学法心得体会 社区矫正对象学法心得体会

求学习烟草专卖法心得体会字数为1000字

（5）用自己的话表达真情实感。小学生有他们特定的生活情趣，有他们的生活天地和思维特点。因此，学生的作文中一定要表现出他们眼里的世界和他们跃动着的童心。

法律是一个公民赖以自我保护的武器 当自己的合法权益受到侵害时 可以寻求法律的帮助

学法心得体会 社区矫正对象学法心得体会

法律是公民用于自我约束的警钟 只有学习法律 了解法律 才能成为一个知法 懂法即观察、口头表达、书面作文、评改作文。 守法的公民

法律是发展的稳定剂 保障了在稳定中走向繁荣从这次学习法律知识的过程中 我明白了很多道理

心得体会怎么写400字

一是和学生一起回顾教材中相应的习作例文、讲读课文。目的是让学生借鉴范文的写作方法，学习范文的写作技巧。

心得体会作文400字 篇1

二是复习与本次作文有关的写作常识。如，写人的文章应抓住人物的哪些方面，怎样把人放在事情中去写；记事的文章应按怎样的顺序记，怎样把事情写具体，写明白等。

游泳池里的人不计其数，有大人、小孩，还有老人呢。我迫不及待地叫外公教我。外公让我先学憋气。我鼓着腮帮子，“嚯”的一声跳进了水里。才一两秒中，我受不了了，想从水里出去。可是我不会游泳呀，水又那么深，瞧，我还在水中拼命挣扎呢！教练猛扑过来，才把我拉上来。

写前指导主要做三件事：

我再次下水，就手脚比划着游起来。突然，我的身体像一块沉甸甸的石头沉到了水底，还咕咚咕咚的喝了几口水。我并不灰心，又重新站起来摆好姿势，但结果还是一样。接着外公让我像他一样蛙泳。“两只胳膊向前使劲划，双腿向后蹬。”外公说，“像青蛙一样，轻松轻松。”我的紧张指数迅速下降，想象着平常看青蛙轻松游泳的样子，外公叫我试一试。我把脚向墙一蹬，用力在水面上。我感觉身子在下降，嘴巴已经被水淹到了，我一呼吸，没想到吸进了水，呛住了，一股恶心钻入了我的心里，肺都要炸了。我用全身力气，仍学着外公的动作，向外拽。过了一会，我的技术越来越好了。后来还可以取掉游泳圈，在池子里漂亮地游一圈呢。

通过这次学习游泳，我也明白了一个道理，什么事情不是天生就会的，需要经过不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。

心得体会作文400字 篇2

俗话说：没有规矩不成方圆，“就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱，家有家规国有国法”为了保障老的身心健康，培养更多良好品行的人，《中华预防未成年人和成年人的犯罪法》希望每一个人都严于律己，在我们身边沉迷酒色和网络以及还有其它犯罪的人，数不胜数。

今天 我们为了和谐，都自觉主动学习法制课程。使我们更进一步的走进法制文化，增强了法律知识。

看看现在为什么还有那么多人以身试法，因为他们都有一个共同的嗜好，懒散，轻浮，好奇，贪婪还有不劳而获之心，使自己慢慢走向犯罪道路。而且越陷越深，把原本美好家园，搞得支离破碎。所以我们每时每刻都要警备自己，不要误入歧途，否则后悔莫及。

法律是严肃的，它不会放过任何一个犯罪之人，所以我们大家都要学法守法懂法和用法。

心得体会作文400字 篇3

鲁宾逊漂流记心得体会

建兰路小学 六年级一班

那其格

鲁宾逊从小就对航海非常痴迷，生性喜欢冒险。尽管他的航海遭到了父母反对与劝阻，鲁宾逊还是在他十九岁那一年，毅然离家出走，开始了他的航海生涯。但是他对航海的种种幻想和憧憬都被狂风巨浪给冲走了，他遇上了海难。不过侥幸的是，他被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上。从此，鲁宾逊自己动手，创作出一片他自己的天地。他把一个山洞当作栖息之处，开始在这里生活，丰衣足食。鲁宾逊先是造房子，防止野兽。接着他为了方便自己的生活，做了许许多多。

鲁宾逊那敢于冒险和勇敢面对困难的精神让我感动。他从小不放弃，他要在孤岛生活，那里缺少很多很多东西。于是，他开始做起了器具，还种植了麦子，水稻，饲养了许多牲畜。渐渐的，他的生活比以前好得多。这些是平常人难以做到的事情，而鲁宾逊靠他的顽强毅力做到了。试想一下，如果我自己也在这样一个环境下，我根本不知该怎么办，也不可能在岛上待二十七年。

他用双手创造了一切，我们也可以，用勤奋与智慧打开成功之门。不论做什么事都不能丧失意志，不能怕苦，要尽情展现，因为成功掌握在手只有努力才能成功！

学习卫生法律法规的感想

今天我和大家分享一点点法制教在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的心得体会作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。育心得，希望大家和我一样，把自己的心得多写点出来，和我们共享。让更多的人来学习法律教育这门法制文化课程，使我们的子孙后代从小就懂得法律知识，少走弯路，早日成为栋梁之才。

学习卫生法律法规的感想如下：

合法。合法要求行政机关在行政执法活动中必须注意五个环节。首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的行政机关；第二，行政执法行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，行政执法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍；第四，行政执法活动的依据必须合法，所依据的规范性文件不得与法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，行政执法的程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。

合理。合理性是行政执法必不可少的补充。首先，交通行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人平等，不能忽松忽严，畸轻畸重；第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响；第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政行为；第四，在坚持合法性的原则下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象能够接受、理解和支持。 准确。准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确，不能张冠李戴；第二，认定事实必须准确，证据必须确凿，不能有任何脱节、含糊之处；第三，行政执法文书的叙述必须准确，必须能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。

高效。行政执法工作有很强的时效性。首先，有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定，这些必须严格遵守；第二，采取行政强制检查、取证、扣押物品的时间必须紧紧围绕实际执法需要进行，不能无限制地滥用强制扣车和扣证措施权；第三，作出的行政执法（处罚）决定生效后，当事人逾期拒不履行的，必须即时申请依法强制执行。所以，行政机关必须提高效率，克服，保证反应灵敏，决策果断，指挥权威，处事迅速。

法律法规的重要性，结合你的实际工作情况说明守法的重要性，违法的严重后果

希望盼望已久的星期天终于到了，这天中午，骄阳似火，长在路旁的野草和鲜花都不由自主的低下了头。外公把我从家里拉出来，带我去游泳池，教我游泳。对您有所帮助

四步教学法心得体会

长期以来，小学生作文关在屋子里，闭目塞听，闭门造车，作文成了无源之水，导致千篇一律的“模式化”。为改变这种封闭式的教学方法，让学生在教师的指导下成为学习写作的主人，特级教师于河清从探讨摸索出了一套农村小学“四步五自”作文教学法。

1.“四步”教学法

（1）看——现察。观察是写作的基础，只有通过观察学生才能步入写作的大门。教师要善于激发学生的观察兴趣，在观察中教给学生观察方法，逐步培养学生法律是无情的，只要你胆敢触犯法律，无论是谁，都要受到法有关心得体会作文400字汇总9篇律。的观察能力，从而使学生养成自觉观察的习惯。

观察时要做到边看、边想、边记录。比如观察一个集贸市场，主要应从两个方面进行：一是要观察有代表性的人物，注意抓住能表现中心思想的人物外貌、语言、行动、心理活动等特点；二是要观察有代表性的商品，抓住商品的外形、颜色、用途等特点。观察的顺序则要求学生看市场全貌，再任选一个侧面进行重点观察。

（2）说——口头表达。学生通过观察，得到的材料是零乱的，必须通过思维加工才能表达出来。“说”实质上是对原材料进行删节、组装、制作的过程，是变“说写脱节”为“从说到写”的过程。

“说”这步，先让学生想好后，把观察所得口头叙述出来；然后，教师根据学生观察后的反馈，启发，学生根据各自掌握的材料构思文章（立意、命题、列提纲）；然后，进行口头作文和评论口头作文。

“说”的训练可以随时随地进行。比如，观察刚刚结束，学生兴趣未尽时，教师可以马上组织学生说。如发生一件什么事，或者参加一次活动，教师都要抓住有利时机进行“说”的训练。

（3）写——书面作文。书面作文是学生在“看”“说”的基础上进行的。如果前两步都做得很好，“写”这步就成了容易的事情了。

三是让学生参考范文的写法和有关写作常识，对习作的构思做到四个进一步弄清：①进一步弄清文章的中心思想和题目；②进一步弄清题目与文章内容是否相符，文章内容是否能表达出中心；③进一步弄清文章的结构层次，详略处理是否得当；④进一步弄清用什么样的语言表达。

（4）评——评改作文。讲评、修改作文是学生对习作再认识、再提高的过程，是对学生进行“自能作文、自能修改”的训练。讲评中，肯定成绩，指出不足，可使学生触类旁通，得到启发；通过对问题的争论、辩论可以提高学生分析问题、判断问题和说理的能力。过去学生对文章评改不重视，认为可有可无、无足轻重，主要是因为教师一人修改，学生没尝到讲评、修改的甜头。

评改方式大体有群批群改、互评互改、集中讲评等总览“四步五自”：“四步”是教者按“观察思考表达”这一认识事物、表达事物的规律，具体实施作文教学的过程；“五自”则是在“四步”作文教学中对学生进行作文能力的训练，是“开放式”作文教学的具体体现。几种。群批群改，主要是集中解决一个值得注意的共性问题。做法是：打印有代表性的文章，发至每个学生手中，阅读后，学生自行修改，教师只做适当的点拨，以保证修改效果。互评互改，是每个学生把写完的文章，互相交换修改，然后再互相交换修改意见。集中讲评，是在小组或全班范围内进行口头评论作文。分组讲评时，注意每组骨干学生的搭配，以提高、调动其他学生；全班讲评之前，要把所有学生的作文通览一遍，从中找出有代表性的文章，在班内让其本人宣读之后进行讲评。讲评时，学生可以广开言路，按讲评要求各抒己见，肯定文章的优点，指出不足，并提出自己的修改意见。对有分歧的问题，可以展开讨论，但在做点拨、、调控时，不轻易下结论。

为了调动学生写作积极性，要求学生讲评时要注意：①说话要有证据，不做不负责任的批评或赞扬；②不能只提毛病，不提修改意见；③语言要流畅、清晰，想好了再说，不要拖泥带水。

2.“五自”教学法

（1）自己命题。学生自己命题的训练要对学生提出要求：文题要不拘一格。要新、活、小。

（2）自己立意。一篇文章的好与坏，关键取决于文章的立意。要培养学生自己立意的能力，必须做到以下几点：①立意要准；②立意要集中；③立意要有一定深度；④立意要新。

（3）自己选材。自己选材，学生可以按照自己的命题或立意，选取相应的材料。在进行选材训练时，除围绕中心选取外，还要求学生注意选取那些与自己认识水平接近的材料，选取能揭示事物本质的材料。如，同样写《登山》，可选取在山巅之上饱览祖国大好河山时的情景；也可选取同学之间互相帮助的事；还可选取同学们披荆斩棘，抓住枝藤拉住手，奋力攀登的情形。

自己命题、自己立意、自己选材，这“三自”之间的关系错综复杂，交错进行，通常有以下几种情况：①先有文题，根据文题立意，再根据立意选材；②先有立意，根据立意命题、选材；③先有材料，根据材料命题、立意。

学习小学语文教育教学法的心得体会与以后应怎样做

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

小学语文教学心得体会

即自己命题、自己立意、自己选材、自己列提纲、用自己的话表达真情实感。

语文是一门学就法律在生活 经济生活中 以及在我们日常生活中发挥的重要作用而言 我决定在以后的学习生活中 多看有关法律的书籍和节目 增长法律知识 更好的保护和约束自己 从而为成为栋梁奠定基础科，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下：

一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？

1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。

篇听法律讲座心得体会作文 300字

知法就是为了创造如果，守法就是为了落实如果，用法就是为了改善如果。在日常生活中留点心吧！也许你会发现一件小事也有快乐的原点在发光。

这周，学校开展了以“安全法制教育”为主旨的演讲活动，学校专程聘请了安全法制教育的，为我们讲解，让我们学会了用法制武器保护自己。

作为一名小学生，知法，学法，懂法，用法是我们人身健康的保障，法律法制是和谐的一道警戒线，做为一名守法的好公民，当我们在做一件事时，必须理智的想清楚，自己的行为是否已经犯法，并杜绝一切违法行为。

小小的我在这个世界中迷茫，面对（4）自己列提纲。主要从三方面入手：①加强学生的逻辑思维训练。要求学生列提纲时首先弄清材料间的逻辑关系，哪些材料先写，哪些材料后写，要有个统盘考虑；②要围绕中心安排材料，使文章的每一段、每一句都为中心服务；③注意段与段、层与层之间的有机联系，处理好详略关系。长时间的训练，使学生基本养成了使用提纲的好习惯。利益与谎言编织出的美丽幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我们却选择了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，终走上了一条不归路。

做为21实际的青年，沐浴在灿烂的阳光下，我们即将踏入这个，以后的路还很长，知法，守法，懂法，用法，是我们的必修课，为了我们的成长，我们必须增强法律意识，提高用法能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。

近年来，全不断重视和加强对青少年的法制教育，真情关注和关心青少年的健康成长。我们青少年应当严以律己，把遵纪守法内化自己自觉的行3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。动，真正做到“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，让我们“与法同行”，真正唱响“我知法，我守法，我健康，我发展，我快乐！”的主旋律。