学校为家为什么(为什么学校可以称为家)

卡尔顿高习 2024-07-03 09:50 1

关于学校为家为什么，为什么学校可以称为家这个很多人还不知道，今天小乐来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

学校为家为什么(为什么学校可以称为家)

1、家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与教育的基础。

2、家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。

3、孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

4、其教育目标应是：在孩子进入接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受、学校的教育打好基础。

5、“家庭是的基本细胞，是人生的所学校。

6、“其教育目标应是：在孩子进入接受集体教育（、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受、学校的教育打好基础。

7、在孩子入园、入校后，配合、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

8、教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。

9、家庭教育由于发生在家庭之中，与学校教育和教育相比较，具有以下特点：家庭教育早期性家庭教育连续性家庭教育第二个特点是连续性。

10、孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。

11、这种教育是在有意和无意、和无、自觉和不自觉之中进问题八：什么样的学校才能让家长满意作为一所学校就要办家长满意的学校。

12、如果每所学校都让家长满意了，整个对教育也就满意了。

13、虽然说对学校的评价指标有很多，如上级教育行政部门对学校的评价，教师对学校的评价，学生对学校的评价等，但我觉得最主要的还是家长对学校的评价。

14、特别是现在大部分家庭都是一个子女，家长对孩子的期望值是任何其他人所不能比拟的，为了给孩子找到一所满意的学校，很多家长不遗余力，不惜代价。

15、所以办满意的教育，具体到一所学校就是要办家长满意的学校。

16、一所学校怎样才能让家长满意，这就需要我们换位思考，站在家长的角度来考虑这个问题：如果你是学生的家长，你对学校有什么要求，你希望学校怎样才能满意？我们把家长期望的问题办好了家长就对学校满意了。

17、一般说来，家长对学校期望的的有如下几方面的问题：一、希望孩子有好的学习成绩虽然说现在提倡素质教育，教育行政部门不再强调学生的学习成绩，不主张公布学生的考试结果。

18、但家长对这个问题特别关注，你不公布他要通过多种途径了解孩子的学习成绩，甚至借别的学校的试卷考一下自己的孩子。

19、这不是因为家长不懂得素质教育，因为整个的用人制度和升学制度使得家长不能不关注这个问题。

20、现在全国的大部分家长似乎有着统一的思维模式：让孩子上好的――好的小学――好的初中――好的高中――好的大学――找好的工作。

21、可以说这是的风向标，学校不可能不关注。

22、现在大学生就业比较困难，孩子一上家长就考虑到将来的就业问题，每年的考试、事业单位和效益好的企业人才都是百里挑一，特别是在学历方面、是否是重点大学等要求都很苛刻，这些对、对家长都起着一种导向的作用。

23、现有的高校招生制度尽管强调不唯分数论，但在诚信程度还不是很高的情况下，分数依然起着决定的作用，所以在这种情况下，让家长不关注分数是不现实的，学校不抓教学成绩，其自身的发展和生存都是问题。

24、素质教育不是不要考试，关键是怎样考和考什么的问题。

25、如果我们的考试能够学生全面发展，注重考查学生素质和能力，家长自然会拥护学校的做法。

26、另外，教学是学校的中心工作，这是教育的基本规律，因为学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的，学生的各种知识、能力、素质的发展也大部分是通过课堂教学来提高的，所以测量教学的质量，关注教学的成绩也是在情理之中的事。

27、我们的基础教育课程改革，对学生的评价主要从两个方面：一是学科学习目标，二是基础性发展目标。

28、各学科的学习目标主要体现在各科的课程标准中，课程标准主要通过三维目标来实现：知识和技能、过程与方法、情感态度价值观。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。