高职院校的老师 高职院校的老师有编制吗

卡尔顿高习 2024-07-03 09:52 1

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1、2、户籍限制男怕入错行,女怕嫁错郎,大学辅导员和高职院校(专科)任课老师,同样是老师,却有着很大别,前者是行政岗,后者是教师岗,实则是两条不同的发展道路。

2、作为职业选择选择,如果从未来发展考虑,建议选择大学辅导员;如果选择工作轻松,生活惬意,去高职院校当老师会比较合适。

3、说课是在每年6月和11月好像,通过说课就可以拿证拉。

4、高校辅导员的劣势但比起来,高校辅导员能带来的发展前景也是可以看得见的。

5、首先,即便是实行人事或人才派遣制度,大部分高校基本上也是同工同酬,待遇上不会有本质上的区别;而且确实很多高校都会在两到三年后就可以通过考核转为正式编制;其次,随着思政教育重要性的凸现,高校辅导员越来越受到重视,发展晋升的通道越来越多。

6、比如部分高校规定,竞聘学校的中层岗位,必须要有辅导员的经历;再比如说,专家型,型辅导员的提出,让辅导员也有机会晋升高级职称;第三,高校辅导员的待遇也不是想象中那么,只是比较而言,在高校里比不过专家而已。

7、高校辅导员的辅导员能带来的: 首先是解决子女上学问题。

8、 很多高校都有从到初高中的附属学校,有大学的资源和背景,很多附属学校都是不错的。

9、我的一位同事,就为了孩子上学,辞去了工资更高的工作应聘进了学校,她算过一笔账,自己工资虽然比原来低了,但是生省了买学区房,交赞助费的钱,还能进非常好的中小学,怎么算也是赚了; 其次,高校辅导员的 地位并不低 ,高层次学校更是如此,同样是我的一位同事,从辅导员到了分团委,担任学院分团委期间,学校选派他到下面的地市挂职,直接挂的副的职位;另外还有两位,一位挂职县开发区招商班副主任,一位挂职定点扶贫村的支部,回校后纷纷提了学校的中层干部; 第三,即便不能获得上述挂职锻炼的机会,在高校里也可以获得更多的信息和资源, 另一位同时就是在担任辅导员期间,认识自己的博士生导师,考取了在职博士,之后也很快转了中层岗位。

10、高职院校老师的优劣再说高职院校的老师,学生没有升学压力,工作的强度压力都不大,待遇也不算,高职院校期相对也较长,可以腾出手来做自己喜欢的事情;不足之处是,由于平台的限制,未来发展空间有限,评职称等相对更困难,毕竟名额较少,且起点相对较低。

11、那么本身这个高校与专科相比,没啥太多优势,而当老师比当辅导员的优势更多,前途更宽,所以建议你去高职专科当老师。

12、当老师,毕竟时间积累久了,也可以有很大作为的。

13、当然,专科的老师,评,申请课题这些存在劣势,但慢慢积累也是可以的。

14、这些高校相比专科,实力强大太多,资源,紫金,人脉,圈子都好太多,那就建议选择高校当辅导员吧。

15、一方面,当辅导员可以走行政岗,走校团委,校政办公室,校研究生院,校学工处,后勤处,宣传处等等,具体要看你的能力了。

16、以我一个老师为例,他研究生毕业后,在母校当了几年辅导员,然后是学院的研究生秘书,后面就到MBA中心当了。

17、另外一个老师,当了几年辅导员,然后去学院政办,现在调到学校了。

18、我同班同学,毕业后去西安交通大学当了辅导员,后面借调到学校研究生院,现在已经调到一个学院当政办主任(正科),以上案例充分说明,只要你头脑灵活,肯努力,有专长,那么走行政岗也是有出路的。

19、当然,这里说的是在好大学当辅导员,比专科辅导员肯定好处太多。

20、另一方面,走辅导员转老师的路径。

21、你一边当辅导员,一边在职读博士,期间可以去国外当访问学者一年,然后读博士后,出站后,你就有很大机会留在这个高校当老师了。

22、我一个师姐,研究生毕业后当了两年辅导员,然后考取了德国一所大学去读博士,毕业后回到学校当老师。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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