河套学校老师上课 河套学校老师上课时间表

请问河套学院有四人间宿舍吗？

根据班级特点，我把批次：本科提前B批；科类：体育；体育教育：视觉传达设计；分：81.73；分：84.28。班级学生分为四个小组，每个小组要有组规，组训，组号。组内选出组长，纪律委员，卫生委员，排座委员，和六科课代表。组长主抓学习和自习。六科课代表要把组内成员在学习上的问题反映给班级的学习委员，再由学委反映到各科任老师，统一解决问题。每组要在学习，纪律，卫生，宿舍上比哪个组扣分少，哪个组早自习来的早，来的人多，哪个组上自习时安静，哪个组老师留的作业或卷纸做的又快又好。通过小组竞争，我班在我没有要求的情况下，早的组有5点前就有上早自习的，几乎全员都在6点前到教室看书。

只有一所公寓能满足你的需求4人间 也有2人 单人的 收费很贵。生活方面都可以，宿舍整洁，教室宽敞，食堂也不贵（就是有点咸），学习环境可以（你不是太娇气的话），软件方面比较，师资力量弱（好多老师都是的学习毕业的），讲课糊里糊涂，当然可以自己下视频学习，将来找工作靠的是本事，在大学靠的是自己，清华北大也有庸才，总之态度决定一切，如果不想补，就来河套学院吧，

河套学校老师上课 河套学校老师上课时间表

河套学校老师上课 河套学校老师上课时间表

8、20xx.8河套大学与加拿大大学合办的英语教师培训合格证书。

内蒙古只有河套大学这一所吧

路漫漫其修远兮，吾将求学息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师，我要爱我的每一位学生！用爱助他们快10、20xx年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。乐地成长与学习。

区内的就是：内蒙古大学。它的生物专业在全国来说堪称第二（北大），还有管理、交通、物理 数学也都还可以！

区内的本科有： 内蒙古大学 、内蒙古师范大学 、内蒙古工业大学 、内蒙古科技大学 、内蒙古农业大学

内蒙古民族大学 、内蒙古财经学院 、内蒙古医学院 、赤峰学院、呼伦贝尔学院等

具体的要看专业对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地学生；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，介绍英美的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个学生牢固树立“做人”的思想，并以身作则，无声着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。，有的学校排名也许好些，但在一些专业来说就是弱项。

你不是内蒙的吧？我想你甚至都不是上过高中的人、上过高中经历过高考的人都知道内蒙有什么学校了。你还真是无知的可怕！我们内蒙就穷成这样了？内蒙的大学再不是很多但是也学科齐全！财经，民族，工业，综合的，哪个没有?你自己查好了再问吧！

赤峰学院与河套大学哪个好

他从未耽误过学生一节课，即使生病都很少请。记得有一次他连续三天重感冒，全身无力，在上课过程中，脸上、额上全是汗，点从讲台上跌倒，但他还是硬撑着黑板上完了这节课。课前病他像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也像春蚕，“吐丝”不断，奉献不息。他的敬业精神赢得了学校的肯定、同事的赞誉和同学们的爱戴。成绩面前，他永远不会止步，在教书育人这一漫漫征途上，他一定会一如既往，更加努力，以出色的业绩回报，回报，因为他刚打开一扇通向辉煌人生的的大门。恹恹的他，一到课堂上，就成了一位出色的导演，他运用巧妙的情景创设把学生牢牢地吸引在课堂上。学生的课上得轻松、愉悦，教学活动进行得完美、充实，学生们哪里知道这节课是贾老师带病备课，带病上课，带病与他们徜徉于知识的海洋里呢？

不知道你是哪里的人，就学校而言，当然是赤峰学院好了，赤峰学院是03年成为普通高等本科院校，无论从师资，硬件，环境等方面说都要好一些。河套大学是今年成为本科，但是本科专业很少。经验不足。自己好好考虑吧，从交通，专业，个人的爱好来好好选择吧。

首先抓好的，班级应有带路人，使他们之间有竞争，谁在竞赛中获名次，就表扬谁。再抓成绩的，以“好”补“”，并设立进步奖，获进步名次大的给予奖励。在具体过程中充分发挥学习委员、课代表、小组长的.作用。对背、默记忆较的同学详细记录，利用课外时间给这部分同学补课、做工作，促使她们首先改变怕背，怕默的坏习惯。强化她们的记忆，从而达到慢慢进步的目的，一学期下来取得了良好的效果，大多入学生通过自己的努力取得了合格成绩。

英语教师先进事迹材料

“书读百遍，其义自现“这句话对英语也非常实用。每天的课前五分钟我都能充分利用。全班同学要利用这五分钟时间大声朗读一篇完型或经典短文以增强语感，然后试着把他们认为好的句子背诵下来。鼓励在写作中多加运用。记得刚背完i he a dream，有一名学生就在考试的作文中恰如其分地用到了这个经典演说的句子so n though we face the difficulties of today and tomorrow, i still he a dream. 我当着全班同学的面大力地表扬了这名同学，以后在作文中就不时地看到有同学用所读或背的文章中的句子加以改变后写在了自己的作文中。

英语教师先进事迹材料（通用3篇）

初中英语教师个人先进事迹材料1 在十五年的教学生涯中，我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于的教育事业，为人师表，有强烈的事业心和感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，获得了师生及学校的一致好评。

在生活、工作和学习中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。到底应如何拟定事迹材料呢？下面是我整理的英语教师先进事迹材料（通用3篇），希望对大家有所帮助。

15、20xx年12月论文《让生活走进英语对话课堂》被评为论文壹等奖。

英语教师先进事迹材料1 在十五年的教学生涯中，我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于的教育事业，为人师表，有强烈的事业心和感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，获得了师生及学校的一致好评。

1、19xx.6旗级英语学科教学能手。

2、20xx.11英语教学基本功考核合格。

3、20xx.12旗级英语教学能手。

4、20xx.11旗级英语学科教学能手。

5、20xx.12论文《在新课程的今天，如何从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖。

6、20xx.5旗级班级体。

7、20xx.6全旗英语学科竞赛中获教学能手。

9、20xx.5小学英语竞赛中获辅导教师。

11、20xx.12.18内蒙古自治区英语周报杯英语作文大赛小学组指导奖。

12、20xx.12.5全市小学电化教学能手赛能手。

14、20xx.9内蒙古自治区小学英语学科第二届课堂教学展示二等奖。

“教育是爱心事业”，为了学生的将来，为了培养高素质的学生，我会一如既往，继续努力，争取更大的成绩。同时在教学中，虽然取得一定成绩，但我也还存在很多不足，在今后的教育教学工作中，我会继续努力，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。

英语教师先进事迹材料2 是县仓颉学校一位普通的英语教师，但在这位平凡的教师身上却折射着耀眼的光芒。他脚踏实地，用爱心、热情抒写自己的教育人生，他用心飞翔，用累累的.硕果托举起教师的光荣与神圣。

他经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况，在做学生思想工作方面，他采用正确的方法，消除学生思想障碍，调动学生学习的积极性、主动性。20xx年，他了解到所带的李亮同学家境贫寒，全家五口人，母亲与妹患疯颠病症，弟弟在小学读书，家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口，常常是吃了上顿没下顿。看到这种情况，他深深同情这个同学的遭遇，也忧虑这个同学因家庭而辍学。返校后，他向校汇报了有关情况，又积极联系团委组织献爱心活动，帮这位同学渡过难关。后来，他又看到该同学大冷天连袜子都没穿，衣服又那么单，他从家里拿来自己的衣物给他穿，这位同学感动得热泪盈眶。从此以后，该同学学习更认真，更刻苦了，学习成绩明显进步，以优异的成绩考入重点高中，后又被西北工业大学录取。试想一下，如果没有这样一颗火热的心关爱学生，那位同学能挺过来吗？能继续自己的学业吗？

感动的故事不至这一件，还有一次，班上的一位同学由于贫血，突然晕倒。当时贾老师正患重感冒，全身无力，得知此情况，他一骨碌从床上爬起跑到教室，发现该同学脸色苍白，倒在地上，他急得脸上淌出了汗珠，二话没说，背起那位同学直奔医务室。在医生紧张抢救后，那位同学苏醒了，但又无法与家长取得联系，他只好蹬着那辆自行车送其回家。那位同学恢复了健康，可他的病情却加重了，高烧不止，以致不得不住院治疗。

他不仅热爱学生，对工作更是一丝不苟。拿他自己的话来说：“敬业是教师职业的根本，精致是教学工作恪守的准则。”工作中，他努力践行着自己的为师准则，每天上课前，他总是认真备课，对教材细致地研读，掌握知识重点与难点，理解教学目标和教学要求，力求实施有效教学。他的英语教法独具一格，灵活有效，听、说、读、写能力并重，深受学生欢迎。在他看来，要提高学习效率，必须牢抓课堂有效教学的时间，他始终认为课堂的优化相当重要，并一贯推崇情景教学法，即把所学内容生活化，创设教学情境，给学生以身临其境之感，从而充分调动学生学习的积极主动性。

英语教师先进事迹材料3 我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。参加工作已有三年。自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。

一、静心教书、潜心育人

自参加工作天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。这些足以让我产生满足感与自豪感。

二、他山之石，可以攻玉

当今的不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外，向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知；还是那位史塔特生命中的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外，这些们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念下，我慢慢进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的文章也少得可怜，但我相信自己定会是一个好老师的。

三、关爱学生、幸福成长

作为教师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼，热情奔放时，还是教学几年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。我的学生在我生病给他们继续上课时，他们看出了我的脸色，给我那凳子让我坐下休息会儿，并且说：“老师，您回去休息吧，我们不会吵闹，会很认真复习的。”下课后学生总是来办公室问要不要提水等等，这一桩桩、一件件小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一罗列，只因这些事儿已在我心中定格为。也许比之获奖证件，这些点滴小事才是当老师珍贵的财富。

初中英语教师个人先进事迹材料

河套大学教师队伍及教学建设：

初中英语教师个人先进事迹材料

在教学中我严格遵守教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中，我设法创设良好的学习氛围，充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论，而且取得了一定的成绩：

1．1999．6旗级英语学科教学能手。

13、20xx.5.17基础教育实验中心外语教育研究中心组织的作文大赛中获辅导奖。

3、2014．12旗级英语教学能手。

4、2014．11旗级英语学科教学能手。

5．2014．12论文《在新课程的今天，如何从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖。

6、2014．5旗级班级体。

7、2014、6全旗英语学科竞赛中获教学能手。

8、2014、8河套大学与加拿大大学合办的英语教师培训合格证书。

9、2014．5小学英语竞赛中获辅导教师。

10、2014年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。

11、2014．12．18内蒙古自治区英语周报杯英语作文大赛小学组指导奖。

12、2014．12．5全市小学电化教学能手赛能手。

13、2014．5．17基础教育实验中心外语教育研究中心组织的作文大赛中获辅导奖。

14．2014．9内蒙古自治区小学英语学科第二届课堂教学展示二等奖。

15、2014年12月论文《让生活走进英语对话课堂》被评为论文壹等奖。

“教育是爱心事业”，为了学生的将来，为了培养高素质的学生，我会一如既往，继续努力，争取更大的成绩。同时在教学中，虽然取得一定成绩，但我也还存在很多不足，在今后的教育教学工作中，我会继续努力，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。

初中英语教师个人先进事迹材料2 xx，男，现年34岁，英语本科学历，现任教于xx县仓颉学校。做人踏实勤奋，做事认真负责，深受学生、家长好评。潜心于教学研究，有多篇论著在市、县级刊物上发表， 2014年被评为“xx县教学能手”，2014年、2014年获“xx县教学质量荣誉奖”，2014年被评为“xx县教师”，是一名勤于探索、潜心研究的老师。

治学箴言 与青春同行，做青春的引路人。

教学主张 应着力把兴趣激发、习惯养成贯穿于教学始终，采用“情景教学法”，借助现代化教学手段，限度地激发学生学习兴趣。要让学生“动”起来，让学生“活”起来，成为课堂主人、表演的“主角”，为学生终身发展奠定基础。

教学风格 积极实施有效教学，课堂教学富有活力，善于激发学生创新灵感，听、说、读、写能力并重，于“细”处深挖掘，“疑”处巧，“难”处重敲击。

xx是xx县仓颉学校一位普通的英语教师，但在这位平凡的教师身上却折射着耀眼的光芒。他脚踏实地，用爱心、热情抒写自己的教育人生，他用心飞翔，用累累的硕果托举起教师的光荣与神圣。

xx于2014年毕业于商洛师专英语系，从教以来，他勤勤恳恳，兢兢业业，对学生关爱备至，每个他教过的学生都难以忘怀。用他自己的话说：“我是一名农村教师，我知道农村孩子读书的艰难，我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的，也是这样做的，几年来，他把全部心血都倾注在这些学生身上，似乎学生就是他的生命，他的一切。贾老师关爱学生的感人故事在学校内广为传扬，一提起贾老师，同学们都打心眼里喜欢他，都有一种由衷的敬意和亲切感。

他经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况，在做学生思想工作方面，他采用正确的方法，消除学生思想障碍，调动学生学习的积极性、主动性。2014年，他了解到所带的李亮同学家境贫寒，全家五口人，母亲与妹患疯颠病症，弟弟在小学读书，家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口，常常是吃了上顿没下顿。看到这种情况，他深深同情这个同学的遭遇，也忧虑这个同学因家庭而辍学。返校后，他向校汇报了有关情况，又积极联系团委组织献爱心活动，帮这位同学渡过难关。后来，他又看到该同学大冷天连袜子都没穿，衣服又那么单，他从家里拿来自己的衣物给他穿，这位同学感动得热泪盈眶。从此以后，该同学学习更认真，更刻苦了，学习成绩明显进步，以优异的成绩考入重点高中，后又被西北工业大学录取。试想一下，如果没有这样一颗火热的心关爱学生，那位同学能挺过来吗？能继续自己的学业吗？

感动的故事不至这一件，还有一次，班上的一位同学由于贫血，突然晕倒。当时贾老师正患重感冒，全身无力，得知此情况，他一骨碌从床上爬起跑到教室，发现该同学脸色苍白，倒在地上，他急得脸上淌出了汗珠，二话没说，背起那位同学直奔医务室。在医生紧张抢救后，那位同学苏醒了，但又无法与家长取得联系，他只好蹬着那辆自行车送其回家。那位同学恢复了健康，可他的病情却加重了，高烧不止，以致不得不住院治疗。

他不仅热爱学生，对工作更是一丝不苟。拿他自己的话来说：“敬业是教师职业的根本，精致是教学工作恪守的准则。”工作中，他努力践行着自己的为师准则，每天上课前，他总是认真备课，对教材细致地研读，掌握知识重点与难点，理解教学目标和教学要求，力求实施有效教学。他的英语教法独具一格，灵活有效，听、说、读、写能力并重，深受学生欢迎。在他看来，要提高学习效率，必须牢抓课堂有效教学的时间，他始终认为课堂的优化相当重要，并一贯推崇情景教学法，即把所学内容生活化，创设教学情境，给学生以身临其境之感，从而充分调动学生学习的积极主动性。

做好一名班主任，首先要业务过硬。接手每一个班级，我都告诉自己，要想让学生信任你，首先要在专业上征服他们。

（一）用活动培养兴趣

我在英语课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在英语学习中享受学习的乐趣，从而增强学生的英语语感，发展英语思维。有些学生基础不好，觉得英语很枯燥，慢慢地就丧失了学习英语的兴趣，从而成绩越来越。我在课余时间组织了“百词王”“背诵能手”“crazy english”等比赛，在课前进行话剧表演，说英语绕口令等，让学生在自娱自乐中体会到学英语也可以很有趣。

（二）用科学夯实基础

普通高中学生的问题就是单词量不够，没有砖就不能盖高楼，而单词就是盖楼需要的砖。总结了很多学生失败的教训，我发现单一背单词，在纸上一遍又一遍的写，收效甚微，甚至过一天就忘了，所以我想到了如下方法

1、通过大声朗读法背单词。

2、 通过做题词汇本积累单词

学生在做题过程中如果遇到不认识的单词，在做完题后，要求写在词汇本上并且自己尝试着造句。

3、 通过阅读扩大单词量

平时我会要求学生每天读一篇文章，把里面不会的单词通过查字典，将其意思和用法都抄在词汇本上，甚至是里面的精美句子，必须背下来。

（三） 用分层因材施教

每个学生的英语基础和学习能力都是不一样的，这对这种情况，我进行了分层次教学，根据所任班级的情况，将学生分为a,b,c三个等级，每个等级有不用的任务。如a等级的学生基础薄弱，就从写单词和简单的句子抓起，每次的单词量很小，再用这些单词造句，保证能写出基本的句子。b等级的学生要求每三天做一个完形填空，要弄懂里面所有的单词，词组，并背诵经典句子。a等级学生基础较好，就在高考的得分大项上比如完型，阅读和写作上加强练习，并且要求背诵经典的文章，这样会给不同层次的学生带来希望和信心。

（四） 用背诵学以致用

随着教学的不断深入，我所任班级的英语成绩一直是年级的佼佼者，而在去年的高考中，有许多因为英语成绩的提升而考上大学的学生，现在我一直延续用这些方法，注重培养学生学习英语的热情。 英语成绩的提高也增强他们学习的信心，作为一名班主任，我知道，光是一科成绩的提高是远远不够的，我不仅要提高他们的成绩，更要注重班级的建设。

一 分小组，争

二 抓习惯，促行为

班风的好坏对学生的学习有重要的影响。好的环境自然会促使人们不断进步。孟母三迁，终成就亚圣。所以我利用每周一次的班会进行总结。同时充分利用舆论阵地广泛宣传。比如利用黑板边角的每周一言，这里既有名人名言，更有每个同学的座右铭，每个学生的名卡上有自己的目标和对自己的一句话。黑板上方，我贴上了：考不上大学对不起父母。边墙上有各组竞争的“光荣榜 ”，黑板两边有“心愿墙”和每组的组报，上面有组长寄语和小组，使同学们笼罩在好的氛围中。同时针对“烂苹果现象”进行定点清除，及时，避免影响氛围。从而形成一个积极向上，文明健康的班集体。

四 抓两头，促中间

五 爱为桥，抓后进

在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现，学习成绩，即所谓的“生”。我刚接手一个班级的时候，他以前的班主任告诉我，你上课不用理他，他自己都放弃自己了，你就把你的心思放在其他学生身上吧。我认为，作为教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“生”，绝不放弃。因为我始终相信：“生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。有一次上其他科的课，我在巡逻班级时，看到他正在发短信，但是我没有立刻把他叫出来。他非常喜欢打篮球，我就从这点入手。下课时，我把他拉到一边，跟他聊起了《灌篮高手》，我说，这个动画片很好看啊。他很诧异地望着我，说老师你也看啊。我说是啊，我喜欢那里的三井寿，说到这，他很兴奋，说我也喜欢，他的三分球投的很准，我可羡慕他了，我也练了，但是总是练不好。我看着他懊恼的样子，我说，他知道他应该为什么而努力，当他认真打球时，他有求胜的欲望，他有的目标，他有必胜的信心，他一直对自己说，不到一分钟绝不轻言放弃，不管他以前怎么样，他通过实际行动战胜了自己也赢得他人的尊重。说完话，我看到他头低下了，随后拿出手机，递给我说，老师，我也会证明给别人看，我不是一文不值的！过了两天我看到他的名卡上写着：不到一分钟绝不轻言放弃！目标：上大学！我在业余时间经常家访，了解学生的学习情况。我也时常去他家找他父母了解情况，连他父母都感叹，孩子长大了，知道学习了，从此，篮球场上活力四射的他，在学习上也精力充沛，成绩一点点有所提高。考上了一所他理想的大学。

在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，并在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，平均每周都获得流动红旗，历次统考中整体成绩名列前茅，很多学生活跃在大学的舞台上。今年更有四名学生考上了一本大学，一名同学获得省化学竞赛一等奖的好成绩。

当一名班主任容易，当一名的班主任更不容易，但是我会秉承“接受一名学生，就承担一份”的育人理念，将班主任这条路坚定地走下去！

初中英语教师个人先进事迹材料4 我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。参加工作已有三年。自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。

一、静心教书、潜心育人

自参加工作天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。这些足以让我产生满足感与自豪感。

二、他山之石，可以攻玉

当今的不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外，向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知；还是那位史塔特生命中的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外，这些们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念下，我慢慢进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的文章也少得可怜，但我相信自己定会是一个好老师的。

三、关爱学生、幸福成长

作为教师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼，热情奔放时，还是教学几年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。我的学生在我生病给他们继续上课时，他们看出了我的脸色，给我那凳子让我坐下休息会儿，并且说；“老师，您回去休息吧，我们不会吵闹，会很认真复习的。”下课后学生总是来办公室问要不要提水等等，这一桩桩、一件件小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一罗列，只因这些事儿已在我心中定格为。也许比之获奖证件，这些点滴小事才是当老师珍贵的财富。

河套大学2022年分数线

要背单词，的要诀就是把它正确的读出来，然后按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。我在考单词的时候总是变换形式，根据读音写单词，根据汉语写单词或根据单词写汉语，从不同的角度让学生熟记单词。

河套大学2022年分数线如下：

批次：本科提前B批；科类：音乐；专业：音乐学；分：261.4；分：280.4。

批次：本科提前B批；科类：美术；专业：美术学；几年来，我努力做好本职工作，按照课程标准的要求，突出英语学科特点，坚持以学生发展为本的基本理念，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生学习的积极主动性，以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。坚持听课，并写出心得体会，吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性异，布置创新性，能力型作业：紧紧围绕“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，以提高课堂教学效率为重点，全面实施素质教育。低分：280；分：304.8。

批次：本科提前B批；科类：美术；专业：视觉传达设计；分：280；分：293.2。

以上数据出自河套学院招生信息网。

教师队伍：

学院现有教职工981人，专任教师605人。教职工中正高职务 50人、副高职务298人，高级职务教师占专任教师的57.5%；博士学位教师44人、硕士学位教师431人，硕士及以上学位教师占专任教师的78.5%。

双师型教师117人，占专任教师的19.33%；自治区级教学团队11初中英语教师个人先进事迹材料3 随着学校从无到有，从小变大，到如今的蒸蒸日上，我也在我的班主任岗位上从稚嫩走向了成熟。我校学生大部分是住宿生，除了回家周，大部分时间都在学校度过，而我就是他们亲近的人，所以事无巨细，点点滴滴，都得心。但我仍有一个心愿，那就是培养他们、成才。我坚持和学生一起出早，上早自习，一天工作达12小时，虽然累点，但是我清楚的知道“接受一名学生，就承担一份”，也时时刻刻提醒自己，这50个孩子的背后就是50个家庭，家长把孩子交到我手中的同时也是把希望和信任给了我，所以我就得对他们负责，对他们的家庭，父母的希望和信任负责。作为一名教师，一名班主任，我做不了什么大事，但是我可以为我的学生们奉献出知识和爱心，为学生们的健康成长和成才贡献出我的一份力量。个、教学名师13人、教坛新秀9人。

教学建设：

学院设有36个本科专业，分布在文学、理学、农学、工学、教育学、管理学、经济学、艺术学、医学等9个学科门类。现有自治区级品牌专业13个、自治区级专业10个、产教融合共建专业10个。自治区级课程21门，在线开放课程10门。

院级课程63门，立项在线开放课程61门。获批教学研究课题3项，新农科研究与改革实践项目2项，产学合作协同育人项目17项；获批自治区级实验教学中心2个、教学成果奖6项、教学研究课题83项。

河套学院和内蒙古鸿德文理学院哪个好

三 树班风一个单词一次只要路漫漫其修远兮，吾将求学息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师，我要爱我的每一位学生！用爱助他们快乐地成长与学习。背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。，建文化

书法艺术家协会袁中子先生走进河套书院

于20xx年毕业于商洛师专英语系，从教以来，他勤勤恳恳，兢兢业业，对学生关爱备至，每个他教过的学生都难以忘怀。用他自己的话说：“我是一名农村教师，我知道农村孩子读书的艰难，我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的，也是这样做的，几年来，他把全部心血都倾注在这些学生身上，似乎学生就是他的生命，他的一切。贾老师关爱学生的感人故事在学校内广为传扬，一提起贾老师，同学们都打心眼里喜欢他，都有一种由衷的敬意和亲切感。

近日，书法艺术家协会袁中子先生应邀来到位于山东省潍坊市的河套书院进行文化交流活动。河套书院是由书法家毕玉波先生创建的，旨在推广传统文化，传承书法艺术。袁中子先生在此进行了一次主题为“书法与文化”的讲座，正是毕玉波先生一贯倡导的理念，即书法是文化的载体，艺术家应当有自己的文化追求，在书法创作中融入文化元素，传递文化信息。在讲座中，袁中子先生结合自己多年的实践经验，向在场的书法爱好者们分享了他对书法艺术的一些看法和感悟。他强调了书法作品应该具有独特的个性和文化内涵，而不是简单地追求形式的美。他还分享了自己在创作中的一些心得和技法，并与现场观众进行了互动交流。此次活动旨在促进书法艺术家之间的文化沟通和交流，也让更多的人了解到了书法的文化内涵和艺术价值。未来，河套书院将继续邀请更多的书法2．2014．11英语教学基本功考核合格。来到这里，推广书法艺术，传承中华文化。

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河套学院专升本专业课成绩

相比内蒙古鸿德文理学院好一些。

专升本非师范类专业总分为740分，师范类专业为600分。

总分300分赤峰学院好，考试科目分为外语和专业综合。外语试卷满分为100分，专业综合试卷满分为200分（二门专业课各占100分）。

4 、通过艾宾浩斯曲线背单词考试科目：文科类考试科目为语文基础、大学英语、计算机应用基础；文科类考试科目为高等数学、大学英语、计算机应用基础。专业老师在线权威答疑 长春中大学和河套大学哪个更好

河套无论是在学校还是在中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是我为大家整理的初中英语教师个人先进事迹材料，欢迎大家分享。大学。

1、长春中大学。寝室点，学习氛围不够浓烈，就业前景不是很好。

2、河套大学。学校的环境优好，师资雄厚，教学设备先进，硬属于民办三习惯与行为始终是连成一体的，没有良好的习惯，就没有良好的行为。而每个人的行为习惯都是受督促的力度，有了制度，不去督查，好习惯养成不了，坏行为就会经常不断。抓习惯从班干部开始，时刻提醒自己要遵章守纪，起到带头作用。全体同学以讨论的方式制定出可行性班规，对于同学要坚决批评。本学校，学校环境好，师资力量雄厚，老师许多是内师大的，学术知识强，学习氛围优，就业率高，各方面都不错，德智体全面发展。件设施齐全，面积大，纪律严明，注重品德教育，老师工作负责；校园相对和谐，多媒体教室先进，师资力量雄厚专业门路很多。