各专业院校录取人数咋定的_高校专业录取人数查询

高校研究生招生人数是如何确定的

影响录取人数的因素

1、高校的研招人数是根据研招学校的培训能力，（也是俗称的硬件条件）。

各专业院校录取人数咋定的_高校专业录取人数查询

投档人数和录取人数之间存在着一定的关系，录取人数一般比投档人数少，因为每一个学校或专业只能招收一定数量的学生，学校或专业的要求也会影响录取人数。投档人数也会影响录取人数，如果投档人数比较多，那么录取人数也会更多，反之，如果投档人数比较少，那么录取人数也会更少。

3、根据各地区的具体情况下达的研究生招生人数。

报考指南上各大院校的专业上定的招生人数越多说明那个专业越好越热门吗？还是少点的好啊！急需帮助…

如果报考人数少，比如XX大学去年招生18人，而实际报考人数为15人，“实际录扩展资料：高考报考时的专业数就是各个学校专业招收的人数，因为每个学校都会有很多取数”当然小于“招生数”。

这个是不一定的。每一个学校在不同的省市区投放的专业和人数都是不一样的。有一些专业只投放在有一些地区，而人数通常是根据不同省市区往年的报读人数、今年的高考人数而定的。还有一些高校在本省可能是一本，到了其他省市区可能转成二本录取，或者是本省是二本，到了其他省市区转成一本录取。这些都是根据不同省市区的高考人数，该院校的投放专业在全国的等级排名所定下的。比如西安科技大学在陕西省属于二本招生，因为陕西省有7所重点高校，但是缺乏二本院校；而西安科技大学到了湖北省就变成了一本招生了，因为湖北省只有6所重点高校而湖北省的考生要比陕西省多很多。所以在湖北省，中南民族大学也是以一本招生。但是中南民族大学到了青海省就变成了二本招生了。另一个就是，中南民族大学在青海省因为是二本招生，那么投放在青海省的专业也就是中南民族大学的中等到中下专业了，人数也就自然多了。中南民族大学就会把中上的专业投放在是一本招生的省市区了。再来就是每年每所院校所招收的班级也是不定的。有的今年可能计算机科学与技术可能招收2个班，去年只招收1个班，那么今年的人数也就比去年多一倍了。一个就是现在很多高校都是大类招生，也就是招收电气信息类，或是土建类，而不是逐一专业招生。电气信息类包括了电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程等专业，而土建类包括土木工程、建筑学等专业。假如一个大类中涵盖很多的小专业，那么招收人数也就会比较多了。所以电气信息类的人数也就会比土建类多很多了。但是这个并不表示电气信息类就要比土建类更热门。

“投档比例”指全国招收的人数还是对应省份招收的人数？

当然不是了，这几年高校都在扩招，但是重点大扩展资料01、传统志愿投档单位是院校，是否录取及具体录取专业由院校按事先公布的录取规则决定，考生为争取某校录取可选择专业服从调剂。专业平行志愿投档单位是考生所填报的某一院校的某一专业（类），不存在专业服从调剂，考生不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。学的扩招名额有限，各招生院校可以根据各省市的生源情况来决定招生的数量，但是剧本上不会有太大的起伏，一般来说经济发达的地区招生的数量要多些比如说首都和直辖市同时也会照顾到本地的考生，对于一般省份来说数量还是比较少的。

自划线院校专业复试人数比例是自己定的吗

专业一平行分：就是考这作为国内学府，清北考虑的一定是生源质量，其次还要兼顾地区平衡，为教育落后地区和农村地区培养人才的，基于多方面原因，因此说并非是完全和省市人口数正相关。实际情况是，会在考虑人口数的基础上，重点关注该省市的教育发展水平，教育大省由于生源质量高，在人数上有倾斜个专业学生中，有几个人的分数等条件大致相同，即竞争力大致相同。如果你报了这个专业，分数相当，当然也包括你。

高考分数线是怎么来的？每所大学、每个专业分数线又是怎么来的？

一般高线投档比例是，是以整个学校招生总人数来定的，一个学校至少招生一两千人，只有大数目时，投档比例是1:1.05才有意义，所以你的假使是毫无意义的~~用5人去算，难不成有零点几人之说？

高考分数2、科研能力（导师科研项目试验室等软件条件）。线是根据分数段比例划分的，每个大学和专业分数线是根据招生人数和名额确定的。

应该就是根据各个地区的考试，成绩还有根据学校的实力得出来的分数线，也要根据这个专业的前景和竞争力。

中专和大专招生人数由学校定吗

专业平行志愿按1:1比例投档。以考生符合所填报志愿的选考科目范填报志愿要考虑录取人数么围为前提，根据考生总分从高到低排序，先从分考生开始依次检索和投档，当检索到某一位次考生时，则遵循该考生所填报的1－2－3－4……80高校专业（类）志愿顺序检索，当考生符合某高校专业（类）投档条件即被投档。总分相同的考生，依据位次、志愿顺序投档。

高等专科学生升本科考试：简称专升本，是教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。 招生对象和过程 首先参加考试必须具有专科学历，在读和的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由教委授权高校主持。 内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。 外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的书和书。 考试形式 专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。 例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。 存在的问题 因为本科教学大纲和专科有较大异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。 有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。 规定 2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。 普通高校专升本与专升本区别: 1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。 2、专升本是指后，离开学校后，参加全国统一的考试，每年与高考同时报名考试（每年五月期间），颁发的学历是本科学历（有学位）。 3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，的专升本的学历是。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），也有学位，可以考研。 [编辑本段]专升本的种类和区别 （一）专科起点升本科的种类 成考专升本 入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到，目前已有不少学校开始实行注册入学，不用考试。可惜认可率就不用我说了。 远程教育专升本 只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但为改变办学混乱局面，要求必须通过规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。 自考专升本 自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是，只要有一样不及格，就拿不到，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。 普高专升本 普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士。近几年从、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实问题的一个理想的途径，虽然从06年起，规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、

高校每年在全国各省招生名额是不是确定的?

自划线院校专业复试人数比例是由本校自己定的。35所自主划线的院校是自己划复试的要求线（这就是院校一般公布复试要求线）。然后院校的各个院系再划定自己的院系（这可能是不公布的）。一般院线高于校线，也有可能一些学院招不满会降低要求破格录取一些。录取比例应该是各院决定吧，这和报考人数和最终录取人数有关。各个学校情况略有不同。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming

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由XX大学决定录取哪些学生。这个比例一般都是120%，于是招办就会把

今年内蒙考生 请老师们解答一下按投档成绩专业一排名 院校招生数 专业一平行分考生数分别代表什么意思

二、其他大学大概就是按照人口比例确认

02、高校在各省是不是配额招生啊?传统志愿按“志愿优先”原则投档，首先考虑志愿的上线考生，只有在志愿生源不够时才会投档第二志愿的考生，依此类推。而专业平行志愿按“分数优先”的原则投档，对学校而言没有先后之分（同位次考生除外），每个志愿都可能是志愿；但对考生而言仍然有先后顺序。

03、传统志愿里一个考生可能有多次投档机会。专业平行志愿在每一轮次里一个考生只有一次投档机会，一旦投档到其中某一志愿，其他志愿同步失效。

院校平行分考生数:X；即和你同一分数的人数有X，（填写服从分配）这时候看你所报院校一共招多少人假如100人，为了保险起见那么你的院校排名必须要为100-X的排名，才有把握被录取。

投档人数是录取人数吗

三考虑专业和就业。专业是考生志愿选择的核心因素，一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业，是院校优先还是专业优先，不能一概而论；考生要选自己喜欢、符合个性特长的专业，改革省份考生还要考虑选考科目范围等因素。专业选择与经济发展的趋势有关，有的专业报考很热门，到了就业却遇冷，需要理性判断。

投档人数不是录取人数。

什么是投档人数

投档人数是指申请某一学校或者某一专业的所有考生的人数。每年，全国各地都会有一个投档率，即考生报考的比例。投档人数通常比录取人数多，因为考生的资格通常会受到限制。投档人数是报考了该校而且档案被投到该校的人数。

所谓投档人数，投档人数按实际招生人数的1.2倍制定。也就是说，如果某大学招生1000人，招考办就会将1200份档案投递到该学校，于是多出的两百份档案就被退回来了。1000就被称为上线人数，1200被称为投档人数,理所当然的，提档以投档人数为准。但有一定风险。

什么是录取人数

投档人数和录取人数之间的关系

除了投档人数之外，还有其他一些因素会影响录取人数，比如，学校对申请者的要求，可能会有更高录取人数是指被学校或者某一专业录取的考生人数。录取人数通常比投档人数少，因为每一个学校或专业只能招收一定数量的学生，所以只有达到学校或专业的要求才能被录取。的分数要求或更多的考试要求；学校的招生目标，可能会更加注重某些特定的特质；学校的财政状况，也可能会影响到录取的学生数量。

填报志愿要考虑什么因素 考虑录取人数吗

高考分数线往往是根据每个省份的录取比例来划分的，每所大学每个专业的分数线也是根据每年参报院校以及参报院校专业的人数来确定的。无需过分担心，可以参照往年根据自己的。省排名参照往年的省排名去做大致衡量就可以看出自己大概可以报的一些院校。

是看，主要看去年录取的排位，但也考虑一下录取的人数。报志愿是必须了解考生所在省份的高招政策解析:和考生想报考院校和专业的信息。

考生填报志愿一般要考虑哪些因素

一是以成绩为基础。高考成绩是考生被录取的基础因素，直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。

二是院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素，是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时，既要看院校的历史、地域，也要看院校综合办学实力。

四结合身体等条件。专业与身体状况有关联，有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制；部分院校按专业学习要求，会对单科成绩和外语口语等方面提出规定。还有一些中外合作专业、民办院校收费较高，选报时还应考虑家庭经济状况。

每个学校在各个省份都有一定的招生，因此，楼主在报考学校的时候应该参照往年该校录取分数，并结合招生人数（必要时还要留意一下各个专业的招生人数）。这样你才有对这个学校是否录取就有更好的估计，能够录取的机会也大得多，减少了志愿填报的盲目性。

高考报考时的招生数是什么意思？

投档人数和录取人数之间存在着一定的关系，影响录取人数的因素还有学校对申请者的要求、学校的招生目标以及学校的财政状况等，所以录取人数与投档人数之间是有关联的，但不完全相等。

高考报考时的专业数就是各个学校专业招收的人数，因为每个学校都会有很多专业，每个专业学校都会根据情况而招收多少个人。

问题描述:

实际录取数跟招生数的别：

“招生数”是大学在该省市招生的数目，但是由于种种原因，与录取的人数往往存在异，而该大学录取的人数即“实际录取数”。

如果报考人数多，一般大学按招生数的120%来提档，如XX大学去年招生10人，结果为实际录取数12人。

高考填报志愿前，省教育考试院都会公布每个院校的招生，招生是按照不同专

投出数：投档比例一般在1：1.2 以下，比如上了一本线有3000人报XX大学，招办不可能把所有的3000考生的档案都给XX大学看啊，只能按照一定比例把一部分档案给XX大学调阅。