不是提醒你了吗？”出示滑滑梯：

教师：咦！这是什么？哦，原来小动物们要来滑滑梯。

二、幼儿观察三种角色滑滑梯时的不同动态，迁移象声词“叽里咕噜。”匹配象声词：“扑噔、哧溜”。

1、教师分别演示松鼠滑滑梯、小兔跳下滑滑梯、刺猬滚下滑滑梯。

2、教师边用动作暗示边问：“他们是怎么滑的？会发出什么声音？小刺猬会象小老鼠一样……，叽里咕噜滚下来，小兔……、小刺猬……

三、幼儿完整地学习儿歌。

教师边演示边启发幼儿根据情景朗诵儿歌。

2、幼儿跟着老师一起念儿歌《滑滑梯》数遍。

1、启发幼儿用腿当滑梯，手扮小动物，玩滑滑梯的游戏。

2、还可以用身体的一个地方变一个滑滑梯呢？变变看，用什么来当小动物？

五、带领幼儿户外滑滑梯。

（附）儿歌

滑滑梯

小兔滑滑梯，扑噔扑噔跳下去；

刺猬滑滑梯，叽哩叽哩咕噜滚下来。

滑滑梯教案小班范文通用6篇2

活动目标：

1.体验歌曲轻快的节奏感。

2.学习用柔和的声音学唱歌曲。

3.幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。

（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。

小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？

是怎样滑滑梯的？

（二）基本部分：听录音、提出问题，幼儿学唱歌曲。

今天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。

歌曲好听吗？

歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？

滑滑梯教案小班范文通用6篇3

活动目标：

1、欣赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感受乐曲表现的愉快的情境。

2、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。

3、根据歌词内容做相应的动作。

4、通过肢体律动，感应固定拍。

贴绒小动物、八只盒子

一、引起幼儿活动兴趣

1、师出示大大小小的盒子，搭成楼梯状。幼儿数数有几个?看上去象什么?

2、师在的盒子上搭一根长的板，再幼儿说说象什么?

二、初步感受音乐的节奏和快乐的情境

1、师出示小鸭子，来玩滑滑梯。师边演示教具边幼儿看小鸭子玩滑梯的时候是听着音乐的节奏玩的。

2、师出示小狗，演示玩滑滑梯。

3、出示小老虎，演示翻着跟斗玩滑梯。

1、听听音乐分几段?段是小狗在做什么?第二段是小狗在做什么?

2、请小朋友用自己的小手做小狗，跟小狗一起来玩滑梯。

四、体验随乐表演的乐趣

1、除了用纸盒做滑梯，老师还能用身体做滑梯，请小朋友看老师的。

2、请幼儿也来做滑梯，听着音乐，一只手做小狗玩滑梯。

4、师全身徒手动作表示玩滑梯，请幼儿看什么动作表示的是音乐的段，什么动作表示的是音乐的第二段?(老师来到一座很大的滑梯下面，小朋友能不能看到老师上去和下来)

5、请幼儿跟老师一起去玩滑梯。(上去的时候要走稳，下来的时候要滑稳，听着音乐一步一步地走上去。)连续找空地方变换不同的身体动作做滑梯的造型。提醒幼儿在做小狗玩滑梯的时候要听着音乐，有节奏地玩。

6、师：我要去玩一个很特别的滑梯，师哼音乐做动作，问幼儿特别在哪?(从弯来弯去的滑梯上下来的。)

7、幼儿创编各种滑下来的动作。

个案观察：

滑滑梯对于小班的孩子来说，吸引力非常之大。每一次在玩滑滑梯的时候，小朋友总是争先恐后，身体像一条条小鱼一样接踵而至地往下滑。今天，他们次尝试了在老师的身上玩滑滑梯，一个个小朋友都排起了队，队伍像一条长龙一样，很有秩序的玩了起来很兴奋。不过在回到座位时出现了争抢现象(这些位子是临时的不是固定的)由于小班幼儿的年龄特征，同伴之间不懂的谦让，平时他们在玩积木的时候也出现类似情况，教师应在平时一点一点的教育他们，让他们慢慢的改进。

滑滑梯教案小班范文通用6篇4

活动目标

1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全。

2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

活动准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?

2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

教师：

(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?

(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?

(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?

(5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?

3.幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。

教师：

(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?

(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?

(4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?

4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。

(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。

(2)教师幼儿学习儿歌。

(3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。

教学变式有条件的，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。

家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的'一致性。

滑滑梯教案小班范文通用6篇5

一、活动目标：

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

二、活动准备：

1、小兔头饰若干，照相机。

三、活动过程：

1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈头饰。

兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"

3、向幼儿介绍滑梯及其。

师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确然后再请幼儿。）

4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"

四、结束活动：

让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

滑滑梯教案小班范文通用6篇6

活动目标：.

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点：

幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

1.小猴子饰若干，照相机。

1.老师讲故事

2.提问：

老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”

给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈头饰。

导入活动，激发兴趣。小猴子妈妈："今天天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”

1.向幼儿介绍滑梯及其。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确然后再请幼儿。

2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)小猴子妈妈："刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"

(2)小猴子妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

户外玩游戏爬危险吗？

(一)故事导入《小猴子滑滑梯》三、感受音乐的上行和下行

要看孩子的年龄，以及怎么爬，如果是小班的孩子还是不要参加这样的高空行为，怕出现危险，大班的孩子可以在老师的保护下参加，增加孩子的胆量和勇气

五、活动反思：

多情的落镇，挽着一首首情歌穿过长廊，把情歌洒在秋凉中。一卷水梦染月，一池浓墨重彩，轻舟已过窗棂下，敲醒梦里故事人。沏岸边落的石条，缠满了藤蔓横叶，映照着流水里的桨声灯影，一席格栅的缝隙中飘出黄黄的烛光，沉落水里。

学校期间难忘的一件事作文

活动过程：

学校期间难忘的一件事作文1

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

光阴似箭，日月如梭。眨眼睛，我已经11岁了。在我成长的轨道中，一件件事情犹如流星一般，一闪而过。岁月悠悠，可这件事在我的脑海中一张记忆犹新。

记得有一次，阳光明媚。天晴得像一张蓝纸，几片白悠悠的云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。母亲看这天气好，所以要带我去游泳。我心里可是千千万万个不愿意啊！可惜没逃过母亲手掌心，还得服从命令啊！谁让母亲当天下午，我看起来像热锅上的蚂蚁,急得不知所措的来到了游泳池。我磨磨蹭蹭的装备好了。映入眼帘是一个大型的游泳池，池水晶莹剔透，清澈见底。我走到了一个如水乐园的地方，一下去，我浑身舒服极了！那里的水只到我的膝盖这么高。

有五颜六色的水上滑滑梯，上面映着童稚的卡通人物。还有充满童趣的秋千，我轻轻的荡漾。令我忘了所有烦恼和不开心的记忆，浮现出一丝丝最甜的微笑。那有很多小朋友，他们自由自在，无忧无虑的游。看他们乐滋滋的样子。我的心情就轻松多了，因为我心想，连比我小的都能不顾一切的游。我的信心更加充足了。那我一定要超越他们！当然，我知道我游泳的姿势是多么的狼狈！

我游着游着，感觉到了游泳的乐趣。湛蓝的天空，一阵阵微风吹来。让人感到清爽，又让人感到寒意。看来今天母亲要我来游泳是应该的！远处，一位大眼睛的小女孩向我走来。她那纯真的大眼睛闪闪发亮，像一颗黑珍珠一般。她游到我面前，说道，姐姐！我们玩水球好不好呀？我不思索的答应了。后来，我们还去玩了池的滑滑梯，走上去，滑下来的时候，水花四溅。非常。我的心情还那么高兴那么欢畅。像是喝了清醇的酒，心里爆发出灿烂和快乐。

时光荏苒如白驹过隙，时间如流水一般，一去不返。真希望时光在这停止，因为太好玩了太了。我的童年就是这样五彩缤纷的，也有酸甜苦辣。但不要浪费每一秒的童年时光，因为时间一去不返。

学校期间难忘的一件事作文2

昨天晚上下了一场很大的雨，爸爸说：“今天下了这么大的雨，明天南边的小树林一定会有很多蘑菇吧！”我一听马上来了劲，兴奋的对母亲说：“母亲我们明天一起去采蘑菇吧！”母亲说：“好啊。”我兴奋的一晚上没睡好。

第二天一大早我就把母亲喊了起来。我们就匆匆上路了。我一边走一边向小树林里到处都是拳头大的蘑菇，想着我们可以满载而归，于是我加快了脚步。

于是我和母亲又踏上了新的旅程。不一会儿，一片茂密的树林出现在了我们的眼前。我往里一看里面阴森森的非常吓人。母亲说：“你敢进去吗？”我说：“男子汉大丈夫有什么不敢的。”于是我壮起了胆子走了进去。随后母亲也跟了进来。我瞪大眼睛在草丛中仔细的搜索忽然几个小蘑菇映入了我的眼帘，我欣喜若狂的喊着：“母亲，母亲我发现蘑菇了。”母亲走了过来看了看说：“这蘑菇太小我们懒得采它，我们要采大蘑菇。”我们继续搜索着但是哪里有大蘑菇的影子啊！正在这时我们遇到了一个“同行”，他告诉我们这儿的蘑菇都很小但都很好吃。于是我们又进入了工作状态。我们兵分两路疯狂的采起了蘑菇……就不一会儿就采了一大堆。望着满满的一袋蘑菇我的心里有说不出的喜悦，真是功夫不负有心人啊。

次采蘑菇，愉快的经历，让我回味无穷。

学校期间难忘的一件事作文3

人生的道路是曲折的，总会发生许许多多有趣的`事、伤心的事……而令印象最深的事就是爸妈离婚之后发生在学校的一件事了。

四年级时，爸爸母亲离婚了，我的数学成绩也随之而下，我很伤心，就在自由作文课，用作文来诉苦。第二天下课时，钟秀美老师说：“朱璃茉，出来一下。”我想：我有没做坏事，老师为什么要我出去呢？不管了，去就去吧！我带着这个玄念出去了。

“来啦，你说妈离婚了？”钟秀美老师关心地问，“嗯，是真的。”我回答道，“哦，你不要太伤心了，璃茉你要学会坚强，不要太坠落了，要好好学习，学会坚强，好吗？”“好……好……”我回答道，眼泪也不受控制地落下来。

到了六年级了，分了班，我的成绩还是上不去，母亲让我在尖子班六（1）班读书，可是老师好像当我是透明的，我想引起老师的注意，于是，我故意和同桌在课堂上讲话，可是偏偏不骂我，却骂同桌。

不管前方有多少困难，我都会去坚持下去，就像在“阳光总在风雨后”里“更坚持微笑得像太阳”那样努力学习，努力去实现自己的理想。

学校期间难忘的一件事作文4

每次看到我脚上的疤痕，我就想起一件事。

那天，母亲说：“我们到外婆家去吧！”我听到了这句话我开心极了，母亲到煤屋里拿出了一辆单车，母亲双手抱着我放到车后的座凳上，母亲骑上去，单车走了起来。单车在马路上缓缓前行着，我兴奋极了，双脚张开手上下晃动像鸟儿一样飞起来。接着又换了动作，我似乎发现前方有目标一样，我做了个神的动作，正当我自娱自乐的时候，母亲提醒我说：“坐稳了不要乱动，把脚打开。”

母亲把我的脚拿了出来，立刻把我送到医院去了，在难忘的意思是指永远印在脑海里的，值得记忆的。下面是我收集整理的学校期间难忘的一件事作文，欢迎阅读参考！医生的帮助下我的脚渐渐康复了，只是脚上永远留下了一道疤痕。

这就是我永远忘记不了的疤痕。

孩子去游乐园玩耍时，哪几种游乐设施家长要小心，很危险？

过山车。高1、遍老师为主，幼儿自然加入，可以这样问：“他们是怎么滑滑梯的？”空项目，划船。这些都是非常危险的一个事实，所以家长一定要注意。

孩子在去玩耍的时候，家长不要让孩子玩滑梯秋千，还有健身器材，还有一些攀爬类的娱乐，这些父母就要多小心，而且还有陪伴在孩子的身边。

我在选择游玩的时候，要注荡秋千和一些健身的器材，有可能不小心就会碰到自己的孩子，容易跌倒，要时刻的观察终于来到了小树林，我和母亲迫不及待的冲了进去，眼前的景象让我们的性凉了半截儿。那有什么拳头大的蘑菇啊，就连蘑菇的影子都没看见。母亲抱怨说：“爸净瞎说，我们还是回去吧。”而我和母亲说：“既然来了，怎能就此放弃呢？前面还有一片树林我们到那去看看。”他们，可以陪伴他们一（1）家长过分的关注，会让孩子的痛苦翻倍。起。

儿童公园里可真热闹小朋友有的什么有的

4、遵守游戏规则，不做活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程：危险的动作。

星期天公园里面可真热闹，有的跳皮筋，有的滑滑梯，有的在吃雪糕，有的在翻花绳 有的在放风筝。

活动准备：

小朋友有的跳皮筋，有的玩旋转木马，还有的滑滑梯。

【旅游】全台最长的学校溜滑梯：金瓜石濂洞国小

（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。

宝宝温一家子又来追溜滑梯，这次追到风景优美的东北角水湳洞海岸，金瓜石浪漫公路上的濂洞国小，有着贯穿校舍的超长溜滑梯，濂洞国小位于高点，能眺望整个东北角阴阳海海岸，宝宝温给这个溜滑梯景点四颗星，跟着宝宝温（bobowin）一起疯溜滑溜。 (阅读：【亲子景点】超长树洞溜滑梯！锦和运动公园)

3、除了用手做滑梯，还会用身体的哪些部位做滑梯呢?

濂洞国小车子可以直接抵达，校园门口也有停车场，约可以停下10多台车，不过宝宝温走错路，在叉路口往右转（正确往左转），却意外发现了海岸美景，也发现了远眺濂洞国小最棒的角度。

六、延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。

瑞芳濂洞国小开放时间：

■平日PM16：00~18：00 ■日AM08：00~PM18：00（请尽量日前往）

濂洞国小地址：新北市瑞芳区濂洞里洞顶路101巷80号 瑞芳濂洞国小GPS座标：E25°07’19.0″E121°51’37.0″ 交通路线：国道一号东北角交流道，接62快速道路到底后，右转直行滨海公路，转金瓜石后注意指标。

远方的十三层遗址耸立在山腰上，金瓜石的山形线真的美爆了。

右转的路会经过山城美馆，一座山边的艺术展览馆，再往前走路越来越小，几乎是不能会车，但每个转角的美景，让宝宝温现在都难忘。

路的尽头有个大停车场，可以停的下十台，沿着濂洞国小的方向前进，用走的也是可以到。

的挑战就是要爬上这长长的阶梯，景色虽美，但大热天下次宝宝温还是会选择把车开到校门口。

校门口门前的停车场很大，不过太晚到也是会停满的，日的人真的颇多。

濂洞国小溜滑梯堪称北最红的溜滑梯景点，让我们一探究竟吧！

进校门后广大的平台，直接面对大海，濂洞国小没有场，这平台就是小朋友活动的场地，站在这看海，阴阳海海湾尽收眼底。 (阅读：【景点】北最美的海岸铁道：八斗子车站)

溜滑梯位在教室正，宝宝温九点多到，已经有不少小朋友再完了，天花板海豚在大海优游的画作超舒服，溜滑梯的同时别忘了抬头看看。

爬上长长的阶梯准备开溜了！

宝宝温亲身下去体验，滑速够快，连我也疯狂了。

满福宝弟弟也来凑一脚。

小小朋友大人抱着溜，看的出来也是high到爆炸。 (阅读：【亲子旅游】全台三十五处必游特色溜滑梯景点)

同学之间有小摩擦，家长应该干涉吗？

歌曲的名字叫什么？

同学之间、小伙伴之间偶尔发生一些小摩擦，算是再正常不过的事情了，但个别家长受护犊心切的影响，不仅没有帮助孩子们化解矛盾，反而成为了激化矛盾的推动力。

(二)角色扮演

3月8日，在浙江杭州就发生了一起10岁女孩儿与男同学发生争吵后，被男同学妈妈扇巴掌的事情。女孩儿叫潇潇，男孩儿叫坤坤，两人皆是五年级的同学。当日二人从少年宫出来后，便一起乘坐公交车回家，途中发生了一些争吵。

下车后，坤坤拽住潇潇不让潇潇离去，同时还打电话叫来了自己的妈妈。坤坤妈妈到达现场后，并没有仔细了解事情的来龙去脉，便认定是自己儿子被欺负了，她一边质问潇潇，一边开始上手。与坤坤母亲形成强烈对别的是，坤坤父亲赶到后显得理智了很多，他训斥儿子：“你平时在学校里没有那么皮，怎么会有这么多事情？”原来坤坤父亲知道自己儿子是什么人，再加上平时儿子也调皮捣蛋惹麻烦，所以自己便不会盲目护犊。

按照坤坤母亲的此等行为，本应处以10-15日行政拘留及罚金，不过潇潇很懂事，写了一份谅解书，双方父母在赔偿上达成了和解，最终坤坤母亲被行政拘留6日且处罚200元罚款。

曦曦妈认为，人终究是带有属性的，是免不了与人打交道的。作为父母，我们不应该处处护犊，反而应该教会孩子如何与人和睦相处。为什么孩子之间的小矛盾，家长没有必要插手呢？曦曦妈认为以下几点说得很好——

邻居家的女儿今年5岁，几乎每天晚上邻居都会带着女儿去楼下的滑滑梯玩耍。可每次玩不了几分钟，女儿就会跑向邻居开始告状，一会儿说这个男孩子推了自己一把，一会儿说另一个女孩儿说的再也不同她玩了。

刚开始邻居还会心疼的安抚女儿，但她发现自己越是安抚女儿，女儿便越是将痛苦扩大化，导致越哭越气，越气越哭。用邻居的话说：“听着那哭声，我当时真的耳朵都要起茧子了。”

渐渐地，邻居发现了一个规律，如果自己不去一再追问细节问题，女儿发了两句牢骚之后就迅速忘记了，要不了几分钟便又和那些孩子打成一片了。相反，如果她一再打听细节，女儿的情绪就会越来越难以控制，甚至哭哭啼啼半小时都停不下来。

（2）家长的盲目护犊，会造成孩子是非不分。

朋友的女儿刚上小学一年级时，在个星期就受伤了。原因是下课后一层楼的很多孩子都去上厕所，她的女儿恰巧走到其实孩子之间的矛盾，并没有家长想象的那么，更多的时候不过是因为爱子心切而引起的一种焦虑和担忧。如果我们肯给予孩子自我调和矛盾的机会，远比家长的盲目介入要高效很多。了那个门栓坏掉的蹲便器那里，正当孩子在尿尿时，门外一个女生突然猛烈一推厕所门，导致厕所门的棱角劲直撞向了她女儿的眼角，掉了很大一块皮，同时还鲜血直流。

两个班级的班主任在通知双方家长到达学校后，对方家长连事情经过都懒得询问，便一口咬定：“我女儿从来不会无凭无据欺负人，肯定是你女儿先欺负了我女儿，活该被打伤。”

在老师进行了事情原委的解释后，对方家长又开始叫嚣着：“谁叫你们学校连厕所门栓都不维修好的？出了这种事情能赖我的小孩儿吗？她还是一个孩子，凭什么要为你们学校的失误买单？这个费我就是不得出，要出你们学校自己出。”

高校学生行李坐布滑梯下楼，这种运送方式是否有危险性呢？

松鼠滑滑梯，哧溜一声滑下去；

这种号称北最长的溜滑梯俯视图。行为非常危险，行李箱不慎掉落的话有可能会伤到别人，此举不仅影响的是学生本身，也会对在扶梯上的其他人的安全造成一定的伤害。

四、游戏。

高校学生行李坐布滑梯下楼，研究生迎来了乔迁之喜。为减轻学生搬运行李的负担，学校特地准备了神器，让行李轻松地“坐滑梯”滑下楼。这种运送方式有危险性