在学校怎么卷作业_在学校怎么卷作业的

如何批改语文作业？

“我真的顾不过来”

作业批改最常见的就是面批面改。它的好处是老师随时能发现学生的知识误区，但是带来的弊病是改占用了大量的时间。 那还有什么批改作业的方法呢？随着孩子年级的增高，自批互批也是一种很好的办法。

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在学校怎么卷作业_在学校怎么卷作业的

自批就不用说了，简单的知识孩子一眼就能看出对错的，可以采用自批的方式。互批可以在小组竞赛的基础上同桌照着正确互相批改作业，然后把错的题，互相帮忙讲解也是一个复习知识和自我表达能力提高一种办法。再结合，互批质量，改正效果进行评价，以提高学生的积极性。

一种就是小组批改。所谓小组批改就是每组找到一个小组长，这个小组长是采用轮流的形式，老师先把几个小组长的作业统一起来先批，并且针对他们的错误，进行轮辅导，然后由他们负责，把四人或六人小组的同学作业，进行第二轮批改。批改的过完成“安全教育平台”的作业如下：程中，可以起到一个小老师的作用，如果还没有弄懂就有老师进行进一步的讲解。这样充分调动了学生的自主学习。 老师在针对班级同学们存在的普遍问题进行进一步的讲解辅导，学习的效率也很高。

其实不论哪一种辅导方式，有效，可以，平时教学中几种，批改方式还可以穿行。既提高了学生的积极性也减轻的老师的劳动强度。开始复杂，但是学生经过，训练之后轻车熟路很快的就能完成学习任务，毕竟老师只有一张嘴一双手。而学生分组之后，小老师就变成好几个，一起辅助你完成任务，效率当然会高了

分作业类型和学生年纪。不过我只有一到三年级的教学经历，说说我这三年改作业的 历史 ，希望对你有帮助。 一、课堂作业用面批 课堂作业本是和教科书配套的，我会把它资源化地使用，有时候边教边写，一般情况下，孩子都可以在第二节课的剩下20分钟内全部完成并批改。因为低年级题量比较少，我会很快地让先完成的同学给我改，剩下时间他们就可以写练字的作业了。在这20分钟，基本只有不到5位孩子没有订正过完成，因为习惯真的不好。那这5位孩子只能占用自己休息的时候完成作业再送过来给我批改。 批改形式也很传统，写得好的地方打上小星星，给它盖个“写字高手”的章，整体评价分为正确率和字迹。正确率用优良中等级表示，字迹用星级表示，的是优+3星，还有这个我们班是可以积累换奖品的，期末也可以评作业本。所以每个孩子都会比较努力，个别除外。 二、回家作业多样化 我们以前学校是很重视阅读的，所以回家必定有每天阅读任务，很多时候阅读打卡会让家长很心烦，然后也没有什么意义。我们是用一个叫阅伴的App来让学生读完就答题，回答对系统会给学生蜗牛的奖励，每次我还会根据学生的阅读情况评出书香小博士。这个我们一个月反馈一次就可以，执行起来也很轻松。 还有就是一些设计类的作业，我会以作品展示的样子贴在板板后面，不会特意去打分数。比如书法作业这些都是可以展示的。 一些习题类的作业就是要老老实实交上来批改，不过因为时间有限，每次批改完，我会在班级群发我写的正确，订正的工作我是交给家长监督的。下一次交上来如果没有改正，学生就得不到崇学卡。 另外预习作业，我会培养几个“心腹”，每次早读或者语文课前2分钟，让他们快速地检查一下同学的书本。有没有标自然段、圈生字等等，就是书上要留痕迹。 三、作业分层设计 我们孔老夫子说要因材施教，作业设计也是一样的，比如同样是一篇儿歌，我会分三类，一类只要朗读3次，一类背诵儿歌，一类仿写一段。这个都是让孩子自己选，并鼓励他们突破自己。他们得到的反馈也是不一样，这个还要配合你们班级的评价方式。所以教学和管理是分不开的，这就是有些老师不是班主任，也在做着班主任的活，还不如当个班主任。 批改只是评价一种，所有作业都老师评价是很累并低效的。所以在设计作业的时候就该想好评价方式，有些作业孩子完成不了的就不要布置了，免得都是家长代劳，布置的作业家长能帮的是监督的那种，这样也能让家长了解孩子。 加油↖(^ω^)↗ 根据布置作业的类型，我代课时批改作业采用的方法也不同:字词类作业一般让学生交到办公室然后我批改；阅读类作业、作文我一般是分小组面批面改，这样对学生成绩的提升作用非常大。 对于知识点重要的作业全批全改，对于简单点的作业抽查改，剩下的小组长改，第二天上课出题检验掌握熟练度！ 教师应该如何批改学生的作业？ 这是自从二千七百多年前孔子开办学堂以来，一代又一代的教育家们都在不断地 探索 、研究的一个问题。 教书者、读书者，全凭的都是书(教材)。教的、学的都是古人和前人总结创造出的知识和经验。 理论必须联系实际。 实践才能出真知。 只听不做等于别学。 学生作业，是学习过程中必不可少的一项实践活动。换句话说，如果学生只听课，不去按教材要求完成动脑、动眼、动口、动手的书面作业，观察作业、 实践作业，也就等于白读的。 做作业是劳动，劳动是辛苦的。 人人都会有惰性的。 如何去监督学生的劳动(批改作业)？ 有人提议全批全改； 有人提议当面批改； 有人提议把老师从批改作业堆里解放出来，让学生互改、家长批改或老师公布学生自改。 愚友认为: 批改学生作业，是教师工作的一个必不可少的重要环节。 如果缺少了这一环，老师就不会知道自己学生的学情，更不会制定出针对自已学生的学情进行查漏补缺的教案了。 教师不督促学生完成作业，教师不批改学生作业，是教书，教发水书的恶劣行为！ 个人的经验来说，我比较喜欢以下 三种批改方式： 面批面改 ，在课堂上解决问题。这种方式的好处是，限度地让孩子们自我发现。因为没有很大的把握，一般是不敢来的。同时，面批面改也是肯定学生成绩的很好的一种评价方式：先来的肯定是要受表扬的；后到的会得到我的及时的当面鼓励，会印象深刻；全部正确的得意洋洋；有了错误的必定知耻而后勇。 有以下三种情况时，可以采取面批面改的方式：一是根据学生学情，专门安排的面批面改时间。二是根据课堂实时教学效果，决定是否采用面批面改。三是随机问题，不一定是课后作业。主要是检验孩子们对某一个问题的理解程度。 第二 学生互改。当感觉本次作业对大多数学生来说是中等困难时，可以采取课堂学生互改的方式。这样可以限度地发挥同伴互助的作用，互相激励、互相成长。 采用这种方式时，要有各种跟进方法，以求的效果：同桌之间互相批改，互相说服，直到双方都清楚为什么为止。以两人同时举手向老师示意为标志，激励先进者；全部进行完毕后，可以找一些同学发言，说明你帮助同桌改正了什么错误。同时，要让有同类问题的其他同学举手示意，既让孩子们直到了自己的问题属于共性还是个性，又可以让老师及时自我评价教学效果。 第三 办公室集中批改。这是一种最传统的方式，但同时也会有很多细节需要关注。 一般情况下我有这几种做法：一是腾空办公桌，把改过的作业分门别类，以自我评价教学效果，为下一节课的讲评做准备。二是将这些比较典型的问题，记录下来，为复习乃至明年的教学做准备。现在一般都是手机拍照保存，感觉很有用。三是布置课代表发作业时，也要按照这个分类来发，是在我讲评完上节课的问题后再发。让孩子们也知道自己的错误类型，难度，便于纠错。 有人说：对本次任务的评价的程度，就是下次任务完成的高度。作业批改，既是教师这个职业最繁琐的一个工作，也是义务教育阶段教学质量提高的最关键环节。从某种程度上来说，其重要程度可以和课堂教学相当。 回答：批改学生的作业是一件非常严肃的事情，不可以轻视，对于一个儿童您面对的是对他的学习做吃了一个判决，对，不对！对是结果。错是哪里错了？他要从新开始思考，怎样是对的，能完成改错，回判，是一个儿童慢慢的在学习认知中成长，所以给儿童判作业一定要认真对待，至于怎样判作业，从我接受到的师德方面教育教学有以下几点（我在职期间的小学校是成立于1905年，一所有着115年的百年以上的老校，文化底蕴非常深厚） 1.不管有多少道题，一题一勾。 2.错字必须有“范”字写出。 3.当堂作业，当堂批改纠错改正。 4.批改作业必须有日期注释。 5.切禁整篇作业一个勾。 6.低年级语文的写字和拼音作为重点批改范围。 由此作为师者，判作业体现教师工作职责范围和标准的基本素养 面批好。 不少教师批改学生作业的方式很单一，做错的打个“”，做对的打个“√”，写个分数就了事了。还有的老师更省事，只写个“阅”字。每天都如此，学生怎会不觉得枯燥无味呢？ 针对这种现象，我对作业批改进行了改革：以10分为满分，如果作业全做对了，便是10分；如果有一道错题，就是9分；两道错题，就是8分。依次类推。做错题的学生，只要能认真改正，我就可以给他加成满分，如“9+1=10”“8+2=10”……在此基础上，再写上一些批语。 经过一段时间，我发现这样批改作业有不少好处。 比如，学生找我纠正错题，我一看他的作业分数，就会知道他做错了几道题，避免了漏改错题的情况发生。同样，当我看到“9+1=10”“8+2=10”等字样时，你就知道该学生当天的错题已改完了。 另外，只要学生能积极、按时纠正错题，都会得到满分，这极大地调动了学生的学习积极性，学生的作业情况有了很大的改善。 作业批改看起来是一件很简单的事情，但是要把它做好，做得更，那就需要教师不断 探索 。只要教师讲究批改艺术，就能使学生、自觉、认真、充满信心地按时完成作业和纠正错题，不但能养成良好的学习习惯，而且能提高自主学习的能力。 作为一名英语老师，每天我们都要求都要求学生背诵单词，背诵重点的句子或者课文，每天早自习都要听写，了解学生掌握单词和短语的情况，有时候同桌之间互相批改，老师收过来再检查，然后每天布置写对话造句，或者一星期写一篇小作文，还有，上上完课布置的练习册，每天布置当堂上过的一课，第二天组长收过来，当天就批改，这样督促孩子每天都有作业，都有任务，要完成巩固所学的知识，每天随时的背诵当天学过的对话和单词，作业本老师也要及时的批改发下去，对于作业错误，下午的自习上进行辅导，纠正，对作业不认真写的学生呢，还有经常进行必要的说教，督促他们认真完成

如何给孩子的作业、试卷签字？这是一项技术活，看看你做对了吗？

早点开始抄

常常听到很多家长感慨：现在孩子上学已经不仅仅是孩子自己的事情了。孩子入学，家长要考试；孩子的作业、卷子，家长要检查签字。没点文化都做不了父母。

前几天在悟空问答看到了一个热榜问题：“试卷要家长签字，你是怎么解决的？”

作为一个同样每天要给孩子家庭作业签字的学生家长，我以切身体验回答了这个问题。没想到短短几天阅读量竟达到54万之多。引发了众多网友的围观讨论。

有家长赞同，觉得孩子是自己的，签个字，批阅一下作业是应该的。

也有家长反对，觉得我把孩子送到学5.拥有一个目标校，就是去接受教育的，批阅检查作业是老师的，不应该推给家长。

更有老师解释，一个班上孩子太多，每天要批改的作业3套，放在办公桌上坐下去看不到头，加上学校给老师安排的其他事务太多，真的顾不过来。

可见，现在家长给孩子的作业、试卷签字，已经成为常态。是每个家长在孩子小学阶段必做的事。作为家长的我，也是每天晚上检查孩子的作业，给孩子签字。

当然也有家长想，检查作业是老师的事，为什么现在都要家长做呢。

可能有的家长会认为检查作业是老师的事，为什么要家长检查签字？我想说的是，一个班上六七十个孩子，我每天光检查作业就得耽搁一两节课时间，那每天的教学任务都没法完成了。而且每天还要批阅正式作业。而且作为老师的我们，不光给孩子上课、批作业，除此以外，还有很多学校、上级安排的工作，各种检查，各种材料要写。我真的很忙，还要经常加班。

“孩子是你的，你必须对你的孩子负责”

虽说我们老师有教育孩子的，但孩子的人永远是父母。

孩子回到家庭中，就应受到父母的管理、监督和指导。父母对孩子进行作业的监督指导，这是父母应该履行的义务。

为了你的孩子，检查一下作业，签个字，督促一下孩子的学习，你都不愿意，还想让孩子成绩好，那怎么可能。

了解孩子的学习近况，帮助孩子查漏补缺

一个班上，孩子的基础不一样，接受知识的快慢程度不一样，我作为老师，只能按照大多数孩子的情况来安排教学，不可能照顾到每个孩子。

让家长给孩子的家庭作业签字，也是想让家长通过孩子的作业、考试卷看看孩子近期的学习情况。及时发现孩子哪一块的知识掌握的好，哪一块的知识掌握的不好，帮助孩子查漏补缺，迎头赶上。

老师让家长签字，目的无非就个：一是让家长验收孩子最近的学习成果；其二，让家长与孩子一起总结经验并修正错误。所以签字看似刷刷两笔挺简单，但重点是要让家长参与到孩子的教育中来。所以，不能每次都签“已阅”“已查”这样简单的字。

作业签字

有的家长可能会说，那万一孩子的作业家长不会做，不知道对错怎么办？

很简单，现在孩子的练习册、配套试卷等都有标准，如果家长辅导不了，可以问老师要一份，每天孩子做完作业，对着检查就行。

我家孩子所在的学校，老师从不检查孩子的家庭作业，就算检查，也是让小组长隔几天抽查一下孩子是否做完，关于作业的对错，只能家长负责了。所以，我每天都得对着认真检查孩子的作业，及时帮孩子处理他不会的问题。

当我每天这样正向强化孩子写的好的字时，孩子受到鼓励，慢慢的字真的就越来越好了。

试卷签字

试卷是最能反应孩子近期学习状况的。一般卷子发下来后，老师会要求家长签字，和孩子一起分析试卷。如果家长总是只签“已阅”，老师会觉得家长不重视孩子的教育。那该怎么签呢？

， 签字前看看孩子卷面字迹是否工整，对待考试的态度是否认真。

第三， 如果考得好，家长可以这样签“目前孩子学习比较认真，我们很放心，谢谢老师！”或者签“爸妈在心底里为你感到自豪，但请你不要得意忘形，继续加油！”

第四， 如果考的不好，家长就要和孩子一起分析原因，之后要有针对性地签上：“以后做题要细心，把题目读清楚了再做”“做完后一定要检查”等。

第五， 家长可以要求孩子看着你签，并且签完后让孩子认真地看看，哪些需要多用心，哪些已经掌握得很好，及时肯定孩子做得好的，同时也提醒他哪些是薄弱点，需要引起重视。

家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、肯定为主，重在培养孩子的自信心，让孩子学会反思和总结；二是孩子学会感恩，每次签字尽量表达对老师的谢意。

一个孩子的成长在整个人生过程中，主要由三部分教育因素组成：50%的家庭教育、30%的学校教育和20%的教育。

学校之所以要求家长签字，并不是学校在推卸，而是学校希望家庭和学校共同协作，帮助孩子完成学习任务。

签字不是目的，更不是形式上的应对老师，和孩子一起分析试卷、探讨学习中遇到的问题，才是签字要达到的境界。

所以对于目前网友们的评论，作业要不要家长签字，不应该片面地看成一种辩论的热点。我们应该理性地去看待家庭教育和学校教育之间的分工。各自在各自的职责范围之内做好该做的事情。才能让孩子享受到健康良好的家庭教育和学校教育。

怎么快速把作业做完

首先要认真对待课堂上老师的讲述，保证能掌握，熟悉课堂知识；

切忌：不要抄袭别人怎么快速把作业做完：的作业哦。

但愿能对你有所帮助；希望健康快乐。

其实无论是初中还是高中，老师布置的作业量都在你们正常学生可以承受的范围内，除了准备中考或高考的学生，作业量也许会适当增加，特别是练习用的试卷。老师会给你们适当的自学时间而不布置太多的作业，这样会无形中增加你们的负担，而且还会占用你们的课余和休息时间。

所以说作业是可以在很短的时间内完成的，只要专心，并且周围没有太多可以干扰你的外部诱因，比如电脑，电视，噪音，宠物等等。

而的学生却可以在注意力被分散的情况下迅速的完成作业。另外，写作业的方法也很重要，一般是按照先易后难的步骤来写，在心血来潮或者文思泉涌的时候可以抓紧时间多做一些，有的时候人的思绪会一下子打开，这时就应该抓住机会赶紧完成作业。

还有，在学校的时候可以和同学们一起完成作业，分工合作，你写一题我写一题，大写作文是每个学生在学校中都会面临的任务，它不仅是对知识的总结和应用，更是一种表达和思考的方式。在读学校中，我们应该如何写好一篇作文呢？家相互学习，告诉对方解题的过程，这样也不失为一种好的做作业的方法。再有就是可以求助长辈或者老师，或者可以查阅参考书，都是可以提高写作业速度的办法。

如何完成学校安全教育平台的作业

第二， 看看孩子哪些题错了，做错的题是孩子真的不会，还是没认真看题马虎了。

步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入，老师布置的所有作业都在这里显示。

第二步：每个作业类别后面括号中的数字，表示老师已布置你还未完成的作业数，点击作业进入完成即可。完成之后相应的状态即会显示为完成。

备注：

2、如果老师说布置了作业，你和同学都没有收到作业是对每天所学知识的巩固。孩子每天的家庭作业做完后，家长先不要急着签字，要先看看孩子的字迹是否工整，书写是否规范；再要看看孩子有没有写错的字，做错的题；再和老师发的作业单对照一下，看看有没有漏做的项目。如果发现作业中有错误，一定让孩子认真改正后再签字。作业，表示你们跟老师的班级不对应，要尽快跟老师反应相关情况，请老师让学校负责老师核实并调整。

大学生在学校里应该怎么学习呢？

（4）首先要加强对未成年人的道德修养教育，提高其道德水平；加强对未成年人的法制教育，提高未成年人的法制观念；加强对未成年人的保护。未成年人也要学习映律、遵守法律、防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

①正确地给自己定位 当大学生刚刚踏入一个新的生活环境时，对外界还不明确，这时要正确的自我定位，明白自己的价值点，才能很好的在顺逆境中处理各种问题。②树立坚定的理想和信念 树立坚定的理想，并为了自己的理想而做出努力，写一个目标小清单，并一个一个的完成，一步步的走，脚踏实地，为自己的理想而努力！从而为自己树立近期的和长远的奋斗目标并将之付诸于实践，所谓“言必行，行必果”。我12月份即将进行英语四级考试，所以我每天有记单词，一星期听几次听力写多少试题。③树立正确的“三观”三观，即人生观，价值观，世界观。在各种思想的文化交织中，不免出现功利主义，享乐主义，等不良的现象，作为一个合格的大学生，应该树立正确的人生观，世界观和价值观。

，保持上课认真听讲。大学的知识通常专业性较强，纯粹依靠自学很难达到效率，依靠课堂可以很快的对知识入门。、

第二，保证较为充足的课后复习时间。大学的课堂时间及其有限，但只是的难度和数量有没有减少，除了课堂时间以外还必须抽出一定的时间进行巩固。

第三，扩展自己的学习领域。大学是进入的一块跳板，除了书本只是以外，还需要适当的学习一些实用性的能力，为自己将来进入做好准备。

第四，积极参与研究实验活动。纸上得来终觉浅的道理是永远有用的，通过相关的专业实践可以巩固自己的知识，同时提高自己的实践能力。

工科专业学生来硬答一波。

大学相比较中学而言，每节课的信息量更大，课程门类更多，需要记忆和理解的东西更多了，但老师却不会像中学一样帮助你一起过知识点，这对自学能力提出了更好的要求。

根据我自身的理解和对几个成绩的同学的采访结果，总结了以下几点，希望对题主有帮助。

2.学会收集信息想要有一个好的成绩，我们也需要锻炼自己的情报收集能力。比如每节课老师用的课件，期末复习的考点，往年的真题卷，这些都是我们需要收集的信息。比如我们的毛概老1、制定合理的学习师就没有给出全部的考点，但我们班有一个同学对全专业的任课老师圈的考点进行了汇总，整理出了一份考点大纲，因此取得了高分。

3.合理规划时间进入大学以后，我们所要面对的不仅仅是学习，还有各种各样的组织工作和班级、社团活动，它们都会和学习时间冲突。为了丰富大学生活，培养自己的综合素质和兴趣爱好，这些工作活动是必不可少的，因此我们要合理规划时间。通过时间规划，保证自己有足够的学习时间来完成老师布置的作业和复习功课。

4.提高自控力和专注度自控力和专注度是大学学习生活中经常提到的两个词。到了大学，我们对自己的生活拥有更多的自主性，有些学生会在上课玩手机，写作业的时候看视频，导致所需的时间增加或拖延症。所以我们要培养自己的自控力和专注度，在做一件事的同时不去想另一件事，将注意力集中起来，这样才能又快又好的完成手头的任务。

5.拥有一个目标制定一个学习目标也是大学学习生活中比较重要的一点。空泛的学习目标除了能安慰自己外对学习没有任何帮助。你会发现每个学期初和学期末喊着“好好学习”的往往是同一群人。因此我们要制定切实可行的目标。比如前进多少名次，或者拿到奖学金等。有了具体的目标，产生的激励效果也就越强。

大学相比较中学而言，每节课的信息量更大，课程门类更多，需要记忆和理解的东西更多了，但老师却不会像中学一样帮助你一起过知识点，这对自学能力提出了更好的要求。

根据我自身的理解和对几个成绩的同学的采访结果，总结了以下几点，希望对题主有帮助。

1.分清重点科目。

大学每学期都要学习好几门不同的课程，如果对每节课的内容进行复习和预习，大部分同学没有这个时间和精力。所以我们可以参考课程学分和有用程度进行分类。比如学分较高或对专业学习比较重要的基础课，可以采取预习+笔记+习题+复习的模式。而一些简单的课程，可以不预习，上课认真听讲，课后做题复习就可以了。像一些没有期末考试，以论文等形式的课程，甚至可以临时抱佛脚，也可以取得不错的分数。节省平时的时间。

2.学会收集信息

想要有一个好的成绩，我们也需要锻炼自己的情报收集能力。比如每节课老师用的课件，期末复习的考点，往年的真题卷，这些都是我们需要收集的信息。比如我们的毛概老师就没有给出全部的考点，但我们班有一个同学对全专业的任课老师圈的考点进行了汇总，整理出了一份考点大纲，因此取得了高分。

3.合理规划时间

进入大学以后，我们所要面对的不仅仅是学习，还有各种各样的组织工作和班级、社团活动，它们都会和学习时间冲突。为了丰富大学生活，培养自己的综合素质和兴趣爱好，这些工作活动是必不可少的，因此我们要合理规划时间。通过时间规划，保证自己有足够的学习时间来完成老师布置的作业和复习功课。

4.提高自控力和专注度

自控力和专注度是大学学习生活中经常提到的两个词。到了大学，我们对自己的生活拥有更多的自主性，有些学生会在上课玩手机，写作业的时候看视频，导致所需的时间增加或拖延症。所以我们要培养自己的自控力和专注度，在做一件事的同时不去想另一件事，将注意力集中起来，这样才能又快又好的完成手头的任务。

制定一个学习目标也是大学学习生活中比较重要的一点。空泛的学习目标除了能安慰自己外对学习没有任何帮助。你会发现每个学期初和学期末喊着“好好学习”的往往是同一群人。因此我们要制定切实可行的目标。比如前进多少名次，或者拿到奖学金等。有了具体的目标，产生的激励效果也就越强。

学习是学生的天职，是最重要的事情。知识可以武装大脑，给人力量。作为大学生，我们应该学习好专业知识，为将来的生活和工作打好知识基础。另外，我们还应该将学习的范围扩大到专业知识以外，毕竟在中立足依靠的是全方面的知识。学习的范围越宽广，未来的路就越光明。

2、 锻炼身体

身体是革命的本钱，拥有了健康的身体才能更好的完成各种事情。所以，在大学生活中，要坚持体育锻炼，使自己有一个好的身体。其实这种锻炼可以作为一种兴趣爱好去培养，不要当成一种负担。锻炼的方式有很多，比如跑步、打羽毛球、打篮球等等。

3、扩大交际圈

大学不再是象牙塔，而是一个半性质的团体。在这个团体里，我们应该提高与人沟通，与人为善，建立友谊的能力。朋友不但能让你的大学生活更加丰富精彩，还能在以后的日子里与你互帮互助。俗话说，多个朋友多条路。扩大自己的朋友圈，就相当于扩大资源，对未来的发展大有好处。

4、做职业规划

刚进入大学就应该开始着手做职业规划。大学的四年看似很长，但是实际很快就会过去。职业规划不仅能让你在大学期间为将来做好准备，还能给你的未来指明方向。如果在大学毕业的时候，你还没有一个清晰的职业规划，那么你在毕业后的相当长的一段时间内将面临迷茫和不知所措。

5、参与实践

大学生活中，自由的时间是很充裕的，我们应该利用这些时间，多做一些实践。比如做，参加调研等。这些实践的经历会是你今后人生的一大笔财富。不仅提高了你的个人能力，也能够让你更清楚了解。

6、锻炼意志

在未来的日子里，我们会遇到各种各样的困难，这需要我们有坚强的意志力来打败这些困难。大学生的心里还很稚嫩，不够成熟，很难承担重任。所以，在大学里，应该锻炼自己的意志力，为将来遇到对的困难，做好精神准备。

制定明确目标，并且按时完成

争取提前完成学习任务，为以后学习新知识留出更多的时间

在大学里，时间过得是非常快的，所以学生们要想办法提前完成学习任务，这样自己就会有更多的时间去做其他的事情，对于完成自己的大学学业更有帮助。

养成自主学习的习惯，对自己进行强化训练，提高学习效率

大学里的学习，最主要的是要积极主动，并且大家要能够坚持下来，还要对自己进行强化训练，这样就能够提高自己的学习效率，对未来的学习也会有帮助。

以上就是学霸分享的学习经验，希望各位大学生们能够学习起来，并且可以想办法活学活用，这样对于促进自己学习的进步，才会更有效果哦！

大学时光虽然自由，但是却并不是不用学习，而是需要大家主动学习，只有这样，自己的大学时间才能得到充分的利用，知识才能学得更多，对未来的发展，才会更加有好处哦！

①正确地给自己定位 当大学生刚刚踏入一个新的生活环境时，对外界还不明确，这时要正确的自我定位，明白自己的价值点，才能很好的在顺逆境中处理各种问题。②树立坚定的理想和信念 树立坚定的理想，并为了自己的理想而做出努力，写一个目标小清单，并一个一个的完成，一步步的走，脚踏实地，为自己的理想而努力！从而为自己树立近期的和长远的奋斗目标并将之付诸于实践，所谓“言必行，行必果”。我12月份即将进行英语四级考试，所以我每天有记单词，一星期听几次听力写多少试题。③树立正确的“三观”三观，即人生观，价值观，世界观。在各种思想的文化交织中，不免出现功利主义，享乐主义，等不良的现象，作为一个合格的大学生，应该树立正确的人生观，世界观和价值观。

当确定所学课程后，应该为自己制订一个合理可行的学习，并坚持按照进行。如什么时候过四级；什么时候过六级；听什么样的选修课；是否要辅修第二专业等等。一定要量身而定，量力而行。可以根据个人的实际情况将短期目标与长期目标相结合，制定作性强，并且容易完成的。

2、专业课：学习目标要明确

不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

3、公共课：认识到其实用价值

大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。

大学新生要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，部分实用性强的公共课(例如外语)要当成专业课来学习。

大学生在学校里应该怎么学习呢？

我既不建议你毫无准备的“辞”，也不建议你安于现状的“躺平”。在做出决定之前，建议你先想清楚自己要的是什么，或者是现阶段你最看重的是什么？

1、如果你现在还年轻，还没有成家立业，建议你换个有前途的工作。因为这正是你人生应该奋斗的时候，因为现下的经济大环境不是很好，所以不建议你辞的，你应该对你未来想要去的公司和从事的行业做一个详细的了解，如果能上一个台阶，可以换工作，如果是同级别的跳槽，完全没有必要的。

2、如果你对这个工作还有留恋的话，建议不要辞职。但是工作上不能“躺平”，不能只看见眼前的， 要相信你的每一份付出，都会被看在眼里的。

我入职上一个公司的时候，正式行业进入下坡路的时候，所以后期我们公司基本上就是没有升职空间了，我当时的跳槽走了之后，总公司一直说要派一个新的来，但没有说具体的时间。

就在一个星期之后，下午两点有个人一直在我们的卖场转悠，我就主动过去问了他一下有什么需求，然后认真的回答了他的问题，还给他了一款火锅底料，然后给了他家常的做法...后来才知道他就是新来的，第二天我就被调去给他当助理了，现在他回总公司了，我也到了新事业部的的层面。不是没有升职机会，就看你是不是准备好了。

怎么快速写完绿城育华嘉兴长水实验学校三年级的作业

2、一支好用的笔也是必不可少的。使用晨光的中性笔，出水很流畅。

快速写完绿城育华嘉兴长水实验再就是，认真对待，保质保量去完成交给你的作业，不要当成任务，要视为一种智力游戏；学校三年级的作业方法如下：

1、想高效地完成作业，首先要有一个清醒的大脑。喝一杯咖啡，会让你完成作业的效率更高。

3、在开始完成作业之前，一定要把今天学过的知识复习一遍。。。让脑海里有一个印象，可以避免遇到不会的题时翻书，浪费时间。

怎么抄作业快一些

3、工作清闲的话，可以针对自己的岗位和兴趣，选择或者考证。这些都是提升自己价值的方式，当自身价值提升了，你就掌握了主动权了不是，到时候升职、加薪、跳槽、被挖，各种途径都来了，还有什么可纠结的呢？

扩展资料：

作业，《辞海》解释：为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间进行的学习的活动，是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法，一般都是家庭作业。

《辞海》中关于作业的定义是：为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。从该阐述可以看出，作业是一个很宽泛的概念，它主要是针对生产活动的。

1.指所从事的工作、业务。

2.劳动；从事生产工作。 或一次作步骤的完成。

我教你吧，曾经我是出了名的快，为了让孩子把字写的更漂亮，我会在每天检查孩子作业时，挑出几个写的相对好的字，圈出来，标上三颗星，告诉孩子，这几个字写的，如果以后每天照这样写，得到的星星就会越来越多，会有神秘奖励。眼睛一直盯你要抄的书，手在这边写，当然这要技术，慢慢练会成功

领略其中的意义，是最快的方式，不盲目去抄，要先明白作业里的各种知识，掌握了知识后，速度自然就快了，抄的时候要心平气和，不要心急，越急越慢。

你可以买两个连在一起的笔。如果要写两遍的话。或者把两个笔粘在一起。

一只眼盯着书，手上抄。（但需要练习一下）

抄字迹清楚的人的作业......多抄抄，练练速度.....

读一句你要抄写的内容，然后记住再在本了上写

简写，把重要的抄下来

这个作业怎么做？每一个同学在学校应该

顺其自然地写，稳扎稳打，不求快，求稳，则成功

（1）首先在行动前应先复习课本知识，查阅《未成年人保》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等相关内容，熟练掌握有关法律知识。然后了解、搜集近年来当地未成年人违法犯罪情况、未成年人合法权益受非法侵害情况，以及未成年人的情况。

1、如果老师说布置了作业，只有你没有收到，请与老师确认你帐号是否在老师班级中。(可以请班主任老师登录自己帐号，在查看学生中查看是否能够看到你的姓名及帐号。)

（2）人的行为是受思想观念指挥的。调查发现，违法犯罪的未成年人往往道德水平低。

（3）道德水平低、法律知识贫乏、法纪观念淡薄等。

初高中生怎么写作业最快又不累

一、规定自己写完作业再去玩

【 #高考# 导语】作业是每个学生都必须经历的学习任务，许多学生面对各科作业都很烦，作业太多，完不成、不想完成，这是许多学生的都有的心态问题，那初高中怎么快速完成作业呢？下面是 分享的快速写作业的经验，希望可以帮到大家！

初高中生怎么写作业最快又不累

初高中生的自律能力还不是很强，他们在课上不够专注，下课了也没有那么强大的自控能力，往往会选择先跑出去玩，等到玩够了再回来写作业。这个时候已经没有那么多的时间完成作业了，只能草草写完，或者干脆就完不成。而自律的学生就给自己做了这样的规定：先写作业再出去玩，不写完作业不会出去玩。这样一来，他们完成作业的效率就高上来了。

二唉，现在的政策越来越落后了，本人也是学生，没办法，你们可以向老师反映反映啊，作业多，或者期间别写作业了，努力复习，都是为了期末考试对吧、有规划地写作业

三、和同学一起写作业

初高中生在学校里有自己的，他们总是在一起玩，也会在一起写作业。在一起写作业，可不是说在一起互相抄作业。两个人在一起写作业，可以形成很好的学习气氛，起到互相带动的作用。一个学生有不会的题目，也可以向另外一个学生请教。学渣们很喜欢这样的写作业方式，遇到不会的问题时可以及时请教身边的同学。

四、提升自己的写字速度

很多学生写不完作业，并不是因为自己不会写，而是因为自己写字太慢。同样的问题也出现在考试中，有的学生明明学习还不错，但是在考试中总是难以取得好成绩。追究根本原因，就是写字的速度太慢，很难在规定的时间内答完试卷。如果学生存在这样的情况的话，不妨在课余时间多练练字，一边提升自己写字的速度，一边让自己的字变得更好看。

真正学习好的学生，写起作业来有又快又准的特点。有人说写作业快有什么用，写对了才是关键。但是大家有没有想过，学生就是因为会答，所以才写得快。只有不会写，才会写得慢。所以在写作业的过程中，学生不仅要保证自己答题的准确性，还要提升自己答题的速度。只有这样，他们在考试的时候才会答得更快，更容易拿分。

五、作业顺序

1）挑自身不擅长学科的作业先做，让自身精力的时候去攻克不擅长的学科，对于提升弱科有显著效果。

2）作业中认真尝试过依然不会的题目，先放在一边，找别的时间去问教师和同学。

3）作业量如太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业能够先缓一缓，等做完别的的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。

4）识记性的作业和推算性的作业交叉开展。

初中学校，学生礼拜六日不上学，学校留作业，抄四本教科书，写三十多张卷纸、还有英语等等等……

1、学习知识

多的不正常了

太多了1.分清重点科目。大学每学期都要学习好几门不同的课程，如果对每节课的内容进行复习和预习，大部分同学没有这个时间和精力。所以我们可以参考课程学分和有用程度进行分类。比如学分较高或对专业学习比较重要的基础课，可以采取预习+笔记+习题+复习的模式。而一些简单的课程，可以不预习，上课认真听讲，课后做题复习就可以了。像一些没有期末考试，以论文等形式的课程，甚至可以临时抱佛脚，也可以取得不错的分数。节省平时的时间。

这样留作业是可以到的

正常啊喂，要知道，我那时候礼拜六还上学呢…

的衡水学校吧