学校实习的工作内容 学校实习的工作娃不想去

求能人解答！实习手册中的实习（包括时间、地点、调查（实习）的基本内容和方式）怎么写？

1.认识实习： 实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识，并进一-步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。

毕业实习是提高学生实践技能的重要环节，也是专业教学活动的重要组成部分，是培养学生创新精神和创新能力的有效途径。为保证我系XX级毕业生实习任务的顺利完成，结合文秘专业教学的具体情况，特制定本实习。

学校实习的工作内容 学校实习的工作娃不想去

一、实习目的

通过专业实习，进一步巩固所学的专业知识和专业技能，熟悉企事业单位秘书、文员等文秘相关专业的基本作流程和业务情况，培养开展工作、分析问题、解决实际问题的能力，为成为一名合格的能在企事业单位担任商务秘书、行政秘书、会务秘书等职位工作的人才打下良好的基础。

二、组织安排

XX大学XX专业的毕业实习工作，在我系下统一进行。为加强对XX专业实习工作的和协调，特成立XX级大学毕业实习小组，人员构成如下：

三、实习时间及具体安文学课代表排

（一）实习时间：为期16周，具体实习时间为20XX年3月15日—6月11日。于6月12日返校报到。

（二）实习事项安排

2、20XX年3月9日，进行专业实习动员

3、20XX年3月8日—3月15日，学生确定实习单位。

5、学生在进入到实习单位之前，要向指导教师书面交送基本情况：班级、姓名、学号、手机号码、家里电话、邮箱、实习单位名称、地址、电话、等。以上情况如有变动应及时与指导老师联系。

6、20XX年6月12日，实习生返校。

四、实习单位安排

2、学生应选择与文秘专业相关的岗位在企事业单位中开展实习活动，实习单位选择要求具有一定规模、制度健全、能满足实习要求的企事业单位。

五、实习要求

1、要按照实习大纲和实习教学的要求，按时参加和完成实习任务。专业实习任务分为四个步骤：

①确定毕业设计题目。

③在实习过程中不断完善毕业设计。

了解、熟悉实习单位工作环境和工作内容；尽快进入角色，并能够将所学理论知识应用于实际工作中；认真完成实习单位交给的各项任务。进一步掌握和理解文秘的基本理论、基本方法和基本技能。在实习的过程中不断修改和扩充毕业设计内容，进一步培养从事文秘专业工作的良好素质。

④毕业答辩。

2、要服从工作安排，严格遵守实习单位纪律，虚心接受指导老师的指导。按时完成实习作业，写好实习报告，遇到自身难以解决的问题及时与实习指导老师及相关人员进行沟通协调。注意人身和财产安全，防止各类事故发生。

4、实习结束后应及时返校，参加实习交流，并由实习小组长收齐相关的专业实习材料，送交指导老师评阅打分。

5、实习学生在实习结束时应上交实习单位盖章的2000字以上的《毕业设计任务书》。

（二）对指导老师的要求

2、在20XX年3月16日之前收齐本组实习生的实习单位及其地址和，及时上交到系辅导在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。员郝永静老师处汇总。

3、在学生实习期间，各指导老师要保持与学生之间的联系，解决学生在实习过程中的各类困难和问题。

4、学生实习期间指导老师至少应与学生实习单位联系2次（以便及时了解学生的实习情况），请指导老师经常督促、检查实习生实习情况，有了成绩及时鼓励，发现问题及时纠正。

5、学生返校后，指导老师要及时组织本组学生进行实习交流和实习总结，收齐学生应上交的材料，根据实习单位鉴定和学生的综合表现评定其实习成绩，并将材料汇总上交系办。

五、实习考核和成绩评定

（一）学生按照实习和实习大纲完成专业实习任务，经考核合格取得相应学分。

（二）实习生在全面总结的基础上填好实习鉴定表，由指导老师初步评定其实习成绩：

1、思想表现方面：包括工作态度及积极性、主动性、责任心，遵守纪律情况，思想作风，奉献精神等。

2、业务情况、能力方面：运用知识能力，开展工作能力，分析解决实际问题能力，创新力，业务熟练程度等。

3、指导老师在对上述两项目打出一个初步等级，等级分优、良、中、及格和不及格等五类。

（三）实习生的实习成绩由实习小组根据实习单位的鉴定等级、调查报告。

学前教育实习内容是什么？

（一）教育教学活动

1、集体教育活动：教学与游戏活动

能组织各类教学活动，会观察、鼓励、支持、推动、组织幼儿的游戏，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习兴趣，基本完成预定的教学任务。

认真记录实习班级的区域活动的设置（如：语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角）情况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。观察原班老师对区域活动或小组活动指导，每人均能开展1次以上区域活动或小组活动，学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料，学会进行分组、分层次指导。

3、个别教育活动

平时能主动观察幼儿，发现幼儿间的个别异，会根据幼儿的心理或生理特点，在指导教师的指导下，抓住教育契机，实施个别教育。每人写一篇个案教育笔记，记录自己如何针对幼儿的个别情况，进行教育的过程与效果。

4、特色教育活动

积极了解实习园的特色课程，主动了解特色课程的开设依据、

学习特色课程的组织方法、思考特色课程的教育价值，记录一次特色课程。

（二）保育工作

贯彻保教结合的原则，会观察幼儿的身体状况，能承担一天以上的保育工作，按照实习作息制度照顾幼儿的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的安全，高度重视幼儿的身心健康。

扩展2、了解公司的财务规程以及财务制度资料

据《前瞻学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，2010 年，我国共有15.04万所，较上年增加1.22万所;在园幼儿(包括学前班)2976.67万人，比上年增加318.86万人;园长和教师共130.53万人，比上年增加17.75万人；学前教育毛入园率达到56.6%，比上年提高5.7个百分点。

但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，教育资源严重不足，城乡发展不平衡，师资队伍不健全，一些地方“入园难、入园贵”问题比较突出。

参考资料来源：

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法：

培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉的全面工作：

加深对教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去。

当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感：

增强事业心和工作责任感。“老师”，多少美丽的光环在企业实习的主要内容有：，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个普通的，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作：

在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和对当前幼儿教育的要求：

明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

实习内容

在参加实习之前，我就接受了我所实习的培训。在将近一个月的培训期，我学到了许多的实际作方面的知识。包括音乐，舞蹈，美术，识字，英语等方面。培训老师发现我的蒙氏教学方面表现的非常出色。就让我担任了我园小二班的陪班老师。见过主班老师之后，我便将我的主班老师拜为了我的师傅正式实习期开始了，我开始准备接新班了。新来的孩子们由于对新地方的不熟悉，在园里，没有一个孩子是不哭的。当时我就乱了手脚，抱起这个哄一哄，领着那个笑一笑，七上八下的，这让我次尝到了幼师工作的艰辛，我刚开始就有些泄气了，但由于刚出校园，我的兴奋和对工作的热情一直支撑和激励着我。我坚持了下来。慢慢的，在我们的和家长的配合下，孩子们适应了环境，大部分孩子都开始配合我们的工作了，当仍有一些孩子还是适应不了，我就专门关心他们了。给他们讲故事让他们安静，让孩子们一起做游戏，熟悉班里的同学。我的努力很有效。

接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收获的就会越多。接新班的工作中，虽然做的是最苦最累最费心的工作，但这给我带了来更多的是自己所增长的经验，以后工作中再接新班的时候，我相信我会更加得心应手。同时我的心态也有了改变，我学会了坚持，更增强了自己的意志。

在蒙氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对蒙氏工作的了解，也经过主班老师也就是我的师傅对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些蒙氏工作的规程、步骤及一些要求。玩游戏时，我也会放下老师的身份，和孩子们玩成一片，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好，走进他们的童话世界。师傅也教导我不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你；赖着你，和你说他今天的发现，在家里的小秘密，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。

教学当中，总有一些孩子不能专心听讲，在课上捣乱，当时真的就特别生气，可能年轻气盛的原因，也是自己没有经历过的原因。师傅很耐心的开导我，帮助我。我渐渐明白这是孩子的天性，我也顺着孩子的性格，运用方法来进行教学：比如给孩子讲故事，吸引他们的兴趣，让孩子先安静下来在讲课。

实习中有件非常让我欣慰的2、辅助公司的会计人员进行电算化会计的作，其中包括凭证的录入 、审核，出纳日记账的登记，各种明细账的登记。事，在一次家长评分过程中，给其他老师的评的都是100分（满分100分），而家长却给我评出了120分。我非常欣慰我的努力没有白费，得到了家长和园里的认可，让孩子健康成长，让家长放心，是我们的目标，同时也是我工作的动力。面对自己的成就，我的心里有说不出来的激动。

小学教师的实践内容填什么

指 导实习主要内容书写标准： 老 师 签 名：

小学教师的实践内容填教学工作实习、班主任工作实习、教育调查研究等。

一、教学工作实习

二、班主任工作实习

班主任工作实习内容包括了解班级情况，制定班主任工作实习，组织主题班会，开展日常工作，进行家访，开展多样化的班级活动等。

三、教育调查2、对日记账和银行日记账熟练掌握研究

从中小学实际出发，确定调查研究课题，拟定调查，送指导教师审核。

分析调查材料，研究存在的问题及其原因，探讨解决问题的对策，撰写调查报告。

实习是干什么的？

二、 实习的意义和目的

是参加的实习单位，具体参与什么工作，工作中的内容或担任的职能。

三、卫生方面

实习的作用：

3、辅助总账会计编制江总表，总账的登记及期末会计数据处理。

1、验证自己的职业抉择，当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业理想时，需要以身试水，需要在真刀的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个职业，自己是否愿意做这样的工作。

以上内容参考

教师实习岗位及主要职责怎么写

2、市级别的电视台可能让你担任助力工作；

教第三教学工作实习内容包括备课、试讲、上课、实验、辅导、作业布置与批改、成绩考评、组织课外学习活动、听评课等。周：师工作职责

一、教师应忠诚教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。

二、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制订出学期教学工作(包括班主任工作)。填写好《教师手册》，完成好学校规定的工作总结。

三、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。

1.认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每

2.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。

3.认真布置和批改作业。要根据教学要求，精心布置作业并及时收发。批改要讲求实效，搞好讲评，学生及时订正错误，扎实学好每项知识。

4.认真辅导。要按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩的学生，注意他们发挥其特长。

5.认真搞好实验实习。教材规定的实验实习要求，应尽力完成。根据可能积极采用现代化教学手段。努力培养学生科学观念、动手作等能力。

6.认真测验、考试。做到命题确切，份量恰当,要求严格(包括考场纪律和评分)，分析准确。

四、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。

五、教师应勇于改革，锐意进龋积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。

六、教师应认真学习主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自

的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。

七、服从学校的调、代课安排。

班主任工作实习内容

一、常规教育方面

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.《小学生日常行为规范》教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

2,课实习项目就是在毕业前期，本人在企事业单位从事的工作，相当于踏入工作前的一个预演。首先建议先找家实习单位，经过一段时间的学习，在回校前让所实习的公司人事主管写一些对个人的评价并盖该单位的公章即可。间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两勤做.

2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

四、班3、通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了1个新的开始。而且充分认识到自己的不足，由于电算化并不是每1个单位都可以普及，现在我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进行会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算知识进行自学。干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

（五）,其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

一)常规教育方面

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.来源网络

电视台实习生工作内容是什么

3,路队纪律

很多专业的大学生都选择去电视台当实习记者，为以后毕业找工作做一些准备。那么怎么找实习记者的工作呢？实习记者的工作内容又是什么，相信很多学生都不是很清楚，

2、区域活动

在学校学会更多得书面知识，在实践中好好利用知识进行运作。接触、了解，从实践中检验自我。

工作：接电话、打字、复印文件、跟着记者出去采访、写稿子、编片子，充分感受着工作氛围，这些都是在学校无法感受到的，而且很多时候需要你做工作以外的事，还得做清洁工作，在学校也许有老师分配说今天或明天做些什么，但在这里不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到，别忘了一件工作的效率会得到别人的不同评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟是学习的场所，学生为取得高成绩而努力，而这里的工作场所，每个人都为获得更多的报酬而努力。无论在学习，还是在工作中，都存在着激烈的竞争。在竞争中，我们也应不断地学习别人先进的地方，也学习怎样做人，以提高自己的能力。走进单位，接触各种各样的同事、上司、居民等关系复杂，我们就得面对的以前从未面对的一切，这就要求我们不仅要把事做好，而且还要把人做好。

这得看你自己的专业和实习的部门啦，如果是部门，就是出去跑，回来写稿，需要的话可能会去机房编片。这个就得学怎样采访，写作，还有作非线性编辑软件(上素材、粗编、精编、还有后期制作如字幕啦啦)，如果是男生还可以学习摄像。现在许多电视台都是采编播一条线做下来的（一般普通的实习生不出境，播音专业另外说），所以什么都得学。如果是非部门，就看具体他做的是什么 项目啦，很难说滴

因人而异，或者听从电视台安排。一般会跟随记者外出采访，采编播都有可能涉猎，具体就看个人在什么栏目组了。不过实习真的很锻炼人，记得将自己的理论知识应用到实际采访当中去。

各大电视台的标准不一样：

1、小的地方电视台可能直接让你担任主3、为企业未来发展培养骨干技术力量与人。要编辑等工作；

3、央视估计要你成长1-2年在有重要工作分配的。

安排观众，演员，准备道具，暖场，准备盒饭的。

实习主要内容有哪些呢?

实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向打下坚实的基础

毕业实习主要内容：实习工作、实习报告、实习心得等。，1、实习是指学生在毕业之前，即在学完全部课程之后到实习现场参与一定实际工作，通过综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题，获取工作能力，在思想上、业务上得到全面锻炼．并进一步掌握专业技术的实践教学形式。2、毕业找实习，要根据未来职业发展的目标岗位，反向推导出需要具备哪些能力。也可以选择对于感兴趣的行业，要看实习生都是打杂的，整理整理文件啥的，有时候做点小策划等等看都有哪些公司，他们都有哪些岗位。还要看看目标公司有的心仪岗位需要什么样的能力，对比自己的情况来补齐距，实习前可以学习一下相关知识。3、实习是毕业生接触工作的步。在实习中可以锻炼自己的语言表达7、20XX年6月12日——6月15日，实习材料汇总上交系办，开展实习交流，老师评定实习等级。能力、人际交往能力、综合处理能力等等。

实习的主要内容和要求

附：指导教师评语：

实习的话一般就是我们在外面工厂或者说公司当中，把你自己学校所学的知识内容付诸实际行动，在正常的工作当中去做好，要求的话，一般就是要求自己在实习当中学到的东西总结一些3、 对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班教师、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。经验吧。

3.毕业实习：毕业实习是指学生在毕业之前，即在学完全部课程之后到实习现场参与一定实际工作，通过综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题，获取工作能力，在思想上、业务上得到全面锻炼．并进一步掌握专业技术的实践教学形式。

实习内容和方法

刚开始我并不会使用专业的装订机装订凭证，我主动请教师傅，请她帮忙，反复摸索、练习，算是基本掌握了作步骤。后来的一次实践更是弥补了我使用装订机装订凭证时细节处的不足。

实习内容及过程写作如下：

1、做会计凭证

虽然以前在学校实习过做凭证但隔一段时间还是会感到手生，一些细节问题容易被忽略。有些实际问题分析起来有点棘手。但在师傅的耐心辅导下我渐渐熟悉起来。后来看到师傅忙时我会主动要求帮忙做事，尽量找一些锻炼自己的机会。虽然还是会有问题，相比开始时却有了很大的进步。

2、学习使用装订机

3、录工资表

当时答应帮忙录工资表，还以为很简单。由于我的计算机基础不是很好，结果作起来问题百出，而且还费时费工。经过这次实习我才真正体会到熟练掌握计算机作对我们会计工作的重要。

4、发送表格

有了录工资表的经验，这次发送表格前我把所有问题和作步骤都详细了解了才发送的。结果还是出现了问题，其中的一张表格还没弄完就被我发到了税务部门。这完全是不细心的表现。经过跟税务部门的再三解释，才允许我们再重新发送一份完整的。

5、送己的理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚

之前听师傅们说地税问题要到银行去办理。有一次师傅去银行办事结果忘记带。我主动要求帮忙送去。看师傅办完事我问师傅怎么不用呢？师傅告诉我地税原来只能到银行用办理相关问题，不收。

6、其他

没事做时，我会跟师傅聊天。问她一些基础的节课的目标及要求，设计并写好教案。东西。她也很乐意告诉我。她也会在聊天时提醒我注意一些小知识。像有一次她们在聊天说到认证期限为90天而且过无不侯。地税要到银行去办理。

其他的时候我还会帮忙做下清洁，收拾一下东西，帮忙倒水等一些杂事。