新高考英语答题顺序 新高考英语题目

高考英语答题顺序

先做听力，在做阅读和完形填空，做那么到底如何看题干，我们应该看哪里?单选吧，因为单选分值不大

新高考英语答题顺序 新高考英语题目

我先做短文填空和改错再做完型填空 接着七选五 阅读理解

听力没有选择，给多少用多少。阅读每篇控制在七分钟内。完形填空15分以内。改错十分钟。语法填空十分钟。作文十五分钟。

按部就班就好。拿到卷子看作文是什么题目，心里有个数，然后大概构思一下，该怎么写。然后放听力你就做听力。按部就班就足够了。既然英语是强项，按部就班不会有太大问题。

可以把阅读分成两部分做，先做前边两篇比较简单的，然后做其他的题，感觉不多了在做剩下的阅读，可能会好点，我一直高中英语短文改错答题6步法这样做，感觉效果不错。。。。。你可以尝试一下

按顺序做，合理分配时间！

高考题目顺序会被打乱吗，怎么打乱的？

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。

一般来说，高考A、B卷题的内容不变，因为题的难易程度必须一样，但是题的顺序变化了。即考生号末尾号是单的要a卷（或b卷），考生号末尾号是双数的就要与尾号为单数的不同的b卷（或a卷）。每个人都与自己前后左右的同学题号不同，可以有效防止高考考场中出现抄袭的情况，确保维护高考的公平性。

高考中，防止是维护高考公平性的一项重要举措。基本上所有的方法前提都是拥有相同的题目和顺序，为防同一考场内学生相互抄袭，给考生发放A或B两种试卷，考试内容相同，大题的顺序还是一样，但答题顺序和选择题选项不一样，通过打乱同一套试卷的题目排列顺序（题号错位法）或同一道题目的选项排列顺序（选项错位法），防止。

扩展资料

错位编排法：改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排，可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本，出现“题号相同、不同”的结果，让者无从下手，从而限度地杜绝。

在高考中，具体的错位编排法有：

1、题号错位法：将不强调难易次序的题目前后错位排列，打乱先后次序。

例如：某4道选择题，按原先的题号次序，正确的选项分别是A、B、C、D，如果把第4题排到原先第1题的前面，各题的题号就全部发生了变化，三、英语七选五：的次序就成了D、A、B、C。于是，两份试卷中题号相同的试题却完全不同。

2、选项错位法：对不允许打乱先后次序的题目进行选项的错位。

有些题目不允许打乱先后次序，如数学试题有明显的先易后难的特征，而英语的听力题根本就不可能打乱先后次序，对于这类试题可采取选项错位法。

3、答题卡错位法：答题卡选涂项排列方向不同，一个是横着的一个是竖着的,比如：题号横着，选项竖着；题号竖着，选项横着。

4、排版错位法：对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。

由于字体、字号的不同，行距、间距的不一，分栏格式的异，横向、纵向的排列，位置的不同摆放等，同一篇文章可以打印出多种式样。这种方法特别适用于填空、默写、问答及应用题的错位编排。

四级英语做题顺序是什么？

那么上课时的听课效率如何提高呢?

做题顺序是作文——听力——阅读——翻译。

正文：

详细步骤如下：

01

拿到试卷，填好个人信息后，认真阅读作文题目，确定作文文体与作文类型。

高考英语规律

cba然后其余的基本是按你平时的习惯顺序就行...记住时间不多的时候按重点的做,,,ac

全国卷的规律是ABCD四种选项分布平均。例如，完形填空中，20个题，ABCD会各有5个，即5个A，5个B，5个C，5个D。其他省份的卷子没有研究

高考英语答题技巧 20 我英语是属于英盲型的,对单词什么的都不会。...我发现了很多关于选择题的规律,十分好用

英语高考做题顺序

c.learning

作文 单词拼写 然后其余按顺序 作文满分30有基础的都能上20 比你做20个选择题全对 要容易

得看自己的情况，我是做ccdbc题是穿插着阅读

按顺序做，先把会的做了

2022年高考英语考试答题时间安排 怎么分配时间

高考文科综合/理科综合考试时间：6月8号9:00-11:30。

高考英语考试包括听力、阅读理解、完形填空、七选五、改错、作文几部分，每个部分的答题时间不同，一般听力20分钟，阅读30分钟，完形填空15分钟，七选五10分钟，改错10分钟，作文35分钟。

高考英语考试答题时间安排

1、听力：20分钟

听力后句比前句重总之，新高考科目顺序的调整在一定程度上体现了多层次、多元化的考试评价机制，有利于学生自主选择和优化考试策略，并能够更好地适应学生个性化、综合素质的需求。同时，这也要求学生根据新的考试科目顺序进行有效的备考，将每门考试都看做是同等重要和必须复习到位的。要，回答比提问重要。若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。

2、阅读：30分钟

审题时注意题干有没有特殊的副词或形容词。定位尽量选两个词，回避全文核心词。

3、完形填空：15分钟

从出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。先纵观全文大意。选择，如果遇上不会的单词，从会的单词排除。通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

4、七选五：10分钟

从出发，再到文章，通常为议论文，着眼每个小标题，小标题就可以决定选项。

5、改错：10分钟

改错通常有以下几种情况：名词单复数用错、动词时态错误、介词的多余或缺失、第三人称单数漏掉s、就近原则对主语的影响。

6、作文：35分钟

明确自己要写的作文的体裁，一定要抓住文章的体裁，建立自己的写作格式； 明确写作中所运用的时态，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态；明确作文的表达内容和顺序，要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下，不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。

高考英语复习技巧

强化对听力内容的练习，在英语考试与日常英语运用中均对听力水平有较高要求，因此对听力多加练习可以使我们在英语考试与日常英语运用之中更加得心应手，从而提高英语水平。

注重对单词和短语的理解与记忆，此做法为提高英语水平的常用方法之一，通过理解单词与短语的词性和词义，并在理解的基础之上进行记忆，能够帮助我们积累更多的词汇量，对英语成绩的提高帮助极大。

高考英语答题技巧有哪些

“读”——“读全项”。做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择。

英语作为高考中难点，需要我们花费大量的时间与精力进行复习，但是要知道除了英语之外，高考还有其他的学科需要复习，有没有高考英语答题技巧呢?那么接下来给大家分享一些关于高考英语答题技巧有哪些，希望对大家有所帮助。

d.to

高考英语答题技巧有哪些

英语听力

核心技巧：

1.后句比前句重要，回答比提问重要;

2.若选项中个别单词或 短语 被明显播读，此项多为错项。 同义词 替换选项，正确可能性大;

4.关注英语对话潜在规则。

英语阅读

建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。(我在课上多次强调);

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的步--审题上。

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

审题

1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究 报告 )

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

七选五

难度系数，我判断为2颗星;

从出发，再到 文章 。通常为 议论文 ，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。

英语完形填空篇

建议用时：25分钟。

1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择，除非是你非常确定的前提下。

2.选择，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

英语语法填空

英语语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。

1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，词(+ 句子 )，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配。

2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……

了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。

英语改错

在英语短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。

5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a， an的混用，特别注意：hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university， European， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。

7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。

9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that的用了 其它 ，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。

10. 常用固定 英语短语 或英语固定用法及句型用错。

高考英语阅读理解技巧和 方法

高考英语：调节心态，静心阅读;先题后文，文题结合;根据常识，巧妙排谬;阅读速度，合理变化;选择略读，快速答题;利用跳读，排除疑难;复读检查，确定。

1. 调节心态，静心阅读

考生的精神状态及心理状况对阅读理解有很大的影响。若精神状态佳，心情好，一看到阅读材料就能马上进入角色，进行深入的阅读，从而快速准确地找出;反之则亦然。要做好阅读理解，应注意以下几点： 首先，考生不要害怕高考，注意调节心态，以一种平常心来参加高考。首先，考生不要害怕高考，注意调节心态，以一种平常心来参加高考。其次，考生须注意考试策略，在静不下心时，索性把阅读理解先放到一边，先做其他的题;或者，干脆把笔放下，闭目养神，休息一会儿，待头脑清醒后，再按照自己所熟悉的方法，有步骤地静心阅读，从而做好阅读理解题。再次，特别要注意考试前的休息，切不要平时不烧香，临时抱佛脚。

2. 先题后文，文题结合

在高考中，阅读理解短文后面的问题及选项体现了考查要求，因此，考生在做阅读理解题时应先审题，了解哪些是关于事实性或细节性的问题，哪些又是关于归纳性或推理性的问题。也就是说，考生必须首先明白要解答什么的问题，然后带着这些问题去阅读短文，快速找到问题的相关信息。这样阅读的目的明确，有的放矢，就会大大缩短阅读时间，提高理解的正确性。

3. 根据常识，巧妙排谬

考生在阅读短文之前首先读文后的试题及选项，同时应根据我们所学过的、经济、 文化 、 教育 、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识及生活中的一些 经验 和常识对选项进行判断、推理，排除那些可能性较少的选项，缩小所选范围，在提高答题的准确性的同时，加快做题的速度。

4. 阅读速度，合理变化

在阅读理解的过程中，同学们必须去掉两个错误认识：一是认为读得快了就会影响理解;二是如果不把每一个生词弄懂就不能理解全文。由于这两个认识，考生对于一篇短文总是细嚼慢咽，逐字逐词地阅读，希望理解全文。而事实上，高考中的阅读是信息性的阅读，考生必须学会从篇章整体出发，用skimming(略读)或 scanning(浏览)的方法 快速阅读 ，强化上下文之间的联系，进行综合分析，整体理解，抓住文章的主脉，融会贯通。但是，另一方面当考生找到了与问题的相关信息时，对信息部分应该放慢阅读速度，逐词逐句地阅读从而达到对信息的准确把握。

5. 选择略读，快速答题

考生在读了短文后的试题及选项后，就要快速浏览全文。在略读的同时标出与问题相关的词、短语及句子，并且对于那些事实性、细节性的简单问题，可直接选出正确。对于推断性的问题，待到把文章读完后，再作研究。有时，考生只需把与问题相关的句子、段落读完就可以了，而后面那些与问题无关的句子、段落就可以不读，以免浪费时间。

6. 利用跳读，排除疑难

考生在进行略读答题后，对于那些归纳 总结 性、逻辑推断性等这样的间接性、复杂性问题，考生不必复读全文，而只要skipping(跳读)那些在略读过程中所标出的相关的词句就可以了。考生可用“顺读法”——从相关的句子或相关的段落到问题，或逆读法”——从问题到相关的句子或相关的段落，跳读那些与之相关的句子、段落并对它们进行分析、比较、综合、归纳，从而选出正确。

7. 复读检查，确定

考生在做完阅读理解试题后，还应仔细复读短文，对所选进行检查、核实验证。一方面，考生对事实和细节的分析、归纳要全面，不要以偏概全;另一方面，考生对文章的分析要深入，挖掘文章的深层意义，不要被表面的意思所迷惑;第三，考生必须紧扣文章的事实和细节，切不可以主观臆断代替事实，也不要以自己的观点代替作者的观点。对于个别没有把握的疑难问题，若时间不允许仔细研究时，则根据感觉迅速作出决定，不可留有空白。

步必须熟悉设错方式

1. 必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。

⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。

⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

2. 平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。

第二步对全文宏观把握

大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。

在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

第三步从语法角度审查

1. 查看时态是否一致。

My forite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。

2. 查看主谓是否一致。

Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。

3. 查指代是否一致。

The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。

4. 查平行结构是否平行一致。

由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。

5. 查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。

We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。

6. 查行文逻辑是否一致。

Most people can quickly get from a doctor or go to a hospital since they are ill.根据行文逻辑，这里不应该由since来原因状语从句，而应该是when / whenr或if来时间或条件状语从句。

第四步十大常见错误

短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

1. 形容词与副词的误用。

2. 名词的单复数误用。

如在sral，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在ry与each之后常用单数。

3. 代词的误用。

如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

4. 介词的误用、缺少或多余。

常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

5. 时态的错误。

看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6. 连词的误用。

如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

7. 第三人称单数后的动词形式。

8. 一些固定结构的误用。

如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

9. 定语从句中关系词的误用。

10. 一些常用词的误用。

如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与soming，anywhere与somewhere等混淆不清。

第五步验证

改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使更加准确。

第六步 要多读多背增强语感

在平常的学习中一定要注重语感的培养， 英语学习 的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。

语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。

提高学习的效率方法

经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

如何提高学习效率呢?

最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。

上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?

一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。

高考英语答题技巧有哪些相关文章：

★ 高考英语的答题技巧

★ 高考英语各题型答题技巧

★ 高考英语选择题答题技巧有哪些

★ 高考英语阅读答题技巧有哪些?

★ 高中英语考试答题的窍门有哪些

★ 高考英语阅读理解满分解题技巧有哪些

★ 高考英语各题型答题技巧指导

★ 高考英语选择题答题技巧

★ 高考英语各题型重点答题技巧 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

2023新高考一卷英语难不难

6月8号3点 下午

2023新高考一卷英语难度适中。

综合能力要求较高，考察词汇量和语法知识较多，需要从语境中推断关键信息

新高考一卷英语试题的形式、结构、要求上与往年基本一致，难度也比较相近，但是在选材上更加注重实用性，在知识上更加偏重运用度，在难度上更加考查积累性，没有特别偏僻的语法或者词汇，也就奠定了高考出题不会偏。

但是也看出了高考出题会以理解“语境”为主，不管是听力还是阅读，还是语法填空题，都会对学生的阅读理解能力要求越来越高，但总体来说难度适中，符合高考学生的英语水准。

选题方向：

新高考一卷英语答题技巧：

先看题目：

在考试的时候一定要先看题目，比如听力部分先看题、做标记，明确要听到的信息，听的过程中适当记笔记。阅读理解一般都是细节题，对照题目去文中找线索，标题一般围绕中心词，要知道文章围绕什么说的，通过标题就可以看出来。

注意定语从句：

定从缺主语一定选择关系代词，有主语的情况但是句子成分分析不熟练的，可以用代入法，就是把先行词代到从句里，如果能直接代进去不需要加介词，选择关系代词，不能直接代需要加介词考虑关系副词，名从缺成分一般先考虑what，成分意思都不缺一般填that。

用词汇丰富句子：

书面表达中先把握方向，可以用词汇丰富句子，如加形容词修饰名词，加副词修饰形容词，用介词短语，连词等，尽量用高中词汇而不是初中词汇，如delighted而不是happy、beneficial而不是good。

高考英语是按什么顺序做题好、

考察的语法知识较多，需要考生自己从上下文找到相关的线索，同时，短文填空需要自己填写单词/单词变体，考察考生的单词拼写

怎样心态好就怎样做，反正题目数目不变，如果你很容易受考场换境影响还是按顺序做，我是按单选，完型，改错，作文，阅读做的，实际高考英语很简单的，许多人提前30分钟就完了

高考毕竟不同于一般的训练。不能在高考时临时改用新方法。那样太冒险了。如果你是个做题比较慢又想在第II卷上多拿点分的话，可以考虑第II卷和阅读换一下。但平时就训练好。最重要的是多训练做题速度，只速度上来按部就班就可以了。

按顺序做，但是要留给作文足够的时间，也就是说，时间紧迫的情况下，以作文写好为主，然后再做未做完的题目。

建议你按照考试规定顺序 考英语对于我来说也是很愁人啊 尤其是阅读理解 一般有四篇 我读到第二篇脑子就晕了 但是一定要静下心来读下去 不要三心二意的翻后面的题 说不定文章中的句式能用在作文里呢 加油哈 美好的大学在等着你~~

有听力吗？有听力先看听力，ddacb把意思看一遍，想一想可能出什么题...

（高分）求高考英语蒙题技巧。只要到50分就可以了。

呵呵，我是过来人，老师以前也讲过有些不会做的题目蒙题技巧，选择题的话，一般选择那些经常出现的单词，如果都是常用的，那么就选择相对特殊点的！完形填空也是，阅读理解的话，一般是选择比较长点的，或者短文中出现的！一般只要人品不是，蒙个五六十分应该没问题吧，就算闭着眼睛梦，按概率来说的话，也能拿个四十分以上！

先来口诀：1三长一短就选短，

三短一长就选长。两长两短就选b，参不齐c。2

以抄为辅

蒙抄结合

保证及格

蒙选择题方法。20道题至少能对15道。

由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。

也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。

这个蒙，总共有三点技巧。

一、

找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：

a.study

b.to

study

read

可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to

study的选择可能性就十分的大。

二、

找矛盾点（适用于单选）。

比如一道题问：

下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

b.质量相同，体积大的物体密度小。

d.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、

培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。

还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：

bc

aacbb

abaac

abaca

abddc

acabc

acbbc

acabd

adcaa

adbad

b:

bacbb

bacca

babdc

bbbcc

bbaca

bbabc(有时也会是bbbbd

bcbba

bcabc

bcdaa

bdacc

bdcad

c:

cabbc

cabcd

cacbd

cbacb

a:cbbbc

ccabc

ccbad

cdabc

cdabd

cdbac

d:

dabbc

dacbb

dbcca

dbaac

dbcac

dbbbc

dcabb

dcbbabbbbb)

dcabd

ddacc

ddbca

这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。

我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。

(转）

一般英语的，次选的都是错的！你反着来，然后选些靠边的，试一试！我同学就是这样考四级过的