学校课桌有多少米高啊 学校课桌的高度大约是多少

旗杆有多少米高

3 2030/25=24天

标准的国旗旗杆是12~28.8米。企业旗杆一般为3支或5支，旗杆中间为国旗，两边为企业旗，企业旗一般比国旗旗杆矮半面国旗，中间国旗不得超过30米。中外合资企业，旗应与外国旗同高，但在实际施工时旗旗杆可略高于外国旗杆一般为50mm。

学校课桌有多少米高啊 学校课桌的高度大约是多少

上周五的天气倒是非常有趣的，本以为实地测量学校旗杆高度的相似三角形学校旗杆的长度，9.88米、10.88米、11.88米、12.88米、13.88米、15.88米、16.88米和18.88米等几种旗杆高度尺寸。应用活动会被着蓬莱仙气搅到下星期，未料数学课前老君将心比心正和好意，一口仙气吹开了大好晴空。

带着皮尺，米尺等测量工具来到大场，天时正好，地利已备，人——正好学习完相似三角形一章的全部知识，对于其应用，自是胸有成竹，跃跃欲试。

测量前，王老师对于我们测物的思考步骤进行稍些提点：对于实际应用而言，我们的思维态度是：发现问题提出疑问，思索问题进行规划，实际作实践应用，做归纳总结：我的目的是什么？有什么方式可以继续简化和改进？经过这次学习，我学到了什么？

因是上午，旗杆的影子落在草丛里，阳光大好却少了一面镜子，无法与课本相对照来按图索骥，三种常规方法之后似乎有点局促，便和小组成员交换想法，进行沟通。在思索苗苗的方法时，意外从平日里练习本中的应用题中受到启发—找一个媒介，通过方程思想构造等式进行相似三角形的两次比例关系转化，从而达到实际测量旗杆高度的目的，这是碰撞产生的思维火花。

要说实际作——这场上有趣的多，半蹲着的眯眼歪着脑袋的，匐在地上支着三角尺，好似那手里拿着的游击队也有。

更常见的是，实验者抬头沿着三角形的上边却这么也望不到旗杆的顶，有些却是视线和太阳肩并肩，于是场上一阵“眼睛与杆顶一线，米尺和皮尺起飞”，手执测量工具的两位同学不断小跑着直至开外50多米，直来扯去都极欢乐。

由于此前思维限制于书本之中，只想到作终能不能达到自己的目的，计算量是不是简单，却没有考虑到实际作中重要的一点——可行性和便利性。

我们小组在帮助苏佳怡测量时，想改变一味让苏佳怡后退来望到杆顶的方式，意图移动媒介米尺来减少佳怡后退，然而米尺是靠近旗杆移动还是靠近苏佳怡移动呢？或者，更简单的方法，改变媒介的长短来构成0.8÷0.5=1.6元三点共线？

这是我们从未考虑到的，但也为我们接下来的测量方案一个明显的优化方向：如何更简单，更方便的做到视线，媒介顶点和塔尖做到三点共线？这是一场非常有趣的讨论：视线飘杆上，米尺向杆近，视线未及顶，米尺把杆离；出超杆顶换小物，不见杆顶拿大梁。移媒介而不动人的方法，根据实际生活中的要求来选择是测量方便的媒介，对我来说是这次测量的收获，也是对自己固化思维的一个突破。

学校宿舍床的尺寸是多少还有床帘尺寸

7，，那么速度就是15/3=5KM/H 那么需要的时间就是27.5/5=5.5小时

学校宿舍床都是上下铺的，1.2米。

90%以上的宿舍床（国内大8 152/5=6米学中学）都是1.9米长0.9米宽（误5cm），床帘也是按这个尺寸做，一般长度都是1.9-2米，其他尺寸（有些窄的80cm，有些加长的2.1），那亲，这是一个等比计算题，假设楼高为x 米。样帘子就要定做或者买适合的支架。

其实宿舍床不同的是高度，床帘也是主要选择不同的高度。下铺（大学也有下铺）空间一般高度1米左右，床帘可以买1.1米高或以上（1.5的会拖到地上）。上铺的一般有铁架，这种高度跟下铺不多，也可以买1.1米高以上；还有些上铺是天花板装有铁钩（不是自己粘粘钩哦），这种就要看天花板的高度了，从0.8米-1.8米都有可能，所以帘子就要选比天花板高一点的尺寸。其实上铺的是买支架，注意支架高度一定低于天花板。总的来说就是要选择帘子比你要围的空间高度长一点，一般建议10公分以上，短了容易漏光。

更多问题可以搜床帘汇

1米宽1.8米长

亮亮亮的一棵2.4米高的树的影长1.8米同时又量得教学楼影长12.6教学楼高有多少米

12200/8=300

可以得出 2.4/1.8 = x/12.6

那么 x=2.4x12.6/1.8

x学校的旗杆大约多高呢？这就要根据学校的大小，小一点的学校，他们的旗杆会是五米中等一点的学校，九米高一点的学校有12米，15米的=16.8

所以楼1分米 = 0.0001千米(km) = 0.1米(m) =10厘米(cm) = 100毫米(mm)。高为16.8米，希望能帮到你。

学校有两层教学楼大约7米高，教学像四合院那种，保护半径45米，在楼顶安装单支避雷针，那避雷针要多高？

11.20012/8=300个

众所周知，雷是比例的方法：15/(5/2)=6一种常见的自然现象。雷电击中物体会产生强烈的破坏作用。防雷是人类同自然斗争的一个重要课题。安装避雷针是人们行之有效的防雷措施之一。

2012/24=10

避雷针由接受器、接地引下线和接地体（接地极）三部分串联组成。避雷针的接受器是指避雷针顶端部分的金属针头。接受器的位置都高于被保护的物体。接地引下线是避雷针的中间部分，是用来连接雷电接受器和接地体的。接地引下线的截面积不但应根据雷电流通过时的发热情况计算，使其不会因过热而熔化，而且还要有足够的机械强度。接地体是整个避雷针的下部分。它的作用不仅是安全地把雷电流由此导入地中，而且还要进一步使雷电流在流入大地时均匀地分散开去。

避雷针的工作原理就其本质而言，避雷针不是避雷，而是利用其高耸空中的有利地位，把雷电引向自身，承受雷击。同时把雷电流泄入大地，起着保护其附近比它矮的建筑物或设备免受雷击的作用。

避雷针保护其附近比它矮的建筑物或设备免受雷击是有一定范围的。这范围像一顶以避雷针为中心的圆锥形的帐篷，罩在帐篷里面空间的物体，可以免遭雷击，这就是避雷针的保护范围。

众所周知，雷是一种常见的自然现象。雷电击中物体会产生强烈的破坏作用。防雷是人类同自然斗争的一个重要课题。安装避雷针是人们行之有效的防雷措施之一。

避雷针由接受器、接地引下线和接地体（接地极）三部分串联组成。避雷针的接受器是指避雷针顶端部分的金属针头。接受器的位置都高于被保护的物体。接地引下线是避雷针的中间部分，是用来连接雷电接受器和接地体的。接地引下线的截面积不但应根据雷电流通过时的发热情况计算，使其不会因过热而熔化，而且还要有足够的机械强度。接地体是整个避雷针的下部分。它的作用不仅是安全地把雷电流由此导入地中，而且还要进一步使雷电流在流入大地时均匀地分散开去。

避雷针的工作原理就其本质而言，避雷针不是避雷，而是利用其高耸空中的有利地位，把雷电引向自身，承受雷击。同时把雷电流泄入大地，起着保护其附近比它矮的建筑物或设备免受雷击的作用。

避雷针保护其附近比它矮的建筑物或设备免受雷击是有一定范围的。这范围像一顶以避雷针为中心的圆锥形的帐篷，罩在帐篷里面空间的物体，可以免遭雷击，这就是避雷针的保护范围。

众所周知，雷是一种常见的自然现象。雷电击中物体会产生强烈的破坏作用。防雷是人类同自然斗争的一个重要课题。安装避雷针是人们行之有效的防雷措施之一。

避雷针由接受器、接地引下线和接地体（接地极）三部分串联组成。避雷针的接受器是指避雷针顶端部分的金属针头。接受器的位置都高于被保护的物体。接地引下线是避雷针的中间部分，是用来连接雷电接受器和接地体的。接地引下线的截面积不但应根据雷电流通过时的发热情况计算，使其不会因过热而熔化，而且还要有足够的机械强度。接地体是整个避雷针的下部分。它的作用不仅是安全地把雷电流由此导入地中，而且还要进一步使雷电流在流入大地时均匀地分散开去。

避雷针的工作原理就其本质而言，避雷针不是避雷，而是利用其高耸空中的有利地位，把雷电引向自身，承受雷击。同时把雷电流泄入大地，起着保护其附近比它矮的建筑物或设备免受雷击的作用。

避雷针保护其附近比它矮的建筑物或设备免受雷击是有一定范围的。这范围像一顶以避雷针为中心的圆锥形的帐篷，罩在帐篷里面空间的物体，可以免遭雷击，这就是避雷针的保护范围。

爸爸要用一根4米长的木料锯成一样长的四根用来做桌腿这张桌子大约有多高。的算式

8.155/2=37.5米

不是吧，是数学题目吗。。。 这也太简单了吧

3米的要怎么切呢 先切下3米 再从中间切成四根3米的

不过仔细想想 如果是脑筋急转弯的话 就是大于0 小于或等于4

你可以锯成0.5米的 题目没说木料要用尽吧 以此类推

可以从中间劈成四根4米长的 题目没说怎么锯吧

小学六年级的数学题帮忙解一下

单支避雷针的保护范围如图1所示，它的具体计算通常采取下列方法（这种方法是从实验室用冲击电压发生器作模拟试验获得的）。

这些题都不难，还是自己动动脑子帮你是害你，╮(╯▽╰)╭

9.1685/105=8辆

1:6000000

100-65=35千米

1厘米 代表60千米

605=300千米

速度和：300/3=100千米/时

慢车的速度:100-65=35千米/时

0.1吨=100千克

3020/25=24

126/（9/5）=70

15/(5/2)=6

168/(105/5)=8

1, X/6000000=5 X=30000000=300km

653+Y3=300 Y=35Km/H

3， 总页数书就是2030=600，，那么就是600/25=24天

4， 可以写成5/4=30/X 那么X=24人。就是女生人数

5，， 每根跳绳的长就是9/5=1.8米。那么总根数就是126/1.8=70根

6，，两地距离就2012=240KM 那么返回的时间就是240/24=10小时

7，，那么速度就是15/3=5KM/H 那么需要的时间就是27.5/5=5.5小时

8，，直接比。2/5=X/15 X=6M 就是树高6 米

9，，每辆可运105/5=21 那么需要的车就是168/21=8辆

10，，那么每小时进书量为17.7/3=5.9 那么学要的时间就是47.2/5.9=8小时

11，，那么原来做200要的时间就是20012=2400，，那么现在这个时间做的个数就是2400/8=300个

1.S=60000000.05/1000=300千米

(v1+v2)t=S

v2=S/t-v1=300/3-65=35千米

2.0.1t=100千克

100/0.50.8=160元

3.2030/25=24天

5.126/95=60根

6.2012/24=10小时

7.27.53/15=5.5小时

10.47.23/17.7=8小时

1.两地时机距离=0.056000000=300000米=300千米

设慢车速度为x，则（x+65）3=300,x=35

比例的方法： 56000000/31001000-65=35

2.0.1吨就是100千克，每千克盐售1.6元，因此一共可以卖1600元。

比例的方法：0.11000/(0.8/0.5)=62.5

3.一共有2030=600页，600/25=24天看完

比例的方法：20（30/25）=24

比例的方法：30（4/5）=24

5.9米制作5根，那么每根长1.8米，126/1.8=70根

比例的方法：126/(9/5)=70

6.两地相距2012=240千米，240/24=10小时到达

比例的方法：20/(24/12)=10

7.每小时走15/3=5千米，还需27.5/5=5.5小时

比例的方法：27.5/(15/3)=5.5

8.5/2=2.5,影子是实物的2.5倍，那么15/2.5=6米即为树高

9.每辆车可以运105/5=21张，那么168张课桌需要168/21=8辆

比例的方法：168/(105/5)=8

10.进水管每小时进水17.7/3=5.9立方米，那么需要47.2/5.9=8小时

比例的方法：47.2/(17.7/3)=8

11.原来做200需要时间2400分钟，现在2400分钟可以做2400/8=300个

比例的方法：200(12/8)=300

回答完毕

1 510^-56000000/3-65=35千米/小时

2 0.11000/(0.8/0.5)=62.5元

3 2030/25=24天

4 30/54=24人

5 126/(9/5)=70根

6 2012/24=10小时

9 168/(105/5)=8辆

10 47.2/(17.7/3)=8小时

11 12200/8=300个

1, X/6000000=5 X=30000000=300km

653+Y3=300 Y=35Km/H

2, 0.5kg卖0.8元。1KG卖1.6元。0.1T=100KG那么就是1001.6=1600元

3， 总页数书就是2030=600，，那么就是600/25=24天

4， 可以写成5/4=30/X 那么X=24人。就是女生人数

5，， 每根跳绳的长就是9/5=1.8米。那么总根数就是126/1.8=70根

6，，两地距离就2012=240KM 那么返回的时间就是240/24=10小时

8，，直接比。2/5=X/15 X=6M 就是树高6 米

9，，每辆可运105/5=21 那么需要的车就是168/21=8辆

10，，那么每小时进书量为17.7/3=5.9 那么学要的时间就是47.2/5.9=8小时

11，，那么原来做200要的时间就是20012=2400，，那么现在这个时间做的个数就是2400/8=300个

都OK了，自己也多多加油！

1, X/6000000=5 X=30000000=300km

653+Y3=300 Y=35Km/H

3， 总页数书就是2030=600，，那么就是600/25=24天

4， 可以写成5/4=30/X 那么X=24人。就是女生人数

5，， 每根跳绳的长就是9/5=1.8米。那么总根数就是126/1.8=70根

6，，两地距离就2012=240KM 那么返回的时间就是240/24=10小时

7，，那么速度就是15/3=5KM/H 那么需要的时间就是27.5/5=5.5小时

8，，直接比。2/5=X/15 X=6M 就是树高6 米

9，，每辆可运105/5=21 那么需要的车就是168/21=8辆

10，，那么每小时进书量为17.7/3=5.9 那么学要的时间就是47.2/5.9=8小时

11，，那么原来做200要的时间就是20012=2400，，那么现在这个时间做的个数就是2400/8=300个

加油啊

在比例尺为六百万分之一的地图上，量的两地间的铁路长5厘米。有快慢两车从两地相对而行，3小时后相遇。已知快车每小时行65千米，慢车每小时行多少千米？

5÷1/6000000=300000000厘米=300千米

300÷3=100千米

先求出它的实际距离：实际距离=图上距离÷比例尺（5÷1/6000000）

实际距离除以他所用的时间等于速度和（300÷3）

以知速度和，就可以用速度和减去快车行的时间（100-65）

够清楚了

呵呵

2超市运来0.1吨盐，每0.5千克盐售价0.8元，运来这批盐可以卖多少钱？

0.1吨=1000千克

1.61000=1600（元）

1:6000000

1厘米 代表60千米

605=300千米

速度和：300/3=100千米/时

慢车的速度:100-65=35千米/时

0.1吨=100千克

3020/25=24

126/（9/5）=70

15/(5/2)=6

168/(105/5)=8

12200/8=300 1 510^-56000000/3-65=35千米/小时

2 0.11000/(0.8/0.5)=62.5元

4 30/54=24人

5 126/(9/5)=70根

6 2012/24=10小时

7 27.5/(15/3)=5.5小时

8 152/5=6米

9 168/(105/5)=8辆

10 47.2/(17.7/3)=8小时

2、100÷0.5×0.8=160元

3、20×30÷25=24天

4、30×4÷5=24人

5、126÷9×5=70条

6、20×12÷24=10小时

7、27.5÷（15÷3）=5.5小时

8、5÷2×15=37.5米

9、168÷（105÷5）=8

10、47.2÷（17.7÷3）=8

1cm是多少厘米？

则：65000×3+3X=11、原来所用的时间是：12×200=2400分 现在可以做2400÷8=300个300000 X=35千米

1，用米做单位的物品：床，窗户，跑道，房子，车子，树木，山，河流，桌子。

47.2/(17.7/3)=8

例如：床有1.8米宽；窗户有2米高；标准跑道有400米长；房子一层有3米高；这辆车有4.4米长；这棵树有2米高；这座山高100米；这条河有2米宽；桌子有1米宽。

2，用厘米做单位的物品：筷子，课桌，玻璃杯，手指头，舌头，铅笔，书，口红，。

例如：筷子有25厘米；课桌间距80厘米；玻璃杯高15厘米；中指长10厘米；舌头长8厘米；铅笔长18厘米；书有2厘米厚；口红有5厘米长；有14厘米长。

3，1cm（厘米）=10mm（毫米）=0.1dm（分米）=0.01m（米）。

相关内容解释：

1千米(公里)= 1,000米(公尺)= 100,000厘米(公分) = 1,000,000毫米(公厘)；1.61公里= 1英里。

1厘米 = 10毫米 = 0.1分米 = 0.01米 = 0.00001千米。

1微米(μm) = 1 000纳米(nm) = 0.001毫米(mm) = 0.000 1厘米(cm) 。

1皮米=10-12米=0.001 纳米(nm) =0.000 001 微米(μm)。

一百米高有多少层楼高

4.30/5再乘以4=24为女生人数

在25层楼高左右，高楼即高层建筑，按传统来说，一般9层以上，带电梯的楼宇即可以被称为高楼。但在现代，由于高层建筑数量越来越多，高度也越来越高，对高楼又增加了新的定义，一般18层以上被称为高层建筑，100米或30层以上可以被称为超高层建筑或摩天大楼。

42, 0.5kg卖0.8元。1KG卖1.6元。0.1T=100KG那么就是1001.6=1600元.304/5=24人

在大陆，建筑规范规定100米以上高度的属于超高层建筑，在日本法国则超过60米就属于超高层建筑，在美国则普遍认为500英尺以上的建筑为摩天大楼。根据世界超高层建筑学会的新标准，300米以上为超高层建筑。

请问0.8米高的桌子，应试选多高的椅子？

我是做家装的 根据您提供的信息因为您的桌子有800m1000.8/0.5=160元m高 适合的椅子应该在490mm左右 如果感到脖子疼和肩膀不舒服可能是因为坐姿或者椅子的椅子不舒服 根据以上几点 您应该选择类似红木 东北木 桦木 这一类有韧性木材做的硬木椅 如果没有定做的话 可以选择市面上常见的餐桌椅价位大概在200-800不等 （希望对你有帮助若满意,请采纳.若不满意,请追问.

欢迎向{自然科学研讨会}这一团队提问家装类的问题,我们将耐心的为你解答

）度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为这些问题不必用方程来做了规范长度而制定的基本单位。其单位是"米"(符号"m")，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)、米(m)、微米(μm)、纳米(nm)等等。

学校旗杆大约高多少？

7 27.5/(15/3)=5.5小时

通常来说，学校的高度很少会超过7层的，一般在7层以下，高度也是在21米左右或者是21米以下。这个高度的建筑，算是低层建筑了，一般建议选择12米左右的旗杆，或是选择12米以下都可以。旗杆的高度不能太矮，如果是高度不够，很影响旗杆在学生心目中的高大形象，所以考虑到特殊情况，就建议12米以上的旗杆，一般来说15米是比较合适的。而且学校旗杆一11 12200/8=300个 1、实际铁路长：6000000×0.05=300000m 假设慢车的速度为X般选择的是3根，中间悬挂国旗，两边悬挂校旗和校徽旗。

东27.5/(15/3)=5.5方旗龙很高兴为您解答：

学校旗杆一般采用一支旗杆，升国旗，高度为12米到15、8米之间。