上海工程技术大学网络教学平台(上海工程技术大学教育网)
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上海工程技术大学网络教学平台(上海工程技术大学教育网)
1、学科和专业类基础知识须涵盖电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等知识领域的核心内容。
2、教学内容可参照教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。
3、在讲授相应专业基本知识领域和专业知识时，应讲授相关的专业发展历史和现状。
4、自动化专业包括电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制，计算机编程C语言，C++语言课程。
5、信号与系统是与通信、信息及自动控制等专业有关的一门基础学科。
6、它的主要任务是：在“时间域”及“频率域”下研究时间函数x(t)及离散序列x（n）的各种表示方式；在“时间域”及“频率域”下研究系统特性的各种描述方式；在“时间域”及“频率域”下研究激励信号通过系统时所获得的响应。
7、信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。
8、自动化类专业包括机电一体传媒大学化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、工业网络技术、工业自动化仪表、液压与气动技术、电梯工程技术、工业机器人技术。
9、一、机电一体化技术专业。
10、本专业具有工作适应面广，需求量大且稳定的特点。
11、核心课程及主要实践环节：核心课程：电机与拖动、自动控制原理、单片机原理及应用、工厂供配电技术。
12、三、工业过程自动化技术专业。
13、培养目标：培养能从事工业生产过程检测, 生产过程自动化控制系统的运行、维护、管理，过程自动控制系统改造的高级技术技能人才。
14、本专业有三个发展方向，个是工业过程控制方向，第二个是电气工程方向，第三个是嵌入系统方向。
15、培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。
16、主要课程：《电路》、《信号与系统》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》、《现代控制理论》《微机原理及应用》、《软件技术基础》、《电机与拖动》、《电力电子技术》、《计算机控制技术》、《系统仿真》、《计算机网络》、《运动控制》、《过程控制》（亦称电力拖动自动控制系统）、《单片机与嵌入式系统原理》、《计算机辅助设计》、《专业英语》和《智能控制》等。
17、自动化专业本科生就业可以有这几个方面：软件开发、产品设计、工矿企业、电厂，配电厂，发电厂、当老师、做销售工作、公务员、关于电气类，计算机类的研究所。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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