我从学校学到的东西作文(我从学校走过作文)

学校带给我的什么什么的作文

学习鲁滨孙的人生，一个人，无论在怎样的逆境，即使痛苦，也要勇敢的尝试，相信一切的奇迹。从今天起，我也要少看生活的黑暗面，遇到棘手的事情，时刻对自己敲起响钟。这难道不是从书中的感悟吗？

绵绵的细雨，为校园披上了一层轻纱，使原本美丽的校园更加动人。学校，是我的第二个家，一个给我带来温暖、幸福、快乐的家。懂事之春。

我从学校学到的东西作文(我从学校走过作文)

作为校大队部的成员之一，我严于律已、坚持不懈，积极参与校大队部的各项活动。今年5月，我参加了西湖区法制征文演讲比赛，并荣获了一等奖。一分付出一分收获，本学年我被评为了西湖区学生干部。

春光明媚，学校的生物园里生机勃勃。桃花，轻轻地绽放。柔软的花瓣，诱人的花香扑鼻而来，让我陶醉其中。翠绿的小草，如翡翠一般。婀娜多姿的柳树，抽出了柔嫩的新芽。走出生物园，我心旷神怡。学校的生物园，给我带来了快乐。

母亲啊!我将尽自己的努力,为自己的将来铺路,也为了您.

灼热之夏。太阳辣地照着。夏日的阳光，总是那么刺眼，让人睁不开眼睛。场上绿树成荫，远远望去，翠流。当在场上奔跑，满身大汗时，朋友的一张张纸，一瓶瓶水，给了我最纯真的感动。那一张张纸，一瓶瓶水中，包含着的，难道不是朋友们对我最真挚的友谊吗？回到教室，我心潮澎湃。感动之余，我为有这样的朋友而快乐。

硕果之秋。当纷飞的红叶化作蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中。手中拿着一张成绩优异的试卷，回想起无数个奋斗的夜晚，回想起老师对我的深深教诲……记得那时，我还对老师有所不满呢。回想起当时的自己，真的有些可笑，总把老师和父母的关心和教诲，当成耳边风，拒绝他们对我的好意。那时的自己，是多么的不懂事啊！硕果之秋，我懂得了，只有经历过辛苦的磨练，才能获得成功。我为这份由汗水换来的小小的成功而快乐。

沉思之冬。冬天悄然无声的来了，学校的树木，却依旧的翠绿。因为有快乐存在。

站在树下，我沉思着。回想起了在校园里，曾经的点点滴滴的快乐。校园里的生活，是多么的美好！曾经的往事，历历在目。我沉浸在快乐的回忆中。冬天，是动植物等待重生的季节，我沉思着，明年，我又该如何奋斗。我沉思着……等待明年。春夏秋冬，在学校，我伤心过，但更多时候是快乐的。老师的教诲，同学的问候，像一束束阳光，温暖着我的心。学校的生活，是快乐的，幸福的。我爱学校，爱这个给我带来温暖，快乐和幸福的家。

望采纳

童年是最快乐的，而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。

从我一年级刚刚踏入学校大门时，我就感受到了校园的快乐与温馨，高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园，和蔼可亲的老师与我们交流，融入我们这群淘气的小孩子中。

转眼间已经六年级了，快乐的日子也确实流逝飞快，回想六年的学习，真让人感到快乐。

快乐地游戏。下课铃总是同学们最期待的，总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅，场上洋溢着欢笑，同学们三五成群，有的赛跑，有的游戏，有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐，下课不仅是放松心情，还是拉近同学之间感情的时机。快乐是欢笑，快乐是玩闹，快乐还是在学校中的分分秒秒。

六年，再回眸欣赏美丽的校园，一花一草，一草一木都在发生变化，校园更美丽了，欢笑声更多了，不变的是相处时的快乐，不变的是同学间的友谊。

六年的学习犹如瞬间，也亦是永恒，我即将迈入中学的大门，中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢？我要把握剩余的时间，为自己，也为同学创造更多快乐！

“哈哈哈……”欢笑依旧，美丽依旧，友谊依旧，笑声还在校园中回荡……

考虑考虑类似词语

流言止于智者知我者谓我心忧

四年级作文《我从书中学中学到了知识

“你这样失意并不会改变什么!”说这话时,爸爸突然转过头,向后看去,我转过头,看到身后两行深深浅浅的脚印,这是爸爸又说“要是在平时,脚印不可能这样清楚,路越是泥泞,留下的脚印越深刻……..”我恍然大悟；失败,可以让我找到自身的不足,我们应该感谢失败,它能让我们找到前进的方向,有助于我们成功!

我从课外书中学到了语文

一天晚上，我做完作业时已经是深夜11点多了。虽然已经是深夜11点多了，但我依然忘不了在睡觉前抽点时间来看课外书。看完了课外书，我就关灯睡觉了。这时，我看到窗外那柔和的月光好像正在轻轻地抚摸着我的脸，那一闪一闪的星星在一旁用优美的歌声母亲从不奢望我给予太多,单她的要求就是我读好书.如今,我让她失望.不仅一次我就受不了,何况面对以后的路,但是我对自己说：“一次就够了,我不会被挫折所打败,更不想看到母亲为我难过.伴我入睡，那情景真美啊！

在那动人的环境下，我睡着了。在梦中，我发现我正在知识的海洋里遨游。我看见了白雪公主正在和白马王子一起尽情地玩乐；我看见了鲁滨逊在无人的荒岛中顽强地生活了二十多年；我还看见了贝多芬在耳聋的情况下，仍然坚持努力创作等等，真是说也说不完，数也数不清，看也看不厌啊。

但是我的爸爸却反对我看课外书，他说，看了课外书，会影响学习的。于是，我便就偷偷地在厕所里遨游知识的海洋。

其实，看课外书，只要在有空的时候看看，它对学我静静地欣赏着那一片金黄，那一片热烈，不禁心潮澎湃，是啊，我们正值青春年少，生命之花正在悄然绽放中，我们也需要这一份热烈，这一份活力，让生之夏花绽出无尽绚烂，不是吗？习是有帮助的的。让我们一起遨游知识的海洋吧。

我在艺校三年学到了什么作文

这些都是从您身上得到的,我会像宝一样珍惜它.为此有您这样一位尽忠尽责地好老师,我感到很骄傲.

转眼间,3年的小学生活即将结束.在小学五年里记载了我和同学的摩擦的故事,记载了我和同学之间快乐的故事,这将是我一生中无法忘记的一段美好时光.即将步入中学.我对小学有太多不舍.我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们,他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我是师生们!

后记；生活,是一片广袤的原野,它不会永远清风徐徐,鲜花繁盛.因此,我们要时刻准备着狂风怒吼,严寒侵袭.不在打击面前气馁,不在困难面前屈服,不在挫折面前失望,不在失败面前却步.给自己一些对失败的感悟吧,不要让明天的成功与我们擦肩而过!

我想对我的同学们说：“同学们,你们永远都是我的朋友.我希望你们都好好学习,将来都成为栋梁这才,因为我们是最棒的!”

学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。

我还记得六年前,在那个洒满阳光的九月里,我们见面了.当初,我们是那样陌生,而今天,我们大家在一起,情同手足,感情深厚.却不得不想到,时间如流水般,匆匆地过去了六年,还有几天,我们就要分别了.

六年里,我们朝夕相处,在一起度过了两千多日子.我们在一起,有喜有忧,有笑有泪.虽然彼此之间有过些摩擦,但还是有笑声,化解了.

六年的校园生活,使我们拥有了纯洁、真挚而浓厚的感情.望着校园里的一草一木,便涌上了一股十分熟悉亲切的感觉.亲爱的学校,敬爱的老师,亲爱的同学们,陪我一起走过了六年的时光,和我一起度过了快乐的日子.

现在,离离开学校的日子越来越近了,我想了很多.我许多次想到了分别时的情景,但我真的无法想象出那一刻的到来,会是什么样的?

我们即将毕业了,走出小学的校门,走进一所新的学校,去面对一个新的环境,一个陌生的环境和一些陌生的老师呵呵同学们.我们又向成长迈出了新的一步,我们长大了.

但,就算分别了,我们的友谊不会断.亲爱的六(一)班,我们要分开,但愿我们这个集体的所有成员们,友谊天长地久!

小学六年生活的点点滴滴,都将成为我们六(一)班每一个同学的回忆.六年的小学生活里,我度过了我的童年.我长大了,我从那个无知的女孩,变成为了一名少先队员,我也即将成为一名神气的初中生.但我一定不会忘记这个使我的童年生活变得丰富多彩,充实有趣的集体六(一)班.这些点点滴滴,我会永远地记住,永远地留在记忆的长河里.

从...中我学到了什么(作文800字)

1.我在欣赏中得到快乐

伫足田埂边，深吸一口气，你闻到了吗？那是大自然的味道。

我喜欢欣赏，欣赏田头的那棵树，感受它生的力量；欣赏田间的小虫，感受它们的自由；欣赏停息的流水，感受它无尽东流的永恒......

春天在鸟儿的呼唤中轻舞而来，满棚满院的花朵在春风的轻抚中张开笑靥，好似一位位妩媚的姑娘。然而，在满墙芬芳外，你欣赏过另一派春天的豪放景象吗？不错的，春意正浓之时，那金灿灿的油菜花也绽放了，细细的花茎上顶着四片嫩嫩的小花瓣，相互依偎，在和煦的春风中轻歌曼舞。然而，它们从不是单独存在的，一束花上有上百朵小花，一株油菜上有上百束花束，而一片田中，则有近千株油菜在竞相争艳。如果说一朵油菜花根本不足以吸引你的眼球，那么，这春风中的万亩油菜花，是一道不可错过的风景线，站在阳台上，满眼都是热烈的黄，宛若一片燃起的火焰，热烈而奔放地席卷了整个小村。春风吹来，掀起阵阵火浪，层层起伏，一派活力。小而嫩的油菜花热烈而尽情地盛开着，它们知道，生命苦短，但也要“生如夏花之绚烂”，待到夏末秋初，结出丰腴的油菜籽，即使花颜憔悴，那也能“用一个华丽的转身，让自己灿烂地落幕”。

在春日的欣赏中伫立田野间，环视一周，你看到了吗？那是大学习中的收获自然的倩影。，我笑了，我感受到了来自生的快乐。

抬头仰望天空，你又会发现，在无边的天际，有着大自然的精灵飞舞的身影。那是鸟儿生命的流光溢彩，它们在自由、奋力的飞翔中，逐渐实现着生的价值，也给大自然增添着活力。鸟儿箭一般地从窗前飞过，在这闪电的箭光里，我感受到了生的力量与快乐。

一个小女孩经过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说..请你许个愿吧!我将让它实现。"小女孩想想说"我希望快乐。"于是， 仙女在她耳边细语一番便飞走了。后来，这个小女果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。真正的快乐， 就是伸出你的手去帮助你需要帮助的人，你的奉献将给你带来无限的快乐!

我们这个是个大家庭，需要相互帮助。学会帮助别人，学会感恩，播种爱心收获快乐，只有这样我们的才会和谐，才有希望。

大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为只要我们从自身做起，帮助别人，把学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。爱洒向生活在周围的人，就能把快乐留给自己。

努力使别人快乐，也能使自己快乐。因为在帮助别人时，就很少想到自己，能使自己的心灵净化，使自己心里油然地发散出了一股不可言喻的满足感和幸福感，得到更大的精神抚慰。而且，帮助别人，不仅使别人解决困难， 减少烦恼，还可以结交更多的知心朋友，得到更大的愉悦。

"帮助别人快乐自己"，人们生活在这个世界上，谁都离不开别人的帮助，就是那些脱离红尘的佛门，也要捧个钵体到处化缘呢。同时 谁也都帮助过别人，就是那些十恶不赦的坏蛋也曾有助入的时候，人们就是在这你帮我，我帮你，你爱我，我爱你，你恨我，我恨你的矛盾中生活 的。你让这个是爱，很难;你让这个世界充满恨，也不可能。人性 中的美与丑、善与恶，总是同时存在的。但是，在这个问题上是有共识的，那就是"助人为乐"。谁也不会为扶起一个跌倒在地的小孩而后悔的。有一句话始终被人信奉"我为人人，人人为我"，这实际上说明了一个非常深刻、非常重要的命题一一"互助"使人们确定了谁也不能摆 脱谁的关系。

在别人遇到困难时，请伸出援助之子，大家互相帮助，我们这个就会多一份和谐、多一份美好!帮助了别人，快乐了自己，这也是"双 赢"吧。

当然得从一件事或多件事咯，结合你的生活经历，真情实感。比如上街买东西学会理财啊等等，做家务体会到父母的辛苦啊，做练习时懂得总结啊等等很多的

我从（） 学到的作文

我欣赏着自然，欣赏着自然孕育出的那无限生灵，在生的启示中，我感受到了欣赏的快乐。 2.我在帮助别人中得到快乐

我从失败中学到了坚强

我昂起头,笑着对爸爸说；“我们在走一段就回家!”

“失败就像一块石头.对于弱者,它是绊脚石,让你却步不前.对于强者,它是垫脚石,让你站得更高.”

----------巴尔扎克

一场大雨过后,窗外阳光明媚,树上的叶子被冲洗得干干净净,显得青翠欲滴,连空气中都混杂着泥土的清香,面对这样的美景,爸爸走过来对我说；“我们出去走走吧”为了不扫爸爸的兴,我勉强答应.

我们径直走到河边,看到一地的泥泞,我们把鞋提在手里,沿着河滩一直走,河滩上满是泥土和沙子,踩在上面软软的,十分舒服,只是过于泥泞.

“你是因为考的不好而不高兴么?”爸爸问

“嗯”我点头.

“好”爸爸笑着回应.

身后留下的是两行一大一小,深深浅浅的脚印…….

我从失败中学到了坚强!

从中我学到了很多

在灿烂的阳光照耀下,班主任走到了我面前,叫我随他去.哎,师命难违,只得乖乖地跟着他走,老师问我为什么从昨晚就一直摆着臭脸,我一五一十地禀明来源.老师摇摇头叹了口气对我说：“过去的就让它过去,你不能因为考坏了而怪自己,一次的失败又不是一生的失败,考试只是为了让我们对自己掌握的知识多少有所了解,它并不能代表一个学生的思想、品质、人格,我相信你能明白,再说,它并不是中考,你还来得及补救”……随后还讲了一些人生哲理来激励我不要因为一次的失败就放弃了自己的一生,可我再也听不进一句话了.眼泪,在风中纷纷扬扬飘落.吴老师您可知道它对我来说是报答父母的礼物.

刹那间,上述皆为鄙人愚见，多为浅薄之言，其实每人都有他的一本经，都有一套未发掘的（有的当然发现了）学习秘籍。我破涕为笑对老师说：您又让我明白了一个大道理,让我的人生变得更有趣.”

老师,从您身上我学到了：人生中需要我们去领会的很多,而挫折只是其中的一部分.我曾经对自己说过：没有挫折,哪能成长；而失败时,不能总用失败是成功之母来宽慰自己,应该找出失败之由,化解它从而得到成功.

我从（） 学到的作文

我从小就非常爱看一些课外书，尤其是《十万个为什么》，《格林童话》，《钢铁是怎样炼成的》等等，这些都是我最喜欢的课外书。

我从失败中学到了坚强

学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。

“失败就像一块石头.对于弱者,它是绊脚石,让你却步不前.对于强者,它是垫脚石,让你站得更高.”

欣赏世间万物，在欣赏中得到快乐。

----------巴尔扎克

一场大雨过后,窗外阳光明媚,树上的叶子被冲洗得干干净净,显得青翠欲滴,连空气中都混杂着泥土的清香,面对这样的美景,爸爸走过来对我说；“我们出去走走吧”为了不扫爸爸的兴,我勉强答应.

我们径直走到河边,看到一地的泥泞,我们把鞋提在手里,沿着河滩一直走,河滩上满是泥土和沙子,踩在上面软软的,十分舒服,只是过于泥泞.

“你是因为考的不好而不高兴么?”爸爸问

“嗯”我点头.

“好”爸爸笑着回应.

身后留下的是两行一大一小,深深浅浅的脚印…….

我从失败中学到了坚强!

从中我学到了很多

在灿烂的阳光照耀下,班主任走到了我面前,叫我随他去.哎,师命难违,只得乖乖地跟着他走,老师问我为什么从昨晚就一直摆着臭脸,我一五一十地禀明来源.老师摇摇头叹了口气对我说：“过去的就让它过去,你不能因为考坏了而怪自己,一次的失败又不是一生的失败,考试只是为了让我们对自己掌握的知识多少有所了解,它并不能代表一个学生的思想、品质、人格,我相信你能明白,再说,它并不是中考,你还来得及补救”……随后还讲了一些人生哲理来激励我不要因为一次的失败就放弃了自己的一生,可我再也听不进一句话了.眼泪,在风中纷纷扬扬飘落.吴老师您可知道它对我来说是报答父母的礼物.

刹那间,我破涕为笑对老师说：您又让我明白了一个大道理,让我的人生变得更有趣.”

老师,从您身上我学到了：人生中需要我们去领会的很多,而挫折只是其中的一部分.我曾经对自己说过：没有挫折,哪能成长；而失败时,不能总用失败是成功之母来宽慰自己,应该找出失败之由,化解它从而得到成功.

作文儿我从学习中收获了什么

快乐地学习。在学校，总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室，课桌上端正地摆放着课本与文具，老师在讲台桌上讲课，在黑板上写板书，时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑，但在快乐之后，同学们又会目不转睛地听课。在课堂中上课，既能得到知识，又能获得快乐，每天都满载而归的我心中总是十分欣慰，而这样的欣慰也是一种快乐，我又把快乐转化为学习的动力，使明天能更好地学习。

紧张、忙碌而又充满欢乐和收获的一个学期即将结束，回顾这一个学期，我收获了什么……

那是一次考试后,我的成绩一落千丈,一连好几天都无精打采,闷闷不乐.

这学期，在学习上，我力争上游，锐意进取，积极参加各项活动及比赛，并取得了优异的成绩，同时被评为西湖区三好学生。

校外，我还是一位略有名气的小主持人。在这学期里我曾主持过西湖区中小学生科技节开幕式、西湖区青少年宫学员汇报演出、西湖区“流动少年宫”启动仪式等等。经过一次次的学习与今天的天气非常晴朗,可我的心碎了,冷极了,不敢面对昨晚上的噩耗,它对于我来说是一个打击.锻炼，使我在主持领域中有了较好的开端，同时也赢得了、老师的赞赏……

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在今后的学习生涯中，我会锲而不舍、奋发向上，争取取得更好的成绩。

或许这个可以参考一下：勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙——初一七班 胡泽宇今天,我演讲的题目是"勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙".走进实验中学校园,感觉我们是处处沐浴在文化的海洋,门口边,墙壁上,楼道里,教室,展牌,橱窗,名言,警句无处不在,让我们时时接受着不同的文化气息.其中"勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙"这句名言对我的感触非常深刻,这是郭沫若老先生说的,对此我十分笃信.就像爱迪生说的"天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水"一样,他也深刻阐释了只有智慧是不够的,要想成功还要付出更多勤奋和努力的道理.历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗 宋代文学家范仲淹断齑划粥,他三岁而孤,从小家境贫寒,为了读书,省吃俭用.他的勤奋好学感动了寺老,长老送他到南都学舍学习.范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,勤奋努力,不接受富家子弟的馈赠.经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家.自古还有苏秦为了督促自己勤奋学习"头悬梁锥刺股"的故事,留下了千古学习的美名.匡衡为了学习,"凿壁偷光";车胤为了学习,"囊萤映雪";杨时为了学习,"程门立雪"等等.他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功,成为一代代人成功的表率.作为新世纪的青少年我们有什么理由不勤奋学习,不为祖国的将来而努力呢 现在,我们正处在一个飞速发展的,我们只有勤奋努力,刻苦学习,才能掌握更多的知识,才能让自己更聪明,更智慧,才能跟上时代的步伐.同学们,让我们牢牢把握勤奋这把开启智慧和成功大门的金钥匙而共同努力吧

~~~我的语文学习收获~~~~~~~

语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。

对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。

说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。

朋友，当你看完这篇文章后，掩卷沉思时，希望能使你有所受益。为语文功底的人，改变现状，为功底好的人锦上添花

我从什么学到了什么 初一500字的作文

我昂起头,笑着对爸爸说；让六(一)班的所有成员们,友谊永远都不变,但愿下次相见时,我们还是那样的天真无暇.“我们在走一段就回家!”

我从书上学到了语文书，是人生，书如人的心灵一样洁净；书，是干渴时的泉水；书，是无知的良；书，是我们成功的箭头；书中包含了无数的知识，它是人生中的珍贵的金囊妙。

突然，一阵闹把我着美好的梦打碎了，就像自己正在做一件自己喜欢的时情，做的正入迷时，忽然被另一个人给弄砸了。那种感觉可真难受啊。

暑假中，我阅读了《鲁滨孙漂游记》。从这本书中作者活生生地向我们展现了一个冒险家漂流到一座荒无人烟的岛屿。他战胜了重重困难，在孤岛生存了28年。这对于每个人的28年，也许是昨日的风景，也许是逝去的过去…。。但这28年，对于鲁滨孙而言，就非同一般了—这28年，磨练了一个人的意志；这28年，改变了一个人的命运；这28年……他在孤岛上生活乐观以及面对现实生活的勇敢必将带给正处在逆境的难者有着巨大地安慰和启发。这篇文章中不仅是我会明白真正的含义，更多的是每一个有心人所发出的感慨！一个人一定要在严酷的事实面前，战胜困难，顽强的生存，微笑的面对人生。

鲁滨孙一个人能够这样坚强的生存，那我们又为何在这和平年代怨天忧人呢？在生活上，我们这些无知而错过许多幸福的时刻，衣来伸手，饭来张口，总是听从父母的安排言从即事，而面对一些人生成长道路的坎坷，只有恐惧与紧张，从未想过如鲁滨孙一样勇敢的挑战生活。

人生如书，点亮心扉；语文如海，人生。