英语高考翻译中常用名词 英语高考翻译中常用名词和动词

一些专业名词的英文翻译，请高手赐教:

18. -ive (构成形容词)能……的:attractive 有吸引力的;effective 有效的d. Algebra was always beyond me.(be beyond . 对某人来说太难)

Waterside town of north of the Changjiang River, power and automizing, automatic project institute, relay protection, power supply engineering, one-chip comr, electrical machinery pull, electric and electronic technology, electronic technology of simulation, digital electronic technology, memorial museum

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高考英语常用句子翻译

此类动词常见的有: apprecate, adc,suggest, compiete,finish,consider,enjoy,imagine,mind,miss,practise,keep,delay,risk,excuse,

在高考前多读读高考常用句子是非常有必要的，下面我就跟你分享，希望对你有用。

如下：

1.关于学校生活及学习成绩：

1）I’m getting on well with my study. 我学习状况良好。

2）take sral courses at school 在学校学习多门课程

3）do well in… 在......（方面）学得好

4）be weak in…在……（方面）是弱项

6）improve oneself in…在……（方面）提升自我

7）fail in…在……（方面）失败

8）pass the examination 通过考试

9）take an active part in… 积极参加……活动

10learn…by heart 记住……

11）work out a maths problem 解决（数学）问题

12 get an “A” in the exam 考试中取得的成绩

2. 表达师生关系：

1 get on well with . 与（某人）相处好

2 like to be with students 喜欢和学生在一起

4 be kind to . 对（某人）很好

5 be strict with one’s puples 对学生要求严格

6 be strict in work 在工作上要求严格

7 We think of him her as… 我们认为他（她）……

8 . with sth 帮助某人做某事

9 praise . for sth… 因某事表扬某人

10 blame . for sth… 因某事责备某人

11 give a on… 在……（方面）给建议

12 question . on… 在……（方面）提问题

13 correct the students’ homework carefully and prepare for the next day 仔细批改学生的作业并为第二天课程做准备

14 make one’s lessons lively and interesting 使（某人）的课堂生动有趣

15 devote all one’s time to work 付出（某人）全部精力工作

3. 课余活动及周末生活：

1 spend one’s time in many different ways 用许多不同的方法来度过（某人）的时间

2 enjoy doing things by oneself 喜欢某事

3 go for an outing/a piic 去郊游/野炊

4 he an outing at the seashore 在（海边）郊游

5 see the sights of Beijing 去观光

6 he a piic over the weekend 在周末去野炊

7 hold a sports meeting 举行运动会

8 enjoy a family trip 家庭旅行玩得愉快

9 get rything ready for 为……准备好一切

10 ride one’s bike with . to the park 和某人骑单车去公园

11 there are a lot of activities at the beach 在海边有许多活动

4. 感观活动与思维活动：

1 look around for… 寻找……,观察……

2 look up down at…朝上（下）看……

3 catch sight of… 看到……

4 take not of… 注意……

5 take view of… 观察……

6 he a good understanding of… 在……有好的理解力

7 consider sth to be… 认为某人（某事）……

8 ryone is wele to attend the lecture/ activity 所有来参加这个活动/演讲的人都是受欢迎的

5. 情感与欲望：

1 be pleased with… 为……感到高兴

2 be delighted in doing … 很高兴做……

3 take a pleasure in doing 很高兴做某事

4 be worried about 担心……

5 feel surprised at… 对……感到惊讶

6 be angry with . for sth 因为某事而生某人的气

7 look forward to doing… 期望做……

8 expect to do 盼望做……

9 long for long to do 渴望做……

10 be sick for one’s home 思乡之情

11 he a strong desire to do… 强烈想做…A. the one of B. that of…

6. 健康状况及治疗：

1 be in good shape 体型很好

2 be in goodpoor health 健康良好

3 feel weak well, terrible, sick 感觉虚弱（很好、糟糕、生病）

4 he got a high slight fr 发（轻微）高烧

5 he a slight bad cold 小（）感冒

6 take one’s temperature 测某人体温

7 he got a pain in… ……（身体部位）痛

8 be good bad for one’s health eyes 对某人的身体（眼睛）有益（害）

9 It’s nothing serious. 不。

10 se one’s life 挽救了某人的生命

7. 表示原因：

1 There are three reasons for this. 此事有三个原因。

2 The reasons for this are as follows. 此事原因如下。

3 The reason for this is obvious. 此事原因很明显。

4 The reason for this is not far to seek. 此事的原因并不难找。

5 The reason for this is that… 此事的原因是……

6 We he good reasons to beli that… 我们有很好的理由确信……

8. 表示好处：

1 It has the following aantages. 有如下几点优势。

2 It does us a lot of good. 对我们有很多好处。

3 It benefits us quite a lot. 这使得我们受益很多。

4 It is beneficial to us. 这对我们有利。

5 It is of great benefit to us. 这对我们很有益处。

9. 表示坏处：

1 It has more disaantages than aantages. 劣势远大于优势。

2 It does us much harm. 对我们很有害。

3 It is harmful to us. 对我们有害。

10. 表示重要、必要、困难、方便、可能：

1 It is important necessary, difficult, convenient, sible for . to do sth. 对于某人来说，做某事很重要（必要、困难、方便、可能）。

2 We think it necessary to do sth. 我们认为做某事很有必要。

3 It plays an important role in our life. ……在我们生活中起了很重要的作用。

11. 表示措施：

1 We should take some effective measures. 我们必须采取一些有效手段。

2 We should try our best to overe the difficulties. 我们应该尽全力克服困难。

3 We should do our utmost in doing sth. 我们应该尽努力做某事。

4 We should solve the problems that we are confronted faced with. 我们应该解决我们所面临的问题。

12. 表示变化：

1 Some changes he taken place in the past five years. 在过去的5年里发生了一些变化。

2 A great change will certainly be produced in the world’ s munications. 在世界交流方面肯定将会有一个很大的变化。

3 The r has brought about many changes in education. 电脑给教育带来了许多变化。

13. 表示事实、现状：

1 We cannot ignore the fact that… 我们不能忽略的事实是……

2 No one can deny the fact that… 没人可以否认这个事实……

3 There is no denying the fact that… ……的事实不容否认

4 This is a phenomenon that many people are interested in. 许多人都对这个现象感兴趣。

5 Howr, that’s not the case. 尽管如此，那并不算什么。

14. 表示比较：

1 pared with A,B…与事物A相比，事物B……

2 I prefer to read rather than watch TV. 和看电视相比我更喜欢看书。

15. 表示数量：

1 It has increased decreased from…to… 从……增长（下降）到……

2 The population in this city has now increased decreased to 800,000. 这个城市的人口已经增加（下降）到了80万。

3 The output of July in this factory increased by 15% pared with that of January. 这个工厂的七月份的产量比一月份增长了15%。

16. 表示看法：

1 People he take, adopt different attitudes towards sth. 我们对某事持有（采取）不同态度。

2 People he different opinions on this problem. 对于这个问题人们有不同的意见。

3 People take different views of on the question. 对这个问题人们采取不同的观点。

4 Some people beli that … Others argue that… 一些人认为……另一些人认为……

17. 表示结论：

1 In short, it can be said that… 简而言之，可以这么说……

2 It may be briefly summed up as follows. 可以简要地归纳如下。

3 From what has been mentioned above, we can e to the conclusion that… 从以上所述，我们可以得出结论……

18. 套语：

1 It’s well known to us that…如我们所熟知的……

2 As is known to us… 我们知道……

3 This is a topic that is being widely talked about. 这个话题正在被广泛地讨论著。

4 From the graph table, chart listed above, it can be seen that… 从以上的图表中我们可以看到……

5 As a proverb says, “Where there is a will, there is a way.” 俗话说：“有志者事竟成”。

19. 信件常用语：

1 Your letter came to me this morning. 我早上收到了你的信。

2 I am glad to receive your letter of July the 20th. 我非常高兴收到你7月20日的来信。

4 I’m writing to ask if you can e next week. 我写信给你是想知道你下星期是否能来。

5 How time flies! It’s three months since I saw you last. 时光如梭，自我上次见你已有三个月了。

6 Thank you for your letter. 感谢你的来信。

7 In reply to your letter about the exhibition this year…回复你信中关于（今年的展览）……的事情

8 Let me l you that… 我告诉你……

9 Best wishes! 衷心地祝福！

10 Look forward to your ing/ receiving your letter. 期盼（你的到来）/收到你的来信。

高考英语翻译真题有哪些?

高考英语翻译真题如下：

1、You can sit for a while,and I will see to/look after these six pieces of luggage/baggage.

你坐一会，我来看管这六件行李。（look）

2、Do cover your mouth and nose with a tissue/tissues when (you are) sneezing.

打喷嚏时，务必用纸巾遮住口鼻。（Do）

3、The gray-haired diplomat ran into/came across/encountered an old friend,reminding him of the youthful days when he was striving for his ideal.

这位头发花白的外交官与老友不期而遇，脑海中浮现出那段为理想而奋斗的青春岁月。（remind）

4、This late trailblazer’s/pioneer’s former residence is an unimpressive wooden house/log bin,which i5）make progress in… 在……（方面）取得进步s now under repair and tourists/visitors are expected/set to see its real look at the end of June.

5、The badminton court/hall/gym/stadium is empty,but/and how come the lights are still on?

羽毛球馆空无一人，为什么这里C和D有何区别呢?灯还亮着？（how come）

请问一下英语翻译高手，这几个词有什么使用上的区别？ Poor, needy,destitute, indigent

高考英语常见的前缀 (prefix)

都是同义词，形容潦倒。其中除destitute 外，另外三词都能当名词使用。其中 Poor 和 Needy 一般都作为名词用，不可加复数；indigent 可数，因此有加s 的复数形式。

---to demand by right 要求, 命令

1.poor

2.needy

3.destitute

4.indigent

以上四个词作为“贫穷的”讲，意思都相无几，可以说它们是同义词，用法不多，都是形容词，可以做定语，表语。

poor

adj. 贫穷的；可怜的；贫乏的；卑鄙的

needy

adj. 的；贫穷的；生活艰苦的

destitute

adj. 穷困的；无的；缺乏的

n. 赤贫者

vt. 使穷困；夺去

indigent

adj.

1. 的，贫穷的

3. [古语]缺乏的，全无的

n.

的人，穷人

poor 除了指贫穷的还可以指可怜的。这个词作贫穷意的时候有鄙视的意思

needy是poor的委婉说法

destitute是比较书面语的说法

indigent除了指贫穷还可以指匮乏

高考英语常考的9大类动词

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高考英语常考的9大类动词

一. 表示“使/让……”概念的动词

这类动词常见的有：he, let, make, get, keep, drive, send, lee, force, cause等.它们后边分别可跟不定式，分词，形容词、介词短语，名词等作宾语补足语。

例如：I felt sorry to he kept you waiting for me so long.对不起，让你久等了。

The victory sent our spirits rising.胜利使得我们情绪高涨。

二. 不定式做宾补，不定式符号可以省略的动词

常见的有;see, watch, hear, observe, feel, not, listen to, llook at等感官动词及表示使役概念的he,let,mak等。这类词在变为被动语态时，其后不定式符号 to常补出。

例如：We are made to work far into the night.我们被迫干活到深夜。注：在这种结构中，watch，he，let一般不变为被动语态。如：The boy was watched to come out。(误)

三. 不定式作宾语补足语，其后内容省略而只保留不定式符号的动词

此类动词常见的有：refuse,want,intend,oblige,mean,expect,l,hope,like,love,plan,try, prefer,wish等。

例如：-----Why did you cause the baby cry?

-----I did n't mean to.

四. 宾语从句用虚拟预期的动词

这类动词在宾语从句时常用：should+动词原形，should可以省略，常见的有：order,demend,suggest,insist,require,aise,decide,proe等。

He ad we should do more speaking practising inorder to improve ourEnglish.他建议我们要想提高英语水平应练习说。

五. 形式主动、意义被动的动词

常见的有：work,open,close,write,cut,look,teach,operate,run,keep,burn,l7. -ee (构成名词)受动者:employee 雇员; trainee 受训者ast等。此类词的主语常为物。而且还常与表示特征、状况、行为、方式的副词well,easily,long等连用。

例如：The clothing sells well.

This kind of fruit can keep long.

六. 充当系动词的行为动词

这类动词不能单独构成动词词组，其后须带有表语(名词、形容词、副词、介词短语，不定式，V-ing，V-ed)构成系表结构，常见的有feel, sound, taste, look, ell, seem, appear, become, turn, grow, make, go, run, keep, stay, prove等。

例如：It sounded like a train that was going under my house.听起来，象有火车在楼下飞驰而过。

Keep fit,study hard and wok well.身体好，学习好，工作好。

七. 只接动名词作宾语的动词

resist,oid,escape,admit,forgive,permit,require,prnt,pardon, allow等。

例如：I appreciate her devoting herself to the cause of education.我非常钦佩她献身 教育 的精神。

Do you mind my asking a question?我问你一个问题你不介意吧?

八. 既可接现在分词又可接过去分词作宾补的动词

此类动词常见的有：get,keep,he,lee,find,see,not,hear等。

例如：The two cheats had the lighes burning all night long. Yesday XiaoMing had his hair cut,I hardly recognized him.

九. 构成固定短语的“短语动词”

此类动词在英语中数量较大。如：act as充当，bel in相信,come across遇见,deal with处理,engage in从事,lead to导致,refer to提到,send for派人前往,cut in插嘴 die out灭绝,rise up, setoff出发,warm up暖和起来,make fun of取笑,make friends with与……交朋友,set fire on点火,date back to追溯到,get along with 与……相处,look forward to期望,run out of用光,do away with废除.

例如：We must look into the matter immediay.

我们必须马上调查此事。

The old should learn form the young and keep up with.

老年人应向青年人学习，跟上时代发展的步伐。

高考英语提分的 方法

1.“书读百遍，其义自见”，背诵可以加深对英语 文章 的理解，在潜移默化中提高你的阅读理解能力。

2.高考英语短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型，能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。是记忆单词、短语和句型的有效途径。

3.持之以恒的英语背诵过程就是一个语言输入和积累的过程，对口语会话和写作直接有效，真正做到说时“言之有物”，写时“妙笔生花”。

4.一篇短文就是一个特定的语境，背诵它包含了对单词、短语、语法、 句子 结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能，能整体提升同学们的 英语学习 效果。

5.背诵了30-50篇文章后，会产生一定的“语言张力”，即“语感”，继而会体验到内心的变化与喜悦，小有成就感。

6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的语言和优美的文笔的精彩句子。如格言、警句等。

7.把你做错的英语单选题变成一个个完整的句子，把英语完型填空正确选项各归其位还原为“本来面目”，把短文改错校对成一篇百字文，形成正确信息，这些都可以成为你的背诵材料。

8.高考英语书面表达要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，满足高考书面表达“尽力使用较复杂结构或词汇”的要求。

高考 英语阅读 的基本解题思路

，扫描提干，划关键项。

第二， 通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：

①首段(中心句、核心概念常在段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找定位原则。(：大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出。(重叠原文=对照原文)

1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出。

2.作题练习要求：要有选一个的理由和其余三个不选的理由

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高考英语句子翻译问题？

3 be gentle with us 对我们很和蔼

第二个句子是一个主谓结构的句子，主语 He ，谓语 served（不及物动词）可理解为：任职/服务/工作/上班。on a long list of 在众多的。and连结介词短语in the United States 和副词abroad作后置定语，修饰educational organizations, 故译为：美国和国外的众多教育机构

。

第二句话是：主谓句。主语：He 释义：他，第三人称单数代词。谓语：served 释义：服务，原形是 “serve”。“served”之后为地点状语。

状语部分：a long list of educational organizations in the united states and abroad.的中心词是：organization，是机构的意思，其前后都是修饰词，作定语。

Although 虽然 ; 尽管 ; 即使 ; 不过 ; 然而 Tyler 泰勒 ; 共济会秘密会所守门人

officially 正式地 ; 地 ; 公开地 ; 依据法规等 ; 据传 ; 据公布 retired 已退休的 ; 已退职的 ; 退职 ; 退休 ; 退出 ; 离开 ; retire的过去分词和过去式

actually 事实上 ; 的确 ; 真实地 ; 竟然 ; 实际上 served 提供 ; 端上 ; 够…吃 ; 接待 ; 服务 ; serve的过去分词和过去式

educational 教育的 ; 有关教育的 ; 有教育意义的 organizations 组织 ; 团体 ; 机构 ; 组织工作 ; 筹备工作 ; 安排 ; 配置 ; 分配 ; organization的复数

United States 美国 ; 合众国 ; 依宪法而联合起来的州的总称 abroad 国外 ; 在国外 ; 广为流传 ; 在室外 ; 户外

这个句子结构并不复杂。句中serve on是个动词短语（意思是“任职于…”），例如：

The law requires that parents serve on the committees that plan and evaluate school programs.（法律要求家长在规划和评估学校项目的委员会里任职。）---引自百度翻译关于serve on的释义例句1.

he41. 请问change into, chang for的区别是什么?作主语；

served on作谓语；

a list of…abroad整体作宾语，其中介词短语in the United States and abroad作organizations的后置定语。

讲真，要是我的话会译成“许多”。个人感觉没有翻译出“a long list of”那种“一长串，大量”的含义。

第二句里的主句是“he served on educational organizations”，“他在教育机构任职”。剩下的“a long list of（许多）”，“in the United States and abroad（在美国及国外的）”是用来修饰“教育机构”的。

虽然泰勒在1967年正式退休，但他从未真正退休。他曾在美国和国外的许多教育机构任职。

a long list of……一长串的……

A long list of reasons was trundled out to justify their demands.

他们重复了一大串理由来说明他们的要求正当。

来源：《牛津词典》

主干：he served organization

其他的是一些修饰成分，限定范围，使语言泛化，可以表述世间任何事情。

a long list of 根据文化语言习惯翻译。就是在一些机构任职，表达模糊，力求语言表达准确性。

主语：He

谓语：served

宾语：educational organizations

“a long list of”译为“一些”是意译。如果是直译就是“长长的名单”诸如此类。在这里，可以根据句子前后意思，意译为“一些”。

这是一个主谓宾结构的句子。主语是He谓语动词是serve的过去分词served，宾语是on a list of organizations，long和educational都是定语，in the United States and abroad是状语。

请用英语正确翻译以下专有名词和短语

英语高考的时候,不管是单词、 短语 、句型还是语法,都会被考察到,所以考生们一定要全面复习好这些知识。下面是我整理的高考英语常考的9大类动词，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

1.strategy of sustainable dlopment

2.rely on science and education to rejuvenate the nation

3.planned parenthood

4.economic construction

5.environmental conservation awareness

6.environmental problem

7.harmonious co-existence between man and nature

8.the October Revolution of Russia

9.dloped nation/country

10.dloping country

11.chinese communist

12. Emperor Qin

13.Yellow Emperor

14.Emperor Yan

15. great proletarian cultural revolution

16.Buckingham Palace

17.the Kremlin

授人以鱼3 I’m writing to you about the lecture to be given next Monday. 我给你写信的内容是关于下星期一的演讲。不如授人以渔～～

求专用名词英语翻译

In order to make ends meet, they he to go on a spending plan.

emulsifier 乳化剂

弄清了句子结构再来看句子的意义: nick在找另一份工作因为他感觉到他所做的事情没一件让老板满意的. 因此, 我们选择satisfies. 其他几个动词serves是 “服务”, promises是 “答应”, supports是 “支持”的意思, 在这儿都不符合语境.

resin 树脂

oil 油

silicone oil 硅油

alkali 碱

thickener 增稠剂

etc. 其他

Emulsifier/resin/oil/silicone oil/alkali/thickener/others

emulsifier,colophony,oil,silicone oil,alkali,thickener,other components

哪位英语高手能帮我总结一下高考英语常见前后缀。

1. a- 构成形容词、副词或介词:aboard, ahead, alive, along, aloud, ashamed

2. anti-表示 against 反对;反抗:anti-social 的;Anti-Japanese War 抗日

3. bi- 表示two 双;两:bicycle 自行车

4. cent-, centi-表示dred 一百: centenary 一百纪念; centimeter 百分之一米, 厘米

5. co- 表示with; toger 共同; 联合: coexist 共存; cooperation 合作

6. dis- 表示opite 颠倒; 相反; displease 使不愉快; discomfort 8. It is important to employ a word or phrase to the ______ in language studies.不适; discover 发现

7. ex- 表示former 以前的; 前任:ex-wife 前妻; ex-president 前任

8. extra- 表示 1) very; more than usual 非常: extra-thin 极瘦; extra-special 格外特别; 2) outside; beyond 在……之外;超出:extraor-dinary 不平常

9. fore- 表示1) before; in aance 在……之前; 预先:forel 预言;foreword 前言;foresee 预见; 预计;forecast 预测; 预报; 2) front 前面:forehead 前额

10. in-(il-, im-, ir-)表示 not 不; 非:incorrect 不正确; illegal 不合法; impatient 无耐性; imsible 不可能; irregular 不规则

11. inter- 表示between; from one to another 在……之间:interna-tional 的;interchange 交换

12. kilo- 表示thousand 千:kilogram 千克;kilometer 公里

13. micro- 表示one millionth; very all 百万分之一; 很小:microgram 微克; microscope 显微镜; microcomr 计算机

14. mid- 表示 in the middle of 在……中间:mid-afternoon 下午3点左右; mid-air 空中

15. mini- 表示 all 小; 袖珍; 迷你:miniskirt 迷你裙;minibus 小型公共汽车;mini-dictionary 袖珍辞典

16. mis- 表示 bad or wrong; not 坏; 错; 不: misunderstand 误解; mistake 误拿; miehe 行为不端;miscalculate误算

17. non- 表示 not不; 非: non-sense 胡说; non-oker 不吸烟的人; non-stop 不停的

18. over- 表示 more than normal; too much 过分; 过多: overeat 吃得过多; oversleep 睡得过久

19. t- 表示after 在……之后:twar 战后

20. pre- 表示 before 在……之前; 预先: prepaid 预付费的26. ---I’m sorry to keep you waiting. I’ll make shorter work of this.; preview 预映

21. re- 表示 again 再次:rewrite 重写; rebuild 重建

22. super- 表示 extremely; more than 极;超过:superman 超人; supermarket 超市

24. un- 表示not; opite 不; 除去:uncertain 不确定; uncomfor-table 不舒服;unsure 不肯定; undo 解开; undress 脱掉衣服

高考英语常见的后缀(suffix)

1. -able, -ible, -ble (构成形容词)可……的:acceptable 可以接受的;comfortable 舒适的

2. -age (构成名词)指过程或状态:shortage 不足; storage 贮藏

3. -al (构成形容词)与……有关:experimental 试验的; accidental 意外的; environmental 有关环境的

4. -ance, -ence, -ancy, -ency (构成名词)指动作、过程或状态:appearance 出现;performance 演出; importance 重要性; existence 存在; inli-gence 智力; patience 耐性

5. -ant, -ent (构成名词)使动者:assistant 助手; student 学生

6. -ation; -ion (构成名词)指状态或动作:examination 考试; imagination 想象力; organization组织; action 行动;connection 连接; exhibition 展览

8. -er (构成名词)使动者:rider骑自行车的人;painter画家; builder 建造者

9. -en (构成动词)使程度增加:shorten(使)变短;widen(使)变宽; blacken(使)变黑; sharpen(使)锋利; loosen放松; lengthen(使)变长; strengthen加强

10. -ese (构成形容词或名词)来自某一地方:Japanese 日本的; 日语; ; Chinese 的; 汉语; 人

11. -ess (构成名词)干某事作为职业的女性:waitress女服务员; actress 女演员

12. -ful (构成形容词)有某种特质:useful 有用; thankful 感谢的; beautiful 美丽的

13. -hood(构成名词)(某段时间)一种状态: childhood童年;motherhood 母亲身份

14. -ian(构成名词)干某事为职业或兴趣的人:historian 历史学家; politician 家

15. -ical(构成形容词)与……有关: economical 经济的; mathematical 数学的; physical 物理的

16. -ify (构成动词)产生某种状态或特质:beautify 美化;simplify 简化; purify 净化

17. -ish (构成形容词) English 英国人的; Polish 波兰人的; foolish 愚蠢;babyish 婴儿般的;longish 颇长的;youngish 颇年轻的

19. -less (构成形容词)没有……的:hopeless 绝望的; friendless 没有朋友的

20. -like (构成形容词)与……相似:childlike 孩子般的

21. -ly (构成副词) 以某种方式:badly 不好; compley 完全地

22. -ment (构成名词)指状态、行动或特质:dlopment 发展; arrangement 安排; achiment 成就

23. -ness (构成名词) 指状态或特质:kindness 仁慈; sadness悲哀; happiness幸福; weakness 软弱

24. -logy (构成名词)某学科的研究: biology 生物学; psychology 心理学; zoology 动物学

25. -or(构成名词)干某事(通常作为职业)的人: actor 演员; conductor 指挥; sailor 海员

26. -ous (构成形容词)有某种特质:erous 危险的; religious 宗教的

27. -ship (构成名词)显示身份、地位、关系:friendship 友谊; membership 会员身份; citizenship 公民资格; leadership

28. -wards (构成副词)向某方向:backwards 向后; upwards 向上

29. -y (构成形容词)具有所提及的事物的特质:cloudy 多云的; rainy 多雨的; thirsty 口渴的

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