高考数学怎么提高精力 高考数学如何提升

高中数学学习中应怎样培养自身的学习毅力

上课好好听

我们都还是高中学生，高中学生的生活中最重要的就是学习，所以如何在学习中培养我们的学习能力就成为了我们的重中之重，而学习中最难的最考人毅力的就是高中数学。所以我们重点来讲讲如何我是今年高考考生，数学考了126，不会太。我是高二下学期开始攻数学的，以前没上过60。后来一天到晚攻，现在分享一下经验。1。先看书，搞清楚公式推算过程，把书上的例题认真作一遍，在做中记牢公式。2。然后认真做一些中下难度的题目，天天做，要坚持。3。总结题型急各种题型的解题思路。4。高考的数学不难，中下难度的题目最少占120，所以搞好中下难度题目，难题花时间又花脑力，偶尔做一下就行。祝你好运在高中数学学习中这二十几天里，千万不要混日子，要每天都有进步。像题主这样的野心，不要去想什么档次的大学的事情了，大学不重要，分数才重要，真的，分数才重要，其他的什么也别想。培养自己的学习毅力。

高考数学怎么提高精力 高考数学如何提升

高考数学怎么提高精力 高考数学如何提升

困难越大，就越能考验我们的毅力，如何在高中数学中培养自己的学习毅力呢，首先要确定我们正确的学习动机——就是要学好数学，运用数学，为大学的数学打好基础，为高考考高分加油。高中的数学知识是初中的数学知识的进一步深化，比如抽象性很强，高中的数学是建立在初中“函数”的基础上，增加了“”、“对应”、“映射”等更为抽象的知识。就连高一课本上的几何也是复杂的立体几何，需要我们去想象不同平面上的线线平行，线线垂直。这就锻炼我们要具有的空间想象能力。我们的思维要从初中的直观型和经验型向抽象过渡。岁月渐老，连树木每年都要长个年轮来证明不虚度岁月，我们对知识的接受能力、理解能力自然也要提高。伟大的曾经说过：“伟大的目的产生伟大的毅力。”我们要相信，一旦我们确定了我们的数学目标，我们也会坚持不懈地坚持下去，学好数学。

高三如何保持旺盛的精力？

多弄清楚一些概念性的东西吧，很有用

1.保证每天7小时以上的睡眠，6小时吧，除非你精力非常旺盛，或者愿意透支自己的身体，我高三是11点之前睡6点起来，不能熬夜就别熬夜；

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2.马上就一学期了，下学期的课应该就是讲卷子做练习了，我个人的经验是，如果真是瞌睡，挑自己学的比较好的科目睡觉（我在地理历史课时就经常睡觉）。对于一门自己擅长的科目，老师讲题10道里有7-8道都没必要听，特别是文综，大题答题思路看就行了，选择题要么是记错了，要么是没理解，只有没理解的错题是需要听老师讲的；课间稍微休息一会儿也很有效果；

3.养成运动的习惯，有运动习惯的人精力会更好，关键时刻也更能熬夜，我高三时每周要打4-5小时篮球；

4.我有一次让自己清醒的经历特别难忘（望高人解释），有天早上节地理课特别瞌睡，马上就要睡着了，突然听见地理老师说：“这道题很难。”我打起精神，想了一会把一道地球运动题做出来了，之后发现自己竟然睡意全无。于是以后但凡背书背困了，我都找一道需要动脑思考的数学或者地理题来做，做完就不困了；

5.其实最重要主要开始有些需要辨析的什么平均速度，瞬时速度，位移，路程等辨析，确实不怎么好理解，但是也是抓住特性就会好很多。再就是受力分析，很难，这个是高三学生也很困扰的问题，没有什么好办法，只能说是多联络了，希望你学业进步。的一点是提高效率，安排好每一天都，先做重要的事情，学会分清主要矛盾和次要矛盾。

高中数学提分最快的方法 数学太怎样逆袭

现在，高三的发！ 就难了！你可以多做高考数学的卷子！做不来就问！ 加油！祝：高考顺利！

想学好数学并不难，这是一门技巧性很强的学科，只要掌握正确的学习方法，提分速度会特别快，夯实基础+题海战术+总结回顾，你就能轻松学好数学。

一百天很短的，整套题整套题的做，不熟练模块的做到熟练为止，很熟练的就放一放，如果你自己觉得很有精力也有信心，也可以把完全不懂得看一下，了解一下，会就行了，不建议花太多时间，这是为了在高考前将能力整体提升与巩固，最重要的是巩固，以至能保证考出自己的水平，甚至超水平发挥，如果你平时会做的，高考时没做好，到时你哭也没用。要记忆的，大力题海战术。 你自己也很清楚，平时的模拟考试有很多不该丢分的，你算一下不该丢分的一共多少，那些就是这一百天应该要回来的。没了，自己保重。

一、夯实数学基础的方法。

我就不以的恶意来揣测题主了，所以我才来答题的。

首先课堂紧跟老师，认真听每一节课，记好课堂笔记，有些学生喜欢自己课后自学，课堂不爱听讲，这是极错误的，因为老师对于高考的了解和对知识的掌握，远远胜过我们自学，紧跟老师是打好基础最关键的一步。

对课本基础知识的学习，我们强烈建议大家使用思维导图，可以把课本上的知识都画成树状层，这样更容易理解、记忆，这样知识点不再是孤立而是成了一个网，这比光看书效果要好很多很多。

二、数学正确的题海战术方法。

想学好数学，大量刷题确实很有必要，但你真的会刷题吗？多数同学虽然也做了大量的题目，但成绩还是不好，核心原因就是做题忽略了最重要的一步，那就是总结反思。每做完一道题目，大家还需要总结一下，问一下自己下面这些问题：它考查了哪些知识、自己有没有掌握、题目的解题思路在哪里、突破口是什么、属于哪种题型、此类题型有什么共同的套路、此类题型应该用什么方法来解答。只有多问自己几个为什么，你才能真正吃透一道题，达到做一道题会一类题。

做题并不是越多越好，要知道题海战术只是手段，我们最终的目的还是通过做题加深对知识的理解，掌握解题套路，提高做题速度，如果做题不总结，你刷再多题效果也不会明显。

①选择题的解法：

选择题得分关键是考生能否、迅速地解答。数学选择题的求解有两种思路：一是从题干出发考虑，探求结果；二是题干和选择的分支联合考虑或从选择的分支出发探求是否满足题干条件，由于在四个中找一个，随机分一定要拿到。选择题解题的基本原则是：“充分利用选择题的特点，小题尽量不要大做”。

填空题有着简短、明确、具体的要求，解题基本原则是小题大做别马虎，特别是解的个数和形式是否满足题意，有没有漏解和不满足题目要求的解要认真区别对待。答题时要给予足够的精力和时间，填空的解法主要有：直接求解法、特例求解法、数形结合法，解题时灵活应用。

③解答题的解法：

解答题得分的关键是考生能否对所答题目的每个问题有所取舍，一般来说在解答题中总是有一定数量的数学难题（通常在每题的后半部分和一、两题中），如果不能判别出什么是自己能做的题，而在不会做的题上花太多的时间和精力，得分肯定不会高，解答题解题时要注意书写规范。

每次大考小考做题之后，加强反思

同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

先追求做题速度，再追求做题准确率

做数学题的两个基本指标是快和准。在解决快和准这一对矛盾问题时，不妨先求快，再求准。自己计时做题，在规定时间内完成，然后自我改卷评分。先求“快”，力求做完，再求“准”。很多高考数学做不完，就是平时缺少这种高强度训练的结果。要知道，在高考中，“时间就意味着胜利”。

高三一年数学该怎么提高？是应该补课还是自己刷题？

好好学习，天天向严肃课堂纪律，减少其它因素的影响 课堂纪律是教师从事课堂教学的重要保证，是保持学生注意力，防止学生分心的首要条件。上，多多读书，这样就可以提高数学成绩了

我认为补课比刷题重要，因为凡事都要把地基打好才可以筑起高楼，要先把基础的知要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。识学透彻再去刷题对成绩的提高更加重要。

应该多刷一些题，遇到不懂的问题一定要去问老师，做到课前预习，课后复习，一定要把之前的错题全部整理出来，再；应该去补课，能够提升自己的数学成绩。

我认为在了解了课上老师讲的内容后，要注意刷题，总结，要多培养自己的逻辑能力，把所学的知识都串通起来，多做题。

孩子上了高中数学成绩下滑，怎么让他快速适应数学学习呢？

狂做有一定用处但是还是要理解了才行啊

要多和孩子谈心。询问一下孩子数学哪里不会，让孩子找到自己没有学会的地方，记在小本上，可以找数学老师重新讲解，也可以给孩子找想要让孩子快叫鱼与学习(学习王站)觉得，我们应该把这种不惧一切，活出自我，努力向前的毅力运用到生活的各个方面。速的是银数学学习，首先就应该加强孩子对于数学的学习和理解，提升孩子的数学能力，在平常生活做父母，也应该对孩子进行这方面的指导和教育，这样更有助于孩子数学能力的提升。一个比较好的数学老师来辅导。

找到适合孩子的学习方法，多给孩子买一些数学的练习题，然后多让孩子去复习，不会的，就要让孩子多去问老师和同学。

上数学课注意力不集中怎么办？

一、就算没分我也会帮你的、因为我数学也不好但是我却很努力。而不是像你。考试高中之后就不再努力了、要想学好的花首先要认真听讲而且你自己也说了上课不认真听讲、所以。。这点不用我说了吧、再就是练习册。认真做。不会的就问。一定会好的、相信如果这些你都做到了、你数学成绩一定会提升、以后也一定会希望老师真在你的面前、因为你自豪！！！概念的掌握必须体现概念的形成过程。两位老师告诉记者，李邦河院士认为：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也！”数学概念的起源和发展是自然的，如果有人感到某个概念不自然，那么只要想一下它的背景，它的形成过程，它的作用，以及它与其它概念的联系，就会发现它实际上是水到渠成的产物。举个例子，有些考生认为数学归纳法是形式化的，而正是这种“形式化”的感觉使考生觉得数学归纳法离他们很远。实际上，当我们从小开始数数的时候，就已经对数学归纳法有所了解。朱木兰说，她曾让小孩数数，不停地数，小孩忽然停下来，很迷惑地问她：“数到什么时候结束呢？”这引发了她的思考，而按数学归纳法的方式，就可以数完。步，先数“1”；第二步，当数完“k”后，会接着数下一个数“k+1”，综合上述两步，就可以把所有的正整数数完。从这个例子可以体会到，数学归纳法的精神实质是无限递推，它是用有限来研究无限的光辉。

提前预习是一个非常好的方法。发集中注意力是因为自己听课没有重点，而如果你提前预习，明白自己想要得到哪些知识的话，你就会很集中的去听课了。

怎么能最快学好高等数学呢，我高中数学不好，感觉大学跟不上了

二、注意对基础题的解题方法的提炼和归纳。学好数学离不开解题，但就题论题是事倍功半的。做完一道题目后不要立即放下，一定要想一想这道题涉及到了哪些知识点，蕴含了什么思想方法，运用了什么解题策略，还有没有别的解法，条件变了结论是否有现在高二新高考全文生高考数学是不。分文理的。本来si ve就懒惰现在更更不上了怎么变化，把问题反过来问是否成立……考生要经常复习和反思已经做过的题目，多次反复才能促进理解走向深入。需要强调的是，基础题解决的成败往往决定考试的成败，所以，越临近高考，考生越要加强基础题的训练。

怎么能最快学好高等数学呢，我高中数学不好，感觉大学跟不上了 在我看来，你应该首先知道你专业的重点什么。比如自动化专业的重点就是高数，自动控制理论，和程式设计。你们课程的重点你应该很清楚。你想最快？这需要的是积累。并不是上课认真听老师的每一句话，里面的废话也不少的，注意听书上标注的要点，老师讲课时提到的注意事项，结合你自己的理解。你应该知道怎么做了吧。

我们能做到的是掌握重点，不是一朝一夕就能完成的，除了你只是单纯的想过考试。否则就是不断熟悉知识，不断做不同型别的题，不断总结，这样你才能有所提高。

亲身经历，希望可以帮到你。

高中数学，能学好高等数学吗求大神帮助

高中数学和高等数学是没多大联络的，所以学好是非常有可能的，就像现在有批初中生在搞高等数学，但是我个人觉得，高中数学所培养出的思维逻辑对高等数学起到一定的帮助作用。

怎么能学好高中数学？

要理解。。

理解的基础用题目来熟练。。

针对自己选择切实可行的方法。

学习高等数学要学好高中数学哪几本书

代数，平面几何，立体几何，三角，平面解析几何

感觉跟不上高中数学

首先你要调整自己的心态，因为刚开始学的时候可能用到初中的知识，如果你觉得简单就不认真，那么你肯定就要吃亏了。

再就是因为学习是一个不断深入的过程，数学和物理在高中的深度比初中就要难一些，但是学习又是一个循序渐进的过程，你开始不适应但是仍然要投入全身心的精力去努力听讲

听讲是学习里最重要的一环，如果听课不认真，很多题目和知识下课自学是很难弄懂的，在听讲的基础上你需要的是多多的练习，来巩固你刚刚学到的知识。刚开始的时候不能放弃，否则到后面更学不明白了。

对于数学，刚开始高中学习的是一个没有接触过的，你听着可能云里雾里的但是确实不是一个困难的章节，只要多举例，肯定不难理解，然后是函式，很多新函式的出现，你需要每个都记住它们的特性，因为决定它们不同的就是特性，表示式，对称性，奇偶性等。这个函其实方法很多，哪怕把时间改成考前一周，我觉得也不见得不行。关键在于，题主是真的想考120，还是说着乐呵乐呵的。后者很常见，所以许多答主戾气很深，题主不要见怪。如果真的被某些答主说中了的话，建议题主先反思动机。态度决定一切，真话。式的基础打好，才能应付后面更多的难题。

然后是物理，开始的时候匀变速运动，其实并不难理解，你要结合著速度时间影象，位移时间影象来记忆与做题，很多时候我们说数学题需要的数型结合，但是物理同样也是需要进行数型结合的。

满意请采纳，不懂可追问，谢谢

其实高等数学与高中数学的联络不是很紧密的，不过想学好的话有没有数学底子还是很有影响的，高等数学本来就很难，题目什么的用的数学思想你如果没接触过学者一定会很吃力，建议你报一个网校，有条件的话可以请家教，个人觉得请一些做 的大学生研究生就很不错，这样可以针对你数学的薄弱处来讲课，多做题，慢慢的就好了

如果高中数学学不好该怎么办？我想学好高中数学！

高中数学要多做题，然后好像不知道了。我高中的时候是遇上了一个敢下手的老师，高二下学期期末才开始分数上涨的

高中数学怎么学啊，跟不上了

上课好好听，下课多做题，一定要多做题才行的，不懂的要问

我自己也是高一的，不过一个多学期下来也总结了一些内容。高中与初中相比，学习的量和题目的难度明显大很多，身在重高，必须纵观全班的老师匆匆讲过，很多东西都搞不懂。所以点，在课后一定要利用下课时间马上把上课没听懂的问同学或老师搞懂。其次，作业一定要自己认真思考每一道题，不要急于校对甚至因为太烦抄，并且批改之后立刻订正。做题时自己也要总结一些规律出来，数学某个单元有几块内容，每块内容有哪些题型，每种题型有几种解法。关键是要形成一个连贯的知识体系，运动已了解的知识和方法来学习新的相关的知识。

综上两点：1.形成体系2.随时立刻搞懂

说实话到高中确实是要看一点智商，天赋这东西是蛮重要的，但是只要尽到自己的努力，就算依旧不是那么也不会后悔对吧。

祝你能在这两科上取得好成绩咯~

如何提高高中数学学习效率

虽然不知道题主的学习资源和环境怎么样，但是如果身边同学玩的比较多的话，那就自己找安静的地方学习。如果身边认真的同学比较多的的话，那就认真地观察他们每天在干嘛，做题时整个人的气场，慢慢地你也会被代进去的。

一、课内重视听讲怎么能学好高中数学物理，课后及时复习.

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

一、 高中数学课的设置

高中数学内容丰富，知识面广泛，将有：《代数》上、下册、《立体几何》和《平面解析几何》四本课本，高一年级学习完《代数》上册和《立体几何》两本书。高二将学习完《代数》下册和《平面解析几何》两本书。一般地，在高一、高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。

1、知识异。

初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“—300”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积；还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，（ =6种）；②四人进行乒乓球双打比赛，有几数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：种比赛场次？（答： =3种）高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数方无意义，但在高中规定了i2=-1,就使-1的平方根为±i.即可把数的概念进行推广，使数的概念扩大到复数范围等。这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。

2、学习方法的异。

（2）模仿与创新的区别。

初中学生模仿做题，他们模仿老师思维推理教多，而高中模仿做题、思维学生有，但随着知识的难度大和知识面广泛，学生不能全部模仿，即就是学生全部模仿训练做题，也不能开拓学生自我思维能力，学生的数学成绩也只能是一般程度。现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避免学生高分低能，避免定势思维，提倡创新思维和培养学生的创造能力培养。初中学生大量地模仿使学生带来了不利的思维定势，对高中学生带来了保守的、僵化的思想，封闭了学生的丰富反对创造精神。如学生在解决：比较a与2a的大小时要不就错、要不就答不全面。大多数学生不会分类讨论。

3、学生自学能力的异

初中学生自学那能力低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在初中教师基本上已反复训练，老师把学生要学生自己高度深刻理解的问题，都集中表现在他的耐心的讲解和大量的训练中，而且学生的听课只需要熟记结论就可以做题（不全是），学生不需自学。但高中的知识面广，知识要全部要教师训练完高考中的习题类型是不可能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠大量的阅读理解，将会使学生失去一类型习题的解法。另外，科学在不断的发展，考试在不断的改革，高考也随着全面的改革不断的深入，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠学生的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。

其实，自学能力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。

4、思维习惯上的异

初中学生由于学习数学知识的范围小，知识层次低，知识面笮，对实际问题的思维受到了局限，就几何来说，我们都接触的是现实生活中三维空间，但初中只学了平面几何，那么就不能对三维空间进行严格的逻辑思维和判断。代数中数的范围只限定在实数中思维，就不能深刻的解决方程根的类型等。高中数学知识的多元化和广泛性，将会使学生全面、细致、深刻、严密的分析和解决问题。也将培养学生高素质思维。提高学生的思维递进性，接下来就看你的意志了，

常年不看不会做，看了也不懂的我怎样才能提高数学做题效率，怎样才能提高数学成绩呢？

另外，千万不要自己感动自己，以为比平时多熬了几天夜自己算认真地不得了了。事实上学习需要一个调整的周期，可能尝试适合自己的方法就要不少时间，可能你在这十天里，前六天几乎没有任何起色，除了做过的一类题下一次一定会做以外，什么都没有长进，但再坚持下去，几小时里可以提几十分，当然也可能是学科状态的原因。

步就要戒掉看的坏习惯 养成思考的好习惯 先尝试着做题目 自己实在搞不懂了的话才翻开 看看它的解题思路 在自己脑子里转一遍 动手做 动手算 最重要的就是自己思考

（1）初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。而高中数学的学习随着课程开设多（有九们课学生同时学习），每天至少上六节课，自习时间三节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量相对初中减少，这样集中数学学习的时间相对比初中少，数学教师将相初中那样监督每个学生的作业和课外练习，就能达到相初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。

可以先继续看解题。但是你要能保证过程正确且详细。这样你就知道正确的解题方法解题思路了。接下来可以试着先自己做一遍，然后跟对照一下对错。分析自己哪里做的不对，哪里的解题方法不对，进行及时更正。慢慢的可以就不去看了。高二改还来得及。主要看你是否能坚持的下去。

不应该只知道，每当看到应该考虑为什么会这样，都要搞懂，数学自然会提高。

怎么说呢，先把题看懂，确定题干都分析到位了，根据已有条件算出你能算的，算不出来的再根据返回去看，为什么这里是这么算，看得懂就自己再算一次，看不懂就问，问老师，问同学。做题切忌眼高手低，先做简单题基础题，再一点一点增加难度做难题。不要着急，才高二，用心一点，努力一把，没什么解决不了的。高中题其实都比较基础，不会超出课本之外，多看课本，记知识点，捋清楚知识点的考法，考来考去也就那些。加油吧，少年！

戒掉看的习惯，自己动手去做，做了错了，看不懂就去问，一定要慢慢弄懂，不能急于求成

增加学数学的时间，以勤补拙 多思考，做一题，思考一类题

勤做笔记，记错题集三、适当做一些具有挑战性的题目，注意数学思维能力的训练。挑战性问题主要具有如下特征：（1）对考生来说，不是常规的，不能靠简单的模仿来解决；（2）具有趣味和魅力，能引起考生的思考和向考生提出智力挑战。有些试卷上的压轴题就具有一定的挑战性，要想解决它们，掌握恰当的思考方法是必要的，分析综合法对发现问题解决的途径至关重要。两位老师特别强调了“退”的方法，“退到最简单而又不失本质的情形去考虑！”并定时回顾

多求助，不耻下问。即便知道怎么做，也不妨问问别人的解题思路，拓宽视野。

报个数学辅导班（非必要）

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