湖北有康复专业的本科院校 湖北有康复专业的本科院校排名

卡尔顿高习 2024-07-03 09:51 1

郧阳医学院专业介绍

江苏

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天津中大学

一、本科专业

在湖北省招生专业除麻醉学和口腔医学专业录取批次为二批(一)外,其他本科专业录取批次均为二批(二)。

临床医学

临床医学专业是我院最早开办的专业,也是我院的重点专业。学制五年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养有较扎实的临床医疗技能,同时具有一定的医学法律知识和人文社科知识的临床医疗专业医师,能从事各种疾病的临床医疗工作,同时也可以从事医学教育、医学研究、医学法律和卫生事业管理等方面的工作。

主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。

就业去向:在省、市(州)、县各级医院及其他卫生事业单位从事临床医疗和科研工作;医学院校、科研机构等单位从事教学和科研工作。多年来就业率一直保持在90%以上。

麻醉学

学制五年,毕业授予医学学士学位。

麻醉学专业开设于,是湖北省最早、全国第二家开设的麻醉学本科专业,一直是学院的重点专业。2003年被评为湖北省医学类本科品牌专业,2007年成为特色专业,是麻醉医师及研究生的培养基地。

培养目标:培养具有扎实的临床医学知识和麻醉学知识,能熟练掌握麻醉作技能,胜任麻醉学科各项工作的麻醉医师。可从事临床麻醉、危重病监测治疗、急救与复苏、疼痛诊疗、医学教育与科研等工作。

主要课程:临床医学专业主干课程及麻醉学专业课程,如内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等。

就业去向:在省、市(州)、县各级医疗卫生单位从事临床医疗工作【如麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、疼痛诊疗等】及医学院校、科研机构等单位从事教学、科研工作。历年就业率均为。

学制五年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养有较全面的临床医疗技能和较扎实的医学影像学诊疗技术,并有一定医学法律知识和人文社科知识的合格医学影像学专业医师,能从事各种常见病、多发病的影像诊断工作,并能在影像设备的监视下完成常见病的介入治疗工作,同时也可以从事医学教育、医学研究、医学法律和卫生事业管理方面的工作。

主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、理学、诊断学、内科学、外科学、放射诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、超声医学、核医学、影像技术学、影像设备学、介入放射学等。

就业去向:在省、市(州)、县各级医疗机构从事医学影像诊疗(医学影像中心:放射科、介入放射科、CT室、MRI室、核医学科、超声影像科);在医学院校从事教学和科研工作。2008年就业率。

口腔医学

学制五年,毕业授予口腔医学学士学位。

培养目标:培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床作技能,能在各级综合医院、口腔专科医院及地方牙病防治机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的应用型高级口腔医学人才。

主要课程:医学基础及临床相关课程、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面医学影像诊断学等。

专业特色:口腔医学是最近几年来发展非常迅速和前景十分广阔的专业。我校口腔医学专业依托鄂西北地区一所口腔专科医院——十堰市东风口腔医院组织实施专业教学,实行临床见习导师制,以作规范和临床技能实战能力为重点,着力培养理论基础扎实、临床技能造作过硬的应用性口腔医学专业人才。2007年,口腔医学专业成为2007-2010年在建省级品牌专业和特色专业项目。

毕业去向:在省、市(州)、县各级医疗机构从事口腔临床医疗和预防保健工作。历年就业率100%。

医学检验

学制四年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养具有扎实基础医学、临床医学、医学检验的基本理论和基本技能,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的应用型高级医学专门人才。

主要课程:分析化学、生物化学、生理学、病理学、医学统计学、检验仪器学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、临床检验基础、血液学检验、临床生物化学及检验、诊断学、内科学、计算机基础与应用等。

就业去向:毕业后可在各级医疗机构、疾病控制中心、血液中心、医学院校从事医学检验教学和科研工作,也可在环境保护、海事检疫、试剂研制及营销等单位从事医学检验相关工作。

学制四年,毕业授予理学学士学位。

培养目标:培养具备学基本理论、基本知识和基本技能,能在各级医院和营销、管理及生产部门从事医院学、物分析、品管理、营销以及生产工作的应用型高级学专门人才。

主要课程:有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、物化学、理学、剂学、物分析学、事管理学、临床物治疗学、天然物治疗学、天然物化学、临床医学概要等。为适应对学专业的不同需求,还开设了制工程学、中资源学、抗菌物的合理应用等选修课,以满足学生选择不同方向。

就业去向:在高等院校、科研部门从事医院学、品研制开发、大中型医院剂科、大中型厂、品营销单位、品检验机构、品监督管理部门等工作。往届毕业生深受用人单位的好评。

护理学

护理学专业开设于1999年(在湖北省属院校中开设最早),2005年被评为“湖北省高等学校本科品牌专业建设项目”。学制四年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养能够适应21世纪医疗卫生事业发展需要,具备现代护理学基本理论知识、作技能以及相关人文科学的基础知识,能在大中型医疗卫生机构从事临床护理、护理管理、护理教育和护理科研的实用型高级护理专门人才。

主要课程:基础医学课程和护理专业课程,如:人体形态学、生理学、病理学、理学、微生物与寄生虫学、护理学、护理心理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、神经精神护理学、康复护理学、护理管理学、护理教育、护理科研、社区护理学等。

就业去向:在大中型综合性医疗单位从事临床护理、护理管理以及涉外护理工作;在高等院校和医学科研机构从事教学、科研工作;在社区从事社区健康服务工作。毕业生以扎实的理论水平、娴熟的作技能深受用人单位欢迎,多年来就业率均为100%。

护理学(护理方向)

学制四年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养能够适应卫生保健事业发展需要的,具有一定的人文科学与医学基础知识和较扎实的护理学专业基本知识与技能,熟练掌握英语听、说、读、写能力,熟悉英语语系文化,能在国内、外各级医院、教学科研机构从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作的涉外型高级护理人才。

主要课程:人体形态学、人体机能学、护理学导论、护理学基础、护理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、护理管理学、社区护理学、交往礼仪、护理教育学、英语听力、英语口语、英语综合、雅思听力、雅思口语、雅思词汇、雅思阅读、雅思作文等。

毕业去向:出国留学;在涉外医疗机构或大中型医疗单位从事临床护理、护理管理工作;在高等院校和医学科研机构从事教学、科研工作。2008年就业率100%。

公共事业管理

学制四年,毕业授予管理学学士学位。

专业特色:管理学与医学相结合。我校本专业师资力量雄厚,有以多名硕博士牵头的全硕士化的师资队伍;有国内的计算机实验中心和英语语言学习中心等教学设施;有包括深圳、珠海、杭州、上海等大中城市在内的多处实习实训基地,学习条件优越。本专业就业面宽,发展前景广阔。

核心课程:基础医学概要、临床医学概要;管理学原理、公共关系学、组织行为学、西方经济学、管理统计学、管理文秘、医学与卫生事业管理;保险学原理、医疗保险学、法理学、卫生法学等。

就业去向:医疗保险部门、卫生行政部门、各大中型医疗机构和有关科研院所等。多年来,本专业毕业生就业率一直保持在95%以上。

信息管理与信息系统(信息方向)

学制四年,毕业授予管理学学士学位。

培养目标:培养适应我国卫生信息化建设的急迫需要,德、智、体全面发展,具备学和现代管理学理论基础,掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识以及信息系统分析、设计与实践的基本技能、基本方法,能在各大中型医院、科研教学单位、软件研发企业等从事计算机网络系统建设与维护、医学信息系统分析、设计、实施、维护和评价等工作的应用型高级专门人才。

专业特色:管理学与医学相结合。本专业在我校具有以多名博士牵头的全硕士化的师资队伍;具有国内的计算机实验中心和英语语言学习中心等教学设施;具有包括3家三甲附属医院在内的多家医疗机构及软件开发公司等实习实训基地,学习条件优越。学生就业面宽,发展前景广阔。

核心课程:基础医学概论、临床医学概要;管理学原理、医院管理学;数据结构与算法、数据库系统原理及应用、计算机网络、C++面向对象程序设计、软件工程、医院信息系统等。

就业去向:高等院校、大中型医院、科研院所、软件开发公司、卫生行政管理部门、图书馆等单位。09年首届毕业生已有多家单位争先联系并签订就业协议,已显示良好的就业形势。

二、专科专业:

在湖北省招生专科(高职)各专业录取批次均为四批(一)。

护理学

学制三年,属全日制普通专科。

培养目标:培养能够适应21世纪医疗卫生事业发展需要,具备现代护理基本理论知识、作技能以及医学、预防保健和相关人文科学的基础知识,能够从事临床护理、护理管理和社区健康服务工作的应用型护理专门人才。

主要课程:人体形态学、生理学、生物化学、微生物与寄生虫学、护理学导论、护理学基础、护理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、护理管理学等。

毕业去向:在各级综合性医疗单位从事临床护理、护理管理等工作。

康复治疗技术

学制三年,属全日制专科(高职)。

主要课程:医用物理学、基础医学概论、临床医学概要、传统康复治疗学、学、骨内科及骨外科诊断治疗学、运动疗法技术学、理疗学、基础作业学、临床康复学、言语治疗学、康复疗法评定学、肢与矫形器学。

就业去向:在省、市(州)、县各级医院、康复机构从事康复治疗、保健和科研工作。

湖北护理专升本可以报考哪些大学

85

湖北护理专升本可以报考的大学如下:

内蒙古

1、湖北科技学院

临床医学、口腔医学、护理学等医学类专业只接受其专科阶段所学专业与报考本科医学类专业保持相同。

2、湖北理工学院

报考医学类专业的考生,其专科阶段所学专业须与报考本科医学类专业保持相同。

3、江汉大学

4、湖北中大学

5、武汉轻工大学

报考护理学专业其专科所学专业必须为护理或助产专业;报考康复治疗学专业限以下专科专业报考;康复治疗技术、康复治疗,临床医学,针灸推拿,中医骨伤,中医学。

康复专业自考本科有哪些大学

辽福建宁

国内提供康复专业自考本科学历的高校还是比较多的,但各高校的专业设置和教育质量不尽相同。常见的康复专业自考本科高校有:复旦大学、大学、华西医科大学、南京理工大学、山东师范大学、吉林大学、长春大学、南京师范大学、医科大学、江苏科技大学、上海市卫生职业技术学院等。建议在选择时,可以根据自己的实际情况进行研究。

湖北哪些本科院校有护理专业?

中山大学新华学院

湖北有护理专业的本科院校院校:武汉大学、华中科技大学、武汉科技大学、湖北中大学、武汉轻工大学、长江大学、三峡大学、江汉大学、湖北民族大学、湖北理工学院、湖北科技学院、湖北学院、湖北学院护学院、三峡大学科技学院、武昌理工学院等。

护理专业培养具有人文科学、中西医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论和作技能的高级护理专业人才。

通过四年理论学习和临床护理实习,掌握常见病、多发病的临床护理知识,急、慢性病人和危重病人的专科护理和监护技能,能应用护理程序对服务对象进行身心整体护理,并具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。毕业后授予理学学士学位。

主要课程有中西医基础医学、生理学、中西医临床32护理学、社区护理学、护理管理学、护理心理学、急诊护理学、内科护理学、外科护理学、骨伤科护理学、妇儿科护理学、康复护理学、英语、计算机应用等30余门。通过临床实习,熟练掌握常见病、多发病的临床护理作技能。

本专业毕业生适合到各级各类医院、社区、康复机构、院校等单位从事临床护理、护理管理、预防保健和教学、科研等工作。

康复治疗技术自考本科有哪些学校

中医学专科等报考中医学专业;针灸推拿学专科等报考针灸推拿学专业;护理专科,助产专科等报考护理学专业;学专科等报考学专;医学检验技术,卫生检验与检疫技术、食品营养与检测等专科专业报考医学检验技术专业。

康复治疗技术自考本科有大学、协和医学院等。

医学影像学

拓展资料:

康复治疗技术是普通高等学校专科专业,修业年限为三年,所授课程为《生理学》《病理学》等。康复治疗技术主要研究基础医学、康复医学、康复治疗学等方面的基本知识和技能,在医院康复医学科、康复中心、疗养院等进行康复治疗和康复管理等。

康复治疗包括运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理治疗、针灸、拔罐、等,主要针对颈椎病、腰椎病、痛风、骨质疏松、中风偏瘫等疾病。《生理学》、《病理学》、《理学》、《康复医学概论》、《康复评定学》、《运动治疗学》

《言语治疗学》、《物理疗法治疗学》、《作业疗法治疗学》、《康复工程学》 部分高校按以下专业方向培养:推拿、言语康复、作业治疗、老年和残疾人康复。康复治疗是指促使损伤、疾病、发育缺陷等因素造成的身心功能障碍或残疾恢复正常或接近正常的治疗方式。

它是康复医学的一个重要组成部分。是日常生活能力训练,根据患者手功能的恢复情况,针对性地设计适合个体的作业训练方案,训练患者自己吃饭、穿衣、二便等生活自理能力。作业训练分为两部分减轻手指屈曲痉挛。

脑中风患者手功能障碍97%表现为屈曲痉挛状态,康复师治疗时将患者腕关节、手指各个指间关节伸展开,处于负重位置,并将屈曲痉挛的五指加以重力牵引,肌力允许的情况下可给予适量的抗阻力运动。如保持腕关节稍微掌屈位置,进行手指伸展运动。

保持腕关节稍微背伸置,进行手指的伸展运动;在肩关节前屈位置,同时要肘关节屈曲位置,进行手指伸展运动等。手部矫形器运用:根据脑中风患者手腕及手指屈曲痉挛状况配备手部静态矫形器。

湖北中高等专科学校高考康复治疗学专业就业前景怎么样?

4福建医科大学

湖北中高等专科学校高考康复治疗学专业就业前景怎么样?随着现在形势的改变,医学类专业就业前景普遍都还不错,尤其是类似康复治疗学这样的专业,在各个医学都是非常受欢迎的,但是大家要注意及时就业前景很好,自身也要有硬功夫才行。很多人在选择高考的时候是想提升自己的学历为主,有很多人也是为了学习新的知识和技能而选择高考的方式参加学习的,那么大家选择湖北中高等专科学校高考的康复治疗学专业进行学习,在毕业之后可以从事什么工作呢?,湖北中高等专科学校高考康复治疗学专业学习时间大家知道高考的报考是需要付出一些时间参加学习的,专升本层次的报考专业一般是两年半时间的学习,湖北中高等专科学校高考有康复治疗学专业并且属于专升本层次的报考,学习时间需要三年的时间才能完成学业,因此可见考生需要学习的知识相对来说要多一些的。第二,湖北中高等专科学校高考康复治疗学专业学习的课程参加高考之后的学习课程都是根据选择的专业参加的学习,像中医基础理论学和医学物理学基础还有诊断学基础以及医学统计学等相关课程都是该专业需要学习的,具体的课程详情想要了解的考生可以到相关网站上该院校的招生简章中查看。第三,湖北中高等专科学校高考康复治疗学专业毕业可以从事的工作通过湖北中高等专科学校高考康复治疗学的学习,最终大家是可以获得本科学历和学位的,这个学历和学位对于考生来说是可以利用它参加相关的工作的,大家可以到综合医院康复医学科也可以到康复中心从事康复治疗的相关工作还可以到疗养院和保健中心以及儿童康复中心等从事相关工作。湖北中高等专科学校高考康复治疗学专业就业前景怎么样?这个问题就介绍到这里了,大家通过成考获取学历的同学不能放松自身能力的锻炼,因为医学类专温州医科大学仁济学院业涉及到生命安全与人体健康,大家要对病人负责,更要对负责。猎考网招生老师还可以在线为您答疑:湖北中高等专科学校高考考试科目与专业类型有关系吗?湖北中高等专科学校高考考试注意事项有哪些呢?湖北中高等专科学校高考学历认可吗?

一本有哪些大学设有康复科?

一、只有医院才会有康复科,大学不是医疗机构,怎么会有康复科?

二、如果是想问哪些大学开设有康复类专业,可以回答你。

三、康复治疗学专业比较好的大学有:中山大学、医科大学、首都医科大学、四川大学、重庆医科大学、黑龙江中大学、温州医科大学。以下是开设康复治疗学专业的大学名单:

序号

学校名称

学校所在地

1安徽中大学

安徽

2首都医科大学

3城市学院

5福建中大学

6甘肃中医学院

甘肃

7中山大学

8南方医科大学

9广州中大学

10

广东医学院

11

广州医科大学

12

佛山科学技术学院

13

14

广东学院

15

广西医科大学

广西

16

广西中大学

广西

17

桂林医学院

广西

18

右江民族医学院

广西

19

广西

20

贵州

21

海南医学院

海南

22

河北医科大学

河北

23

河北工程大学

河北

24

承德医学院

河北

25

新乡医学院

河南

26

河南中医学院

河南

27

郑州工业应用技术学院

河南

28

新乡医学院三全学院

河南

29

哈尔滨医科大学

黑龙江

30

黑龙江中大学

黑龙江

31

齐齐哈尔医学院

黑龙江

牡丹江医学院

黑龙江

33

武汉体育学院

34

湖北民族学院

35

湖北中大学

武汉工业学院

37

湖北学院

38

荆楚理工学院

39

湖北学院护学院

40

湖南中大学

湖南

41

长沙医学院

湖南

42

湘南学院

湖南

43

湖南中大学湘杏学院

湖南

44

长春中大学

吉林

45

长春大学

吉林

46

吉林学院

吉林

47

东北师范大学人文学院

吉林

48

南京医科大学

49

南京中大学

南通大学

51

徐州医学院

52

南京体育学院

53

南京医科大学康达学院

54

南京中大学翰林学院

55

南昌大学

江西

56

赣南医学院

江西

57

大学

江西

58

新余学院

江西

59

江西

60

医科大学

61

沈阳医学院

62

辽宁中大学

辽宁医学院

64

辽宁医学院医疗学院

65

大连医科大学中山学院

66

内蒙古医科大学

67

宁夏医科大学

宁夏

山东中大学

山50东

69

济宁医学院

山东

70

滨州医学院

山东

71

潍坊医学院

山东

72

山东英才学院

山东

73

齐鲁学院

山东

74

泰山医学院

山东

75

山西医科大学

山西

76

长治医学院培养目标:培养适应我国21世纪初级卫生保健需要的德、智、体全面发展的,掌握基础医学、临床医学的基本理论以及康复治疗专业技能,能从事临床康复治疗和康复保健工作的高等技术应用型专门人才。

山西

77

山西中医学院

山西

78

同济大学

上海市

79

上海中大学

上海市

80

上海杉达学院

上海市

81

上海师范大学天华学院

上海市

82

成都中大学

四川

83

成都医学院

四川

84

泸州医学院

四川

成都体育学院

四川

86

天津医科大学

天津市

87

天津市

88

天津体育学院

天津市

89

昆明医科大学

云南

90

云南中医学院

云南

昆明医科大学海源学院

云南

92

浙江中大学

93

温州医科大学

94

浙江中大学滨江学院

95

96

重庆医科大学

重庆市

康复治疗学的开设院校

贵阳中医学院

湖南中大学、武汉轻工大学、昆明医科大学、大理学院、安徽中大学、沈阳医学院、黑龙江中大学、河北联合大学、南方医科大学,四川大学,中山大学,南昌大学,佳木斯大学,广州中大学,广东学院,牡丹江医学院,温州医学院(201湖北3年更名为温州医科大学),浙江中大学,福建中大学,海南医学院,济宁医学院,南京医科大学,南京中大学,徐州医学院,南通大学,成都中大学,首都医科大学,城市学院,山东中大学,滨州医学院,湖北民族学院,湘南学院,赣南医学院,大理学院,潍坊医学院,天津中大学,河南中医学院等高校。

康复医科院校排名

康复医科院校排名介绍如下:

康复治疗专业大学排名:四川大学、第二吉林大学、第三天津医科大学等。

1、四川大学

四川大学(Sichuan University),简称“川大”,位于四川省成都市。截至2023年1月,学校有望江、华西和江安三个校区,占地面积7050亩,校舍建筑面积282.18万平方米,在建眉山校区;有教学科研岗共6794人,全日制普通本科生3.7万余人,硕博士研究生2.9万余人。

2、吉林大学

吉林大学(Jilin University),简称“吉大”,位于吉林春市。学校始建于1946年;1952年经院系调整成为建国后亲手创建的所综合性大学;1960年被列为全国重点大学;2000年,原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。

3、天津医科大学

天津医科大学(T广东ianjin Medical U江西中大学科技学院niversity),简称“TMU”,位于天津市。截至2023年3月,学校设有19个学院(系)和1个学院,7所大学医院,开设本科专业21个。

康复治疗就业前景如下:

1、随着现代生活质量的提高和科技的发展,康复医学在现代医学中的地位日益提高,现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高,对康复的期望愈来愈强。为此规定在各级医院必须设立康复医学科,满足人们对康复治疗的需要。

2、根据有关部门预测我国康复治疗师的需求量至少为30~40万人,而目前从业人员只有2万名左右。康复治疗专业人才的匮乏已经制约了我国康复事业的发展,而受过正规专业培训的高级康复医疗技术人才更是大受欢迎。

3、康复治疗学专业是经讨人才市场调查,根据用人单位的急需而开办的新专。随着国民经济的持续发展,物质生活水平的提高,在精神生活丰富多彩的同时,对健康的追求也日益迫切。特别是我国老龄化的到来,康复治疗专业显得尤为重要。

4、康复治疗学专业在专业学科中属于医学类中的临床医学与医学技术类,其中临床医学与医学技术类共17个专业,康复治疗学专业在临床医学与医学技术类专业中排名第10,在整个医学大类中排名第16位。

5、截止到12月24日,361位康复治疗学专业毕/生的平均新资为3904元,其中应届毕\/生工资2817元,3-5年工资3139元,0-2年工资3441元,8-资5499元,6-7年工资6999元。就业前暑比较好的城市有:,上海、广州、杭州,武汉、深圳、郑州,南京,成都,宁波。

武汉医学院校有哪些

36

武汉医学院校包括武汉大学医学院和华中科技大学同济医学院

武大医学部前身是创建于1943年的湖北省医学院,坐倚珞珈山,环绕东湖水,绿树成荫,花香四溢,美轮美奂,1953年更名为湖北医学院,1993年更名为湖北医科大学,在这10年间与同济医科大学(现华中科技大学同济医学院)有着千丝万缕的联系,二者分分合合,至今两家高校的名家究竟属于哪个仍有争论。

的确,同为985高校,一个同济的牌子,一个武大的头衔,都是百年老店,又有很深的渊源,但是真要论起实力,同济还是更胜一筹,毕竟是八大所医学院之一,实力没有几个比得上,而武大医学部这个湖北省千年老二的名号也算是做实了。

但是抛开同济,武大医学部在湖北甚至全国的实力仍然属于中上等,在医学院校中也属于第二梯队,仅次于传统八大所及浙大,齐鲁等重点高校。

而华中科技大学位于63湖北省武汉市,是一所985、211院校。华科的医学院名称叫做同济医学院,是“老八所”之一哦。华中科技大学同济医学院的实力比同济大学医学院的实力要强的多,如果想要报考同济医学院的同学一定要区分好,弄清楚自己要报考的是哪一个,不要报考错啦。

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