高考英语听说说什么英语_高考英语听说考试常用单词

如果以后想成为一名英语老师那么高考的时候要听英语听力吗？

二、考试内容

这个影响不大，如果你成绩很优异，那么听力可以不听；如果你听力不是十分突出， 想要成为老师，英语如果不听听力的话，就会直接放弃掉30分，可能会影响你的最终成绩，导致报不上理想大学。

高考英语听说说什么英语_高考英语听说考试常用单词

高考英语听说说什么英语_高考英语听说考试常用单词

关于高中英语怎么学，怎么让英语在高考中取得更高的成绩，很多人都在这样问。我们都知道，英语学习有方面，即老生常谈的“听说读写练”，然而在参加高考的某些省份，比如说考卷为全国二卷的甘肃省，高考英语是没有听力这一项的，口语考试单独进行，成绩也不计入高考。

这也就是说其实类似这些地方的学生学习英语只需要抓住三个点“读写练”就可以了。

与笔试相对应的，听力和口语都是很需要花费时间去学习提高的课程，如果高考不考察听力，这无疑是大大减轻了同学们学习的重担。因为我们都知道，听力水平不可能一蹴而就，是需要长时间的练习才能不断提高的，这需要大家熟悉美式英式发音，还要求大家对于单词句子的发音相当了解。

从另一个方面来说，不考听力也意味着题型的减少，120分的题决定150分的成绩，考得高的同学折合成绩后会更高，低的则更低，进一步拉大了大家之间的距。那么在不考听力的省份，普通学生该怎么学习英语，才能拿到更多的分数呢？下面我简单说几点。

一词汇量是关键。

英语学习中单词无疑是基础，如果看到句子连单词都不认识，无论是阅读还是写作，无疑都没法进行下去。如何提高词汇量呢？熟读课文是有效的方法之一，只记单词很容易忘记，只有把单词放在课文中，理解记忆才能记得更深刻。除此之外当然也要进行适当的课外阅读以增加词汇量。

二坚持练习很重要。

英语老师经常会说到一个词“语感”，什么是英语语感呢，其实语文中也有语感一说。语感也就是对一个句子的整体感受，比如语文学习中，让我们修改一个病句，读过一遍后或许还看不出语病，但下意识的就觉in my opinion,I think,I beli,in my point of得这个句子不对劲，这就是所谓的语感。英语中也是如此，某些用法、表达见得多了，稍有问题就会很容易感觉出来。

不断的练习除了会增加词汇量，让我们熟悉一些用法，同时也会提高我们的语感，这种提高可能很难感觉到，但它对于我们的做题是非常重要的。

三熟悉答题技巧，注意书写。

高考英语中答题技巧和书写也很重要。在做题时掌握一定的答题技巧会大大节约我们的时间，比如说做阅读题是先看题目和选项，然后读文章，边读就可以边找题目对应的地方。再比如知道改错一般都会错在哪些地方，重复的错误一般不会出现，等等。再者，尽量做到卷面整洁，书写工整，这也是一个加分项。

高考后的英语口试一般都考什么

高考后的英语口试考试内容

以的英语口语考试为例，考核内容分为两部分：一部分是以小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答考官就短文内容提出的问题；另一部分是结合日常生活或简单的问题提出可供考生自由发挥的话题，考生现场做简短的口头 作文 ，一般不少于10句话。

如何准备高考英语口语考试

普通高考报考外语类专业或报考涉外专业（如金融、贸易、涉外会计、科技英语等）的考生需要参加省统一组织的英语口试。 统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。普通高考报考外语类专业或报考涉外专业（如金融、贸易、涉外会计、科技英语等）的考生需要参加省统一组织的英语口试。

统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。英语口试主要目的是检测考生是否具有学习外语专业或相关专业的潜能，满足高校外语类专业或涉外专业准确地选拔适合培养人才的需要。外语口试成绩不计入考生高考总分，仅供高校相关专业录取时参考。

我： 高考口语考试必须考吗

高考英语口试怎么考

1、朗读：一个英语故事上用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出附：在1分钟内如何说好话题来；考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。

2、就所读的故事用英语回答问题：这篇故事或短文大约350-500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，一个问题较难一些，考生要用英语讲述这个故事。

3、自由交谈：读完故事或图画的内容之后老师还会问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。

4、口语小作文： 作文题目 一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上，考模仿跟读部分的命题以地理杂志等原始视频为素材，语音语调也十分地道。所以，考生要尽量模仿原音的起起伏伏。生在准备室阅读短文并构思口头作文。

5、考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。之后，考生进入考场，每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做些记录，有时也问一两个问题。考试时间为8-10分钟。

6、考试成绩采用5分制：5分为，4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。

关于高考英语试题之听说读写

1.听力。大小生活场景。具有一定的交际功能。能听懂日常生活相关情境。因为此阶段听的输入以生活交际的功能为核心，达基本口语能力和自我展示到一定的目标也就可以了。其次是，简短科普类文章，这些都是经过一定目标训练不难达到的。我的感觉就是听力，应该引入不同口音，而非高考标准音，毕竟生活中接触到的不完全都是联播。

2.读。扩大信息量。读的信息量的加大，对于培养学生开拓视野有着不可估量的作用。阅读来说，完全可以出现学生不太熟悉的阅读体验，学生通过读来获取信息，培养素养。不管汉语阅读还是英语阅读，读的输入都应该强化。这种输入可以带来意想不到的教育效果。当然读要坚持“审辩”性阅读，确保有明确的价值观和意识形态的环保。举个例子，比如，人工智能，变换不同角度来出题，我估计很快教育领域里对于人工智能就会了解颇多了，这就是考试的反拨作用，为什么不用呢？比如，高科技成绩查询时间将在考后两个月左右公布（即2月下旬）公布。要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、、经济、管理、文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。，通过读，而延伸，了解国内外，特别国外先进技术和理念，这些都是教育的种子。而且从考试的终结性评价来说，这些也是评价功能之内的，不偏离。

3.写。不管模式如何，首先，保证一点。学生要能够真实写出来。反映他们的真实思维。通过考试测量，我们的输入到底达到什么程度。所以写，还是应该保持输出的真实性。一个如都处于输出的大空上，那么，没有人会知道这个民族的素养素质究竟处于什么状态。哈哈，玄乎了。不过，认真想想有道理。所以，写要反应真实写作能力和写作思维，这个的反拨作用也是很重要的。至于题型模式没法评论了。写什么，诸多猜测，也好，至少所猜测内容被学生可能强化记忆了。写文化的电子邮件是比较符合当下热潮的，至于如何呈现，不得而知。不做评论。地方命题，空间就比较大了，主题是什么就看命题者的想法了。简言之，写，目前还不能充分反应测试效度，信度，未来改革的空间还是很大的。

英语高考听说题考试速记高分技巧

K.K.音标是音标的一种，有人误认为音标就是注英国音的音标，而K.K.是标美国音的。这种说法把音标说成好像只能用来标英国音；

高考英语中的听说题是很多同学容易丢分的题型，听不懂，不会写，记不住都让这道题变得有难度，其实这道题也是有技巧可言的，赶紧跟学一下吧！

可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的部分是听录音，然后在所给的四个中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。

听说题的5个解题技巧，怎样才是正确的答题思维

1、学会抓

在听力过程中，我们要学会抓其中的。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

2、学会划分意群

3、学会提前思考

在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

4、学会做笔记

好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

5、学会注意数字

要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，号等等。

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我们应该怎么做才能高分拿下听说题

1、尽可能多的讲英语

学习英语就是为了能够更好的交流，因此英语的“说”的能力是至关重要的，不过我们周围很多的朋友并不能开口说好英语，这主要也跟他们的心理素质有关，因此首先要克服自己的心理障碍，尽可能多的开口讲英语，同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。

2、看英语电视或者听英语录音

正确的学习英语，在听和说里面，要注意把握节奏感，这种节奏感可以通过观看英语电视或者录音来体会，针对初级学习者，要注意多听英语录音，试着听话语的速度，以及它是在哪一种语境下发音的，语调又是什么样的，在外界环境下的发音是可以让学习者真切感受到语言的特点的。

在学习英语的过程中，难免会犯各种各样的错误，有些学习者由于各方面的原因害怕犯错误，而没有将自己投入到英语的学习中，学习时畏手畏脚，不能很好的理解英语句子的含义也不敢说出自己的真实想法。

其实这并不利于英语的学习，学习一门外来语言最重要的就是弄懂它的意思掌握它的用法，犯的错误越多对自己的帮助就会越多，一定不要害怕错误，有了错误及时纠正就可以了，不要将错误忽略或者掩饰掉才能将英语技能真正提高和掌握。

4、必要时报名英语学习培训班

必要时报个英语学习培训班，比如外教一对一课程，课时费一次一结，灵活上课，且费用风险小，受到了众多同学的欢迎。

5、坚持良好的学习习惯

无论学习做的再好，没有好的学习习惯对于学习英语来说也是没有多大用处的，好的学习习惯可以让我们事半功倍，花最少的时间学更多的知识。这种习惯是在平时的生活和学习总结出的经验。

关于高考英语的听说题速记的一些答题技巧和得分技巧在这里分享给大家，希望对大家有帮助！

2021高考英语怎么考 有哪些题型

显然在短时间内想要快速提高听力成绩是非常困难的。因此对于很多英语学得很好的同学来说，他们是很希望高考英语不考听力的，除了可以节约复习时间，更因为除了听力以外的其他题型对于这些学生来说都是相当熟悉，也很容易拿高分的。

高考英语试卷基于学科特点，重点加强对阅读理解、应用写作、语言表达版和批判性思维等关键权能力的考查。“各套试卷阅读理解部分精选篇章，强化阅读理解能力考查。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！

2021高考英语怎么考

类型一：一年两考，考试内容包含听说测试+笔试

实行省市有2020年的上海、广东；2021年的、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考；笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。

类型二：一年两考，考试内容包含听力+笔试

实行省市有2020年的浙江、天津、山东；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆；2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，选择成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻，让学生有更多精力集中在语、数两科。

类型三：一年一考，听力计入考试成绩

2020年除上海、浙江、天津、、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。

类型四：一年一考，听力不计入考试成绩

高考英语题型一般情况是，高考欲报考外语外贸类等有英语口语考试成绩要求的院校或专业的考生，可以报名参加高考英语口语考试。

部分、听力(30分，共两节，计入总分);

节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)

第二部分、阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分);

第二节 (共5小题;每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的选项。选项中有两项为多余选项。

第三部分、语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分);

节 完形填空(共20小题;每小题1.5分，满分30分)阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的选项，并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共10小题;每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

第四部分、写作(包含短文改错和书面表达，35分)

节 短文改错(共10小题;每小题l分，满分10分)

第二节 书面表达(满分25分)

高考英语口试都考什么？

第二部分是就日常生活或简单的问题提出一个可供考生自由发挥的话题。

高考口试小秘诀

●考前工作做足 背一些口语表达句型。

●条理清楚拿高分 学会、首先这样的连词。

●忌讳重复使用一个词

●勇敢地承认不会

●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。

磁带训练熟悉语境

Tips：

听试题要注意句式

在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。

判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。

Tips：

考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。

实战高中英语学习方法模拟减少紧张

在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。

Tips：

每天坚持练习10至15分钟

每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。

1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住。

2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。

开头用语：

view;

过渡词的使用：(以发生为顺序)

to begin with,first of all;

表示例证：

for example,for instance, such as,like;

表示递增：

what’s more,moreover,to add up;

结束语：

up,therefore,so。

sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。一句是归纳。

英语口试是对这电脑考试的，你首先戴上耳塞和耳麦，然后电脑屏幕给出一道题目，你有三分钟的思考，然后回答问题。一般回答的是陈述一篇作文这样多的字数。

江苏地区的高考口试考察的内容：

通常有2~3位老师进行测试，口试的题型包括朗读文章并回答问题、对话、翻译短文，有相应的准备资料，题目在准备资料中，可根据资料进行复习。

高考英语口语怎么考

对角色扮演中的两分钟视频，考生可以不看，因为视频会让考生分心，而且与对话内容无关。考生可以听视频中的对话在草稿纸上记录重要信息，如时间，地点，人物，等等。

高考英语口语是通过视频面试进行的，主要考察学生的口语交流能力、思维敏捷度和文化底蕴。下面将从考试形式、考试内容、备考技巧、重点难点等方面对高考英语口语进行详细介绍。

一、考试形式

高考英语口语考试一般通过形式进行，学生需要在规定的时间内完成4-5个问题的回答，每个问题回答时间为1-2分钟不等。考试前会有指导老师或监考老师为学生提供机器测试和技术支持，确保考试平稳进行。

高考英语口语考试的题目多写在纸上给考生，涉及到日常生活、校园经验、热点等多种话题。除此之外，还有阅读理解和听力考试部分，用来考察学生的听说能力。

三、备考技巧

备考时需要注意词汇、语法的积累，以及语言表达的练习。并且要了解相关的考试格式和标准。可以参加一些广受欢迎的英语口语培训项目，以此提高自己的口语水平，例如像VIP Talk和MentorX等。

四、重点难点

英语口语考试中的重点难点是学生个人能力和紧张程度。因此，在前期练习和备考过程中，要加强实际交流和闭坑训练，提高自己的自信心。同时要注意日常口语的练习，多参加朗读、演讲、辩论等活动，以督促自己的口语思维和表达能力。

总之，高考英语口语是一个综合性的测试项目，考察学生的语言4、话题的句应该是主题句(topic理解、表达和交流能力。在备考和考试中应重视语言记忆和技巧训练，锻炼口语流利度和组织表达能力。同时还应加强对话题的思考和应变能力，避免过于固定思维方式或千篇一律的回答模式。，要放松心态，发挥水平，取得口语高分。

高考英语口试考些什么？

K.K.音标虽然是音标的一种，它只能用于标注美音。

01

一般英语口试在高考考完10，11号开始考。考试内容一部分是小短文，一部分则是口语考察。考官将根据考生表现打分，包括语音语调语流、理解能力、等等。

备考时首先要做好笔记。将草稿纸两次对折成四部分，部分用来做视频笔记，后面三个部分用来做答疑笔记。笔记要清楚有序，以便更好地拿分。02

首先是学生凭借准考证进入场内，进去之后，听老师的安排。家长应该注意的问题是帮生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。

03

听到自己的名字之后便可进去，开始进行笔试。考试的时候将自己的准考证放在左上角或右上角。考完之后安静在场内等候。考生在考试之前，可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。

04

到自己进行口试的时候，一定要口齿清楚，遇到自己不会的词汇，一定不要慌。【可以找相近的词汇代替】考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。

高考的英语听力是美式发音还是英式发音？

很简单的问题

美式发音。高考英语全是美式发音，学业水平考试也是美式发音。

美式音标元音部分共有22个，其中单元音14 个，双元音8个。 辅音部分共24个。

扩展资料：

而且把K.K.音标认为不是音那肯定得要英语听力了。如果你想当英语老师，你肯定得学考英语类的专业。上的专业必须得要看英语听力分的。标。其实这是不正确的。音标，如其名，是设计来标注各种语言的发音的，很多语言学家把音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以音标也有很多种。

英国另一位语音学家A. C. Gimson（他是Daniel Jones的学生，英国伦敦大学的语音学），将英国英语的辞典发音做了一番修正，使它更能代表实际发音。