学校开学检查的意义 开学检查内容

小学春季开学监督检查自查报告

1、阐述学校的教育理念和目标，让学生了解学校对他们的期望，并激发学生的学习热情和信心。

小学春季开学监督检查自查报告

学校开学检查的意义 开学检查内容

春季的到来就是学校的开学季，接下来是我为大家搜集的春季开学监督自查报告，供大家参考，希望可以帮助到大家。

204、要认真对待反思，认真进行反思。xx年春季开学之际，我校按照县开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、及早安排、规划新学期各项工作

1.为使学校工作做到早安排，严落实，一月底，学校各处室就开始着手筹划部门，正月十二前，行政班子到校，召开新学期次行政会议，安排布置开学有关工作，确定学校工作思路，制定新学期学校工作。总务处2月3日就提前到校组织人员购买好新学期开学课本，提前做好教学用具和清洁用具购置，添置了新学期开学教学用具和清洁用具，安排有关人员对校园所有公共场所进行全面打扫和清理，确保学校开学工作能有条不紊地进行。全体教师于2月5日返校报到并参加学校新学期开学工作会议，传达了全省中小学、规范办学行为电视电话会议精神，并就学校师德师风、常规管理等作了“强化常规管理，规范办学行为，促进百年碧阳新发展”主题讲话。向全体教师提出：新学期要紧紧围绕努力实现“内涵碧阳、创新碧阳、活力碧阳、平安碧阳、和谐碧阳、品牌碧阳”的新目标，坚持走“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”之路，在“德育为首，突出养成教育”、“平安校园，突出师生安全”、“队伍建设，突出师德师风”、“教学质量，突出教学过程”、“校园文化，突出育人加特色”、“搬迁工作，突出质量安全”、“后勤管理，突出服务一线”七突出上做足文章。要求全体教师新年新学期要依法从教、依法执教，严格规范从教行为。会上还通报了学校新学期工作思路，对全体教师进行了义务教育经费保障机制改革重大意义、原则和内容的知识培训，布置了近期的有关工作。

2.2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午、二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开“20xx年春季开学课：话安全·守常规·重养成”主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研，2月10日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。

3.各班主任还在时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的“三风”建设水平，确保校园平安和谐。

4.做好“留守儿童之家”的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为“留守儿童读书日”，安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作，扎实有效开展留守儿童的各项活动。

5.加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站域名。

二、强化师德师风建设和班主任工作

本学期德领组将继续严格按照《x县中小学教师师德评价暂行办法》文件精神，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负责、年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“班主任”、“辅导员”和“三育人”演讲活动，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步，为学校工作献计献策，为x县教育尽心尽力。

三、规范办学行为，强化各项制度

规范办学行为，严禁乱收费。开学初，组织教师学习有关上级教育收费文件和收费的要求，利用学校广播和宣传专栏宣传“义务教育经费保障机制改革工作知识问答”，并将“黄山市中小学20xx年春季开学收费公告”和收费电话予以公示，便于家长监督，确保开学收费的规范化。本学期收取作业本费每生10元，并对每位学生开取作业本费10元收据。本学期开学为四(1)班洪雨笑同学、三(2)班陈继勤同学、五(3)班舒运飞同学三位家庭特困学生减免了作业本费，并在县新华书店的关心和支持下，为以上三位同学减免了教辅材料费。同时学校采取有力措施，加强免费教科书发放、循环教科书保管和20xx年秋季教材征订工作。

落实课程，严格执行课程标准。做到课程表与部颁标准一致，课程表与实际分工一致，实际上课与分工一致。创设好校本课程，对诸如法制教育、国防教育、安全教育、生态环境教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材读本，坚持在课表中安排“综合类课”(区别于《综合实践活动》教材)，并在课表的下方注明所要开设的课程名称，同时制定课程,落实教材、确定任课教师,建立健全相关档案资料。严格制定教学作息时间表。确保各类教材和教学用书提前到位，做到“课前到书，人手一册”。确保开学后教学工作进入正常状态。

严格执行学籍管理制度：开学前后，学校的“转学”、“休学”、“借读”按照《安徽省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》认真办理手续和取证，截止2月6日，全校1478名学生均已按时入学，并完成了报名缴费手续。无论是招商引资的学生，还是进城经商和务工家长的学生均享受我校学生同等待遇。

四、采取有力措施，提高教学我知道，在备课的过程中，大家都遇到了很多困难，但没有一位老师到教务处去找，也没有一位因为各种原因不写教案。比如：边缘学科如地方课和校本课没有教材，老师就自己找素材，上网查找资料。有些年级是新编教材，比如一年级和 六年级数学 ，教材来得晚，但老师也克服了困难进行仔细地备课，认真的书写。老教师眼睛花了，他们就戴着老花镜一丝不苟地认真写教案，这些，我们都逐一看在眼里。现在，我代表教务处向在座的所有教学一线的老师们，说一声，辛苦了!感谢大家对教务处工作的支持与理解。质量

1.有条不紊早谋划，扎实有效促发展：2月9日下午，召开了由行政人员、教研组长、课题组长、学科带头人参加的新学期教学教研工作会议。会上，教导处首先就分析了上学期期末质量检测工作。随后，围绕“明确教研目标，规范教学过程，提升教学质量”的主题，重点布置了本学期的`教学教研工作。接着，各教研组、课题组就本学期工作思路和活动的具体安排进行了交流。汪云副要求大家对自已要有正确，努力做好学校行政管理层的助手和参谋。他对教研组、课题组工作提出四点建议：1.要创建一个严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。2.打造精品课堂进行校际交流，积极参加各学科的各类竞赛。3.要在精细化管理上要质量。4.组织好骨干教师的课。发挥骨干教师的作用，促进年轻教师的专业化发展。对学校教学研究工作的四点要求：1.加强对教学教研工作的过程管理，本学期拟将实施的巡课巡岗等措施。2.积极实施课堂教学改革。3.深入开展课题研究。组织开展好课题的申报和结题工作，以课题研究来教研工作。4.关注毕业班教育教学工作。同时，他倡导网络教研,充分利用网络资源，跨越时空，实现专家与教师、教师与教师间的互动，为广大教师的专业成长搭建一个崭新的平台，清醒地看到自己的距，顺利度过自身发展的“高原期”，进入更高一层次的发展空间。

2.新学期抓教学质量措施：继续以为指导，紧紧围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题，以“关心教师，关爱学生，关注课堂”为宗旨，突出“关注细节，内涵发展，务求实效”的工作思路，突出“提高教育教学质量，提高教师综合素质和业务水平”两大重点;落实以下任务：提高教师素质，提升教师课改实施水平，构建高效课堂，提高教学质量。具体围绕四个方面开展抓教学质量的提升：(1)加强教学常规管理，追求精细化管理。(2)扎实推进校本研修，促进教师专业成长。(3)搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素质。(4)强化素质教育意识，注重学生全面发展。

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教案检查工作总结报告

(三)办学行为

工作 总结 是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让我带你去看看教案检查工作总结 报告 范文 5篇，希望能帮助到大家!

检查工作总结报告2

检查工作 总结报告 1

为了全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，本学期教导处将各老师的任课教案进行了较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：

一、整体检查情况

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。

2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了 学习 方法 、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。

3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。

4、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。

5、教学 反思 有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思—调整—改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。在为数不多的反思中，也确实有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正达到了反思的效果。

二、存在的问题

1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别老师的教案内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视。个别教师的教案书写不能解释自己的教学进度、不能落实教材的内容。

3、部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具 体 作没有，只是概述，不利于实际教学的作。

4、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。

5、部分教师的教案书写的项目不齐全。无进度、设计环节、设计意图、甚至板书。

三、改进 措施

1、今后教导处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。

2、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。

3、必要时，对个别教师进行个别指导。

以上是我校本次教案检查的大体情况。教案反映一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，真正把教好书的 口号 落到实处。

语文数学学科：

教师还是把教案书写和备课割裂开来，形成备课和教案两张皮现象。所以，在教案形成的过程中，教案就成了应付检查的工具，不仅给老师们带来了极大的精神负担和工作负担。存在以下问题：

1、成绩单没有及时记录。

五次平时成绩都要以十分制的形式进行折算，期中一次为期中成绩，大多数老师记载的成绩不真实，随意性强。另外两次平时成绩更是不真实得离谱，是无效的，对学生过程性评价不够客观准确。

2、教学教法设计意图不深刻。

好多老师为完成教案右侧的意图一栏内容，不是认真揣摩教学教法的设计意图，随意性强，更没有达到提高教师教学设计的能力的目的。更有甚者，根本不是教学教法的设计意图，胡乱写一通。

3、不重视板书设计。

板书设计是教师备课的思路，更是教学内容的集中体现和主体，是帮助学生上课加深教学内容的印象，更是帮助学生提炼教材，提高学生总结和归纳的能力。但有一部分教师板书设计随意，还有的老师只写标题，内容空无一个字。这样的板书设计能起到什么作用呢?那么板书设计，都该写些什么?无非体现主要内容，体现学习方法，体现教学思路，体现以学生为主体，这才是板书内容的原则和方法。

4、反思没有针对性。

好多老师在反思这一环节中不知道该反思一些什么，有的反思这节课学生会没会，有的反思某一知识点学生掌握得怎么样，其实反思应该反思教师某一环节的设计所带来的效率高与低，什么愿意，该怎么样解决等。不是寻找学生的原因，而是寻找自己的原因。

5、课时数标识不正确。

每周课表上有几节语文课，这一周就应该写几节教案，包括练习、测试、习作指导等，这些都要有教案。课时数标识就应该是1——1、1——2等形式，一直排到本周的总课时数。

检查工作总结报告3

全校任课教师的所有教案，在两天内，我都已经仔细地读过，仔细地欣赏过。可以说，在检查教案的过程中，我真的被大家的这种敬业精神所感动!

一、优点

总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，有些教师详尽到每一环节教师说的话，认真到每一个细节，比如打格用的笔的颜色啊，板书设计的精巧啊，教学情境的创设啊，等等。课时数量充足且能做到提前备课。大多数老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备。教案书写字迹工整、美观，设计合理，教学环节清晰。重难点把握准确到位，师生活动安排合理，备课详细，有很强的作性。注重与学生互动交流，在学生自主学习的基础上他们进行合作，有些老师还设计了展示交流、或拓展的环节，体现了学生学法的多样性，思维的灵活性，想象的丰富性。在本次教案检查中，学年组长给大家做了很好的表率：李楠、王磊、窦海波、刘文娜、庄丹丹、郑国梅;老教师的代表：史凤奎老师;老师的代表：陈艳华、程艳辉。以上这些老师对教案的书写及备课情况提出表扬!如果能列出本单元的课程标准，就更好了!

二、问题：

1、单元教材分析不够透彻。

有些教师只对教材进行了分析，没有进行重难点的设计，也没有列出本单元所用的总课时。

2、每周的课时标注不准确。

有些教师不理解第几周第几课时是怎么回事。我举个例子，比如一 二年级语文 每周8节语文课，那么在你的教案上就应该有八节教案。分别标注为1—1，1—2，1—3…、、一直到1—8。这一周的课时量就满了。而内容上，就是你的教学进度所规定的课时内容。这里需要说明的是，比如 作文 指导课，练习课等都是要占用课时的、。占用课时了，就要有相应的教案。

有许多教师把设计意图与目标等同起来，与做什么等同起来。其实不是这样的，师生活动是做什么，而设计意图是为什么这样设计。这样设计的依据是什么。设计意图这一环节的设计，其实是在督促大家进行 教育 教学理论学习，加深教育教学理论素养，多读些教育专著。不盲目备课和上课。

在检查教案过程中，发现有个别教师课还没上呢，反思先出来了，这能说明一个问题，有个别老师不明白写教案的目的是什么，写教案不是为了应付检查，而是为了提高教学效率，为上课做准备，反思是为了提升自己的专业水平，有一份教师的专业尊严。

如今，大家的感觉都是一样的，时间少，任务重，课程表上的课时量非常有限，我们辅导的时间很少很少，那么，我们怎样才能让更少的时间上出更高效率的课，这就需要一线的教师们，开动自己的脑筋，详备课，精上课，不仅备课标，备教材，备方法，还要备你的学生。有些教师反映说学生纪律不好，维持课堂教学秩序就得几分钟，那么，这些因素是不是应该在备课的时候应该思考，你的课应该如何上，才能吸引你的学生，如果你在课前就应该画好的图却在的一节课时间花上几分钟去画，试想，怎样的学生才能耐住寂寞，坐住凳子?这样的课堂，何谈效率?说到维持课堂教学秩序，我们不妨到一年级的课堂上看看，一年级的学生年龄最小，注意力集中的时间最短，但为什么老师在前面讲课，学生一个个都瞪大了眼睛听老师讲课?课堂秩序为什么会井然有序?这些都应该引起我们的思考。

老师们，如果我们用心设计每一个教学环节，用心设计每一个教学活动，我相信，我们的孩子将会不断地带给你惊喜，那时，你将会体验到从未有过的职业幸福感。

检查工作总结报告4

初中部有几位教师的教案写得十分出彩，她们是：崔辉敏、张丽坤、孟惠艳、何西坤、李密巧、姚菊芬。套用宋丹丹的一句 经典台词 ：那不是十分好，那是相当的好!下头就撷取一些精彩片段展示给大家：

这几位教师，教案写得好，课上得好，成绩也很优异，深得学生们的喜爱，那里要为她们大大的点赞!

另一个亮点之处就是小学二部的五年级教研组整体写得都比较好，最为突出的是：李艳玲、屈永梅、顼静娜、苏雄英、张丽丽几位教师;还有六年级的白淑娟和张月芳两位教师也写得也十分好。现展示如下：

五年级教研组是一个十分阳光、正气、有活力的团队，学校的每一项工作都完成的异常出色，她们可谓是石塔学校的“南京路上好八连”。

小学一部的杜丽召和李英芳教师教案写得认真规范，把其中的重难点和教学2、对于错题没有明显的标记，对学生出现的错误更正要求不严格;反思用红笔标注出来，有很好的提示效果。

艺体部虽然是人们眼中的所谓的“副科”，但陈立荣、安丽、孙朝霞等几位教师，备课时也毫不马虎，写得既翔实又生动活泼，很好地体现了艺术课的特色。

当然检查中也发现了一些不尽如人意之处，归纳出来有以下几点：

(一)个别教师没有交教案本。

(二)少数教师教案写得太过简略，起不到备课的目的。

(三)教案中没有板书设计和教学反思。

期望教师们今后转变观念，不要只是为了应付检查而书写教案，要把写教案真正的服务于我们的课堂教学，这样书写教案就会成为我们提高课堂效率的“法宝”而非“负担”。

检查工作总结报告5

为加强__镇各小学教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，20__年12月18日午时——12月23日上午，__学校根据中心学校教学工作的安排，对全镇10所小学教师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果总结如下：

一、教案方面

检查中发现绝大多数教师能够按照教学常规超前备课，按节备课，教学资料能按照教学如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。详案率高。

(二)存在的问题

1、部分教案停留在知识点的罗列上，甚至只是教学提纲，备教法、学法的少，少数教案项目不全或者周课时数量不足。

3、个别教师对教案认识不够，设计流于形式，部分教案详细阅读会发现对于实际课堂的指导意义不大，甚至毫无意义，不切合实际教学，或许只是为了应付检查。

4、大多数教学过程设计没有体现出让学生主动学习，合作学习，探究学习的理念。备课中没有充分备学生，同时也反映出教学方式仍以传统教学方式为主。

二、作业方面

本次检查整体上作业布置次数批改数量基本贴合要求，多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节;批改及时、认真，对于作业完成出色或有提高的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的进取性;对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级;作业布置题量适中。

(二)存在问题

1、个别教师批改作业不够细致认真，有的科目作业布置及批改次数过少，有的一道大题只打一个对或错号，批阅粗略;

3、上交作业本数不足;

4、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，显然，不足十个字的评语很难指出学生作文中的优点与不足。这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。

三、今后努力方向

1、中心学校要加大检查的力度，增加抽查的次数;对存在的问题进行及时的交流、解决;教师要注重教学基本功的训练，不断提高自身素质。

2、教案设计要体现新课程理念;要贴合“分层教学”的课堂教学模式，课后反思要及时。

3、作业布置量要适中，要分层;批改要更加认真，要全批全改，包括作文批改，保证两周一篇作文。

4、对错题要有明显标记，并及时督促学生更改，进行二次批改;批改作业时要有鼓励性批语。

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开展秋季开学安全大检查工作的通知

本次教案检查是依据县关于“教务处常规检查的各项标准”实施的，主要侧重于教案的数量、教学目的、基本要求、教学过程、测评练习五个方面的检查。其中教学目的提倡对学生本事的培养;基本要求必须书写干净认真、重难点突出、有多媒体运用、有板书设计、有教学反思;教学过程要做到步骤齐全，且言之有物;测评练习要体现由简到难的梯度式的设计理念，贴合小学生的认知规律。

通过开学前安全检查，排查当前学生中存在的安全隐患，防止意外的发生。下面是我为大家整理提供的检查工作通知，一起来看看吧。

秋季开学安全大检查工作的通知1：

秋季开学在即，为认真落实省、市有关安全工作部署要求，确保学校顺利开学，根据市局《关于做好开学前安全大检查有关工作的通知》(临教函【201X】86号)通知要求，决定在开学前集中开展安全大检查等活动，现将有关事项通知如下：

(一)认真开展安全大检查活动。各处室、年级、初中部、附小等要认真开展自查活动，重点对前期排查的安全隐患进行再检查，并针对本次排查的隐患要认真填写《学校安全大检查隐患排查整改记录表》(附件1)，经分管签字后，交保卫科存档备查。要坚持“谁检查、谁签字”，确保不搞形式，不走过场，切实保证检查效果。

(二)上好安全教育课。各职能处室要做好安全教育课的相关准备工作，保证开学之初，能通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏、安全动漫片等形式，集中对学生进行防伤害、防溺水、防楼道踩踏、防震、防食物中毒、防触电、防火和防交通事故等安全教育，切实增强广生的安全防范意识，提高师生自我保护能力。

(三)积极推进应急救护知识进校园活动。各职能处室要认真落实市、市《关于在全市中小学开展应急救护培训进校园活动的通知》(临红字[201X]33号)，大力开展对师生应急救护知识培训。利用教师集中学习、学生军训、安全教育课等时机，主动协调有关专家对师生进行应急救护培训，提高师生防灾避险和自救互救能力。

(四)集中开展校园及周边食品安全专项整治。认真落实市食安办等六部门《关于印发临沂市学校及学校周边食品安全专项整治行动实施方案的通知》(临食安办发[201X]8号)文件精神，加大对学校食堂升级改造力度，加强对从业人员的培训，全面提升食堂食品安全管理水平。

各处室、年级、初中部、附小等要将本次安全大检查情况形成书面材料，经分管签字后，于9月2日前交保卫科。

秋季开学安全大检查工作的通知2：

各学校()，机关各科室：

根据省、市有关文件精神，现将今年秋季开学检查工作有关事项通知如下：

一、检查时间 ：201X年9月1日-9月6日。

二、检查内 容

(一)开学工作

检查重点：1.是否按照课程开齐课程、开足课时、按照课表上课，是否按要求开设三年级书法课。2.是否制定学校及部门工作。3.教师是否提前备课、是否制定教学和教学进度表.4.是否落实“开学课”，是否做到“三表”上墙(总课表、分课表、作息时间表)。5.是否开展好“五个一”(组织好次升旗仪式、上好节课、布置并批改次作业、开好以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的次班会课、做好次“两”)工作。

(二)师生出勤

检查重点：1.教师到岗及在编不在岗人员返岗情况。22、个别教师的备课过程过于简单，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。.教师余缺情况。3.学生到校及变动情况。

检查重点：1.是否落实市《关于合肥市 201X 年义务教育招生入学工作的指导意见》(合教〔201X〕112 号)文件精神，实行“阳光分班”，不设置重点班和实验班;是否均衡配备教师，均衡编排学生;是否制定“阳光分班”实施方案(中小学分别报中教科、小教科)。2.是否在学校显要位置公示收费项目，所有收费项目(含“一科一辅”版本与价格)是否公示。3.教学用书管理是否规范，有无向学生强行推销教学用书现象。4.是否将总课程表、班级课表和作息时间连同(园长)姓名及联系电话挂到校园网上，接受监督。

(四)安全卫生工作

检查重点：1.县教体局安全大检查发现问题是否整改到位。2.是否进一步加强了校园门卫、人防、物防、技防措施。3.是否加强了学生重点时段、校园周边重点地段的'护导。4.是否开展了上下学、乘坐车辆、心理健康、及常见传染病防治宣传及健康等安全卫生专题教育。5.食品卫生、寄宿生安全、施工区域安全防护、晨检、缺课跟踪、器材及实验室品存放与保管等管理措施是否健全。

(五)其他工作

检查重点：1.是否落实学校班子代课要求。2.在建项目进展情况。3.中小学新生学籍录入以及非新生学籍信息补充、完善工作情况，专职学籍(一)成功之处管理人员配备情况。4.各义务教育阶段学校是否按照先教体局教师字[201X]188号文件要求，对学历不达标教师进行摸底，学历提升情况统计表是否及时上报,有无漏报情况。5.学校新学年有何新的工作目标和措施6.学校工作存在哪些困难和问题。7.对我县教育以及县教体局工作有哪些意见和建议。

三、检查分工

县教体局对各学校 ( )开学检查的分组情况见附件。各学区中心学校负责辖区所属各中小学、开学工作检查。

四、有关要求

(一)开学工作是学校()各项工作的开端，各学校()要高度重视、精心组织，确保规范、有序，并提前做好书面自查小结。

(二)各检查组要通过深入课堂、询问学生、查阅资料、实地察访等方式全面了解各校开学工作，详细做好检查记录(附件2)。

(三)检查组对开学工作负有检查、监督、指导责任，如在检查中发现问题，应该依据相关政策法规向学校及有关方面提出整改意见和建议。

(四)各检查组确定1人撰写检查汇报材料，对检查情况进行认真总结，注意发现学校的好做法、好经验，材料电子稿务于9月8日下午5点前发送到局办公室邮箱。对检查情况，县教体局将召开专题会议进行汇报交流，检查结果将在相关会议上作出通报。

在学校上课之前检查出勤情况的好处是什么

3、设计意图不够明晰。

督促学生形成早睡早起的好习惯！

如果没有出勤，要及时与家长取得联系！

上课时间不能浪费！

督促学生不要迟到，保证学生学习时间，并且使学生养成早起的习惯

看看该学生是否到位~

若无故缺席~现在，我就从两个方面将教案检查工作总结如下：

可以及时与家长取得联系~

确检查过程中发现了许多可圈可点的亮点之处。保该生的人身安全~

尽量避免不必要的伤害~

让学生提前到校,做好上课准备啊

没什麼…抓得太多 这些时间还不如多管学习

我说哈，没有啥好处，就是一形式，毫无意义。

开学的意义是什么

强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了“提师能、立师德、修师表”的明确要求，全体教师在新的一年里要在“八个增强”加以努力，即、增强团结协作的能力;第二、增强钻研业务的能力;第三、增强无私奉献的能力;第四、增强干事创业的能力;第五、增强爱与责任的能力;第六、增强服务大局的能力;第七、增强履行职责的能力;第八、增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风：、团结和谐，共谋发展;第二、吃苦奉献，学校为主;第三、开拓创新，效益;第四、完善自我，唯公至上;第五、关心群众，服务师生;第六、品牌观念，至真至诚。

开学的意义是什么如下：

★ 工作检查总结报告

开学课通常被认为是新学年的开始，是学生们回归校园，重新投入学习的标志性。这一课程的意义在于：

2、介绍课程设置和学科内容，学生了解要学什么、如何学习，以及未来可能的职业方向。

3、建立班级规章制度、师生关系等基本行为准则，促进学生与老师之间的沟通和相互信任。

4、强化学生的责任感和团队协作精神，培养学生积极进取、自尊自信的品质。

以下是一些快速进入学习状态的方法：

1、制定清晰的学习。在学习前制定一个明确的学习，包括要学习的科目、时间安排和学习目标等。

2、找到一个适合自己的学习环境。有些人喜欢在安静的环境中学习，而另一些人则需要一些背景噪音。找到适合自己的学习环境，可以提高效率和专注度。

3、准备好必要的学习工具和材料。例如笔记本电脑、笔、纸、参考书籍等。这些工具和材料可以帮助你更加高效地学习。

4、制定2、少数教案不注重教学反思，教学反思环节欠缺，或把教学反思写成了重难点的罗列，或者是对前面的补充，并不是实际意义上的教学反思，应当是侧重于这节课的成败以及今后如何改善这一层面。学习目标。将学习目标分解成小目标，并集中精力完成这些小目标。完成小目标会让你感到有成就感，从而激发学习兴趣。

5、集中注意力。在学习时避免分心，例如关掉通知、关闭社交媒体，避免其他干扰。集中注意力可以帮助你更好地理解学习内容。

6、采用积极的学习策略。例如主动参与课堂、多次重复学习内容、讨论和互动等。这些策略可以帮助你更加深入地理解学习内容，从而提高学习效率。

7、适当休息。在长时间的学习后，适当休息可以帮助恢复精力和注意力，从而更好地进入学习状态。