学校使用老师著作的证明 学校使用老师著作的证明违法吗

学校老师买了一本书以后复印很多份给学生用，是否属于侵犯发布者版权？

这年头，一心向钱，手里有什么，他就卖什么，越看越像商人；商人附庸风雅，脸上眼镜身后书架，越看越像。你能分得清，谁是，谁是商人吗？

复印如果是用于自己学习的话可以，如果是售卖盈利就违法了。请参考以下法律依据：

学校使用老师著作的证明 学校使用老师著作的证明违法吗

您好！你问的著作权登记证书的证明力根据《中华民事诉讼法》第67条： 经过法定程序公证证明的法律行为、法律事实和文书，应当作为认定事实的根据。但有相反证据足以推翻公证证明的除外。 我们也可以根据版权保护“时间点内容”的原则，借鉴上面的方式，自己“制造”一些证据。在必要时，同样通过公证的方式提升证据效力。比如： 自己给自己的电子邮箱发一封邮件，将作品内容作为邮件正文。需要保证邮件保存在网络服务器上，不能使用不在云端保存邮件内容的电脑或手机本地邮件客户端。 自己给自己寄一封挂号信，将作品内容打印出来密封在挂号信中，通过邮戳确认时间。应当采用邮政系统，保证邮戳清晰，不能用普通快递。 私密发表，在博客或其他内容发表网站上，采用只有自己可见的方式发布作品，保证登录网站系统即可查看发表内容和发表时间。 尽管我们可以通过自行声明或其他各种方式表明权利人身份和地位，但这种自我证明或第三方证明的方式在可信度和证明力封面都存在明显不足，所以为了保证证据效力，上面各种各样的著作权保护方法基本都采用公证的方式。 而作品著作权登记则是与公证效力等同的一种证明方式，司法机关一般无需再做查证，可以直接作为认定事实的根据。作品著作权登记证书，就是娃娃的出生证，有了这个出生证，就不用再费力证明娃娃是谁生的，什么时候生的，生下来长什么样。 《关于审理著作权民事案件适用法律若干问题的解释》第7条: 当事人提供的著作权登记证书可以作为证据。 作品著作权登记是法律提供的一种专门保护制度，对与作品创作有关的原始信息以及权利变动的基本信息进行记载和公示，并作为著作权人拥有权利的初步证据，从而为著作权人，包括通过转让取得权利的著作权人，以及专有权人等其他权利人提供安全保障措施。公示就是以令公众信服的特定方式记载权利相关的信息。 通过公示，让公众了解某一作品的原始权利状态和权利发生变动的情况。以登记的方式明确这些基本信息的法律效力，以增强这些信息的可信度和证明力。

依据《著作权法》第47条第1款规定，未经著作权人许可，、发行其作品的，属于侵权行为。

同时，《著作权法》第22条也规定，个人为学习、研究或者欣赏使用他人已经发表的作品，可以不经著作权人许可。

不收钱不盈利,是可无规矩不成方圆，电气自动化一班的根本原因是拥有健全适宜的班级管理制度。以的。

怎么开学籍证明???急！

可以找自己的辅导员，因为辅导员都知道这个学生是不是自己学校的，让辅导员和学校教务部联系一下。

学籍证明有固定格式，一般都是学校教务部门根据在校学习时学籍卡片和成绩单的存档，重新制作一份在学所有课程的成绩单，加盖学校专用公章，再配上毕业证书原件和复印件就算齐全了。然后让辅导员寄给你就可以了。 学籍系统里打印出来包括：学籍号，学号，家长姓名，出生年月，家庭地址，性别，族别，入学年月，家庭成员。

学籍证明范本：

在校生学籍证明

兹有学生 (姓名)， (性别),系我院 _系 (专业)全日制普通高校 (专、本科)生，于年9月入学，学制年，身份证号，学生证号。现为我校年级在校生，具有我校正式学籍。

特此证明!

系负责人签字：

学生处盖章

年 月 日

学籍证明有固定格式，一般都是学校教务部门根据你在校学习时学籍卡片和成绩单的存档，给你重新制作一份在学所有课程的成绩单，加盖学校专用公章，再配上你的毕业证书原件和复印件就算齐了。

学籍系统里打印出来包括：学籍号，学号，家长姓名，出生年月，家庭地址，性别，族学校证明范文4别，入学年月，家庭成员。

扩展资料：

学籍注册

1、学校按照户口所在地教育行政部门所划定的就近入学的学区范围及有关要求招收新生。

2、初中新生入学时，要将原小学的、户口及住房证上交该校审查，合格后学生凭盖有辖区教育行政部门学籍管理章和学校章的通知书，在规定时间到学校报到。

3、新生在规定时间报到后，即取得相应学校学籍。

4、非本学区的学生该校一律不予建立相应学校学籍。

学籍证明有固定格式，一般都是学校教务部门根据你在校学习时学籍卡片和成绩单的存档，给你重新制作一份在学所有课程的成绩单，加盖学校专用公章，再配上你的毕业证书原件和复印件就算齐了。

学籍系统里打印出来包括：学籍号，学号，家长姓名，出生年月，家庭地址，性别，族别，入学年月，家庭成员。

这个很简单啊，一般辅导员、班主任、指导老师都可以找的，在学生处开个证明，盖个学校的章就行了。请学校老师用快递寄，用到付的就行了。

前往学校开具：

前往所在的小学，中学，高中的证明，证明曾在某一时段内为该校的学生。一般如果只是学籍证明而不是成绩证明的话就不需要成绩。去所在学校教导处盖章，如果是办签证的话，需要拿去你所在的城市的公证处证明。 2. 在线申请开具：

① 方式一：通过学信档案申请

支持申请《教育部学籍在线验证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》的中文版和英文版

步，访问“军训女子排”、学信网“学信档案”，使用学信网账号进行登录;

第二步，成功登录后，点击顶部菜单中的“在线验证报告”栏目;

第三步，选择“申请”按钮进行《教育部学籍在线验证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》的申请。

第四步，申请过程中请年xx月xx日生，该生于xxxx年x月入我校xxxxx学院xxxx专业x年制xxxxx学习，学号xxxxx，于xxxx年xx月xx号毕业。该生思想上积极要求上进，始终拥护的路线、方针、政策，有较高的思想觉悟和理论水平。工作勤恳扎实，勇于创新，担任过班级xxxx、xxxx等职务；参与组织过多次院校和社团活动，表现出较强的组织协调能力和语言表达能力。选择学籍/学历信息、报告语种、支付方式三个选项，点击“去支付”按钮，完成在线验证报告的申请。(申请英文版在线验证报告时，有可能需要进行人工翻译核对，则需1-2个工作日完成)

② 方式二：通过高等教育学历证书查询系统申请

仅支持申请《教育部学历证书电子注册备案表》的中文版

步，访问学信网“高等教育学历证书查询系统”;

第二步，输入证书编号、姓名、验证码三项信息，点击“查询”按钮，查看学历证书信息; 第三步，点击学历证书信息下方的“申请学历证书电子注册备案表”的按钮进行申请;

第四步，申请过程中请选择支付方式，并设置好有效期，支付成功后，可查看您申请的《教育部学历证书电子注册备案表》信息。 学籍证明怎么开?从上文来看，大约有两条可行路径，可以找找母校敲章并公证，也可以直接登录网站办理，后者相对更为便捷。

找就读学校的班主任帮你开一份，你自己找到工作就是学校就业率的提升。祝你工作愉快！

这个很简单啊，一般辅导员、班主任、指导老师都可以找的，在学生处开个证明，盖个学校的章就行了。请学校老师用快递寄，用到付的就行了。

让学校开个在校证明。证明你是该校学生，或者出示你本人的学生证，或者让学校给你开个证明发个传真。扫描发邮件打印彩色更直接。

不过还是建议可以直接问“辅导员”或者“学校里管的部门”，可以弄这个证明材料，他们应该都懂，会告诉你该去那里打好什么证明。

可能会给你一份的复印件呢

申请软件著作权相关问题

2、法人单位申请者：(a4纸)法人单位证明(表格)以及法人代表身份证复印件企业法人：营业执照副本复印件。

你好，软著登记需提供申请表，源程序代码前后各30页，使用手册和申请人证明材料； 提交材料至版权保护中心。学校申请需要事业法人证书副本复印件，身份证复印件可以不要。

软件著作权人是学校，如何申请软件著作权？1、个人申请者身份证复印件以及有工作单位：非职务软件开发证明(表格)。

软著申请问题您还可以询问我们：

◆积极参加校学生会、系学生会、系团委及社团

教师工作证明怎么开

(二)为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品兹有你校 年级学生 ，性别 ，出生年月 ，因 原因向我校提出转入申请， 经审查符合转学规定，同意转入我校 年级就读，特此函告。;

在开，自己去带学校介绍信(证明)或工作证去，如果不行，通过学校行政管理人员(如副或学校专管政工、人事的人员)去开。教师工作单位就是指教师所任教的学校，学校所属的教育部门指的是学校所属的教育行政管理部门，在市、市辖区、县就是。

第十一条用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行：没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬。

1、教师资格证证明要去获取教师证格证的当地开。如果只是笔试和面试过了是不能开教师资格证明的。因为笔试面试过了是拿不到教师资格证的。中小学教师资格考试合格证明是考生认定教师资格的必备条件。内容主要包含当事人的一些基本个人信息，以及工作等情况，内容是比较简单的。大家在写时可以参考文中的范本，整理自己所需的证明。写好之后，就可以盖上单位的公章。需要注意的是，盖的公章必须是鲜章，并且复印是无效的。

《中华教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在全国范围内适用。

2、笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发中小学教师资格考试合格证明。中小学教师资格考试合格证明有效期为3年。

1、被证明人的信息；

2、写清楚个人的收入状况；

3、写清楚单位名称，包括单位全称、办公地址、联系电话；

4、写清楚经办人，以方便对方查证；

5、写清年月日，单位部门名称，加盖专用章。

法律依据：《中华劳动合同法》

第十条建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。

第十二条劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。

软件著作权人是学校，如何申请软件著作权？

收到信以后，我们给每个家长打了电话，交换了意见，这对我们的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的'同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。

下面小编详细的为大家介绍下关于软件著作权人是学校，如何申请软件著作权？如何申请软件著作权不受著作权保护的有哪些？1、过于简单的程序即价值不大，无足轻重的或者微不足道的作品不受保护。

尊敬的保卫处：

2、算法用以实现一个给定的结果的固定的一步又一步的过程，通常是用于解决一个复杂问题的简敬礼!化过程。

3、计算机语言在计算机软件领域，程序语言本身不是表达，而是用来表达软件开发者创意的一种工具。

所以，如果计算机语言受版权保护，则会产生很不合理的垄断现象，从而阻碍技术进步。

无工作单位：非职务软件开发保证书(表格)。

外国个人需要提交护照或个人身份证明认证件。

事业法人：事业法人代码证书复印件。

民间组织：当地民政机关或主管部门批文复印件。

：营业执照复印件、公证书(当地)。

：营业执照复印件、公证书。

外国公司：营业执照复印件、认证书(中华在驻所在国大使馆)。

3、非法人单位申请者：(a4纸)非法人单位证明(表格)。

申请人委托人代为办理软件着作权登记申请的，应提交授权委托书。

老师指导学生论文，有没有著作权？

目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时对他们的工作责任心和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定一下

老师指导学生论文有没有著作权老师指导学生论文是没有著作权的，这个著作的原作者还是归学生所有。

老师指导学生论文是没有著作权的。因为著作权属于写色文的学生本人。但如果他使用了学校的老师指导学生论文是没有著作权的。因为著作权属于写色文的学生本人。但如果他使用了学校的先进设备，那么学校对他的论文也具有所有权。

当然是有的，你现在的著作权就是非常重要的，你必须要有自己的著作权，才能够告诉别人

“相关法律尚无较为明确具体的规定,但实践中一般认为老师没有著作权。按照学位管理条例的规定,学生的学位论文必须有“独创性说明”,表明是学生本人独立创作的,除非该论文是剽窃的,否则它的著作权

老人姓名：XXX机打师有著作权。

老师指导学生论文有没有著作权？小学新生入学时，要将户口和住房证上交辖区教育行政部门审查，合格后凭辖区教育行政部门通知书，在规定时间到指定学校。我觉得这种情况下也没有，因为他只是指导老师

这个界线不太好衡量，在汉斯出版社的gzh上见过太多这种争著作权的案例了，我个人是觉得，这个你需要跟学生商量，根据实际的贡献来排名就可以

教师工作鉴定证明

此正值召开之际，我们班响应，开展爱国主义教育的主题班会，参加学校组织的演讲比赛，积极参与与此相关的才艺展示，在这个过程中，对祖国的热爱之情又更进一步。

教师工作鉴定证明模板（通用5篇◆积极参加校系和其他班机举办的文娱竞技活动）

随着一步步向前发展，让我们来为自己写一份工作鉴定吧。工作鉴定是个人在一个阶段的自我总结，那么一般工作鉴定是怎么写的呢？以下是我为大家整理的教师工作鉴定证明模板（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师工作鉴定证明1 兹证明是我学校教师。月收入约为_______元。特此证明。本证明仅用于证明我单位职工的工作及在我单位的工资收入，不作为我单位对该职工任何形势的担保文件。

盖章：

日期：20xx年xx月xx日

教师工作鉴定证明2 xx老师在我校任职以来，拥护的，热爱的，热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校各项规章制度、教书育人、为人师表、爱岗敬业、廉洁从教。任职以来从未到校外或进行有偿家教，从不给学生滥订教辅资料，关心爱护学生，从未体罚学生，具有良好的形象。

在教育教学过程中，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关学生姓名：系。

特此证明!

xx学校

20xx年xx月xx日

教师工作鉴定证明3 兹有我校教师________，男/女，身份证号：________________。该教师于____年____月——____年____月在我校担任历________学段________科教学工作和________年级班主任工作。

情况属实，特此证明。

________学校

____年____月____日

教师工作鉴定证明4 _____，男（女），汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章；成绩，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选师条件。

学校（盖章）：_____________________

___________年______月_____日

教师工作鉴定证明5 xx任职以来长期坚持学习，努力提高自身的思想素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守公德，忠诚的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，关心每一个学生，尊重每一个学生的'人格，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的一致好评。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高学生的思想素质，激发他们的学习积极性，提高了教育教学质量。

特此证明。

学校

20xx年xx月xx日

;

学校证明

※班集体的思想建设

无论是在学校还是在中，许多人都写过证明吧，证明是持有者用以证明自己身份、经历或某事真实性的一种凭证。那么证明怎么拟定才能发挥它的作用呢？下面是我收集整理的学校证明范文，欢迎大家分享。

学校证明范文1

特此证明!

根河市好里堡镇中小学校

XXX年十二月二十三日

学校证明范文2

通江中学转学接收函存根

编号：

转出学校：

转入原因：

入读班级：

接收时间：

介绍人：

编号：

通江中学转学接收函

学校：

二〇 年 月 日

学校证明范文3

派出所：

姓名▁▁▁性别▁▁身份证号▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁户籍地▁▁▁▁▁现为我校人员，现居住在保定学院▁▁楼▁▁室，证明人▁▁▁电话▁▁▁▁▁▁▁现因报考驾校需要到贵处办理暂住证，请予以办理。

单位盖章

XXX，学号13XXXXXXX，为我校XXXXXX学(小方向)XXX级科学X班研究生。在读期间，于XXX年3月，经我校及户籍所在地派出所办理更名手续，曾用名为XXX。

落款(原学校、单位)

XXXX年X月

学校证明范文5

郭金鑫同学(学号：5，身份证号：2230250)是山西财经大学工商管理学院XXX级企业管理班在读硕士研究生，特此证明。

山西财经大学工商管理学院

XXX年9月26日

学校证明范文6

学生________，学号________，性别________，民族________，________年________月________日出生，兹为内蒙古师范大学化学与环境科学学院20xx届应届毕业生，于________年________月入学，学习________专业全日制肆年。

特此证明

内蒙古师范大学化学与环境科学学院________年________月________日

学校证明范文7

学生姓名 出生日期 户籍所在地(详细到村、队、组) □城镇户口 家庭月收入 元 收入来源 □农村户口 家庭年收入 元 家庭月均收入 元

家里土地 亩 是否出租土地 □是 □否 种植作物 其他收入来源

家庭人口共 人 家庭人均月收入 元

家庭成员重大疾病/残疾情况 其它要说明的问题

加盖公章

__年__月__

学校证明范文8

学校：安徽省利辛县阚疃中学

贵校学生 ， 性别： 身份证号： 因父母返乡就业，向我校提出转学申请，经研究决定，同意

该生入我校八年级 班就读。

特此证明

接收学校：

经 办 人：

20xx年 5月16 日

学校证明范文9

兹有学生，性别身份证号: ，全国学籍号: (学 籍辅号) ，系 (省、市) (县、市)学校(□学前 □小学 □初中 □ 高中 □职高学院) 年级 班在籍在读学生。

特此证明。

班主任姓名 ，手机号码 ，就读学校电话 。

县市教育厅行政部门 学校 (公章) (公章)

学校证明范文10

兹证明：学生姓名xxx，性别x，民族xx，于xxxx

在校期间，该生学习勤奋刻苦，有着良好的学习成绩和明确的学习目标，德、智、体均衡发展；在课余时间，该生积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加实践。

班主任签字：加盖公章：

院签字：加盖公章：

学校名称：xxxxx

________年________月________日

学校证明范文11

一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，在学校学生处的下，我们05机电（5）班的班级工作开得很顺利，回顾一学期来的工作，我们取得了不少成绩，积累了很多实践经验，又发现了自身存在的一些不足，现将我们工作中的一些做法和特色总结如下，以期申请文明班级，并期望对兄弟班级有一些启示：

一、 思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的职业习惯。开学之初，班主任通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课，班级的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。

二、 创造专业学习环境，以活动促发展，树立良好的行业意识。

为了培养学生的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使学生深入了解机电专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点，锻炼学生的胆识和能力，使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变，我们利用班会课给学生介绍了未来机电人才的应具备的文化、专业知识，让学生明确作为一名机电人才应具有的素质，在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。本学期，我们组织学生进行了两期的“模拟人才才交流活动”，“学尽其用习心得交流会”，调动了学生的学习兴趣，利用主题班会“当水滴融于大海时”，家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。

我们还结合学期每个阶段的活动，作为培养学生综合素质的机会，如“迎国庆演讲比赛”，校园艺术周、信息技术周、科技周、生活健身等和20xx年元旦班级联欢会等，这些活动有效地发展了同学们的特长，锻炼了他们的能力、身体素质，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增强了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下，同学们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，陶冶情。

这个学期，学生普遍反映过得特别紧张、充实。在职业教育过程中，通过丰富多彩的活动中学到知识，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力量与温暖，增强班级的凝聚力，树立良好的行业协作意识和协作精神。

三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第2周，我采取了“自我、竞争上岗，发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争、择优的

周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，许多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指教他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼，培养他们的工作方法、能力及合作精神，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到辅助班主任工作的作用。

实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们热爱专业，积极主动学习相关的知识、技能 ，并且在学校各类活动中表现出色，同学们基本上树立了牢固的专业思想，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了：

“板报二等奖”、

演讲比赛获得“个人二等奖”、

“体赛团体一等奖”

20周以来连续16次评为创佳班级。

虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。

四、特色德育、争当文明班级

在军训的时候，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。我们获得了：

“板报二等奖”、

演讲比赛获得“个人二等奖”、

“体赛团体一等奖”

20周以来连续16次评为创佳班级。

在创特色班级方面，我们做得好的方面有：

（1）特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我们认为，比成材更重要，要培养对有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

通过组织、参加多样的教育活动如：校园文艺，吉、生活周等等，同学们的思想觉悟有

了很大的提高。如：同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了义务劳动活动，多次受到了学校的表扬。

（2）特色之二：有较强的组织纪律性

a．规范早，午休，自习课的纪律

早：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位等事情发生b、力争在升旗，早和学校的各种大型活动中表现突出。

在早的时候，要求同学们每次都要争取个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争的习惯了。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

我们在板报评比中、广播体赛、其它比赛和评比中都得了奖。

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

（3）特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了班干部扩充竞选，组成了班干部值周的制度，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

我们把自习课分给“青春之舞二等奖”、班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！

（4）特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生交流会，增进感情交流，达到理解。

我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

（5）特色之五：家校关联系经常化。

我们老师认为，和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的、要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。

在军训的时候，我们要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。长期以来我们每周坚持与4—6名家长电话勾通，以帮助学生成长。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

（6）特色六：严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子

学初，我们在广泛征求学生意见的基础上，制定了班级考核制度，日常考核中专人管理、严格执行，坚持日公布、周小结评比、月奖励等办法，激励先进、推进后进。并将考核成线作为评优、档案签定、毕业就业的重要依据。

以上是我们班本学期的一些做法和特色，请评审组认真调查，评我们班为文明班级。

学校证明范文12

兹有学生_______(姓名)，____(性别)系×××大学______________(专业)全日制普通高校本科生，于______年9月入学，学制___年，身份证号______________________，学生证号____________。现为我校_______级在校生，具有我校正式学籍。

特此证明!

×××学院学生办

学校证明范文13

致：签证官

兹证明XXX为我学校XX年级XX班的学生，性别：X，出生日期：XXXX年XX月XX日。他/她将于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日前往您的参加XXX活动。他/她将在贵国预计停留XX天。所有的费用包括交通,住宿,膳食和健康保险将由她他的父母支付。

特此证明

人职位：XXXX

内容扩展：

在校证明的关键点：

1）、要用学校的红头文稿纸打印

2）、要盖上学校教导处的印章

3）、某些的签证还需要教导处人的签名

在校证明的内容：

1）、证明该生所在年级及班级

2）、证明该生在校表现情况

3）、通告学校的放假时间

4）、学校地址、

学校证明范文14

尊敬的老师：

非常感谢您给我们这次机会申请"文明班集体"。在已经过去的一年大学生活里，我们电气自动化一班全班同学紧紧团结，积极向上，我们亲如一家，不辜负每一个家长、老师的期望，珍惜每一个与同窗共处的时光。我们来自不同的城市，地域上的距离并没有让我们陌生，"同一个班级，同一个梦想"，我们拼搏，我们努力，四十五颗火热的心，四十五个飞扬的梦想，一年的相知、相识，让我们从目光碰撞的火花到迄今迸出的回信的微笑。在追求成功的道路上，我们相伴，我们相知。

我们电气自动化一班在辅导员、老师和系的亲切关怀下，在同学们的共同努力下，在全体班干部齐心协力下，我们班在思想建设、基层组织建设、学风建设、团队精神建设等各方面均取得显著成绩。各项工作都力争走前沿，全班同学齐头并进。积极进取、文明行为、全面发展，是我们班的一贯作风，是我们班的显著特色。在电气自动化一班这一集体里，闪耀着老师们与学生们汗水与心血的光华，我们正以我们的实际行动证明我们要在严格要求自己的同时，学好知识，练好基本功，无愧于栽培我们的阳泉职业技术学院，无愧于老师们的辛勤付出，更无愧与我们的青春年华。

※班级概况

阳泉职业技术学院信息系，20xx级电气自动化技术专业专科三年制班集体。全班总人数45人。

◆我们班在总支及团支部的积极和培养下，？名同学递交了入申请书， 5人被列为入积极分子，一名员，我们班时刻走在积极向组织靠拢的道路的前列。

◆加强思想工作建设，交流学习心得，互相监督，共同努力进步。

一个人的创新是有限的，一个班集体的创新是不可估量的。本班团支部开展了各种理论实践学习，积极先进分子向组织靠拢。

◆发扬艰苦奋斗精神，加强爱国主义教育，密切关注实施等。

※班集体的组织建设

◆健全班规，实行班级的自我管理

(1)班规是立班之本。班委会成立后，就从班级实际情况出发，参考《阳泉职业技术学院专科学校学生手册》，使之成为我班自我管理的基础。在其中明确了班级行为准则，班团干职责；规范了考勤制度，制订了工作学习文体等方面的奖惩措施。

（2）开展宿舍综合评定，将各宿舍的卫生状况和学习等方面的表现综合起来，作为期末评比的基础，大大增强了同学们的自我管理意识。

◆务实创新，长远

我们从大一入学开始，就为自己做了长远，因为我们明白实习、就业离我们并不遥远，及早做好就业准备，有利于同学们毕业后的真正就业。就业指导课在老师的指导下我们班写了大学生职业生涯规划书，使同学们对将来的就业有更深刻的认识和更充分的准备。

※学业成果

◆的学风建设

◆严肃纪律，端正学习态度

（1）我班严格按照校纪班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，不旷课、不迟到、早退，督促学习，营造良好的学习环境。

（2）严肃考纪。考风不正则学风不纯，强调考风考纪，积极配合学校的监督管理。

（3）全班崇尚积极的学习态度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师的一致好评。

◆明确学习方向和目标

有些同学为拓充知识技能，积极考取各类证书。全国公共英语、四级证书、计算机一级证书、在全班同学的共同努力下，我班形成了良好的学习氛围，学习成绩突出，有5人被推优，1人被评为团干部，1人被评为团员，班委把学习放在首位，在各学期制定一套学习，并努力在以后工作中实施。

※校园生活

团结就是力量，一个班级的凝聚力大小取决于该班级是否团结。电气自动化一班这支高登陆学信网，然后依照以下两类方式的步骤进行申请。

素质队伍在任何时刻都紧密团结在班委周围，凝聚成一道铜墙铁壁，以坚韧的姿态对抗风雨，迎接挑战。

◆生活篇

◆文体活动篇

文体活动集中体地体现了我们班地顽强拼搏、锐意进取的班风、班貌。积极参加系举办的篮球赛，演讲比赛，我班组织羽毛球比赛、拔河比赛、元旦晚会，全班同学一起过冬至，这些活动，不仅体现了同学们的热情，又锻炼了体制，增强了同学之间的交流沟通。 大学生活是丰富多彩的，我们努力为每一个同学提供表现自我的舞台，展示每一个同学生命的美丽，让每一为同学都过得精彩充实。

※学校工作

我班有3人在校学生会，17人在系学生会，1人在系团委工作，并且担任部长等职务，成为核心骨干或负责人。她们在社团中接受锻炼，提高了素质，我们班同学也积极配合，抓住一切机会提高我们的素质和能力。

这一系列活动促进了同学们素质的提高，加强了与外界交流，增进了同学们的友谊，同时也发掘了一大批具有各种才干的同学。

※结语

梦回往昔，还能看到当初对大学生活的无限憧憬；梦醒归来，才发现这一年是白驹过隙！我们风雨同舟；我们携手共进。时间见证了每一个人的成长：或喜或悲，或甜或苦，成绩当然让我们欣然，让我们发掘自己的才华与能力，给我们以自信；失败也固然让我们郁闷，让我们苦恼，但却从未把我们击倒，相反使我们更坚强，更激起我们的斗志，唤起我们的勇气。我们年轻的脸褪去了稚嫩的表情，扬起了阳光的色彩，因为生活让我们相信：失败不是永远，成功没有终点。

为了我们的美好明天，我们确立了工作重心和发展方向，以专业学习为中心，坚持素质教育，在抓紧专业学习，强化知识结构的同时，积极开展就业指导活动，为大家的就业扫除障碍，为大家更好地服务做准备。

我们的成功和失败都已成了历史，现在能做的就是把握今天，展望未来，成就我们更美好的明天！

学校证明范文15

兹证明×××，男，出生于××××年××月××日，身份证号：××××，系我校×××专业20xx级四年制本科学生，其学号为：×××，于二零零六年九月起至今在我校就读。在正常情况下，该生将在二零一零年七月毕业。如果符合《中华学位授予条例》的规定，将被授予经济学学士学位。

上海金融学院

教务处

20xx年×月×日

请问我们老师一个人著作版权的名义向我们收取高价资料费合法么？

(盖章)

老师就是老大!他要收你保,你都没法!

官字两个口!

你赶快长大当老师

当了老师在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直年 月 日。要有饱满的热情和向上的精神。以后来教你老师的儿子

跟他收保护费

连本带力,1个子都不能少!

肯定违法的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

教师工作单位证明书

李春锋同志系我单位职工，其本人患有类风湿性关节炎，其妻子无工作，孩子在外地上学，母亲常年住院。每月仅靠其本人2,800余元工资维持家庭生活，家中较困难。

教师工作单位证明书大全6篇

写一份幼儿园大班毕业教师的发言稿不难，一起来练练笔吧。再有一年的时间大班孩子们就要毕业了，我们教师和家长要让幼儿在心理上、行为上做好小学入学的准备。你是否在找“教师工作单位证明书大全”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

教师工作单位证明书大全精选篇1

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

X公司（实习单位盖章）

年月日

教师工作单位证明书大全精选篇2

各位，各位同事：

20__年_月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到__小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚_的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素质。现述职如下：

一、思想素质方面

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持_的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、教育方面

在本年度中，我担任五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。

作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。

三、教学方面

在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!

四、教研方面

作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛，并取得了第二名的好成绩。

五、辅导青年教师方面

开学初我和刚踏上岗位的_老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几乎每天开展相互交流，在教育教学工作中，我能主动热情地帮助__老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。

在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要求统一详细批改一套作业本，但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定的成绩。

展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。

此致20__年_月_日

教师工作单位证明书大全精选篇3

各位，各位同事：

在学校的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：

一、思想方面

本人能积极参加思想学习，关心大事，拥护_的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于、家长、学生的合格的教师。

二、工作方面

工作上服从学校的安排，听从学校的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。

三、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件,为教学服务，上网查找资料等等。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”

此致

教师工作单位证明书大全精选篇4

各位，各位同事：

20__年毕业于__师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学__中学，__年来，向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。认真履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我的安慰。

身处农村中学，生源，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓励，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们的距离，及时发现他们在学习上存在的困和障节，达到及时解决和巩固的效果。__年全国高考，我所任教的班级应届班大类班__班达线_人，小类班__班达线__人。

__年入学的高一新生共计__人，中途退学__人，留级_人，转学_人，会考合格__人，会考结束后毕业回家的认输比较多，达到__人，这一届学生20__年全国高考中，我所任班级应届班__班达线_人，__班达线人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好，连续夺得名，也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比较满意的，成绩的取得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。

1，如何适应新课标，

2，物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学研究上下点功夫。

3，制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。

在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，《关于高一物理难学难教的探究》，《动量定理案例》，获得了省级荣誉证书，《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。

目前，我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的能力，在我的指导下，__老师，__老师在县基本功比赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师__老师。

综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为的教育事业作出更大的贡献

此致

教师工作单位证明书大全精选篇5

兹有学校学院专业同学于年月日至年月日在实习。该同学的实习职位是。该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。被师生一致认为是一位非常的实习老师。特此证明。班级体的首先体现在的学风建设上。建设优良的学风，营造良好的学习环境，是班级建设的重中之重。自我班成立以来，始终狠抓学风建设。

证明人：_________（实习单位盖章）

_________年____月____日

教师工作单位证明书大全精选篇6

______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想用心，热爱的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选师条件。

学校负责人意见：学校（盖章）：