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高考英语浙江卷有语法填空题吗

40.图、线形图和饼形图的介绍，让学生学会读图，运用英语解决实际问题。C篇是光污染对生物的影响，集科普性和人文性于一体。D篇讲述作者从遛狗的体验中悟出 A. which B. who C. what D. whose

长袁贵仁在时回答记者问时说，现在的1加5模式暂时不会改变。1就是全国大部分省市使用全国卷，5就是、上海、天津、浙江、江苏自主命题。这样看来，浙江的题型在2017年估计不会有大的变化。浙江今年的题型是有单选题，没有语法填空题。单选备课的书是浙大出版社出版的高中英语语法通霸。该书把复杂的语法知识归纳为一个个考点，先简单讲解，然后给出高考真题进行练习。可以当语法书来学，当练习题来做，当语法词典来查，当笔记本来读，当纠错本来看。

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life. But those who h构等，对思维能力有一定的要求，难度适中。e nr suffered impairment of sight or hearing seldom make the

2018年11月浙江高考英语阅读B篇分析

具体情况：此句为‘‘水围绕在我身旁’’即表示状态

摘要

【】C。

高考英语试题整体题型结构当中，阅读理解回答问题（包括本文将要评述的阅读理解四选一试题）占据高考试卷相当的比例。一线教学当中也会使用此类试题作为评价英语学习的方式，那么如何判断一篇英语阅读理解试题的优劣呢？本文以2819年11月浙江高考英语阅读理解B篇作为实例来进行客观分析。

文章首句22个词。并非是一个短句。而且句中没有生僻词汇，也没有复杂句式。但是却没有出现本文的主题词汇summer vacation 。却巧妙地运用了forget about classroom bells and set off for grandparents homes, sleep-away camps and lifeguard stands这样的描述，引出了下面可能的主题。此处正常来说不会设立命题点，因为单从本句看，没有命题点需要的支撑信息。甚至读者也可以跃过此句直接阅读下文，因为接下来的but summer vacation 提示主题内容开始描述了。首句中可以通过阅读学习的短语为forget about ，set off for，sleep－away camps，life guard stands。假如此处欲命题的话可以命制一个简单推断题，但是干扰项不好设计。而此句在写作情感上属于比较欢快的文字，用于句首平衡了文章在语意上的表达风格。

接下来But引出的转折意义并非是首句的直接转折而是引出本文的核心阐述脉络。以三个关键转折时间点为依托，突出summer vacation 的发展历程，以及每一个阶段的特点。也就是说从此处开始文章主要以时间顺序来描述。层层递进。

个时间点Before the civIn the depths of my memory, many things I did with my father still live. These things he come to represent, in fact, what I call__21__ and love.il war ，关键信息neither of which included a summer vacation ，rural ，……。此处命题人命制24题：

A. Enjoy a summer vacation.

B. Take a break each quarter.

C. He 48 weeks of study a year.

D. Assist their parents with farm work.

本套试卷阅读理解部分命题人均采用了问答式提问。大约看了一下提问风格，没有特别的测试学角度意义，应该只是命题人的个人喜好而已。本题题干部分信息很完整了，个人甚至认为因为题干信息提示过多，这条题目的干扰项会是一种“倾向于绕脑的考查”，而不是纯粹的对文章主题信息的理解程度的考查。看选项，BC项是描述当时的 school 相应情况的，所以题干限制在rural上，A项的设置还是比较好的，有对于文中信息neither of which 部分的一个理解误判的可能性。是D项。

接下来是时间标志词in the 1840s，而命题人也是根据三个时间发展段的相关信息来设计命题点的。文章脉络没有特殊分析价值，看试题25题干依然是全包含具体信息题干，educational reformers ，in the 1840s，基本就完全制约限制了读者的思维，只需要根据提示回读原文信息即可。此题的特点是，选项B项的设置为原文信息段Rural(农村的）schooling was divided into summer and winter terms, leing kids free to with the farm work in the spring planting and fall harvest seasons.和本段中that rural schooling was not enough ，甚至可以说直接根据后者就可以否定，这种干扰项命题方式属于民间所说的原文信息反面paraphrase ，既然not enough，自然不能再shortenen 了，此干扰项的设置还可以算作阅读理解范围内的可能误判而出现的信息误点，尽管选项内容和题干内容的信息提示都过度具体，但是可以接受。C项在原文信息链中是不存在相关信息支持的。从原文介绍summer vacation 到此处promote the study of farming，基本没有逻辑和思维关联性。原文提示farming calendar 是改革的措施之一。D项也是“张冠李戴”式的干扰项设置，原文it offered a rest for teachers，而rest则在summer vacation 的信息链条上。这就是信息链条紧密结合相关主题的阅读模式，可以有助于此类阅读理解命题的理解和解答。A。A项的确认可以从文章发展脉络以及第二段整体信息可以推测出来，也就是“先无后有”，而通过常识也知道summer vacation 是存在的了。

25. What did the educational reformers do in the 1840s?

A. They introduced summer vacation.

B. They shortened rural school terms.

C. They promoted the study of farming.

按照时间发展顺序看接下来一段信息，modern age，为了便于直观理解把本段内容过来：But people's opinion about the modern U.S.school year, which erages 180 days,is still divided. Some experts say its pleasant but lazy summer break, which took hold in the early 20th century, is one of the reasons math skills and graduation rates of U.S. high schoolers ranked well below erage in two international education reports published in 2007. Others insist that with children under increasing pressure to devote their downtime to internships（实习）or study, there's still room for an institution that protects the lazy days of childhood.看段落衔接词But从语篇分析角度这是一个对于之前信息的转折，也就是说，上面的信息内容传递的核心含义在此段会有转折性的表述，此处以people’s opinion 的形式出现，而首句中的180days，school year暗示假期也是180days，根据逻辑解读判断，此假期时间是比较长的。而此句当中divided的运用说明相关观点是有分歧的，所以26题当中提到了some people unhappy 也就是其中一部分人的观点。看接下来的一个长句Some experts say its pleasant but lazy summer break, which took hold in the early 20th century, is one of the reasons math skills and graduation rates of U.S. high schoolers ranked well below erage in two international education reports published in 2007. 首先作者采用了expers的观点，且提到了two international education reports published in 2007，作者如此写作的目的是为了证明观点的权威性，增加可信度。pleasant but lazy 即可以根据紧接着的举例而肯定所要强调的是lazy带来的后果。此句尽管略长，但没有影响阅读的生僻词汇和句式，所以基本可以掌握传递的信息。到此处可以完成26题：

26. Why are some people unhappy about the modern U. S. school year?

A. It pushes the teachers too hard.

B. It reduces the quality of education

C. It ignores science instruction.

因为接下来文章的观点属于解决问题的办法，所以和26题关联不大。此题的作答方法就是直接从题目到原文到正确。不要细致琢磨干扰项，因为正确可以直接判断，防止扰和节约作答时间。为B。

本文文本选取还是可以的，内容为中学生相关，且具有跨文化异性，可以辅助了解美国中学summer vacation 的相关信息。文章写作风格比较平铺直叙，按照时间顺序进行罗列，因此结构比较清晰，围绕核心话题论述比较紧凑，信息链明确。但由于文章风格是细节描述非常多，所以留给读者的深层次阅读和推理审辨阅读理解的空间不大。命题人全部设置了完全细节问答模式，把阅读者思维限制在局限范围内。题目设置优点在于干扰项的设置，大多比较巧妙（通俗说比较绕），避免了细节题目可能的弱干扰或者无效干扰。本篇作答特点是题干——原文——正确。尽量减少在干扰项上的徘徊。

浙江省高考英语的分值分布是怎样的

D. They aocated higher pay for teachers.

第I卷

部分听力（共两节，满分30分）

节（共5小题，每小题1.5分，共7.5分）

第二节（共15小题，每小题1.5分，共22.5分）

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）

2010年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）节（共15小题，每小题2分，共30分）

第二节（共5小题，每小题2分，共10分）

节完形填空（共20小题，每小题1.5分，共30分）

第II卷

第二节（共10小题，每小题1.5分，共15分）

第四部分写作（共两节，满分35分）

节短文改错（满分10分）

第二节书面表达（满分25分）

考英语时注意

2、考前深呼吸，等待听力。

3、拿到试卷第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）先翻一下有哪些题目，检查试卷是否有残缺。

4、把控时间，特别是阅读花的时间比较多，阅读题先看问题，带着问题找，节省时间。

5、作文等考题可以利用试卷中的句子和相关信息。

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D. It includes no time for internships.

英语参考题

分值如下分布：部分

节（10分，每题，0.5分）

01-05 CBABD 06-10 ACCBA 11-15 DCDBB 16-20 ACDAD

第二节33．A. put up B. break down C. play with D. work out（20分，每题1分）

BCDCA 26-30 CDBBC 31-35 CDBAB 36-40 CADAD

第二部分 （50分，每题2分）

DBCDD 46-50 CBAAB 51-55 ABCBD 56-60 ABDCC

61-65 FEACD

学校里有发册的呀，我弟弟很早考试后第2/3天就领了。

2010年普通高等学校招生全国统一考试英语（浙江卷）

1-10 CBABD ACCBA 11-20 DCDBB ACDAD

21-30 BCDCA CDBBC 31-40 CDBAB CADAD

41-50 DBCDD CBCDB 51-60 ABDCD ABDCC

61-65 FEACD

not——nitd occupy——occupied clearly——clear

on ——by/at put——putting many ——much

accepted to（去to） it So——But me——I

Star Student of the Week

Li Yue has been awarded the title of “Star Student of the Week” for what she did for the class. On the hot afternoon of last Saturday, Li Yue went downtown and walked from one store to another, looking for the costumes we would wear in the singing contest. While the rest of us were enjoying our leasure time in cool and comfotable rooms, she spent the whole afternoon researching and selecting. Finally she found the right clothes. Deeply moved by her effort, we tried our best and won the first prize in the contest.

Li Yue is always warm-hearted and cares a lot about the class. Besides, she devoted her spare time to ing others. She set a good example for us. Therefore, she deserves the hnour and we should learn from her.

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高考学习技巧

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3. 依据大意和感情基调，结合句子意思确定正确选项

能力立意关注思维

——英语试题评析

一难度稳定，以人为本

浙江英语试卷体现了“稳中有变”的命题思路，总体难度适中，无偏题怪题，有较好的信度、效度和区分度。试题注重交际，强调应用，渗透中外文化知识，体现“以人为本”的理念，具有适度的开放性和探究性，注重对考生情感态度和价值观的正向。

整卷语言材料选自英语经典著作和主流媒体等权威资源，题材涵盖人文、、教育、文化、科技等方面，文体涉及记叙文、应用文、说明文、夹叙夹议等多种类型，考点统筹兼顾，分布广泛，重点突出。

二能力立意，关注思维

本试卷不仅关注语言知识，更关注语用、思维与文化。

单项选择题注重考查基于基础语言知识的语用能力。试题充分利用了“线上购物”、“丝绸之路”、“抗击”等元素设置语境，要求考生把握语见”中选择其一，用实例阐述观点，并说明理由。该题符合学生认知发展水平和生活体验，学生有话可说，易于表达。但要写好这篇短文，考生需要一定的思辩能力言形式与语境意义之间的联系。考查词义辨析的试题多达7题。

完形填空难度与往年持平。所给夹叙夹议的情感故事讲述作者困惑消沉之际其父亲写给她两行书信改变了她的生活态度。故事立意积极向上，但情节不复杂，逻辑性强。试题设空规范、合理，主要考查了考生对故事情节推进、主旨等的理解能力和逻辑推断能力。

阅读理解节的阅读量、选材风格、设题思路和难度保持稳定。A篇是说明文，介绍“闲话(gossip)”的三大影响：伤害别人、给说闲话者带来莫名的满足、约束某个群体行为。B篇是基于图书馆数据库中以children为的检索信息，考查考生快速而准确查找信息的阅读能力。C篇介绍发展心理学的一项科研成果：科学家的实验工作与儿童的玩耍其实质是相似的：他们都在不断的实验与研究中探索未知、解决问题。D篇介绍了作者孩童时的经历：母亲把一只白色塑料自行车篮子变成了她永生不忘的一堂人生课，是一则典型的情感故事。从设题的角度看，基本的文本理解能力依然是本大题考查的重点，但试题涉及了对阅读策略的运用、思维能力、文化理解力等方面较为全面的考查。第二节任务型阅读讲的是“关于大学，别人不会告诉你的五个事实”，涉及大一专业定位、机会选择、与人相处、表达见解、主动参与等方面，对于考生来说也有十分现实的教育意义。试题要求考生给每个要点的描述加小标题，对考生的篇章架构能力、概括能力和逻辑思维能力都有较高的要求。

短文改错的文本共有112词，是一则作者回忆孩提时代一些琐事表达父爱的文本，考查考生综合语言运用能力，包括语言的准确性、语篇的连贯性和文本的`逻辑性。如：名词单复数、副词、冠词、代词、动词的时态、非谓语动词、介词、形容词和主谓一致等。突出考查学生的语言基础知识和基本技能。

书面表达部分延续了近年的命题思路，要求考生以“Planningisgood,butdoingietter”（重要，行动更重要）为话题，用100-120词写一篇短文。试题具有相当的开放性，首先简述对这句名言的理解，再用一个具体事例加以说明，给出恰当的结尾。话题契合高中学生的认知和语言水平，让考生有话好说，能够表达，而且让考生有相当的自由发挥空间，但对考生的辩证思维能力、信息的筛选与组织能力、从理解到表达的能力要求较高，要用具体事例来说明这个观点并非易事。

三基于语用，强化阅读

总之，浙江省高考英语试卷难度保持稳定，没有偏题或怪题，能够考查考生对基础知识的掌握、语言运用的能力和一定的思维能力。以后浙江高考英语考试将进行较大改革，但近年来浙江高考英语试卷强调的语言知识、语用能力、跨文化交际能力和思维能力，以及在阅读理解基础上的表达能力，终将是考试改革的重要指向。高中英语教学要不断加强阅读教学和阅读教学研究，高中英语教师要加强自身的文本解读能力和阅读教学能力，进而多方位、多层次、多角度思考英语教学，注重基础，重视综合语言运用能力和学习策略的培养。

特约作者：浙江省教育厅教研室特级教师葛炳芳

2012浙江卷的英语高考题的完形填空的翻译

24. What did the rural school calendar before the Civil War allow children to do?

"就在这里签字,先生." 送货人说, 他同时递给奥斯卡?雷娜一个包。 这个包里有一个用棕色牛皮纸仔细包裹又长又窄的盒子。【解析】作者一行被他们看到的场面感到震惊，没有想到还有如此贫穷的。打开盒子, 奥斯卡看见一把雨伞，一个很老的有漂亮木雕手柄的雨伞。虽然有20多年他没有看见它,但是他立刻认出来了。 奥斯卡次看到这把不寻常的雨伞时是16岁。当时他和奶奶去听音乐会。就在他们要离开时, 他注意到在一个空的座位上有一把雨伞, 它的美丽给人印象深刻, 奥斯卡感到一种强烈的愿望去找到它的主人。 奥斯卡说服查看预的销售记录。正如他所想的那样, C. soming D. rybody丢失伞的座位上有一个订票人的名字。这个名字是凯蒂?奥布莱恩太太。 在回家的路上，他告诉祖父母要去凯蒂?奥布莱恩太太家。他按响了门铃, 门开了,一位上了年纪的女人出现了。"我可以帮你吗?" 她问。 "如果这把伞是你的，我想把它还给你。" 奥斯卡说, 拿着伞， 好像在拿着一个长期以来一直渴望得到的礼物。"天呐,是的! 这是我的" 凯蒂?奥布莱恩太太说，开心地笑了，眼睛闪着亮光。"这是多年前我父亲给我的。感谢你把它送回来。为报答你的善良，我可以给你一个奖励吗?" "不,夫人," 他说, "我的祖母说, 做一件好事本身就是奖励。" "嗯, 那正是我父亲常说的。你叫什么名字,小伙子?" 几年后，奥斯卡盯着精致的雕刻柄伞, 他想起了凯蒂?奥布莱恩太太。考虑到伞的年龄，它保管地相当完美。为什么它今天会来到我这儿? 仿佛在回答一样, 包裹里掉下一个纸条。它说: 很久以前，作为一种善良，无私的行为的礼物，凯蒂?奥布莱恩太太接受了这把伞 这就是浙江卷 要不就是你问错了

2016年浙江高考英语试卷难不难，难度系数解读点评解析

然后带着题干的问题阅读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点。摸清每题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始按顺序去答题，不慌乱。

2015年高考英语试题浙江卷严格依据《英语课程标

准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，出现了

unoidable，stunned，humiliation等生词。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从

设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。

完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义，指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。文章的

两句

(But what about the personal and social costs involved in pursuing money over meaning? These are exactly the kinds of costs many of us tend to ignore — and the very ones we need to consider most.)

道出了作者的观点，是理解本文的关键。考查难点主要是长句理解，逻辑关系和故事情节的流畅性。此题有23. A. . boat B. bus C. train D. bike一定的难度。

阅读理解题

选材广泛，涉及学习、图表、科普、生活等方面话题，有一定的生词量。其中A篇是关于学生快乐阅读的实验，强调通过快乐阅读培养阅读习惯。B篇通过对条形

生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测，但人生总有希望和快乐。任务型阅读是关于约见的注意事项，要求考生根据篇章内容和脉络，选出每段的首句，

考查学生概括主题和查找主题句的能力。阅读理解题的设问除了部分信息查询题外，更多的题项涉及主旨大意、推理判断、作者意图、句子理解、代词指代、篇章结

改错题的语篇原文语言地道，根据改错要求，进行了题目设置，考查考生基本的阅读和综合知识的运用能力，错误典型，易于查找和改正。

书面表达题要求考生以“When I he a different opinion”为题，在“坚持自己观点并说服别人”和“尊重大多数同学的意

C. regularly D. occasionally和语言表达能力。

从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。

2015浙江高考英语试卷满分多少

My mother told us that we would not be 21 Christmas gifts because there was not enough money. I felt sad and thought,“What would I say when the other kids asked what I’d 22 ?”

1、浙江省2015年高考英语笔试卷满分为120分，英语听力30分，英语科目总分为150分。

分值：第I卷

2、 浙江省2015年高考 外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。

语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分；综合(文／理)满分300分；自选模块满分60分；技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占522．A. . a, void B. refuse C. praise D. love0%的比例合成。

考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3＋综合＋自选模块”的总分，满分为810分；二类为“3＋综合”的总分，满分为750分；三类为“3＋技术”的总分，满分为550分。

08年浙江高考英语卷完形

因此，在冲刺阶段，考生花在生物上的复习时间应该要多一点，毕竟，只需要通过记忆就能拿到的分，必须全盘拿到，生物是高考冲刺阶段最容易提分的科目之一。

26题为“使让”用法

单项选择题考点覆盖面广，考查内容清晰，难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点，如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。

易与get

make

混淆

首先lee

一般不这么用意

题意为“让水包围我”并无

遗留之意

而对于get／make／he

sth

do／prep短语的区别

则需要从词义和具体情况着手

词义:都有‘‘使’’的意义但get

make

有一时的动作之意

而he则表示

因此应当用he

如果还不懂那只能靠all

around

meC. importance

只与he

搭配强记了

37题前文说当父亲助手告诉我别碰父亲的办公用品时父亲会出现并说那（

）由前文对于父亲的描写可知父亲允许我碰他的办公用品[33空有提到哦]因此当助手来告诫我时

恰好出现的父亲应当会说‘‘没关系’'

首先B

C项意为“奇怪”和“糟透了”明显不符和题意

再来便是D项funny

有趣

想想看父亲让我碰东西是为了好玩吗？

由文中对于父亲的描写可知父亲是个对我深爱的

他应当会说没关系才对

It's

fine

在英语中表示

“没关系”或“无伤大雅”

你的问题很有挑战性

希望对你有所帮助

浙江省高考英语的分值分布是怎样的？

1、工具带起全（2B铅笔，卷笔刀，墨水笔多带一只）。

第I卷

节（共15小题，每小题2分，共30分）。

部分听力（共两节，满分30分）

节（共5小题，每小题1.5分，共7.5分）

第二节（共15小题，每小题1.5分，共22.5分）

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）

节（共15小题，每小题2分，共30分）

第二节（共5小题，每小题2分，共10分）

节完形填空（共20小题，每小题1.5分，共30分）

第II卷

第二节（共10小题，每小题1.5分，共15分）

第四部分写作（共两节，满分35分）

节短文改错（满分10分）

第二节书面表达（满分25分）

考英语时注意

2、考简要总结：前深呼吸，等待听力。

3、拿到试卷先翻一下有哪些题目，检查试卷是否有残缺。

4、把控时间，特别是阅读花的时间比较多，阅读题先看问题，带着问题找，节省时间。

5、作文等考题可以利用试卷中的句子和相关信息。

部分听力（共两节，满分30分）。

节（共5小题，每小题1.5分，共7.5分）。

第二节（共15小题，每小题1.5分，共22.5分）。

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）。

第二节（共5小题，每小题2分，共10分）。

第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）。

节完形填空（共20小题，每小题1.5分，共30分）。

分值：第II卷

第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）。

第二节（共10小题，每小题1.5分，共15分）。

第四部分写作（共两节，满分35分）。

节短文改错（满分10分）。

第二节书面表达（满分25分）。

考场答题注意事项

所有答卷书写工整，这是最基础的得分要求。开考时先填写个人信息，核对确保正确。结束铃不响不停笔，在有限的时间内保证效率。

(1)英语作文：字体要认真写好，不能用拼音，不能出现明显语法错误，想不起来的单词用意思相近的单词替换。

(2)阅读理解：做好阅读理解题最理想的步骤是先迅速浏览问题，大体了解一下问题各自提问了什么，各选项句子表达的是什么意思。

浙江省英语考试总分值150（听力30分，笔试120分）

6月8号前有多次听力考试机会，每年的3月与9月可考。6月8号英语笔试（120分）分数分布：1.单项填空10分 2.完形填空20分 3.阅读理解50分 4.短文改错10分 5.作文30分