2019年高考地理解析 2019年地理高考题全国卷

2019年普通高等学校招生全国统一考试地理大纲

1.区域地理环境与人类活动区域的含义。

01

2019年高考地理解析 2019年地理高考题全国卷

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。

地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

1.获取和解读地理信息

能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。

2.调动和运用地理知识、基本技能

能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。

能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。

能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。

能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换,不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。

3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律

能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征,地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。

能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。

4.论证和探讨地理问题

能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。

能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。

02

Ⅱ.考试范围与要求

考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。对所列考试范围的考查程度不超过课程标准规定的要求。

必考内容

部分自然地理

1.宇宙中的地球

地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。太阳对地球的影响。

地球运动的地理意义。

地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

2.自然环境中的物质运动和能量交换地壳物质循环。

地表形态变化的内、外力因素。大气受热过程。

全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。锋面、低压、高压等天气系统的特点。

水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。

3.自然环境的整体性和异性

自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。地理环境的地域分异规律。

4.自然环境对人类活动的影响

地表形态对聚落及交通线路分布的影响。全球气候变化对人类活动的影响。

自然资源对人类生存与发展的意义。

自然灾害发生的主要原因及危害。

第二部分人文地理

1.人口与城市

不同人口增长模式的主要特点及地区分布。人口迁移的主要原因。

环境承载力与人口合理容量的区别。城市的空间结构及其形成原因。

不同规模城市服务功能的异。

2.生产活动与地域联系

农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件。工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点。

农业或工业生产活动对地理环境的影响。生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

3.人类与地理环境的协调发展人地关系思想的历史演变。人类所面临的主要环境问题。

可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径。走可持续发展之路。

第三部分区域可持续发展

不同区域自然环境、人类活动的异。

不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。

区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径。区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。

3.地理信息技术的应用

遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。

地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。数字地球的含义。

选考内容TITLE

选考一旅游地理

1.旅游资源的类型与分布

(1)旅游资源的内涵;旅游资源的多样性。

(2)自然旅游资源与人文旅游资源的区别;进入“世界文化与自然能够准确和完整地理解所获取的地理信息。遗产”名录的重要意义。

2.旅游资源的综合评价

(1)中外旅游景区的景观特点及其形成原因。

3.旅游规划与旅游活动的设计

(1)旅游景区的基本要素及其影响;对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。

(2)收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线。

4.旅游与区域发展

(1)旅游业的发展对、经济、文化的作用。

选考二环境保护

1.环境与环境问题

(1)环境问题产生的主要原因及危害。

(2)当前人类所面临的主要环境问题。

2.资源问题与资源的利用和保护

(1)资源问题及其产生的原因。

(2)人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验。

3.生态环境问题与生态环境保护

(1)生态环境问题的成因及其形成的一般过程。

(2)生态环境保护的主要措施及其作用。

(1)环境污染形成的原因、过程及危害。

(2)环境污染防治的主要措施。

5.环境管理

(2)当前全球环境问题的管理;个人在环境保护中的作为。

总纲

普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。

《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。

高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。

《考试大纲》是考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。

本《考试大纲》的解释权归考试中心。

2019年新高考6选3如何选择，组合选择分析

（2）（尼罗河枯水期时，青尼罗河和阿特巴拉河都进入枯水期，产生的径流量少：）白尼罗河源流位于南半球，南半球为雨季，所以白尼罗河产生的径流最多。

新高考改革的批新生即将迎来入学的次月考，这次考试既是学生们是否能适应高中学习生活的一个考验，也将同时衡量学生自身的各科学习水平以便尽快选择合适自己的科目。

6个科目（物理、化学、生物、历史、地理、）选择3门进行考试，一共会出现20种不同的选择方式。

很多学生和家长们看了上海高考和浙江高考的实际情况，都开始谈“物理”色变。

所以这次我们按照组合中是否有物理课目以及参考之前的统计结果进行分组分析：究竟什么样的孩子适合这些科目呢？

含物理组--偏理科类（思）：物理-化学-生物；物理-化学-地理；物理-生物-地理；

含物理组--偏理科类（背）：物理-化学-历史；物理-生物-历史；

含物理组--偏文科类（背）：物理-历史-；物理-历史-地理；物理-地理-；

不含物理组--偏理科类（思）：化学-生物-历史；化学-生物-地理；

不含物理组--偏理科类（背）：化学-生物-；化学-历史-地理；化学-地理-

不含物理组--偏文科类（思）：生物-历史-地理；生物-地理-；

不含物理组--偏文科类（背）：化学-历史-；生物-历史-；历史-地理-。

稍微解释一下分类方式：

1、含物理组合10种和不含物理的10种分开；

2、文理科不是按照传统的文理科分(2)旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件。类，由于生物和地理科目在高中阶段的学习文理均有不少侧重点。

故依照从偏理科至偏文科如下排列：物理--化学--生物/地理--历史--；

3、括号（背）表示知识点需要背诵的偏多，（思）表示在一定的背诵内容基础上，需要思考知识，灵活掌握发挥。

那么今天我们就开始分为八个部分，按照分类组合逐一进行分析：

这种组合包含3个具体的科目选择方式：

物理-化学-地理

物理-生物-地理

1、物理-化学-生物；

传统“3+X”考试的标准理综组合，即使放到新高考改革后，这种组合依旧有一定的人群选择。

其中这种科目组合与传统的理综区别主要在（天津地区）：

传统理综：物理120分，化学100分，生物80分；取卷面成绩；

新高考改革：物理100分，化学100分，生物100分；取等级赋分成绩；（等级赋分制）

可以发现物理在这三门中的分值比重其实是下降的，而且由于物理题目普遍偏难。

所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生：

一、理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平；

二、目标基于985/211工程类院校的学生们；

2、物理-化学-地理

如果家长们对大学的专业分布有所了解的话，就一定会知道地理类专业在大学阶段的学习其实是属于理科的。

地理科目中的地形、地貌、气象、气压等诸多方面的知识，几乎每一点都围绕着各种物理、化学知识作为工具。

比如：山体岩层的侵蚀现象（物理、化学）；极光、太阳黑子现象（物理）；喀斯特地貌（化学）；

所以说这三个科目其实是互为工具、相辅相成的。

即使不选择地理类学科，这种学科组合也可以涵盖大部分的理工类科目，并为这些科目打下坚实基础。

一、善于研究、思考问题的学生；

二、对于自然科学有着浓厚兴趣的学生，目标基于各大高校的科研课题（考研方向）；

3、物理-生物-地理

这类组合的选择方式并不多见。选择上没有明确的职业性取向。.

因为与生物组合的科目往往是化学，而不是生物。

所以选择者往往是物理成绩优异（成绩上）其他科目成绩一般，且对未来无明确目标的学生。

其他科目中以传统理科的生物和传统文科的地理科目相对最为简单且不需要大量背诵（相比于历史和）

而且物理-地理的组合也有不小的发展空间。

二、其他科目成绩一般，无明确的未来职业发展方向规划；

希望对大家选择科目有所帮助。

2022年海南高考地理解析及试卷汇总

2022一、物理成绩优异，逻辑思维能力强；年海南及试卷汇总

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2022年辽宁高考地理解析及试卷汇总

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2022年上海高考各科解析及真题试卷（2022上海高考）

4.环境污染与防治

2022上海高考非常重要，本文介绍汇总整理2022上海高考各科试卷及，包括2022上海高考数学、上海高考语文、上海高考英语等。

OP 180° ON 60°E

2022上海高考将于2022年7月7日开始，各科考试结束后，本文将尽快更新各科，各位同学可以持续关注本文。

也可以在本文前后，输入分数查看全国能上的大学，以及查看2022年高考其他相关信息。

1、2022上海高考语文试卷及

关于2022上海高考语文试卷，本文将在考试结束后尽快更新。

2、2022上海高考数学试卷及

关于2022上海高考数学试卷，本文将在考试结束后尽快更新。

3、2022上海高考英语试卷及

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4、2022上海高考物理历史试卷

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5、2022上海高考地理试卷

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6、2022上海高考生物化学试卷

高考地理题，求解析。

22日 4时

OP、ON为日期分界线；因为含物理组--偏文科类（思）：物理-化学-；物理-生物-是北半球，所以自转方向为逆时针，向东过OP日期减一天，向东过ON日期加一天，所以OP为180°经线，ON为0点经线；夹角为120°，所以0点经线为60°E；0点经线为60°E，即东4区为0点，和时间时为4小时，所以时间为3月22日4城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响。地域文化对人口或城市的影响。点。

有一道江苏地理高考题不会,请大家详细解释一下,谢谢!

D[解析] 本题主要考查地壳运动、内外力作用与地表形态等知识点。解答本题必须理解图中岩层的埋藏深度是相对于图中各地的地面(地形剖面线)而言。在图中可以找些代表点，用地形剖面线上各点的海拔高度减去其下面垂直对应的已知沉积岩的埋藏深度，即为剖面线沿该沉积岩层顶部的实际海拔高度，用曲线把各点连接起来，即可看出岩层的弯曲形态。(见下图)据此判断只有①④处为背斜区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。谷。

：物理-化学-生物D

解析：此组题比较有新意，有野外地勘资料还原的风味。粗略图解如下：①、④岩层上弯其顶部受张力被侵蚀成了背斜谷地；⑤处岩层不连续且下降，说明断裂下陷。

D

2022年湖北高考地理解析及试卷汇总

(2)旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。

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202这类组合普遍都是属于两理一文的组合方式（包含传统理科三门的情况）；2年湖北及试卷汇总

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一 、湖北高考地理真题试卷（考后更新）

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