学校教师视频拍摄方案 教师视频剪辑

如何写微课教学设计的方案？

1、创建：展现XX的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“作风”）

一份的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案。

学校教师视频拍摄方案 教师视频剪辑

老师文案策划：

1、确定微课的主题，一节微课讲授一个知识点。

2、课程策划：策划课程大纲、设计课程体系、规划授课内容、制作课程文案。

录课机构拍摄以及视频处理方案：拍摄准备：PPT设计、课程脚本设计、课程素材整理、视频制作规格确定。

视频拍摄：交互式大屏拍摄、授课现场拍摄、虚拟场景拍摄、拍摄。

3、视频剪辑：视频打点、视频剪辑、视频转码、视频审校。

4一、视频数量：3—4段，原则上每位团队成员不少于1段、视频包装：素材插入、制作、片头片尾制作、字幕制作。一个的微课教学设计方案不仅在视频录制质量上还要有良好的视觉体验。

“微课”的特点：

微课具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。

对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

教师在学生展示时应该怎么做

教师并不是毫无根据地要求学生的课堂展示形式，教师需根据教学大纲，明确细化每一单元的教学目标、知识目标、技能目标和育人目标，并结合每一单元的教学内容，灵活处理学生的课堂展示。组织形式多样。课堂组织一般分为面向全体学生、小组和个体三种形式。

针对不同的教学任务可以适当调整小组内的学生人数。展示可以以全班同学、小组或者个人为单位提交成果。教师可以结合每一单元的教学内容，挖掘教材中可以深化、拓展的点，确定命题，由学生分组完成可以根据班级人数和教学课时总量，确定分组人数。

让学生也参与到教学实践中。这样命题式的学习任十、商家赞助务对学生挑战更大，因为不是学生熟悉或者感兴趣的领域，但是又是全新的领域。正是这样才可以锻炼学生的团队协作和合作、创新思维、深度思维和批判性思维，挖掘学生自身的6、飞信通知：团委下达飞信通知各班班委传达到班级内部。潜能。

展示形式多样

教师对学生成果展示从知识目标、技能目标和育人目标等多角度反馈尤为重要。教师可以就学生展示的进步给予肯定，同时就展示中的问题进行剖析。在大学英语课堂中，肯定学生在展示中发音、语调、用词等知识层面的进步。

学校留作业，要求拍摄一段视频，自己剪辑，后期处理。没好的题材，不知道该拍什么。

5、图书馆：对图书馆整楼进行拍摄，并对一、二、三楼的设备以及学生的阅读情况进行拍摄。并将学院图书馆的主页画面添加进去，展示我们的电子图书馆多元化与网络化，突出时间灵活。完成时间方面，可以根据任务难度系数，灵活安排成果展示顺序，这样避免使得有的小组为了赶进度不能尽善尽美地完成展示或者有的小组等待了很久才开始展示的情况。展示时间方面，可以是课前、课中或课后的展示，其中以课中展示最为常见。现代化图书馆的主题——丰富的图书资源及电子阅览室，呈现出学生对知识的渴望以及强烈的求知欲。

不用整那些书上的或者电视上的翻版。我建议你回家把自己的小学，初中以及现在的高中的学习环境和现在的生活环境都拍下来，如果能邀请几个儿时和现在的同学朋友友情出演更好，就随便让他们讲讲对你的印象或者对你的评价，你们儿时的趣事。拍拍家里老妈做家务的情形，奶奶出外散步锻炼的花絮。附上几段自己喜欢的背景音乐。就OK了

或许你认为这东西得不到别人的认可，这不要管，这个东西你只管留着，不用很久，放到10年以后或者你参加了工作以后再看，你会觉得这比金子都珍贵。

相信我，目前鄙人刚过而立之年，之后会当年没有条件把昔日时光记录下来。

不需要很特殊！但是要有意思！就算你到公园，广场，做义工，做接头访问，但是要突出主题

可以就地取材。拍你们在学校的一天。

罗密欧与朱丽叶

录播教室是如何实现的？有什么好处吗？

12、体育场：我们将请上课的班级给我们配合，对上课情况和早情况进行拍摄。场地每一个运动员和教师，都是我们朝气蓬勃、健康向上的主题，青春活力与健康是我们追求的目标。

随着录播设备的不断升级优化，录播教室已经逐渐实现了全自动化，一键开启，一键关闭这样。录播课室需要一套录播系统（固定式、移动式、分布式），摄像头、音筒、黑板，当然为了达到很好的效果，有条件需要对教室进行一些改造，添加窗帘或布局方面进行一些调整便可以了。

4、9月24日~27日： 八年级 语、数、外、物集备公开课

在整个过程中，录播系统是最重要的，当然其他方面也是组成一个完美录播效果的不可或缺部分。目前的录播系统中比较出名的是希沃品牌的录播，是上市公司的自主研发品牌。

同时，录播教室的好处有制作精品课件、网络观摩、新老师培训、教学教研、课程回顾等。

学校老师公开课活动方案

伴随着新课程实施的深入推进， 教育 界不仅努力更新指令型课程中已经形成的传统的教学方式，也在积极 反思 着长期沿袭的不乏泡沫的教研方式。下面我给大家带来学校老师公开课活动方案，希望大家喜欢!

学校老师公开课活动方案1

一、活动目的：

为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时提升各备课组教研水平，突出集备教研的时效性，充分体现“一人主备，全组集备修正”的团队合作意识;使教师在实践中不断学习、不断提高。根据学校教学部署特制订集备公开课活动方案如下：

二、活动小组：

组长：___

成员：教务处、科研处、实验处及各集备组长

三、活动时间：

9月—10月中旬

四、活动形式及要求：

1、每科集备组选出一位授课教师，该授课教师课前自主进行备课、准备教案;准备充分后在集备组进行说课，之后在集备组全组深入探讨、研究后上公开课。

2、公开课后全组进行点评，指出优点和不足，全校观摩。

3、讲课教师要根据本课题实际情况，钻研教材教法，努力创建 高效课堂 ，使课堂成为人文的课堂、有生命力的课堂、“真”的课堂，真正让学生学有所得。

4、每位授课教师按指定时间上课，教学内容根据本备课组教学确定。

5、课后授课教师向教务处上交教案、反思、小结各一份，集备组上交集备教研记录一份。

6、教师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。凡同学科教师开课，本学科教师必须参加。其他学科无课教师自行参加。

7、听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。

五、活动日程安排

1、9月5日(周四)召开各科集备组长会议：关于开展“集备公开课”的有关要求

2、9月10日~13日：音、体、美、微集备公开课

3、9月17日~20日：政、史、地、生集备公开课

5、10月8日~11日：九年级语、数、外、物集备公开课

6、10月15日~18日： 九年级化学 、七年级语、数、外集备公开课

六、活动细化表

1、集备公开课上课表

2、小学公开课教研活动方案

学校老师公开课活动方案2

一、 单位：

___

二、 班级：

学前(2)班

三、 授课教师：

__

四、 活动名称：

交通标志要记牢

五、 活动准备：

故事 光盘、头饰(警察)、各式图标、皱纹纸跑道、小汽 车(人手一辆)等.

六、 活动目标：

1.熟悉交通标志的名称首先你既然明白老师这么做的用意，那么就换种方式让老师知道你会达到要求。，知道所表示的意思.

2.能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则.

3.提高幼儿自我保护意识和能力.

七、 活动过程：

1.热身活动：儿歌表演：《我是小司机》

2.设问：“小朋友们，你们听过《小红帽》的故事吗?大灰狼抓住小红帽了吗?”

3.幼儿演 唱歌 曲《小红帽》.

4.导语：“‘大灰狼’没有抓到‘小红帽’很生气，决心下次一定要抓到她。这天，‘大灰狼’正在马路边上玩耍，他看到‘小红帽’的爸爸、妈妈没有送她，心想：哈哈!这回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通规则，点出了危险，到底怎么回事呢?我们一起来听一听。”

5.播放光盘，欣赏故事《马路上的大黑球》。设问：

(1) 大灰狼为什么点被车撞到呀?(不懂交通规则)

(2) 谁能说一说红绿灯的作用?(红灯停，绿灯行，黄灯请注意)

(3) 听了这个故事后，如果你过马路，你会闯红灯吗?应该怎样做?(不会。走人行横道，过街天桥或地下通道，遵守交通规则)

6.学习儿歌《红绿灯》

路上汽车轰隆隆，你来我往急匆匆。

交警叔叔真威风，教我右侧来通行。

红灯红灯不要动，绿灯绿灯往前行，

黄灯黄灯注意看，叔叔让停我就停。

7.“马路上除了红绿灯外，你还知道什么交通标志?(教师重点讲解8个常见标志。图略)

8.游戏：《车来车往》(放欢快的音乐)

请四个幼儿戴头饰充当交警叔叔，其余幼儿每人一辆汽车，充当小司机，在预设的皱纹纸跑道上“开车”，警察可以手拿标志随机考一考司机们并有序的组织“道路上”的车辆。

9.小结：交通规则很重要，只有我们都去遵守它，世界才会变得有序，才不会出交通事故。

八、效果分析.

孩子们在轻松愉快的氛围中学到了知识，增强了自我保护意识和能力。

一、指导思想：

为提高任课教师的课堂教学水平，不断铅华质量意识，加强专业教师队伍建设，推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质，我校进行公开课、课活动。

二、具体实施

1、因为时间有限、本次活动参加教师每人准备一节课，按要求完成讲课、听课任务。

2、听课活动要和教务处活动密切配合，课后各组要进行评课。

3、本学科教师讲公开课，要求全校教师都要参加听课，以达到互 相学 习的目的。

三、活动形式及要求

1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计及教后反思。讲课教师精心准备，有地制定切实可行的作 方法 ， 教学方法 要多样。

2、讲课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学。

3、教务处组织，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序，教室里一定要有人上课，不得空堂。

学校老师公开课活动方案4

为积极贯彻落实《纲要》和《指南》学习精神，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和整体教学水平，根据本学期保教工作安排，11月中下旬我园将举行全园中青年教师公开课观摩评选活动。现制订活动方案如下：

一、活动时间：11月16日——11月31日

二、活动地点：各班活动室

三、活动安排：

1、参加对象：45周岁以下中青年教师参加公开课评选活动，45周岁以上教师参加公开课观摩活动。

2、参评内容：中青年教师公开课所选学科定为：语言、数学两科，鼓励有 经验 的老教师积极参加，学科不限。

3、11月9日起参加公开课活动的老师们向年级组长上报所选的学科和活动课题，11月12日截止报名。年级组长13日交给保教主任汇总，11月16日抽签决定上课顺序，17日观摩活动开始。

4、各年龄段根据所选取的领域设计教学活动教案，可以借班上课，并准备好活动设计一式2份，交到年级组长处。

5、每天听评三节课，上午上课的位老师9:10前做好准备工作，参与听课的老师提前到达听课地点，听评课活动9:20开始节，10:10分第二节，下午一节课3：00开始。课程具体安排时间等抽签后确定顺序。时间要求小班不超25分钟，中班不超30分钟，大班不超35分钟。

6、公开课评选设立一等奖5名，二等奖和课奖(老教师)若干名，颁发荣誉证书和奖金。

7、此次活动的组织原则上要一、整体思路说明面向一个班级的全体幼儿授课，教师需提前做好准备，如课件、教具、学具的准备、孩子的准备等，上课人员和听课人员必须按时开始活动，不得迟到或随意缺席。需调换上课时间的提前跟评委组报备。

学校老师公开课活动方案5

一、活动目的

为了进一步贯彻落实《3—6岁 儿童 学习与发展指南》以及《指导纲要(试行)》，根据我们教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。本月园内将举行青年教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动作用，促进教师专业化成长。

二、活动目标

1、提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。

2、激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。

3、搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的、指导作用。

三、活动时间

20__年4月__日—20__年4月__日

四、活动要求

1、所有参加公开的教师在本周五上午(4月10日)到教务处报公开课课题。

2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到质的效果。

3、听课教师在活动开始前一律将调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师讲课前开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思及评课活动

4、执教时间：小班20—25分钟;中班25—30分钟;大班30—35分钟。

五、参加活动人员：

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物理实验视频怎么拍摄？

山东理工大学商学院社团联合会，为我校商学院三大组织之一、在院团委的指导下，坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，为同学提供了多样化的活动平台，丰富校园文化生活，贯彻实施“服务、监督、管理”的工作职能，制定社团工作垂直化服务工作体系，走进社团，完善社联。目前，我院社联分设大学生社团组织16个，是目前山东理工大学社团数量最多、规模、建制最为完备的学院社联，是个开始会员服务和进行新媒体平台创立的院级社联，也是山东理工大学一个社团工作创新基地。此外，2013年度，我们在“全国高校社团评选”活动中荣获“全国高校社联奖”，并在学校社团评优中取得3个人明星社团、3个社团的称号，取得成绩颇多。

1.准备工具：微讲师多媒体教学盒；PPT课件；实验器材；电脑

2.注意光线给学生录视频注意事项角度

3.人物衣物的颜色和实验观察的现象颜色，颜色要别大些

4.如果需要慢动作，可以在系统自带的微课制作工具编辑的时候调整

5.注意：如果自己想拍个系列视频，用微讲师软件封装时起好标题，做好字幕和解说。（年级，课程，实验名称，目的、器材、步骤、数据、结论以及本实验注意事项）

优点：支持三路不同摄像头从不同角度拍摄作过程，通过系统自带微讲师软件可以对实验作视频进行同步点评和标注板书，教学效果媲美师生一对一现场指导。教师讲解实验/实训作不再受到场地、人员数量限制，实地讲解、录制，非常实用。

教师讲题用拍视频怎样可以不歪效果又好？

选择架，将固定在支架上拍摄，可以让视频平稳不会晃动，最有利于提高拍摄质量。

选择好光线，当然，如果又不愿意拍视频，又不愿意背书的，老师还盯着，那真的是老师强烈的责任心和使命感啊！提前三、专业课程二组参赛作品的视频中须包含不少于2段反映团队成员关键技术技能教学作与的教学实况布置查看拍摄效果，光线会影响清晰度。

被老师要求拍视频该怎么推辞

2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。

可以跟老师说的呀。

3、 文章

其实老师也不想这么作的，因为学生录视频背书要很方便。但是为什么还要这样呢，你也明白的。所以如果你能明明白白告诉老师，我能自觉的背好，有保证，比如跟父母沟通，可以背给父母听，让父母跟老师汇报你已完成。或者自己默写一遍，做订正，拍照给老师看，表明态度。完全可以商量的，别担心，好好跟老师沟通下。老师反而喜欢你这种自觉学习的。然后视频作业就交空的，或者默写自己批改和订正，不要不交，否则平台统计你没做也很尴尬。

你可以跟老师说呀，不好意思，老师教给你一些事情，在忙实在是不方便下次有机会我一定和你认真的去拍摄，这个视频。

宣传片策划方案【三篇】

学校老师公开课活动方案3

【 #策划# 导语】宣传片是用制作电视、的表现手法对企业内部的各个层面有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出的制作成片。以下是 无 整理的宣传片策划方案，欢迎阅读！

【篇一】宣传片策划方案

在新一年的招生来临之际，为了更好的配合学院的招生宣传工作，更好的宣传学院文化和建设，形成良好而广泛的广告宣传效应，网站工作室愿意为学院的招生宣传工作出一份微薄之力，决定在校园内拍摄一部校园宣传片，记录城院的'方方面面，向广大考生、家长以及群众和媒体开展良好的宣传活动，展现学院的良好形象。

本次拍摄工作全部在本内校进行，对学院师资、建设、设备、文化教育、社团活动、衣食住行等进行拍摄，总概城市职业学院的优势教育资源。并且，本次拍摄需要学院及各部门的支持与配合，拍摄工作才可顺利实施，并拍摄制作成功。达到、最快、最和效果的全性宣传。

具体拍摄事项如下：

1、本次拍摄由传媒中心网站工作室负责承拍与制作，并由传媒中心提供拍摄所需的各种拍摄器材与后期制作设备，学院各部门（包括系部）提供拍摄场地、工具、信息资料等支持。

3、拍摄地点定于学院大门广场、教学楼、图书馆、行政楼、创业园、相思林、人高园、食堂、各栋宿舍、新建教学实验楼、体育场、服务区、计算机实习中心、网络基地等地点。

4、本次拍摄所需的播音解说之书面资料，需要学校相关部门提供详细的关于学校建设、师资、规模情况等资料，以便做到更准确、真实的宣传效果。

5、本片将荣请学院相关对此片给予相应的演讲，以体现权威性与和亲性。

分三个部分：学院概况→学校硬件设施→学校软件（包括学校师资队伍、学生学习生活、专升本和函授教育等人文景观）

学院概况：将请学院相关进行演讲，概括性的对学院的教学、师资、建设、就业、发展等方面进行讲解，以达到权威性。体现一所学校的核心作用。

学校硬件设施：对学校的重点硬件设施进行拍摄，把学校的优势建筑和设备直观的拍摄出来，展现出城院的强大而先进的硬件设备。

学校软件：通过拍摄学校师资队伍、学生学习、生活、工作、实践等活动，体现出本校的师资和学习氛围。

拍摄地点与细节：

1、全校全景拍摄：利用学校附近的山坡，到山上用和数码相机对学校进行整体的动态和静态的拍摄，动静结合起来，突显出学院的建设规模。并以一种宽阔而宏大的视觉展现给观众，触动心灵。

2、校门广场：利用滑板车、摇臂、滑动三角架等工具，运用镜头转移，滑升等效果，对校门、校牌、广场、广场绿化等标志性建筑和景观进行全方位的拍摄。并突出校门广场的气势与绿化美。突出现代化城市的主题。

3、教学楼：我们将对一、二栋教学楼的多媒体、计算机房。语音室等师生的上课情况进行拍摄，把两栋主要的教学楼和实验楼首先展现给观众，并把里面的设备和师生上课情况拍摄下来，真实的反映出学校良好的学习风气与教学质量。通过对师生生的讲课、听课、回答问题、提问、作业等细节拍摄，展现出大学生的孜孜不倦、勤奋好学的精神。

4、广播站：对广播站设备的拍摄，体现我院现代化而又直接的文化传播与交流方式。并让大家了解“城市之音”在校内所起到的作用，是沟通学院师生的桥梁。

6、中心机房：我们先进的网络设备和技术精英，将是我们宣传工作得以顺利开展的坚强后盾。对中心机房的设备拍摄，着重突显现代化教育后方坚实的网络系统支柱。

7、行政楼：通过对行政楼的拍摄，并邀请致辞，展示出教师们的辛勤劳动，以及诲人不倦的园丁精神。体现们关爱学生及下一代的教育思想和亲爱。

8、大学生创业园：通过对创业园各部门的或简或细的拍摄，把里面的老师和学生的工作画面进行拍摄，让观众直观的了解创业园师生的勤劳与智慧。突出我们的创业精神和主题，并体现出大学生们的创业精神与意识，扩大同学们的创业思想，并起到宣传创业、就业的效果。

9、食堂及服务区：对食堂的一些工作场景和设备进行拍摄，向广生及考生展示我们食堂的餐饮和条件，并对服务区各餐厅，小吃店等进行大概的拍摄，展现出我们丰富的校园饮食与娱乐。宣传一个学校的衣食住行是很有必要的。我们将通过对此处的拍摄，反映出学院丰富的食娱文化。

10、宿舍：我们将会在全校对各宿舍进行拍摄，并大概从中取2栋。3栋。5栋。9栋等学生宿舍进行选择性的优化拍摄，还可将教师宿舍进行拍摄，通过对现代化公寓宿舍的拍摄，向师生们展示一栋栋标准的现代化公寓式宿舍，并给人以家的感觉与现代气息。

11、计算机实习中心、网络基地：通过对这些网络设备和场所的拍摄，呈现出学院强大的信息网络平台，丰富的课余生活和齐全完备的训练实践基地。让我们经济学院的计算机专业更具强势。

13、相思林、人高园：求学，求知，文化，是每个高校应具有的文化底蕴。我们将对这些地方进行静态拍摄，然后安排演员再进行动态拍摄。通过两处的拍摄，对学校的文化内含做进一步的体现与深化。

14、校园植物风景：对校园内美丽的景点进行美化式的拍摄和后期处理，给人一个美丽而优雅的校园景观。

15、专升本和函授教育：我们将会对专升本和函授教育这一进行场景拍摄和老师解说。体现我们的资源。

在信息和广告时代，做为一所现代化的高校，一所城市职业的高校，更离不开广告效应，通过网络和媒体的宣传，将会事半功倍的对学校进行很好的宣传，并起到良好的宣传效果和效益。大大提高学校的文化与技术质量。而视频宣传片将是、最直接、最生动的宣传方式，它以声情并茂的方式直接向考生、家长、群众传达学校的文化精髓与建设规模。让大家更快、更方便、更清晰、更真实的了解学校的方方面面。对这所大学充满信心与希望，从而提高学校的形象与质量。对学校的建设与发展起到非常明显的促进作用。

通过此次拍摄，不仅可以对学校进行广面的宣传，也能让本校学生更了解这所现代化的年轻学校之文化，更能体现和锻炼传媒中心师生们的工作技术水平和才华，打造一个强大的宣传媒体，让学院的形象与质量更上一个台阶。在此之前，我们已经制作出一部学院记录片和一期校园视频节目，以供观赏，在此基础上，我们将会投入更多的人力和技术制作这部学院的宣传片，我们有信心和技术打造这一部具有先驱里程和强势宣传的宣传片，在以后搭建强大的多媒体平台，制作出更的作品节目，并借此愿学院的招生与明天更辉煌。

【篇二】宣传片策划方案

宣传片整体思路分为五个篇章，以XXXX的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每篇章内容将围绕学校×年以来的建设发展用历史性笔墨来开展XX的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感；在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二、制作方式

以视频、等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的'音乐素材和配音效果，三者右击相结合起来，将XX的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及×年的半血发展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出XX的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。

三、具体构架实施

篇章：恪尽职守——历史篇

历史篇是从“”这一历史回顾角度来突出×年以来学校经历的风雨，不断接受洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由×学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述“”发展的乐章，由XX年开始创建发展至今的进程演变，XXX恪尽职守的宗族作风、身后的文化底蕴和教育历史价值，得到了、家长对XX的肯定，篇章从以下几个方面表现：

第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——叙述篇

从一个整体概括的角度姜学校的总体概况和面貌想观众展现，概述篇章是哥专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述XX，内容由以下几个

方面组成：

2、环境：展现XX的校容和发展规模。

第三篇章：蓬勃发展，激昂奋进——发展篇

此篇章与第二篇章相得益彰，紧密结合，将概述和发展融合在一起，从办学特色、办学理念、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表达，这一篇章由以下几个方面构成：

3、管理体制：展现学校管理层的构架、管理体制等工作体制

4、校园文化：学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。

5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率等。

第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇

在此篇章中将集中体现学校在各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为一篇铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可以分为以下几个方面：

1、骄人硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或者具有重大意义的奖项逐个展现出来（此小结中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进）

2、桃李天下：在这一小节中主要是集中表现老师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入后，对作出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇

在展望中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现的关怀以及各界人士、广大家长、教职工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展、校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将XX宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一跳更为广阔的教育发展之路！

四、附注：

要用拍出良好的视频效果，有几个非常简单的技巧。在每一篇章都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：

将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

【篇三】宣传片策划方案

一、宣传片名称：“家，十六份情”

二、主办单位：山东理工大学商学院团委

承办单位：山东理工大学商学院社团联合会

三、拍摄时间：

四、活动背景：

五、活动意义：

本次宣传片的制作，以团结向上、青春活力的“家”文化为主导，旨在推进我院社团文化建设、丰富校园文化生活、提高社联的知名度、提升校园文化品位、校园文化时尚。促使社联充分发挥社联在社团中的协调组织带头作用，让广生及外界群众充分了解商学院社团联合会及商学院各社团，打造当代大学生青春积极向上的品牌社联社团。此次拍摄积极响应“五四”时代，凝聚青年、培育并传承大学精神，建设高校自我教育、自我管理、自我服务的有效宣传平台，全面开展有内涵、有深度、有品位、有价值、有意义的社团活动，为打造青春活力、类型兼备、内容丰富的校园社团文化奠定良好基础，为营造社团文化一家亲的主题氛围提供宣传平台。

六、市场分析：

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到的宣传。

2、大学之间人员流动频繁，交往密切。我院学生人数众多，来自全国各地，对于产品品牌的推广有极大的帮助。

3、大学的在校生对新鲜事物的接受能力较强，且容易形成潮流，并迅速向周边地区辐射，若商家可借本次商学院社联宣传片的拍摄进行有效宣传，效果可想而知。

4、借此机会，我学院社联将会尽力帮助赞助商塑造品牌形象，将商品推向广大学子，作到本次活动的双赢！

5、此种高校内部的推广活动与其他媒体之间的花费不具有可比性，几则广告的费用甚至可以在高校做几年的推广。而且，这种推广活动也是校园文化的重要组成部分，受到校方的大力支持，形式活泼，效果明显。

6、本次宣传片的拍摄活动性质比较特殊，因此商家可以选择设备及奖品赞助这一渠道进行宣传，起到的效果也是可想而知的。

七、宣传：

1、：发往各宿舍区的每个宿舍、食堂门口。

2、展板：食堂和3号教学楼各放一块，一直持续到拍摄活动结束为止。

3、横幅：在食堂门口和道路两旁悬挂，在活动前一个星期悬挂到活动结束，一目了然，扩大本次宣传片拍摄的影响力。

4、海报：在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容活力，不失清新高雅，活动前一周粘贴在校区内的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。

5、校园广播：可以利用校园广播在午饭和晚饭时做活动宣传。

八、拍摄流程：

1、策划创意征集时间：4月20日至5月10日

2、征集方式：提交创意书交于3号教学楼413室，亦可通过微信、人人主页留言的方式提交。

3、具体流程：根据拍摄安排，邀请专业摄影团队进行拍摄，演员以社联社团内部人员为主，充分体现社联、社团的风采，展示社团活动特色，期间深刻体现社联家文化内涵。音乐坚持原创，并有社联、社团内部人员演唱。后期将所拍视频以及音乐整合完善此次宣传片内容。

九、经费预算

课程方案设计

1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

A. 校本课程规划方案包含哪些内容

课程是指学校学来生所应学习的学源科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，

B. 一个完整的教学设计应该包括哪些内容

一个完整的教学设计应该包括教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计以及课后反思。其中教学过程里面又包括导入环节，新知呈现环节，练环节，知识拓展与巩固环节，再加上总结环节。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

拓展资料：

前期分析、教学目标编写、教学过程设计（学习环境设计——情境、资源、媒体、课程组织形式；教学策略设计——教学顺序、教学模式、教学方法、学习方式）、教学设计形成性评价与实施、教学设计总结性评价。

C. 培训课程体系设计方案与模板的内容

本书适合各类企业人力资源部、培训部、企业大学等部门的使用，还可供行政机关以及其他组织中的中高层管理人员阅读使用，也适合相关培训师、咨询师以及高校教师等阅读使用。

D. 怎样设计教学方案设计各环节怎样安排

一、教学设计的基本要素

“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。

(一)教学任务

新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。

(二)教学目标

教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。

新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所纵的。因此，目标的主体显然应该是教师与学生。

E. 如何写微课教学设计的方案

一份的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案。

F. 如何区分课程目标，课程，课程设计，教学，培养目标这些概念，要通俗易懂

课程目标：学校课程在特定阶段的预期结果是指导整个课全园所有专任教师程开发过程的最关键的标准。

课程：对课程进行总体规划，它综合安排学校的教学、生产劳动、课外活动，具体规定学校应设置学科，学科设置顺序和时间分配，以及学期、年限。休假部。

课程设计：是一个实践教学环节，是学生在学习完课程后，综合运用所学的知识，设计实践，一般由教师、指导、学生设计。

教学是课程，课程是教学的别称。

培养目标：指各级学校和各学术阶段应达到的具体目标。它是根据教育目标、学校性质和任务对培养对象的特殊要求。它是整体教育目标的具体化。培养目标必须通过课程目标和教学目标来实现。

(6)课程方案设计扩展阅读：

课程是指学校主体的总和、过程和安排。课程是教育目标、教学内容和教学活动的规划与设计，是教学、教学大纲等诸多方面实施过程的总结。

广义课程是指学校为实现培养目标而选择的全部教育内容和教育过程。它包括学校教师的所有课程和有的教育活动。狭义的课程观是指某一学科。

课程目标从课程的角度规定了人才培养的具体规格和质量要求，是课程设计的直接目标，是课程的重要组成部分。只有确定课程目标，才能确定课程和教学目标。

课程是教育主管部门制定的学校教育教学工作的指导性文件。它反映了对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。