合作型学校如何开展合作型学校如何开展课程

卡尔顿高习 2024-07-06 09:51 1

小乐给大家谈谈合作型学校如何开展，以及合作型学校如何开展课程应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

1、5. 班主任如何和家长进行沟通家校合作就是指对学生影响的两个结构——家庭和学校形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能得到更多的来自学校方面的指导，我整理了“初中学校工作总结家校合作”仅供参考，希望能帮助到大家！篇一：初中学校工作总结家校合作孩子是学校和家长共同的希望，他们接受教育的两个主要地点就是学校和家庭.学校教育和家庭教育有着共同的目标，但由于诸多因素的制约，形成了殊途但不同归的反常现象.家校合作成为人们日益关注的话题，也引起每一个教育工作者的思考.我们历史组从一个教育者的角度出发，科学地开展家庭教育工作，为学生在校园和家庭两个生活空间里构成了良好的环境气氛，使学生全面发展，健康成长；家长转变家教观念，改进教育方法，使我们的教学质量有了显著提高，我们主要在以下几方面加强家校合作. 1，工作，总结制度认真贯彻执行《省教育系统家长学校教学》和《省教育系统家长学校教学大纲》，每学期开学前制定，并按照和大纲安排教学，提交校务委员会讨论，学期结束进行总结. 2，积极请家长参与讲座每次讲座前，学校都提前一周印发通知家长，然后统计各班家长的出勤率.由于聘请的教师精心准备，选题切入点很新，家长都能很认真听课，自觉记笔记.还有一些家长与讲课教师产生了共鸣，共同磋商教育良策，课堂教学质量比较好，效果也比较好. 3，提高家长的育人观念经常地开展活动，让家长们走进我们的校园，走进我们的教室，参教议教，参与教学管理，以此达到了解我们的教师，了解匀们的学生的目的，从而给予积极的，默契的配合.为了克服过去那种班主任讲话，任课老师讲话，而家长只听不说的陈旧模式，本着务实，创新的精神，召开形式各异的家长会.例如：在20xx年上半年的家长会上，我们要求各班安排一批学有特长的家长介绍教学经验；20xx年下半年，我们请各班在教子经验丰富的家长现身说法，传授教学经验.家长会家长唱主角，这一形式的转变，家长由单纯地听到主动地听，家长由被动的听转为主动地说出心里话.到位的家长兴趣都很高，育人观都有了很大的变化.还有一些班级将自己开展的活动我成录象带向家长播放.上述这些做法，既有效地向家长们汇报了学校实施素质教育过程，又让家长进入角色，成为学校教育积极的合作者.5，设家教咨询服务台以及召集家教论文等活动.征集的家教论文，家教随感等，陆续刊登在学校开办的＂家教小报＂，《教育信息简报》中，沟通了学校与家长的情感.实践证明，大部分家长在家长学校的学习，活动中家教水平，个人素质，育人观念有了很大的提高.不仅在子女教育上做到与学校保持一致，而且议教能力强，有的家长还向学校提出了很多宝富有指导性和建议性的意见，建议，对我们的教育教学改革有很大的帮助.篇二：初中学校工作总结家校合作为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生良好发展，我主要采用了给家长写信、电话、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进行沟通交流。

2、一、致家长的一封信。

3、给家长写信，是我们学校与家长沟通的一种老传统，针对孩子们出现的比较普遍的问题，我通过致家长的一封信的形式反映给家长，及时取得家长的支持。

4、比如，针对本班有互不相让、因小事情就大打出手，造成受伤的情况，及时给家长写了一封信，让家长引起重视，加强对孩子的安全教育、与人正确相处的教育，杜绝打架斗殴现象。

5、再比如，针对孩子们在综合实践活动课中发展不够均衡的教学实际，我及时给家长写了一封信，增强了家长对综合实践课的认识和重视，取得了家长对孩子学习的支持，力争让每个孩子都能得到良好发展。

6、每次发下信后，第二天，我都及时收回，认真阅读家长的回信，以便及时了解家长的宝贵教育建议，为下一步班级开展工作，教育孩子打好基础。

7、在阅读家长来信的同时，我自己也在学习，在家长身上学习教育孩子的知识。

8、可以说，给家长写信的方式得到了各位家长的认可，也受到了很好的成效。

9、二、电话、短信、平安校园。

10、家长们平时工作都比较忙，不可能事事都往学校跑，打电话、发短信都是比较便捷的沟通方式。

11、比如，班内哪个孩子表现进步了，我会及时给家长发个短信报喜；运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信；谁在学校里出小问题了，我会及时给家长打个电话做沟通交流；如果是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。

12、很多家长收到短信都会很高兴，很感动，他们为孩子的精彩表现高兴，为老师对孩子的上心而感动。

13、三、家长会。

14、本学期，共召开了两次大型的家长会，开学初一次，主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求；利用期末复习前的时间召开了家长会，将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长，让家长有了一个知晓我们工作的机会；针对期末复习给家长提了一些建设性的建议，以便家长可以针对孩子自身实际去辅导，去教育。

15、从家长会后，孩子们的表现来看，家长会应该是开出了实效，收到了良好效果。

16、四、班级博客。

17、为了让家长及时了解到学校和班级开展的各项活动，时间了解孩子的在校表现，我会将学校开展的各种活动以或文字的形式发到班级博客上；还有孩子们的作文、日记等等，让家长及了解了班级活动又了解了其他孩子的表现，从而知道自己的孩子有什么长处或不足；另外，博客上我还设立了“家教之窗”，里面会发布一些家教信息，让家长能及时了解到教育孩子的好方法。

18、班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平台。

19、我们的教育要想取得良好的效果，离不开家长的配合和支持，家校工作是一项细致的、经常性的工作，需要投入相当大的精力才能达到预期目的。

20、我愿尽的努力让更多家庭配合学校教育，共同创建美好的明天！篇三：初中学校工作总结家校合作一、组织机构健全作为系统工程，学校有固定的组织机构及人员名单，任家长学校的，学校教导处指导家长学校的各项活动，有“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”、“家长学校任课教师名单”、“家长学员登记表”等，形成由、教务人员、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。

21、二、各项制度扎实材《家长必读》进行授课。

22、要求上课教师做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、认真记录，作好教课后的反思。

23、并作好资料的收集，大型讲座必须保留专家授课通知、授课教案、家长签名、家长作业、作业展评。

24、同时根据学校实际情况设立校本课程。

25、利用班级授课或年级授课，积极向家长宣传家教理论或实践等身边先进的科学育儿经验文章。

26、三、活动丰富多彩。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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