教育的相对独立性表现在哪些方面(教育相对独立性的三个表现)
关于教育的相对独立性表现在哪些方面，教育相对独立性的三个表现这个很多人还不知道，今天小然来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
教育的相对独立性表现在哪些方面(教育相对独立性的三个表现)
1、例28(2010年统考试题)1、广义：凡是有目的的（对德、智、体、美、个性等）施加影响（不论组织、、系统）都是教育B.雄辩和演说训练2、侠义：专门的有组织的教育（有目的、制度化、系统化、规范化）如、学校教育3、更侠义：思想教育活动，系统的子系统，强调对个体的影响4、教育因素：教师（主导作用，促进学生全面发展）、学生（主体，自主自动）、教育中介系统（教育影响、教育措施）1、正规教育：认可的、全面系统、制度化、标准化优点：效率高、知识全面、专门人员、雏形制度、质量高2、非正规教育：生产生活中存在的教育、无制度标准优点：个性化、兴趣、生活、异化常见教育类型 ：1、家庭教育：非正规教育、以家庭为单位、父母对孩子实施的有目的的教育。
2、优缺点同非正规教育注意：当下提倡家庭德育，家庭是每个孩子的“所学校”，启蒙教育。
3、主张家庭、、学校合力培养全面发展的人2、学校教育：正规教育，以学校为单位，由专业人员实施的“四有”教育，优缺点同正规教育注意：普及学校教育，充分利用正规教育优点，加大注重学生个性异、做到“四个为了”，突出以学生为本的教育理念3、教育：非正规教育，有人员进行的有目的的教育注意：终身教育及学习型的建设都需要教育的支撑，提高教育的途径：图书馆、博物馆等1、含义：、学校、都必须与以保证的，适龄学生必须接受的国民教育2、特点：强制性、义务性、免费性3、现状：我国基本实现九年义务教育，今天我国要加强和完善义务教育的公平，重点在农村4、趋势：向着高中和学前两个方向延长的呼声越来愈高5、意义：义务教育能够增进一个教育的普及、能够实现全民的教育，有利于培养公民，体现教育的公平、、平等1、1、含义：人在一生中所受的各种教育的总和、（口诀：从小到老一直学、超越学校围墙学、学习方式自主学、无所不包都要学、终实现和谐）2、意义：实现正规教育与非正规教育的结合、能够体现和谐、满足广大对受教育的需要、促进的发展。
4、1、含义：教育作为一个的子系统、能对的其它系统：、经济、文化、生态、人口等能动的产生反作用；教育的相对独立性有表现在教育的功能，如功能、经济功能、文化功能等2、特点：（1）从质的规定性来看，是有目的的培养然的活动（2）教育有它自身的规律、特点、原理（3）他有自身内部的继承性、连续性、传统性3、强调：教育之所以拥有相对独立性是因为教育受到，、经济、文化等对方面因素的制约，教育的制约性，所以不能说教育“”独立，要认识到他的“相对性”。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
版权声明：本文仅代表作者观点，不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 e18875982367@163.com，本站将立刻删除