古代为什么这么多学校(古代为什么这么多学校呢)

卡尔顿高习 2024-07-03 09:52 1

关于古代为什么这么多学校，古代为什么这么多学校呢这个很多人还不知道，今天源源来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、杏坛[ xìng tán ]，相传为孔子聚徒授业讲学之处，泛指授徒讲学之处，今喻教育界。

2、古代学校放的目的：为了农忙到汉代（公元206年~公元23年），一级的学校称做“太学”，下面分别称做“东学”“西学”“南学”“北学”。

3、2、私塾则一般规定每年正月十六开学，到农历十二月十五日结束，端午、中元、重阳各放1天，清明扫墓放3天，中秋、七夕各放一晚，夏秋农忙季节各放10天。

4、古代的学生是没有现代意义上的这种寒和暑的。

5、3、古代有“旬”的制度，就是每过一旬就放，工作十天休息一天，这是古时的公休日，相当于现在的周末，这一天学生也会放。

6、古代学生想要休息一次，也不能那么随便，相比现在的学生每隔五天就可以休息，旬已是相当少的了，所以古代的学生们上学自然会特别的忙碌，而且因为学校并不和现在一样很多。

7、古代学校教育的特征如下：1、古代产生了学校，教育成为的专门职能，教育作为阶级统治的工具。

8、古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。

9、古代学校教育适应古代经济与的发展具有阶级性，封建的学校教育还具有等级性。

10、2、古代学校教育适应古代思想文化的发展表现出道统性、性、刻板性、象征性。

11、3、教育的内容就是统治阶级的思想和观念，教育服从于统治之道。

12、教育的过程是管制和灌输的过程，通过教师传递的威严，通过考试传递政权的威力。

13、能够接受什么样的教育标志着一个人的地位，经典、教义的教育高于知识教育。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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