学校工作全员性参与学校工作全员性参与情况汇报

卡尔顿高习 2024-07-03 09:50 1

关于学校工作全员性参与，学校工作全员性参与情况汇报这个很多人还不知道，今天琪琪来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

2、青少年科技活动主要分为三个层面：1、的竞赛项目；2、省、市、县一级的竞赛项目；3、学校的科技活动。

3、学校的科技活动应该是内容最丰富，形式最多样，有个性化的活动。

4、象我校就有剪纸、泥塑、粘贴、雕刻、小制作、小发明、植物标本制作、昆虫标本、盆景制作、金点子、小论文、《科技报》、科幻画等二十多项活动，为学生提供更多的展示才能的机会。

5、我想：理想状态下的科技活动应该是科技教育的一种重要形式，应该是面向全体学生，让所有学生都参与到科技活动中，动手动口又动脑，更好地激发和培养他们的科技创新意识。

6、(学校的科技活动，比如：每生每月上交一件作品评比。

7、学生的参与率广：中心是，完小80%，一般完小50%，)，很多学校开展科技活动并不是面向全体学生，而仅仅是通过兴趣小组的形式，参加科技活动的对象仅仅是极少数。

8、而科技活动在某种意义上也变成了一种应该教育的工具，增加了功利的色彩，减弱了科技活动本身所能带给孩子的体验和快乐。

9、科技活动并不是游离于学校教育之外的可有可无的活动，而是学校科技教育的重要组成部分，是每一个学生都应该体验和经历的学习方式，是打通学科界限，给学生运用所学知识解决问题的实践机会，是学生的知识存贮方式得以发生变化的方式。

10、我国的教育是学科教学，而知识大部分是以仓储式的方式存储的，因此学生的知识缺乏学科之间的联系，也缺乏运用知识创造性的解决问题的能力。

11、而科技活动的学习方式与内容大部分是综合性的，可以给学生解决实际问题的机会。

12、那么，，我认为：1、学校要有一个明确的目标、方案，并制定一系列实施措施。

13、(学校科技工作的宗旨：面向全体，全员参与，立足科技，服务教学。

14、目标：培养学生的创新意识和实践能力，以科促教，以科促学，以科辅德，以科益美，把我校建设成为省内具有一定影响的科技校。

15、行动指南：在合作中竞争，在探索中发展，在创新中飞跃。

16、实施方案分年级：1-3年级剪纸、布贴、粘贴、泥塑为主，4-6年级以植物标本，盆景制作、小制作、小发明为主)。

17、每月份要求送一件作品参评，不能重复。

18、2、转变教师观念，认清新科技工作的重要性。

19、首先，让教师明白，科技活动是学校教育一个重要的组成部分，是素质教育的切入口，搞好科技活动不但不会影响教学质量，还会对提高学生的整体综合素质有很大的帮助。

20、因为，科技活动开展过程中材料的查阅，师生之间的互动，同学之间的相互研究讨论，以及小论文的撰写，都融入了“思、说、听、议、写、评”的螺旋提升过程，可以说科技活动的过程，就是学生综合水平的升级过程。

21、就学习习惯而言，通过调查发现，参加了科技活动的同学，较其他同学更善于安排时间，做作业不磨蹭，自主意识强，能较好地控制自己的思路和行为，在课堂上不易分心，所以，科技活动的开展，不但不会影响教学质量，相反还会提高教学质量。

22、3、学校要做好培训工作，提高辅导员的业务水平。

23、学校要搞好科技工作，不但要选出的科技辅导员，还必须要舍得投入。

24、如组织参加省、市、县级的科技辅导员培训，订购相关的资料、书籍供他们查阅、学习。

25、只有科技辅导员的素质提高了，学校科技工作才能够顺利开展。

26、4、学校科技辅导员要掌握学生的生理、心理特征，肩负起启蒙教育的责任，通过教给学生解决实际问题所需的技术知识，设计方法和制作技能，激发学生解决的好奇心和求知欲，培养学生学习科学技术的兴趣和热爱科学的。

27、5、学校要开展内容丰富，形式多样的活动形式。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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