二次根式教案(二次根式教案详案)

卡尔顿高习 2024-07-06 09:49 1

您好,今天小周来为大家解答以上的问题。二次根式教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

二次根式教案(二次根式教案详案)

1、每次数学，基础知识的考察占重。

2、但即使是平时比较好的同学，也经常在基础题上失分。

3、所以，在以后的教学中，要夯实基础，做到每个学生都把握好基础题不失分。

4、培养好的解题习惯，勤于思考，多学善问。

5、【 #教案# 导语】时光在流逝，从不停歇，我们迎来了新的学习生活，让我们对今后的教学工作做个吧。

6、但是教学要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

7、【篇一】八年级下册数学教学一、教材分析以《初中数学新课程标准》为依据，立足课本，本学期介绍二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析五章内容。

8、本册书的5章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容。

9、其中对于“实践与综合应用”领域的内容，本册书安排了课题学习，并在每一章的安排了2～3个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“实践与综合应用”的要求。

10、这5章大体上采用相近内容相对集中的方式安排，第十六章、十九章基本属于“数与代数”领域，第十七章、十八章基本属于“空间与图形”领域，一章是“统计与概率”领域，这样安排有助于加强知识间的纵向联系。

11、在各章具体内容的编写中，又特别注意加强各领域之间的横向联系。

12、二、学情分析1.进一步加强基础知识的数学教学，培养学习好习惯2.增强学生的数感在数学教学中，培养学生对数字的敏感能力。

13、比如，在化简二次根式时，就极大地运用了数感，无形中提高了做题的速度。

14、其次，数感的培养，有利于学生对自己所做题目的感性检验，增加学生做题的正确率，有助于提高学生的审题能力，做到选择题“快，准，好”。

15、3. 培养学生的初步的逻辑推理和抽象思考等基本的数学能力部分学生缺乏空间想象能力，而这一能力对学习数学是十分重要的，对今后高中学好空间几何起着举足轻重的作用。

16、另外，数学就是一门逻辑性极强的科学，应着力培养学生的数学逻辑性，有助于学生做好证明题和大体步骤的完整解答。

17、三、教材目标及要求：1、二次根式的重点是二次根式的性质及运算，难点是二次根式的化简及运算。

18、2、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。

19、3、平行四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

20、4、一次函数主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。

21、学会用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。

22、本章重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。

23、教学难点是培养学生初步形成数形结合的思维模式。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。