2022年新高考策略 新高考方案2022版

2022年新高考选科怎么选？如何选择适合自己的选考科目？

传统高考采用文理分科，考试科目包括语文、数学、外语、文综（、历史、地理）或理综（物理、化学、生物）。

新高考可以选择历史化学以及生物，其实关键看你是理科思维比较好还是文科思维比较好了。

2022年新高考策略 新高考方案2022版

2022年新高考策略 新高考方案2022版

新高考的选课要根据自己将来的职业方向来选择，明确了职业方向就可以很快找到对应的专业，也可以确定报考的学考项目；要对自己将来的职业方向有一个规划，而且还要有一个准确的定位，这样就可以明确的新高考改革后，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试。找到自己对应的专业，

可以选择生物化学地理，因为这三个比较好玩。我是建议你根据自己的兴趣爱好以及自己的能力选择。

2022年高考人数有多少？

★ 2022高考填报志愿流程

2022年的高考报名人数达到了1193万，比上一年的1078万人增加了115万人，这一数字也刷新了历史记录。然而，这个数字包括了全国所有参加高考的学生，不仅仅是普通高中生，还包括中职和高职考生。在不同省份中，湖南、四川、河北等省份的报名人数增长较为明显，而天津等省市的人数与去年基本持平，甘肃等地则略有下降。

我建议你查一下当地的门。★ 2022新高考政策3+1+2如何选科

2024年安徽新高考政策

第二、赋分优势及难易程度。每科科目的难易程度不同，学生在选择的时候尽量做到难易结合。在等级赋分上，人数较多的学科赋分会占优势，选科的时候完全可以借鉴赋分的因素来做抉择。

2024年安徽新高考政策如下：

学霸组合

一、2024艺考政策变化。

1、优化艺术学科专业布局，对需求不足、培养质量不高的专业予团蠢链以调减或停招。

2、逐步提升文化课成绩，提高艺术生高考录取投档分。

3、扩大省级统考范围，提升每个省的统考质量； 2024年起，不再跨省设置校考考点。

4、艺术专业分三类录取：

（1）如艺术史论、戏剧影视文学等，不进行艺术专业考试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

（2）使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%

（3）少数组织校考的高校的艺术类专业，考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业塌孙批次录取控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。

2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

如2022年美术学院的艺术理档晌论类专业已经无艺考要求，纯文化生就可以报考。鼓励校考院校提高文化要求，但校考院校的艺术类专业，对极少数统考或校考专业十分拔尖的学生可破格录取。

高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。2024年起，承认统考成绩的院校，依据考生高考文化课成绩、省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

2024年以后，艺术类校考依然允许存在，只是需要在省级统考基础上组织校考，积极采用线上考试、统考初选等方式严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生的6—8倍。2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

2022年高考报考新规

二、新高考改革给搞高校带来的优势和挑战。

如今发布新规，大学不再区分一本和二本，这事关学生的志愿填报，考生们要注意了，提前了解清楚政策，避免白白浪费自己的好成绩，近几年高考人数不断增多，竞争力不断变大，高考复读之路更是十分难走，能一次性上岸就绝不选择第二次，对于每一次的高考学生都要且行且珍惜。

一、新高考改革给高中带来的优势和挑战。

大家都知道高考的录取工作是分批进行，分为提前批次、一本批次、二本批次和三本批次，在2021年，多地区对录取批次进行了合并，包括山东、河北、广西、四川、天津、浙江等地，二本和三本批次合并招生，在未来合并批次招生已经成为了一个大趋势，如今更是发布了新规定，大学不再区分一本、二本，统一称为“本科”，目前地区已经开始实行这一新政策。

出台的2023年新高考政策

现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。

出台的2023年新高考政策是取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式。

2023年新高考改革取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩。

2023年高考改革方案为“3+1+2”模式，包括统一高考语文、数学、外语含笔试和听力3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。

以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。

科目与分值的变化：

后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级针对3+3模式应该如何选科考试，每科满分均为100分。

新高考改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

2022哪些地区实行了新高考

二、艺考改革政策内容。

目前,已经开始实施新高考的省份有:浙江、上海、、山东、天津、海南。2020新高考政策的最主要变数就是取消了文理分科,改为“3+3”模式,后续将变为“3+1+2”模式。

高考模式改革

新高考取消文理科。

1.“3+3”模由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践等5个方面)。式，20种组合，限度给了考生自由选科的权利。个“3”即必考科目语文、数学、外语3门科目，原始分数计入高考总成绩；后面的“3”即、历史、地理、物理、化学、生物等6门（浙江多1门技术7门）科目中任选3科，等级赋分后计入高考总成绩。

2.“3+1+2”模式，12种组合，科目的规定也就是给考生规定了文理科的方向。“3”即必考科目语文、数学、外语3门科目，原始分数计入高考总成绩；“1 ”即科目历史和物理中选择1门学科，原始分数计入高考总成绩；“2”即再选科目、地理、化学、生物中自由选择2门科目，等级赋分后计入高考总成绩。

一、是在录取模式上

二、是在考试科目上

取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文(理)科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。语数外各科满分仍为150分。

三、是在外语考试上

由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取成绩计入高考总成绩。

2022年高考政策规定文件(2023复读生政策)？

★ 关于新高考改革的思考

文/香橙聊教育

★ 2022年高考复习方法技巧

2022年教育行业进行大规模改革之后，高考也有了新的要求。在正常的情况下，所有的高中生都可以参加高考，成年人也可以参加高考，对于参加高考的年龄更没有限制，只要符合高考的报名条件就可以。但教育改革之后，高考的报名条件有了很大的变化，有一部分考生将不能参加高考。2023高考有“新要求”，有一部分考生将不能参加高考这部分不能参加高考的学生主要有3类。一类是已经被大学录取的学生，并且注册了大学学籍的学生，不允许参加高考。因为注册为大学学籍之后就成为大学生，当然就不符合高考的报名条件。但是，如果想要复读也可以，只有将自己的大学学籍注销，重新以复读生的身份到私立的高中进行复读。另一类是在高考中或者正在服刑等考生。这类考生不仅不能参加高考，以后也都不能参加高考。就像今年把手机带进考场收题的这位考生，就失去了参加高考的资格。一类则是被保送或者提前录取的学生不能参加高考。以往被保送的学生还可以参加高考，感受高考的氛围，但教育改革之后，这种情况就不允许参加高考了。因此，学生要珍惜自己参加高考的机会。为什么高考改革之后，要禁止这部分考生参加高考？之所以教育改革之后，这部分学生不允许参加高考的原因还是为了保证教育的公平性。教育的资源是有限的，学生的数量是无限的，教育给到每个学生公平的机会。如果不限制条件，什么学生都可以参加高考，对其他的考生就不公平。就比如，在校大学生和被保送的学生参加高考，我个人认为就应该明令禁止，坚决不允许复读参加高考。因为这些学生再次参加高考就是对其他的应届生不公平，机会已经给到了，自己没有珍惜却要抢占别人的机会，这不公平。要知道高考的人数在不断的突破记录，竞争压力非常大。同样都是寒窗12载，凭什么这些学生就可以多享受一次机会。这样也会造成每年的复读生人数在不断的增加。既浪费了教育资源，对学生不公平，还影响了大学生就业，不利于更好地发展。那么，学生要如何才能避免二次参加高考呢？所谓的二次参加高考，也就是尽量避免复读，其实从很多层面上都可以很好地避免这个问题。首先，在报考的角度上进行把控。这点主要是针对在校的大学生复读以及报错专业或者滑档等学生的。在报考之前想清楚自己想要报考的学校和专业，以及了解被这个专业录取的概率。这样可以程度上避免报错专业或者滑档。如果实在不知道自己想要报考什么专业的话，可以抛硬。其次，在报考之前多了解专业和学校。很多学生是因为对专业的不了解以及不喜欢学校的环境或者位置而选择复读的。这点很容易就可以避免。具体的学生可以到报考的学校进行实地的考察，至于专业，学生不了解。但有很多人都了解，再不济也可以通过网络了解。但凡学生多看看多查询，也不会出现复读的情况。要知道不是所有的复读生都能考得比次还要好。，则是高中的时候多努力一点。分数高一些，复读的问题也就不会出现了。其实，学生之所以复读的人数多，我个人认为还是学生自己不够努力，总认为复读的效果一定会更好。更有优势，还有一次再选择的机会。然而，学生只要在高中的时候学习再努力一些，哪怕是再多提高10分，可能现在的处境都有很大的不同，也就不用面临二次参加高考的局面了。更不用说面临巨大的压力和竞争力。结语高考改革之后，想要复读难度加大，就说学费上就要比整个高中三年的学费还要多，而且，私立高中收复读生是明码标价。就比如知名的某某高中就是明码标价收复读生。高考的分数越高，对应的复读的学费就越低。反之也一样。再者，复读成功的概率只有50%，甚至可能还不到50%。也就是说，想要复读也不是那么容易的。值得一提的是，教育改革之后，对高考的学生也进行了严格的管理，那些想要通过高考的方式参加高考也行不通了。想要考上更好的大学，实现自己的梦想，只有努力提高分数这一条路。对于禁止在校大学生和保送的学生复读参加高考，你支持吗？你觉得对参加高考的条件进行限制，公平吗？欢迎在下方留言评论。

2022新高考的3+3模式下组合(热门)

目前实施新高考的省份中有六个省实行3+3的选考形式，那3+3模式的组合是什么?下面是我给大家整理的关于2022新高考的3+3模物理+化学+历史组合是可报专业比例的组合。但是这个专业难度比较大，一般不建议选择，因为选择这一组合的学霸特别的多，容易出现学霸互掐，最终成为炮灰的可能。但是如果学生真是有很高的实力，这一组合是的组合。式下组合(热门)，欢迎大家来阅读。

新高考的3+3模式下组合

中等生的组合

1.物理+化学+地理组合仅次于学霸组合，可报专业比例较高，难度偏上，属于偏理的组合。科目之前联系紧密。但是比较适合男孩，女孩子适合的专业还是偏少的，多见于那些不限制选课的专业和医学的部分专业。

2.化学+生物+历史组合虽然偏理但是难度系数不是很大，属于中等偏下，可报专业比例中等不是很高，而且专业男女生都能上的比较多。很多学生物理不是很好的，退而求其次这个组合就很适合选择了。

学习较的学生的选择

生物++历史组合偏文，难度较小，虽然可报专业比例较小，但是完美的避开了需要很强知识基底的专业，这个组合有生物，部分理科专业例如医学方面的专业还是有选择的空间的，而且历史学科链接紧密，在文科类专业的选择上有很大的优势。

这几种组合只是针对无偏科的学生而言的，如果学生本身存在的偏科现象可以做部分的修改，比如物理和化学，化学和生物的变换。总之选课组合之中，学霸组合没有一定基础不要选择，全文组合虽然简单，但是局限性太大也不建议选择。

、专业可报比例。选科一定要查看组合的专业可报比例，尽量挑选比例较高的组合。而且同一专业在不同学校选科要求也不一样，学生选课的时候可以参考目标院校或者目标专业来选择，可报比例的组合。

第三、学科之间的联系度。3+3组合的选择除了要看专业和赋分之外还要看学科之间的联系程度。学科之间联系紧密在学习的时候才能更轻松，专业选择才能更多，比如和历史，物理和化学，化学和生物，物理和地理等。两个学科的联系紧密，对应的专业也多，学习的思维也一样，这种组合才能更好的提升成绩和竞争力。

新高考改革新高考的变化分析的思考

1、优势：高中生可以根据自己的兴趣和 爱好 ，根据自己喜欢的高校和专业的要求，选择自己喜欢的三门选考科目。

2、挑战：以浙江省为例，3门选考科目，可以从、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择组合。这样的组合排列达到了35种，这么多的选择给学生选课和高中安排课程造成了巨大的挑战。导致某些高中只限定了几种选择，开设几种课程，学生只能在这几种选择中选课，否则无法开课。

35种选择形式，造成学生选课并非从兴趣和爱好的角度出发而选择，他们会从科目的难易程度出发。浙江省2017年公布的高考选科科目发现，物理是满足高校专业选科要求覆盖率的科目，达到了%的覆盖率。但是学生在选择的时候，都避开了物理。从杭州市2016年10月公布的选考数据发现，选考最多的是化学，然后依次是地理、历史、、物理、生物、技术，物理列倒数第三位。

从志愿填报的角度来说，一个学生要填报80个专业志愿，由于批次合并后增加了区分高校层次的难度，对于家长和考生来说，如果对高校没有深刻的研究和调查，志愿填报的时候就有可能会出现“一本分数，填报三本专业”的现象，这给考生和家长带来了不小的挑战。

1、优势：高校可以根据自己设定的选科要求选拔学生，更能适应人才培养的需要。另外，会促进高校深化专业结构改革，增强专业建设，提高专业吸引力，整体提高学校实力。

2、挑战：首先是确定+1的录取科目很麻烦。从2017年录取的情况来看，一般高校均确定“三门选考科目，一门符合即可”的专业对口方案。结果却出现了选考专业与录取专业“错位”的情况。如高校物理学专业要求是必须学习物理和化学，而学生只要三门选课中只要有化学就可以录取，那物理怎么学呢?这会给高校教学造成很大的麻烦和挑战。但是，如果科目限定必须选物理，则高校可能会面临选考物理的学生人数少，造成生源不足，或者是造成录取分数大段下降。

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