高考语文书写指导要点有哪些 高考语文书写范本用什么字体

高考作文备考方向有哪些

作文 ，是一个词语，意思有两种，其一是撰写 文章 ，其二是指学生的写作练习。那么你知道 高考作文 备考方向有哪些吗？这次我给大家整理了高考作文备考方向，供大家阅读参考。

高考语文书写指导要点有哪些 高考语文书写范本用什么字体

高考语文书写指导要点有哪些 高考语文书写范本用什么字体

目录

高考作文备考方向

如何写好高考语文作文

写好高考作文的技巧

高考作文备考方向

1.思想方向

(1)践行和弘扬核心价值念：富强、、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

(2)要培植现代公民意识：参与意识、监督意识、意识、法治(规则)意识、科学意识、人文意识。

(3)树立正确的观念：人生观、世界观、价值观、荣辱观、幸福观。每一个词，每一种意识，每一种观念，都要开展主题阅读和定向积累，并且将自己代入学习和生活的具体情境，进行全方位的梳理和思考。

2.思维方向

(1)用一分为二的观点，采用实事求是的态度，客观地、全面地分析事物。事物有正面，有反面;有主流，有支流;有成绩，有问题;有长处，有短处。看问题时不可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。

(2)用联系的观点分析事物。要注意事物之间的相互联系，学会由此及彼地分析事物。任何事物都不是孤立存在的，而是与外界有着密切的联系，并且事物之间是相互制约的。

(3)用发展的观点分析事物。世界上万事万物都是运动、变化的，只有用发展的观点看待问题，分析问题，才能对事物的发展趋向做出正确推断。

3.表达方向

(1)表达方式

全面训练，突出重点。表达方式的训练要全面，记叙、议论、抒情、说明、描写各种表达方式都要训练到位，同时要突出训练重点，即议论、记叙、描写。

文体训练，突出特征。表达方式与不同的文体相适应，因此，表达方式的训练必须与不同的文体相结合。 记叙文 突出叙事、描写能力的训练; 议论文 突出议论、叙述的训练。文体特征包括特定文体的形式特征，特别是实用文体，如书信、 演讲稿 等。

(2)篇章结构

谋篇规划，布局合理。全篇要有总体规划，合理布局：记叙文，要有一条清晰的线索，要有开头、发展、、结局等情节要素;议论文论点、论据、论证三要素，体现出提出问题、分析问题、解决问题的大思路。

结构严谨，层次清晰。一是段落完整，记叙文的自然段要有完整的叙述，议论文的自然段要有观点+事例( 名言 )+分析三个步骤。三是层次清晰，主体部分段落明显呈现或并列、或对比、或递进的关系。

打破传统，着眼创新。记叙类文章可以采用镜头组接式，抓拍生活 热点 场景汇聚成篇;议论类文章也可设法突破传统模式。20__年高考有一篇题为为你唱去赞美歌的书信，因为精美的结构被评为满分作文。该同学采用一个赞字为文章立骨，再用一赞，你的大义二赞，你的远虑三赞，你的决心三句话撑起全篇骨架。结构新颖，层次井然。

(3)语言运用

语句匀整。整句可以给阅卷者以结构匀称、语脉贯通，气势恢弘的语言美感。用于议论，可以层层生发，增强气势，似排山倒海，一泻千里;用于抒情，可以蕴情扬志，意荡神驰，似行云流水，俊逸洒脱。

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如何写好高考语文作文

时间分配：不要少于40分钟

邹寿元提醒，一般来说写作文不要少于40分钟，比较合适的40~50分钟。整张卷的答题时间安排上，有些考生可能古诗文阅读花比较多时间，有些可能是现代文阅读花很多时间。如果考试马上结束，作文还没写完怎么办?“赶紧结束，用结束的话语!”

审题的目的

审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，弄清题目含义。即认真分析题目的意义和要求，从而决定文章的体裁、选材范围、中心思想及写作 方法 等等。

一般说来， 话题作文 审题障碍少，难度低，考生不致离题。但也由于话题范围大，于是有的考生掉以轻心，忽略了审题这一关，写出离题之作。话题作文取材的范围宽广，不等于不要明确的中心。近几年，笔者无论是在中，还是在中考阅卷中，都发现一些跑题作文。可见不能忽视审题立意的训练，不能忽视围绕主题选择材料的训练。

明确中心，是写好任何文章的前提

话题作文所确立的中心，必须是话题范围之内的内容。如果所确立的中心不能被话题所包含，那么这篇文章就跑题了。中心明确了，就必须围绕主题选择材料、组织材料，围绕中心论点选择论据。任何命题方式的作文都需要我们精心选择材料、精心组织材料。其实，话题作文的开放性虽然很明显，但也仍有一定的写作上的限制因素。比如，在话题作文中常常可以看到一个特定的词语——“有关”，它既扩大了取材范围，同时又作了一定程度的限制。所谓“有关”，含有“重合”，“交叉”乃至“搭界”之意，即有关系的，可以涉及到的等等。

怎样创新立意

别具一格，创新求异。构思往“独”里想一想，力图吃“独食”，立意要深要新。首先要准确地把握话题概念的内涵和外延。话题作文有这个要求，立意即确立写作意向，是表述自己的思想认识，是展示自己的情感意向。“意”是文章的灵魂，意胜则文胜。作文立意的四字诀为：准，切题不跑题;深，深刻不肤浅;稳，稳妥不走险;新，新颖不俗套。

为此，要启动开放思维：多向思维、多角度思维、辐射思维、 发散思维 。学生多想，沿着话题的顺向逆向侧向作发散思考;围绕话题作类(是什么)、因(为什么)、果(会怎么样)、法(怎样才能)的揣摩;对于话题进行情理的联想。尽可能把应想到的角度都想到，以期寻求更多更新的角度，多中选稳，稳中选优，优中选深，深中选新。

拟题要求：准确、简洁、有新意

作文占分比极高，考生普遍关心作文如何写好，不要无谓丢分。邹寿元说，审题是关,也是解决方向路线问题，尤其重要，“审错题意味着得分低，解决好审题问题是写好作文的关键所在。”

他说，拟题有规律和要求，首先要准确，其次要简洁，第三才是有新意。“题目是文章的眼睛，如果是一个好的标题，更能吸引评卷老师的注意，会有好的印象。”

他强调“扣题意识”，开头、中间和结尾都要扣题，有些考生扣题意识不强，文章跟题意若即若离，容易失分。

他介绍了面对作文题目的“工序”：看到题目，首先要弄清楚题目的意思，然后选角度，确定中心，接着是选材，然后是谋篇布局，语言表达。所谓的思路就是谋篇布局，要先完成前面的几道工序。

扬长避短，选好文体

对于文体，话题作文往往没有限制，允许考生在这方面自由选择。但是，对于文体不限制，并不等于不要文体。“文体不限”在话题作文中其实是指不限于一种文体，这是让学生有选择文体的自由。当学生选定了自己擅长的一种文体时，还得严格按照这种文体的特点来写作。有的学生观察能力强，感受生活敏锐，叙事流畅，写人感人，不妨精选生活中精彩的片断，写成一篇生动感人的记叙文;有的学生想象能力强，联想事物精彩，叙事波澜起伏，写人亦真亦幻，不妨选出联想世界中的鲜明形象写成 故事 、童话、寓言或科幻;有的学生 逻辑思维 能力强，推理严谨周密，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的学生形象思维能力强，热情奔放，不妨写成一篇意象纷纭的诗歌;有的学生感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的 散文 。

扣住话题，缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能限度地发挥 想象力 和创造力。但是，如果不注意扣住话题的要求，缩小写作的范围，就会出现偏题、离题的毛病。因此，无论给出的话题是多么的宽泛，我们都要善于缩紧“包围圈”，选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，打“歼灭战”，把所选择话题的角度写细写深写透，做到“以小见大”、“以微知著”。比如这道作文题：

一次，爱迪生让助手测量一只灯泡体积。这个擅长数学的助手左测右量，在纸上列出了一堆烦琐的计算公式。爱迪生见此，拿过灯泡，用水灌满后倒入量杯轻而易举的测出了灯泡的体积。

《伊索寓言》中说了这样一个故事：农夫和他的妻子有一只母鸡，每天要下一只金鸡。他们想，母鸡肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同之处，肚子里一只金子也没有。现实生活中确实存在一些“捷径”，能帮助我们更好地解决问题。然而，像农夫这样的 思维方式 ，在我们的生活中也并不少见。对此，你有相关的见闻、体验、经历或认识吗?

请以“捷径”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

对此作文题，学生必须在“捷径”这个大范围之内找出许多切合题意的小范围“写作点”，然后选择一个角度立意为文。这就需要运用聚焦思维，将话题聚焦到自己熟悉的，有感受的，占有写作材料的立意角度上。下面的切人角度就是通过扣住话题，缩小范围，化大为小，而来的： 1、方法对头，事半功倍;2、科学的道路上只有艰苦探索，没有捷径可走;3、提高写作水平不能靠捷径;4、成功的大门需要用勤劳的双手推开，不能走捷径;5、成才无捷径-拔苗助长式的补课可休矣。

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写好高考作文的技巧

1.多积累好句。我比较喜欢看意林，青年文摘，百家讲坛，特别关注之类的书。里面有很多好的文章，我遇到喜欢的就会抄下来，一般都是使人看了能乐观一些的 句子 ，然后会经常读，特别是在心情不好的时候。要知道，我们高中写作文，一般主题都要健康向上的，积累这样的句子，你肯定会有所收获。

2.积累素材，多看书。这里所说的书，既指语文课本，也指课外读物。语文书的很多课文里的故事我们都可以运用在作文里。引用课外读物上的例子能让人耳目一新。

3.注意标题和文章的结构。我写作文怕写题目和头尾。我记得老师说过，拿到一份作文题目，首先想到的是标题，太普通的不要用，因为你想到的，一般大家都想得到，不是迫不得已，不要用。不新颖的题材，老师很难打高分。

4.多看时政。就不停地看。我喜欢看时事，也爱中华 文化 。所以，我写起议论文来特别得心应手。根据考纲，我们练的一直是任务驱动性作文。所以我经常看，让我得到了莫大的好处。在这里，你能看到很多热点实事，更为关键的，是下面的评论，它们可以成为你写作的观点，你可以从中获得很多很多信息。

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怎样指导高三孩子的语文作文写作

建议：开头“三比”，中间五六段，首尾呼应

具体来说就是：作文段写与主题相关的三个比喻句，构成一个排比句;中间写一些事例，分成五六个段落，后一段与开头主题呼应，点明主题。

2020高考作文写作指导：议论作文开头结尾的照应与升华

【 #高考# 导语】人们常说得作文者得天下，得作文者得高考，其实这话一点儿也不夸张，作文在高考语文占分高达60，超过了整个语文总分的三分之一，因此大家不得引起重视，把握每一次写作文的机会。下面 要给大家分享的是2020高考作文写作指导，一起看看吧。

开头和结尾在文章的思想内容上有画龙点睛的效果，在思路结构上有提挈全文的作用，在语言表达上有突出风格的妙处。其形式上灵活、自由、多样。有娴熟创作技巧的同学可以把几种形式融会贯通。

在中、高考作文中，常见的开头与结尾之间的关系有：首尾呼应、结尾深化、情理双趣。

首尾呼应，可以使文章首尾圆合，产生一种浑然一体的效果。

结尾深化，可以避免立意的平庸、大众化，产生立意深刻的效果。

情理双趣，首尾采用抒情性议论，能激起波澜，产生美的意境，使议论文既有理趣，又有情趣，增强艺术感染力。

在开头与结尾的结构关系中，关键要理解结尾的作用。一般情况下，结尾的作用不外乎有以下几个方面：收束全文，照应开头，提升主旨，启迪人心。知道了结尾的作用，“开头结尾的照应与升华”就比较好办到了，至少可以凭借上述四种类型，构建结尾。

阅卷中发现的主要问题有：虎头蛇尾、结尾简单重复观点、意味单调等。

病例分析

1.首尾呼应

守护梦想

驭马而去，吟一段“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的梦想诗赋；剑指苍穹，歌一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的梦想篇章。

（用排比句开启全文，铿锵有力，掷地有声；在整句中嵌古诗，典雅、大气；开篇即先声夺人，却又紧扣“守护梦想”，简洁有力。）

他们用遒劲有力的诗歌来守护着自己的梦想。韩愈迷途前行，但他用隐忍坚强的意志守护着矢志不渝的内心（承接“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”而来）；李贺意气风发，而他用轩辕扬起的坚定守护着憧憬未来的双眸（承接“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”而来）。身处滚滚滔浪的现代，我们也同样紧执着那一刃充满坚信，挥洒意志，翻飞奋斗的气贯长虹的剑，守护那易碎的梦想。

守护梦想，需要迸发“我相信自由自在，我相信明天”的坚定信念。“信念是成功的基石”，若没有剑指东方的坚定信念，则只得“拔剑四顾心茫然”，四处张望无所适从。梦想的琉璃何以得来信念的守护？身处西域高原的阿宝，从小就坚信自己高亢的歌喉能让自己获得成就。面对当地人的冷嘲热讽，还有来到京城的孤独，他并没有就此放弃，依然寒窗拜师，刻苦学艺。对梦想的坚定不移，让他守护住星光大道那一刻烂漫的爆发，那一声惊蛰的高音。正是因为这十多年对梦想的坚信，他的音调才气指云霄，他的梦想才放射出光芒。

守护梦想，需要积淀“汗水流尽我依然坚强，让我奔跑在不悔路上”的意志。困难能磨砺意志，而守护梦想也同样需要“刑天舞干戚”的顽强意志。只有这样梦想的琉璃才能既如钢般坚韧，有如明镜般闪光。春晚上呐喊出“春风里”的旭日阳刚，都是从农村而来，他们循着城市的足音，他们挥洒汗水。街头日复一日的卖艺，城里风雨兼程的求学之路，让他们拥有了不懈追求的意志。而正由于这顽强不屈的意志，他们才能用梦想的歌声唱出自己的坚强。磨难并未磨碎那块玻璃，而它带来的意志让他们守护住心中的梦想——歌唱。

守护梦想，需要翻飞“随风奔跑有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯”的奋斗。没有跬步般日日月月的奋斗经验，何有千里之外的缤纷桃源。看着青青草原上狼和羊的欢乐追逐，你何曾想到黄伟明在酒馆里寒窗苦守的6年？他白天学习，晚上做服务，凌晨开始潜心作画。一张一张的投稿，一纸一纸的付出，夜半苦画的他终成“喜羊羊之父”。若没有这而不懈的努力奋斗，黄伟明怎能在极端艰苦的环境下守护住漫画的梦想？

（以上是议论文的主体部分，论证了守护梦想需要“坚定的信念”、“坚强的意志”、“艰苦的奋斗”。）

朋友，让我们以坚定的信念、坚强的意志、艰苦的奋斗守护我们的梦想，愿我们的人生更加绚烂，闪烁出亮丽的光芒！

（收束全文式的结尾，简洁有力洋溢着追求梦想的。）

【总体评价】这是一篇佳作。积累很丰富，灵活运用了当下流行歌曲的歌词。语言上整句、写意性的句子、固定句式运用得很精致。结构上，起承转合一气呵成，恰当地表达出了作者深刻的思考。文脉上，上下文之间照应得很周密。瑕疵是，文章在收尾呼应上仍显不够精致，主要是结尾写得太平淡。

2.结尾深化

认识自己

朋友，当你低下头时，河水倒映出你的容貌，让你看清自己。那么，成长中，我们也要引一泓心泉来正确认识自己，从而找寻自我价值。（以生活现象作比，提出中心论点）

朋友，成长过程中，你需要学习小橡树，以自身实际来衡量自己，让自己踏上成功之路。

一位衣袂飘飘的老者，手捧一席长卷，正襟危坐，领着他的三千摇头晃脑地吟诵着：“礼之用，和为贵”“温故而知新”......精妙的学说，如同一支支响箭，穿越古今，疾风嗖嗖而余音袅袅。然而，让人敬佩的还是孔子正确认识自我的心态。孔子周游列国，颠沛流离十四载，却始终不得志。于是，他不再游说、不再从政，转而致力于讲学，专心授课。正因为他正确认识了自我，果断放弃难以实现的目标，才有了“七十二圣贤”的成就，才成了名垂千古的圣者，才觅得了人生的那一份厚重。

认识自己，就是在成长过程中不盲从于他人，不对他人的见解不加辨别而听信。

随着的轰鸣，嫦娥火箭载着炎黄子孙沉甸甸的梦想腾飞，演绎千百年来的传奇。水黑洇开，日月凸现。美轮美奂的奥运会开幕式惊艳世界，世博会让上海成了世界焦点。之所以取得如此骄傲的成就，不就在于走上了有特色的道路吗？倘若像清末那样，一味地闭关锁国，一味地模仿西方列强，岂能实现大国复苏，中华民族岂能立足于世界名族之林！

（由个人到，思路清晰。）

反观当今，有太多的人仅仅局限于人云亦云，有太多的人盲从于时代潮流，有太多的人迷失于时代季风。他们只知道盲从，而不知人的成长需要正确认识自己。结果他们碌碌终生，蹉跎了岁月。

（由正例到反例，思维严密，分析全面。）

认识自我，是每个人成长中必须经历的过程。让我们认识自我，找到自己的价值追求；否则，我们的人生只会无可奈何地琴断曲终（通过重申和从反面分析问题来突出中心论点）。认识自我，是我们谱写辉煌人生的前奏，我们要如小橡树般认识自我，找准自己的奋斗目标。

（仿佛开头与结尾可以调换，这是一篇首尾照应的文章，可否尝试一下，把结尾修改成深化立意的文章。）

【总体诊断】这篇考场作文行文思路流畅，论证严密，有一定的文采，能恰当地运用正反论证证明观点。遗憾的是开头提出的中心论点是“正确认识自己，从而找寻自我价值”，文章的主体部分也充分地论证了这一观点，而结尾处还是只是重申了这一观点，这样一来，文章就显得不够深刻。

3.情理双趣

敬畏文字

开头：

云在青天，随风飘荡，淡然中默隐恬静；水在瓶中，清澄如镜，淡泊中执意坚守；人在习中，字字入眼，心中盛满敬畏（开头抒情性议论，营造了淳美的意蕴，掀起了情感的波澜；仿佛人的写作，也要凸显一种情态，摆出一种姿态——“敬畏文字”）。文字，是一种粘粘的粘合剂，文字背后有博大的思想，深远的意境，高尚的品德，值得敬畏（进一步阐释为什么要敬畏文字）。

（作者运用比兴抒情式的开头，充满情趣，能引起阅读者的兴趣。）

结尾：

“大音希声，大象无形”（“大音希声，大象无形”语言虽典雅，但与文中的观点不相衬），心存敬畏，才是真正的敬仰和忠诚（“敬仰和忠诚”是对人的态度）。

此时，此地，此人（太突兀）。心存对文字的敬畏，一天一天日臻完美（用得也不当）。

（结尾作者似乎是从“怎样做”的角度收束全文，但未能强调、深化中心论点。）

【总体诊断】

开头的理趣很美，结尾作者也尽力在打造语言，结果导致了一种语言堆砌现象。对应开头，本文的结尾缺乏意味与理趣。

解决办法

首尾呼应，变换词语、句式重复观点，并延伸内容，如发出、倡导，指出现实意义等。

结尾深化，常见的有四种思路：一是由他人推及我们自身；二是由个体推及集体（或）；三是由自然推及人类；四是将观点顺势延展或改变角度分析。如第三种中经典的过渡语“一个人如此，一个又何尝不是这样？”

情理双趣，首尾运用比兴开启或呈现典型细节。如第八个专题中有篇作文叫《绕行的智慧》，开头和结尾如下：

开头：天降长歌，荡气回肠，九曲黄河东入海；地载乾坤，盘山据岭，万里长城多回环。这个世界上，“曲”的现象并不少见，曲，亦不失大气!

结尾：什么?前方道路施工?

不怕!我有绕行智慧!

修改示例

1.首尾呼应

结尾的修改：

朋友，请再次举起那支洋溢着坚信、意志、奋斗的剑吧（抓住“剑”来回扣前文），让梦想的琉璃得到它坚定的守护（照应前文的“琉璃”），绽出流光溢彩的梦想蓝图吧！

（修改思路：抓住开头已经呈现的“意象”“剑”来来结束全文，并注意照应前文的，这样使本文首尾圆合，更有意蕴。）

2.深化立意

结尾的修改：

的确，我们每个人的成长都需要认识自我（承上，确定基点），但仅仅停留于认识自我是不够的，我们还需要不断地完善自我，修炼自我（深挖一笔），这样才能在找准目标的基础上，真正实现自己的人生价值（强调重要性）。否则，我们人生也会无可奈何地琴断曲终（点示后果）。

认识自我，生命的河水会一路流长；完善自我，精神的天空会晴空一碧。

（用排比句强调“认识自我”与“完善自我”的不同价值。）

（修改思路：顺势深化立意，由“认识自我”到“完善自我”。）

3.情理双趣

结尾的修改：

我们不应口里唱着《妈吻》，笔下写着“妈刎”；我们不能心理祝愿好友“前途无量”，笔下写成“前途无亮”......此时此刻、哑然之余，我们对文字的敬畏应更加笃定。

（修改思路：“于细微处见精神”，捕捉日常生活中容易犯的错误，来表达“必须敬畏文字”之意；看似细小，却更让人铭记，与开头在意蕴上形成了一种照应。）

对应训练

1.采用首尾呼应、情理双趣的方法，给文章续写一个结尾。

危机酝酿着转机

如果上帝为你关闭了一扇门。那么就一定会为你打开另一扇门。

——题记

如果你从容面对，危机酝酿着转机。

蜀汉时期天下三分，以刘备和诸葛亮为首的蜀汉实力较为弱小。话说一日，刘备带领精兵已出城，只剩诸葛亮一人空守城池。恰不逢时，司马昭带领大批人马兵临城下。眼看城中只剩下些许老弱兵卒，城外万余敌军的危机来临。面对这个危机，诸葛亮毫不惊慌的在城门外奏乐几首，命令剩下士兵打开城门扫地。于是，转机出现了，司马昭见此情状竟打道回府。面对兵临城下的危机，诸葛亮毫不惊恐，从容面对，导演了一场空城计使事情出现了转机。

如果你细心观察，危机酝酿着转机。

大阪一家剪刀制造公司有一个普通职员。有一次，他因生产中作失误，使得他所生产的剪刀刀片十分钝，根本不符合公司要求。他因此被辞退。当他抱着那批问题剪刀回到家中时，他细心观察刀片头部钝处的部位。他看到只须把刀片中间部位制作得更锋利，保留刀片头部的钝处，剪刀就可以正常使用，而且刀头也不会划伤手指。他细心观察到这一点后，与朋友合资创办了一个安全剪刀制造公司，不久，该公司的安全剪刀在日本就有了很大的销售范围，而他也因此被评为创新企业家。当他遇到被公司辞退的危机时，如果不去细心观察自己因失误产生的问题剪刀，他能取得后来那么大的成就吗？由这个事例，我们不难看出，只有细心观察才能发觉危机中的机遇，从而使危机出现转机。

如果你另辟蹊径，危机酝酿着转机。

2003年由华尔街爆发的次贷危机演变为席卷全球的经济危机。许多大小企业或多或少都受到了影响。然而，当许多服装厂倒闭时，小林的厂子却仍然有很大的销售量，生意红火。这是怎么一回事呢？原来，刚开始经济危机也造成了他的厂子购买力减少，小林服装厂也险因此而关闭。但她在危机中，改变了原来的宣传手段，另辟蹊径，建立起电子商务，为服装厂做了很好的宣传。

电子商务行业在此次经济危机中是许多人的噩梦，然而小林却另辟蹊径借此为服装厂做了宣传，使危机变成了转机。

参考示例：人生如落叶流逝，不知会有多少雨飘落在胸前，风响在耳畔，危机伏在四周，只要你从容面对，细心观察，敢于另辟蹊径，危机关闭了你人生一扇窗，转机之窗必定会为你打开。

2.综合首尾呼应、深化立意、情理双趣三种方法，给文章续写一个结尾。

在路上，总有那么一盏灯

沧海霁月，落崖惊风，在这漫漫人生路上，你可曾迷茫？拨开眼前的迷雾，看看前方，在路上，总有那么一盏灯，指明前进的方向。

冷冷清清，寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。

李清照，你那消瘦的身子，在夕阳下显得好不单薄。你触倚着那望江楼，千帆过尽却等不到你要的那个人。风吹散了你鬓角的碎发，你一遍又一遍的梳拢，却仍是挽不住江水奔流。你的心，似乎早就遗失在那斜碧柳，你在那样一个年代，独自企望着一段爱情。你的那盏灯让你身为女子却不受约束，让你受尽惨凌却傲首向天。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

辛弃疾，行伍出身，确以诗词而闻于世的，你怕是人。你三番五次的上书，又一次接一次的心碎，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会。登临意，虽无人理解仍也无怨无悔，朝廷一如既往的，想起你了就用，用完就丢到一边，谁能理解你那报国无门的无奈啊。一腔热血被洒尽，你又再接再厉，你的那盏灯让你虽身心交瘁，却言弃。让你虽被君主唾弃，却始终不改那忧国忧民心。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

谭嗣同，你那万马奔腾的气概征服了所有的虚华。你看着狂风席卷着露的大地，然后扶摇直上九万里。天地不复存在，只有那血红的夕阳如一颗朱砂，滴进你的眼里。戊戌变法的失败，让你成为众矢之的。而你的那盏灯，让你在臣当道的年代里，吐纳珠玑，让你不畏风雨飘摇，血洒牛头。

参考示例

李清照的灯叫做信念；辛弃疾的灯叫做执着；谭嗣同的灯叫做勇气。

古人尚且知道要保持心的纯粹，我们怎么就不能？

你可曾看到虽山路崎岖却埋首向前的登山者？你可曾看到虽船身起伏却劈波斩浪的航海家？“在路上，总有那么一盏灯”我反复咀嚼着，顿时恍然大悟。原来灯就是我们的心。