高职院校学前教育说课稿 中职学前教育专业说课稿

卡尔顿高习 2024-07-03 09:51 1

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1、创设情景,小组合作学习中巩固运用句型和单词;引入发、练习法。

2、作为一名学前教育工作者,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。

3、那么英语说课稿怎么写呢?下面是我给大家整理的英语说课稿,希望大家喜欢!英语说课稿(篇1)一、 活动目的:1、 通过在游戏中复习学过的单词,如:apple 、 pear 、 orange 、 banana 、等等。

4、2、 学习新单词:“strawberry”(草莓)、“cherry”(樱桃)。

5、3、 初步运用“What's this?”“It's a/an┉┉ ”的句型。

6、二、 活动准备:准备各种水果()、水果头饰、录音机、磁带三、 活动过程:1、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。

7、“Happy Brithday to you ┉┉ 大家好,我是魔术师,今天是我的生日,我带来了很多很多好吃的东西来送给大家,请大家和我一起过生日,好吗?2、 出示魔术棒,玩变魔术游戏,复习巩固学过的水果单词。

8、“小朋友看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害啦,今天我们就来一起用这根变出好吃的东西,现在请小朋友跟魔术师一起来变。

9、要求:a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走,不要大声说话。

10、b、不要挤来挤去。

11、(1) 变出水果并提问:T: What's this ?S:It's an apple 。

12、T;Very good!apple apple It's an apple 。

13、(小朋友可真棒,现在魔术师就把这个苹果送给你们)(2) 变出橘子并提出问题。

14、T:What's this ?S:It's an orange。

15、T:Read after me ,orange orange。

16、(3) 现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么?(梨子)S:It's a pear。

17、T:pear,pear,pear。

18、@_@我是分割线@_@ (4) 变出香蕉并提问。

19、T:What's this ?S:It's a bananaT:banana,banana3、 出示,学习新单词strawberry、cherry并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。

20、“现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢?”(1) 出示草莓并提问S英语说课稿模板5篇:是草莓T:No,no,no,It's strawberry(2) 出示樱桃并提问T:What's this ?S:是樱桃(3)Play a (玩游戏--〈大声小声〉)要求:读的时候不要太大声喧哗。

21、“现在我们来玩个游戏,游戏的名字叫〈大声小声〉,当魔术师大声的时候,你们就小声,当我小声时你们就大声,明白了吗?Let's begin,Ok? OK!小朋友可真棒,先面我把小朋友分成两组,boys and grils。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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