眼科专业函授学校 眼科培训学校

考军校需要什么条件，视力必须要合格？

一级学科重点学科（18个）

身体健康，北方地区男生身高1.70米以上（含1.70米），女生身高1.60米以上（含1.60米）；南方部分地区男生168cm，女生158cm以上即可，男生体重不低于50公斤，女生体重不低于45公斤；左右眼单眼视力均在4.8以上（含4.8），无色盲、色弱；两耳无重听；

眼科专业函授学校 眼科培训学校

专科好像是毕业两年后可以考研..

无口吃；五官端正，体型匀称，面部无明显特征和缺陷（如唇裂、对眼、斜眼、斜颈、各种疤麻等），嗅觉不迟钝，无鸡胸，无腋臭，无严重静脉曲张，无明显八字步、罗圈腿，无重度平跖足（平脚板），无纹身、少白头、驼背，无各种残疾，直系血亲无精神病史。

无传染病，肝功能化验指标必须在正常范围内，无甲肝、乙肝、澳抗阳性。

#针对大学生、参军、公务员等有特别优惠

自然是有一定的要求的，并且因学历不同，具体的要求也是不同的，建议是参阅相关的网站查询，因为这个也不是一成不变的。这类一般对眼睛视力有严格的要求，必须是体检一次过的才可以的。因而如果不想视力影响以后的工作就业，日常就要保护好视力，一定要养成良好的用眼习惯，定期的补充眼睛的营养才行。

常见的需要补充的眼睛的营养有：

1、花青素 花青素的抗氧化能力约是维生素E的50倍。研究证明，花青素能强化微血管弹性，促进微血管血液循环，维系正常眼球压力，消除眼睛肌肉疲劳、水肿，改善血管型黑眼圈；能活化和加速视紫质的再生，促进视觉敏锐度，改善夜盲症；能有效抑制破坏眼部细胞的酶；能使视网膜适应光线的变化，提高眼睛在暗处的辨识力，更能保护眼睛少受自由基的伤害，预防眼部退化性疾病产生。

2、前花青素 它是的抗衰老的营养素。现有研究证明，前花青素是当今人类发现的有效抗氧化剂，它的抗氧化性能比维生素E高出50倍，比维生素C高出200倍。与其他的抗氧化剂不同的是，前花青素能通过血脑屏障，直接保护大脑和视神经系统。服用后20分钟就能在血液中检测到。前花青素的主要作用是软化毛细血管，消除眼睛疲劳，改善视力。此外还能够辅助治疗近视、弱视、白内障、青光眼等眼疾。

3、叶黄素和玉米黄素 叶黄素是一种类胡萝卜素。在我们日常饮食当中，食物所含的类胡萝卜素种类高达50多种，但只有叶黄素及玉米黄素会聚积在视网膜上的黄斑部，故又称为黄斑色素。视网膜及黄斑部负责感受影像、精细视觉与清晰度，日常辨别色彩、阅读识字等都需要它，如果黄斑部及视网膜长期缺乏叶黄素及玉米黄素，就会影响视力；症状严重者，甚至有可能失明。

4、虾青素 虾青素，是从河螯虾外壳中发现的一种红色类胡萝卜素，具有很强的抗氧化性，能够有效清除细胞内的氧自由基，增强细胞再生能力，维持机体平衡和减少衰老细胞的堆积，从而保护皮肤健康，促进毛发生长，抗衰老，缓解运动疲劳，增强活力。虾青素很容易通过血脑屏障和细胞膜，能有效地防止视网膜的氧化和感光细胞的损伤；对中枢神经系统，尤其是对大脑，也能起到保护作用。除此以外，还能防紫外线辐射，预防心血管疾病等。

而乐睛视力营养素就富含以上成分，是专门为孩子研发，适合孩子的视力营养素。

5、多吃含硒食物：眼球活动时的肌肉收缩、瞳孔的扩大和缩小等均需硒的介入，如长期缺硒会发生视力下降和白内障、视网膜病、夜盲症等。因此，日常膳食中应注意硒的补充，含硒较高的食物有动物肝脏、瘦肉、玉米、洋葱、大蒜、牡蛎、海鱼等。

6、多吃富含维生素A的食物：维生素A直接参与视网膜内视紫红质护理学考研可以选择临床医学专业、基础医学专业、学专业以及非医学专业等等。的形成，若缺乏维生素A易引起干眼病。平时应多食用动物肝脏、牛羊奶、蛋黄及富含胡萝卜素的食物。胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A,富含胡萝卜素的食物主要有胡萝卜、南瓜、西红柿及绿色蔬菜等。

7、多吃富含维生素B1的食物：缺乏此种维生素易出现眼球震颤、视觉迟钝症状。食用小麦、玉米、鱼、肉类，即可补充维生素B1。

每一只眼眼远视力低于4.5（0.3），矫正视力不足4.9（0.8），屈光度在+6.00DS等效球镜以上，不合格。

每一只眼眼远视力4.6(0.4)以上，矫正视力在4.9（0.8）以上，屈光度+6.00DS等效球镜以下，指挥、水面舰艇、装甲、测绘、雷达专业合格。其中，准分子激光手术后半年以上且无并发症，除潜艇、空降专业外合格。

一般情况下，大多数军校要求视力状态是要达到正常的标准，也就是1.0以上。一般考虑是不戴眼镜的眼视力。对于不能达到标准的患者，目前也可以考虑进行角膜激光手术

近视眼的患者越来越多，如果想要当兵的话，自己恰好又患有近视眼疾病，那么可以通过激光手术的方法来矫正自己的实力，只要自己的眼的视力达到了4.8以上，眼底正常，这样才算合格，近视眼当兵一定要注意平时的用眼卫生，不可以用眼过度。

实际上如果你有近视情况的话，的确是会对你考军校造成一定的影响的，因为现在有很多的军校都是要求体检时双眼视力要达到1.0，否则的话就无法通过，所以如果你近视的话 非常遗憾的告诉你，你很可能与军校无缘了，可以选择去报考对视力没有规定的大学。

护理考研需要具备什么条件?

非医学专业种类北京大学由教育部直属，直管副部级建制，系“211工程”、“985工程”、“2011”建设的全国重点大学，是九校联盟（C9）及大学联谊会、东亚研究型大学协会、研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、公立大学论坛重要成员。很多，例如:教育专业、金融专业、计算机专业等等。如果不想做护士，不想学医的，可以报非医学专业，但这样考研难度较大，如果没有一定的相关专业知识积累，不要报考，要慎重考虑。

专本科学历有区别

理工了，这里的老师不行啊。大部分

持有本科毕业证，且有学士学位的自考生，可直接报考；持有本科毕业证，但没有学士学位的自考生，一般情况下可直接报考，但应咨询拟报考院校是否有特殊规定，确定有报考资格后再报考。

大专生报考研究生，须在获得大专毕业证后经两年或两年以上，达到与大学本科生同等学力，并符合研究生招生单位的要求。即将自考本科毕业的考生，因在现场确认时未能取得本科毕业证，可以同等学力报考。但这类考生在考研复试时一般能取得本科毕业证，建议考生到所在省市自考办开具相关证明，待初试成绩合格进入复试后，再提交证明，出示本科毕业证书原件，看能否以本科毕业生身份复试录取。对此，各高校规定不尽相同，考生一定要先咨询报考院校研招部门。

专家提醒：以同等学力报研，限制较多，考研难度较大，建议考生拿下自考本科毕业证和学位再考。

切忌自己保管档案

自考毕业生在办理完毕业手续领取毕业证书的同时，还会拿到毕业证书及材料原件(含自考毕业生登记表、审定表)，半年后获得学士学位的考生还会有一份学位审定表，一定要将这些档案材料存放到档案管理部门。没有正式工作单位的，可存放到户籍所在地的人才交流中心或城镇街道办事处或农村的村民委员会，然后复印一份档案并加盖上述单位公章，以备通过初试进入复试审定资格时交验，切忌自己保管档案材料。在录取研究生时，各高校会自行出具调档函调取档案，考生切勿自行持档案交予学校，以免引起不必要的麻烦甚至不良后果。

一般的简章要求是：专科毕业两年，获得本科相关专业的学历或同等学历。有的学校还要求发表专业论文等等。基本简章上都是这么要求的，但你可以打电话咨询学校的研招办，询问他们具体的要求。

一般专科生毕业后拿到函授或其他本科的毕业证，就可以参加同等学历的研究生考试，但是这种同等学历会有好多加试之类的。我觉得还是走统考。

有些学校在专科考研上没有这么多限制，只要是工作两年，就可以按统考参加考试。但是你要向学校打听清楚，这些都是息，可以直接询问的。

总之，各学校不同，如果有了目标，的办法就是询问个学校的具体情况。好多专科生考研成功的，每个人都可以为自己而努力。努力才有一切

1、临床医学专业

临床医学研究方向较宽泛，包括大内科、外科、五官科、口腔医学以及妇科、儿科等。大内科又根据系统分为消化、肾内、神经、心内、呼吸内科等。而外科分为普外、泌尿外科、心胸外科、脑外科等毕业后虽然不能考执业医师，但可以做，属于我国医疗紧缺型人才。

2、基础医学专业

基础医学属于医学院的基本学科，有免疫、病理、生理、微生物等方向，毕业后可在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。例如:制、医疗、新能源等行业工作。

3、学专业

学专业主要包括理学、剂学、物化学、物分析。学学专业可以在高校、科研部门及厂做研究，研发新，可以在医院、店等地方做质检工作，也可以在监部门从事相关工作，还可以在销售公司做代表及其他相关工作，就业途径比较广，前景也比较好。

我们学校很多护理考了临床，也很不错的，难度是很大的，不过看你自己的了，好好学习，护理转医生相对别的专业来说是容易的

当兵体检的问题：请问兵检里面矫正视力，是让你戴眼镜看吗？

军事院校对高考生视力要求是：每一眼眼远视力4.6(0.4)以上，矫正视力在4.9(0.8)以上，屈光度±6.00DS等效球镜以下，指挥、潜艇、水面舰艇、坦克、测绘、雷达专业学员，合格。眼远视力4.5(0.3)以上，矫正视力在4.9(0.8)以上，屈光度±6.00DS等

兵检里面矫正视力，不是戴眼镜看，当兵体检测的是眼视力。如需矫正视力选择北京美尔目润视眼科医院。

Ⅵ 河南理工大学专科分数线多少

是的。但是军检进行矫正视力检查是有前提的，就是眼视力有要求， 右眼不得低于4.6，左眼不得低于4.5。

护理学考研可以考临床医学专业、基础医学专业、学专业以及非医学专业。跨考临床学硕，以后从事方面的工作，因为护理无法报考执业医师，无法做医生，但应该不限制，很多专业都有专门的检查，比如眼科、耳鼻喉等，读学硕出来去当个，工作比较轻松，大医院的待遇还不错，还是比较紧缺的，读研所在科室招的都是从本科护士转过去的，可以考虑一下。

矫正视力相对于眼视力而言，一般多针对屈光不正的人。眼视力是你的实际视力，而矫正视力就是用眼镜来矫正屈光不正，之后得出的视力。换句话说，矫正视力就是戴眼镜后的视力，眼视力就是不戴眼镜所测得的视力。

应征公民体格检查标准

第三十五条 右眼眼视力低于4.6，左眼眼视力低于4.5，不合格。

任何一眼眼视力低于4.8，需进行矫正视力检查，任何一眼矫正视力低于4.8或矫正度数超过600度，不合格。

征兵眼视力 ① 右眼眼视力不低于4.6，左眼眼视力不低于4.5。（你右眼4.7左眼4.6合格，问题应该不大） 注意：经准分子手术后半年以上，双眼视力均达到4.8以上，无并发症，眼底检查正常，合格。

河南理工大学的大专专业？

专科自我鉴定 篇1 不知不觉中，我已经是一名大三的学生了，大三对于本科院校来言，还没到毕业的时刻，可对于我这么一名大专学生来言，毕业已经在我眼前了。在xx大学的这两年多时间，我学习了不少本专业的知识和技能，也见识到了更多宽广的世界，如今眼瞅着就要离校了，此时的我心里满是不舍啊。罢了，太多愁善感也毫无意义，还不如趁着离开之前好好地先把自我鉴定给写一写。

Ⅰ 河南理工大学有大专吗

下面介绍以下护理学可考研专业:

没有，截至2018年5月，学校设有22个教学学院和和后备军官学院、教育学内院、容学院、安全技术培训学院，及1所独立学院（万方科技学院），74个本科专业。

截至2017年7月，学校拥有21个一级学科省级重点学科，设有5个博士后科研流动站、4个博士授权一级学科（4个博士授权一级学科在2012年全国学科评估中居前十位）、32个二级学科（方向）博士点；18个一级学科硕士点、119个二级学科（方向）硕士点、4个硕士专业学位点。

(1)河南理工大学的大专专业扩展阅读

截至2017年5月，学校教学科研仪器设备总值近5.25亿元，建有网络中心、电教中心、计算中心、工程训练中心和电工电子、物理、语言实验中心等48个实验中心（室），1座地球科学馆。

截至2015年6月，学校拥有5个实验教学中心、5个大学生校外实践教育基地（中心）、1个虚拟仿真实验教学中心、10个特色专业、6个教育部卓越工程师教育培养试点专业、3个专业综合改革试点专业、3门双语教学课程。

Ⅱ 急求！！！河南理工大学的专科

好像有点低，这要看今年河南理工大学的专科生源咋样啦，要是生源好的话就有点难啦。

Ⅲ 河南理工大学有专科吗

Ⅳ 河南理工大学医学院专科怎么样

河南理工大学医学院专科好在：

1、师资力量深厚：有教师48人，内5人、副24人，博士研容究生导师2人，硕士研究生导师3人。具有博士学位教师5人、硕士学位教师20人。黄河学者1人、享受 特殊津贴专家1人、各级教学名师3人，“双师型”教师10人。

2、专科级别高：有8个临床重点专科（胸外科、消化内科、产科、职业病科、呼吸科、中医科、急诊医学和临床护理专业），和一批上海市重点学（专）科和临床医学中心。

3、学生培养质量：专业毕业生参加临床执业医师资格考试的综合通过率为86.21%，高出片区13.37个百分点，高出全国11.92个百分点。

(4)河南理工大学的大专专业扩展阅读：

河南理工大学医学院专科始终坚持以培养执业医师人才为目标，以小班模式授课，重视在夯实理论知识的基础上，加强学生临床技能的锻炼和提高，实验课教师一对一指导学生作进而完全模拟临床；实习中强调“早临床，多临床”的理念，三年级即开始进入实习阶段。

为全面提高专科专业人才培养质量，学院建立了专科生学业导师制，采用师生一对一的模式，由学业导师对学生课程选择、专业选择、学习方法、毕业及就业等方面进行指导。

Ⅳ 河南理工大学有大专吗

我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。河南理工大学有大专，开设专科专业

■土建大类（1个）

建筑工程技术

■电子信息大类（4个）

计算机应用技术

计算机网络技术

计算机信息管理

软件技术

■卫生大类（1个）

学

河南理工大来学专科分数线为339左右，具自体以学校发布的分数线为准。

河南专升本河南理工大学对专科学生招收本科专业有地质工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、应用化学、体育指导与管理等5个专业，相比2016年专业数目没变，只有电气工程及其自动化该专业一直在对外招收，其他4个专业皆有变动。

河南理工大学高考招生对象，高起专应往届初中、高中、中专等青年。专升本具有国民系列教育专科及以上学历（学历证书必须学信网可查）。

(6)河南理工大学的大专专业扩展阅读：

河南理工大学专科分数线介绍如下：

高等教育采取“学生自学、面授和网络辅助教学相结合”的教学形式。面授采取小集中或星期六、日上课，学生可到我校所属教育函授站上课。实施网络教学的课程。

为方便各位考生能够全面掌握河南理工大学往年录取情况，从而结合自己的高考成绩，作出科学判断，特意整理河南理工大学近三年本科录取分。

Ⅶ 河南理工大学有专科吗

没有，截至2018年5月，学校设有22个教学学院和和后备军官学院内、国容际教育学院、学院、安全技术培训学院，及1所独立学院（万方科技学院），74个本科专业

截至2017年7月，学校拥有21个一级学科省级重点学科，设有5个博士后科研流动站、4个博士授权一级学科（4个博士授权一级学科在2012年全国学科评估中居前十位）、32个二级学科（方向）博士点；18个一级学科硕士点、119个二级学科（方向）硕士点、4个硕士专业学位点。

(7)河南理工大学的大专专业扩展阅读：

截至2020年7月，学校现有南校区（焦作市世纪路2001号）、北校区（焦作市解放中路142号）、西校区（焦作市建设西路55号）三个校区，占地面积4100余亩，建筑面积140余万平方米，教学科研仪器设备总值7.94亿元；设有22个教学学院和教育学院、学院（安全技术培训中心）；79个本科专业，涵盖工、理、管、经、法、文、教、艺、医九大学科门类。

6个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、21个一级学科硕士点、16个硕士专业学位授权类别；现有教职工3113人，有全日制在校生43000余人。

Ⅷ 河南理工大学专科的专业及代码 ，急

专业不太好，你可以看你们发的《招生考试之友》那上边有具体的信息。我是

理工

大的学生，你考得分如果还行就别报

河南

靠关系

进来的老师能教出什么

好学生

。Ⅸ 河南理工大学的医学专业怎么样

河南理工大学的医学专业好在：

1、师资队伍结构合理：有专职教师83人，其中教研系列56人，教学系列8人，研究系列19人。教师队伍中，诺贝尔奖获得者1人，科学院院士2人，工程院院士1人，万人--领才1 ，万人--青年拔尖人才1人，杰出青年基金获得者6人，青年科学基金6人。

3、校校合作：与 总医院、第254医院、医学科学院血液学研究所、焦作市中心医院、焦作市第三中心医院、焦作市肿瘤医院、焦作市儿童医院、焦作市口腔医院、焦作市医院、焦作市眼科医院等合作办学。

(9)河南理工大学的大专专业扩展阅读：

河南理工大学的医学专业以专业建设为重点，不断改善教学条件，强基础重内涵，先后投入1300多万元用于实验室建设，今年增建了2000余平方米的实验实训场所，即将完成的医学基础模拟仿真、数码互动实验室处于先进水平。

旨在培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知 识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学专门人才。

Ⅹ 求助，河南理工大学有大专吗

河南理工大学原来有大专，现在没有了；原河南理工大学高职学院（2002--2013.3）现称河内南容工业和信息化职业学院（Henan College of Instry&Information Technology）简称河南工信学院，是经河南省 批准、教育部备案的一所隶属于河南省工业和信息化厅的全日制公办普通高校。

自我鉴定专升本范文如何写？

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自我鉴定专升本范文如何写？自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生2、教学课程优势：开设了20多门高水平的专业基础课和专业课，其中5门课程建成“精品课程”。荣获河南省教学成果奖1项。编写、出版了20多部教材和专著，其中“河南省高等教育精品教材”2部，“十一五”规划教材1部。活等表4、非医学专业现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。今天就为大家提供了专升本的自我鉴定范文，希望能给您带来帮助。

北京大学有多少个在校学生？

当然上面所说的只是我感受深的几点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，讲课要有吸引力；备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……总的说来，专业的学习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。

|北京大学现有普通本科学生14465人硕士生10O3|人.博士生5。88人北京大学一共两万九左右一个班二十至三十人

重点学科

北京大学诞生于1898年，初名京师大学堂，是近代所国立大学，也是个以“大学”之名创办的学校，其成立标志着近代高等教育的开端。

主要院系有：理学部、科学部、信息与工程科学部、人文学部、经济与管理学部、医学部、跨学科部。

校园分为校本部、医学部、昌平校区、大兴校区、无锡校区和深圳研究生院6个部分，本部又称燕园，在明清两代是的皇家园目前专科考研还是限制不少，各学校要求不一样。你报考之前要弄清楚。林，数百年来，其基本格局与神韵依然存在。

哲学、理论经济学、法学、学、学、语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、口腔医学、学

二级学科重点学科（25个）

国民经济学、基础心理学、英语语言文学、印度语言文学、天体物理、固体地球物理学、构造地质学、通信与信息系统、核技术及应用、环境科学、免疫学、病理学与病理生理学、内科学（肾病， 心血管病， 血液病）、儿科学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、外科学（骨外，泌尿外）、妇产科学、眼科学、肿瘤学、运动医学、流行病与卫生统计学、企业管理、教育经济与管理、图书馆学

重点（培育）学科（3个）

亚非语言文学、（矿物学、岩石学、矿床学）、儿少卫生与妇幼保健学

特色专业（建设点）（39个）

专科自我鉴定

哦豁达，直接向该大学教务处询问一下不就知道了嘛

关于专科自我鉴定5篇

自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的专科自我鉴定5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在思想上

我个人觉得自己经过这几年的学习和生活后，自己的思维和想法得到了巨大的改变。原本我是比较失望于自己这个专科生的身份的，因为我许多的同学都上了本科院校，可我不想去复读，所以我终还是选择了一所专科院校就读，在刚来到学校时，我是挺迷茫的，实在是不知道以后的自己应该做点什么事情，但是在学校里生活了一段时间后，我发现校园里不缺乏成绩以及专业知识优异的同学，他们同样也迷茫过，可他们如今都找到了正确的方向，然后做起了自己认为正确的事情，是啊，我也应该如他们一样，先给自己确立好一个目标才行，不然惶惶度日才是可怕的。从此，我便下定了自己要认真学习的决心。

在学习上

，正是因为我在大一阶段就确立好了目标，所以我知道自己在哪些方面需要进步。我的学习底子一般般，所以我必须加大自己的学习强度，首先是在听课的时候不分神，做好笔记，其次就是在课外的时候，去找一些书籍和教学视频来补足自己的见识，这样才能快速的跟上老师的节奏，不至于听不懂课。久而久之，我的学习进度都超过了老师的讲解进度，所以在和老师进行课堂互动以及交付作业时，我都完成的比较轻松，每一学期的期末考试，我也能顺利的通过，一来二去，不少的老师都认识了我，有时候还经常让我帮忙处理一些班级里的事物。虽然我在学习这一块有所进步，但是我知道自己和那些真正的高手之间还是相蛮大的距离的，无论是知识量还是专业技能，我自认比不过别人，所以还是得沉下心来好好地学习才行。

在生活中

我是一个比较随意且乐观的人，所以平日里也结交了不少的朋友，有时候还约着一起去外面爬爬山，逛逛街，当然了，在校园里面保持体育锻炼是很重要的，不然很容易在几年的大学生活里让体型走样。此外，我还经常会在寒暑假里去参加实践，借此赚取生活费的同时也能让自己增加一点工作经验。

再过不久就要正式离校了，我在这个时候也面临了诸多选择，是继续专升本读书呢，还是就此直接参加工作呢，我的心中，早就有了答案。

专科自我鉴定 篇2 大学校园生活和实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，改正错误，弥补不足，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

一、在思想品德上

有良好道德修养，并有坚定的方向，我积极地向组织靠拢，使我对我们有更为深刻的认识。积极参加学习，关心大事，拥护的各项方针政策。

二、在学习上

我热爱自己的专业，还利用课余时间学习贸易方面的知识，使我能对xx方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于实践。本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自己的实践能力。

三、在工作上

对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，河南理工大学高职学院好像在郑州，我是理工大的促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

四、在生活上

专科自我鉴定 篇3 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了高考，考取了省函授教育教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授教育学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

(一)思想上

本人有坚定的方向，热爱祖国，热爱，函授教育期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及态度

布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

(我已的完成了学院规定的课程。函授教育虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师三)收获和体会

平时不常读书，函授教育学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上 在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

(五)存在问题及努力方向

虽说是三年的函授教育学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教育教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的.积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授教育学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授教育学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实!

专科自我鉴定 篇4 随着医学领域科技发展和疾病谱的改变，护理工作在维护和促进人群健康中的重要性越来越显著，因而对护士的专业素质提出了更高的要求。在院和护理部的支持下，我有幸考取并参加了20xx年7月安徽省举办的第四届糖尿病专科护士培训班，通过半年的脱产学习，于20xx年1月获得糖尿病专科护士资格，现将学习收获总结如下：

专科护士（CNS）：是指在某一领域或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。国内专科护士培训模式不一，我省举办的专科护士培训时间为6个月，9周理论培训，13周临床实践，2周教学评估。

（1）相关理论知识培训3周

培训内容涉及护理专业化发展的路径与实践；医学统计学；人力资源管理与护理质量；护理科研；护理论文及综述撰写；信息检索；护理程序进展及应用；人才培养与护士核心竞争力；隔离预防技术与手卫生；医院感染重点部门、重点部位的管理；课堂教学设计与多媒体制作；批判性思维；循证护理；急危重病人人文关怀与沟通技巧；人际沟通和护理工作相关的法律问题等，在安徽医科大学完成，由省卫生厅、省护理协会、安医大、安医、省医等专家为我们授课。

（2）专科理论知识培训6周

由省中医院承办，培训内容包括：糖尿病流行病学；糖尿病诊断及分类；糖尿病相关实验室检查；糖尿病基本物质代谢；儿童糖尿病；老年糖尿病；糖尿病与妊娠；糖尿病肾病；糖尿病视网膜病变；糖尿病合并心血管病变；糖尿病合并脑血管病变；糖尿病周围神经病变；糖尿病合并高血压及血脂异常的管理；糖尿病与口腔疾病；糖尿病消化系统神经病变；糖尿病与性功能障碍；糖尿病的皮肤病变；糖尿病酮症酸中毒；高渗性非酮症糖尿病昏迷；糖尿病乳酸性酸中毒；糖尿病与低血糖；糖尿病饮食设计；糖尿病运动治疗；胰岛素治疗进展；糖尿病口服降糖治疗；胰岛素泵的应用及护理；血糖监测的临床应用及研究进展；糖尿病足部神经筛查；糖尿病足的预防及护理；血糖仪原理与实践；多普勒无创血管检查仪在糖尿病中的应用与实践；糖尿病推拿技术与针灸疗法；胰岛素注射实践；糖尿病居家护理；糖尿病足中换；国内外糖尿病社区护理；心电图基本知识等。通过系统的理论学习，使我对糖尿病相关专科知识有了很大的提高。

（二）临床实践13周

我有幸被安排在安医实践，分别实习了内分泌科、糖尿病专科护士门诊、换室、眼科、心电图室，社区护理。系统了解了糖尿病护士的工作模式，并掌握了多项糖尿病专科新技术新设备，包括双C，足病筛查，相关实验室检查等，能熟练应运糖尿病治疗的五驾马车对患者进行一对一和小组教育，并参与社区居民糖尿病前期筛查及社区糖尿病患者的管理。掌握了糖尿病护理门诊的工作流程，能独立接诊病人为其制定个体化的饮食、运动处方及相应的专科指导。实践期间也遇到了糖尿病的急慢性并发症的病人如DKA、低血糖、糖尿病肾病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃轻瘫等，进一步掌握其治疗及护理。带教老师认真负责，使我们学会制作课件，并利用幻灯对患者进行小组教育，完成科内专题讲座学习及护理查房。

（三）感受到医院先进的管理方式及为患者提供优质护理服务

在安医内分泌科实习期间体会深刻，病区宽敞明亮，物品摆放有序；病房安静，整洁，舒适，病人基本零陪护；病区所有物品都做到五常法（常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律）。每间病房门口都装有按压式洗手液，避免交叉感染同时也为医护人员节约了时间。病区走廊内摆有教育资料，方便病人查阅；科室设有患者教育室，每周2次小组教育，患者疾病知识知晓率很高。科室深入开展优质护理服务，护士长扁平化排班（APN）对护士分层使用及管理，建立以病人为中心，集基础护理，专科护理，病情观察，治疗沟通和健康指导为一体的工作流程，真正把时间留给护士，把护士还给病人，使病人安心、舒适。

学习结束已有段时间了，在此感谢院护理部给了我这次学习机会，它将是我今后学习工作中的宝贵财富。

专科自我鉴定 篇5 在学习教育管理过程中，我的感受就是当老师不容易，当好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面谈谈我在这次专业的学习期间的一些感想。

我感觉到不仅仅是在教育教学中，在生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的:既要备自己，又要备他人；既要备提前，又要备滞后；既要备突发，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。

我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点，所以次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做什么，在指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去讲，决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点--敢于表达自己。通过这次专业的学习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。

，我还想说的是，感谢张老师的悉心照顾。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的是提出学生的问题，以一个有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生的负责与帮助。