2019语文高考一卷默写 2019年语文高考全国一卷默写

2019年河南高考语文卷文言文翻译及阅读理解（点评）

根据考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称《说明》）的语文科部分。

2019语文高考一卷默写 2019年语文高考全国一卷默写

制定《说明》既要有利于语文新课程的改革，又要发挥语文作为基础学科的作用；既要重视考查考生对中学语文知识的掌握程度，又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能；既要符合《普通高中语文课程标准（实验）》和《普通高中课程方案（实验）》的要求，符合考试中心《大纲》的要求，符合本省（自治区、直辖市）普通高等学校招生全国统一考试工作指导方案和普通高中课程改革试验的实际情况，又要利用高考命题的导向功能，推动新课程的课堂教学改革。

Ⅰ．考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ．考试内容

一、考核目标与要求

高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

二、考试范围与要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。

按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、与戏剧、与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考和选考均可有难易不同的考查。

必考内容

必考内容及相应的能力层级如下：

阅读一般论述类文章。

1．理解B

（1）理解文中重要概念的含义

（2）理解文中重要句子的含意

2．分析综合C

（1）筛选并整合文中的信息

（2）分析文章结构，把握文章思路

（3）归纳内容要点，概括中心意思

（4）分析概括作者在文中的观点态度

（二）古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。

1．识记A

默写常见的名句名篇

2．理解B

（1）理解常见文言实词在文中的含义

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

（4）理解并翻译文中的句子

3．分析综合C

（1）筛选文中的信息

（2）归纳内容要点，概括中心意思[来源:Zxxk.Com]

（3）分析概括作者在文中的观点态度

4．鉴赏评价D[来源:学科网]

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度

（三）语言文字运用

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1．识记A

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音

（2）识记并正确书写现代常用规范汉字

2．表达应用E

（1）正确使用标点符号

（2）正确使用词语（包括熟语）

（3）辨析并修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（5）选用、仿用、变换句式

（6）正确运用常用的修辞方法

常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

（四）写作

能写论述类、实用类和文学类文章。

表达运用E

1．基础等级

（1）符合题意

（2）符合文体要求

（3）感情真挚，思想健康

（4）内容充实，中心明确

（5）语言通顺，结构完整

（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）

2．发展等级

（1）深刻

透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

（2）丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个彩。

选考内容

选考内容及相应的能力层级如下：

（一）文学类文本阅读

阅读鉴赏中外文学作品。了解、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

1．分析综合C

（1）分析作品结构，概括作品主题

（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术

（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

3．探究F

（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神

（2）探讨作者的创作背景和创作意图

（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读

（二）实用类文本阅读

阅读评价中外实用类文本。了解传记、、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

1．分析综合C

（1）筛选并整合文中的信息

（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法

（1）评价文本的主要观点和基本倾向

（2）评价文本产生的价值和影响

（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断

3．探究F

（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神

（2）探讨作者的写作背景和写作意图

（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解

Ⅲ．考试形式及试卷结构

闭卷，笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。

试题类型：

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

试卷分阅读题和表达题两部分.阅读题分必考题和选考题.必考题。要求考生全部作答,选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。

全卷20题左右，结构如下：

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

（一）现代文阅读考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，约10分。

（二）古代诗文阅读

7题左右，35分左右。分别为：

1．文言文阅读1则，4题左右；

2．诗歌阅读1则，2题左右；

3．名句名篇默写，1题。

乙选考题

以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。

（三）文学类文本阅读

阅读材料1则，4题左右。约25分。

（四）实用类文本阅读

阅读材料1则，4题左右。约25分。

第Ⅱ卷表达

（五）语言文字运用

4题左右，约20分。

（六）写作。

1题。60分。

2019年高考文言文阅读试题

1. 高考语文题型大致分类 试卷满分150分。

考试时间150分钟。试题类型：单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。

选择题分值约为30分。试卷分阅读和表达题两部分.阅读题分必考题和选考题.必考题。

要求考生全部作答，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。

全卷20题左右，结构如下：第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题（一）现代文阅读考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，9分。

（二）古代诗文阅读7题左右，35分左右。分别为：1.文言文阅读1则，4题左右；2.诗歌阅读1则，2题左右；3.名句名篇默写，1题。

乙 选考题以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。（三）文学类文本阅读阅读材料1则，4题左右。

约25分。（四）实用类文本阅读阅读材料1则，4题左右。

约25分。第Ⅱ卷 表达（五）语言文字运用（这类题目较为灵活，每年不一样大致为仿写，图标，补写，总结，提炼等）4题左右，约20分。

（六）写作。1题。

60分。希望对您有所帮助。

2. 2019年的高考作文题“

2019年高考语文作文试题。

1.全国Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2.全国Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。19年，民族危亡之际，青年学生掀起了一场反帝反封建的伟大爱国革命运动。

1949年，人从此站立起来了！新青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。

2019年，青春凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

① 19年5月4日，在学生上的演讲稿。② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝后写给家人的信。

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年功勋人物”的国庆节慰问信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3. 求高考语文试卷带带评分标准

2009年浙江省高考模拟试题（一）原创语文试题卷注意事项考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1.试卷共6页，包括必做题和选做题，其中第六题为选做题，其它题为必做题。

满分为150分，考试时间为120分钟。2.答题前，请务必将自已的姓名、考试证号等用书写字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸密封线内。

请认真核对规定填写的项目是否准确。3.所有在答题纸上完成。

必须用书写字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。

一、语言文字运用（22分）1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是 （ ）A.谥号 / 自缢 沤肥 / 老妪 湍急 / 逸兴遄飞B.宫阙 / 商榷 饯别 / 鉴戒 孤鹜 / 好高骛远C.品茗 / 南溟 刊载 / 载体 悱侧 / 成绩斐然D.箴言 / 缄默 畸形 / 菜畦 隐晦 / 不容置喙 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A.喝采 不胫而走 破釜沉舟 鸦雀无声B.劳碌 既往不咎 毋庸赘言 寥寥无几C.荣膺 沤心沥血 流连忘返 面授机意D.挑剔 直截了当 苦思暝想 莞尔而笑。

4. 高考语文试卷结构是怎么样的

高考语文考试形式及试卷结构： 一、考试形式 闭卷，笔试。

考试时间150分钟。试卷满分150分。

二、试题类型 单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

三、试卷结构 试卷分为阅读题和表达题两部分，阅读题分必考题和选考题。 必考题要求考生全部作答，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。

必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。 全卷20题左右，结构如下： 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 （一）现代文阅读 考一般论述类文章，选取1则阅读材料。

3题左右，约（4）扩展语句，压缩语段10分。 （二）古代诗文阅读 7题左右，约35分。

分别为： 1.文言文阅读1则，4题左右； 2.诗歌阅读1则，2题左右； 3.名句名篇默写，1题。 乙 选考题 以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。

（三）文学类文本阅读 阅读材料作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1则。4题左右，约25分。

（四）实用类文本阅读 阅读材料1则。4题左右，约25分。

第Ⅱ卷 表达题 （五）语言文字运用 4题左右，约20分。 （六）写作。

1题，60分。

5. 2019年高考语文试卷卷面分是多少

现在的实行不分文理是在高考制度成熟的上海市和浙江省。

在2017年实行文理不分科。文理不分科 ■总分3+3 ■外语两次考 ■本科不分批 ■自招高考后 详解 ●高考总分两部分组成。

●一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩，150分的分值不变。外语提供两次考试机会，可选其一计入总分。

●另一部分是高中学业水平考试成绩，包括14个科目，每门“一门一清”。考生可根据报考要求和自身特长，在思想、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目成绩，计入高考总分。

但是我认为这还需要一些时间做缓冲期。到底到2019年分不分科还未知。

作为帝都。文化的中心，如果都一样考试内容想必，会影响学生的一些优待吧。

6. 2019年高考语文试卷卷面分是多少

现在的实行不分文理是在高考制度成熟的上海市和浙江省。

在2017年实行文理不分科。文理不分科 ■总分3+3 ■外语两次考 ■本科不分批 ■自招高考后 详解 ●高考总分两部分组成。

●一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩，150分的分值不变。外语提供两次考试机会，可选其一计入总分。

●另一部分是高中学业水平考试成绩，包括14个科目，每门“一门一清”。考生可根据报考要求和自身特长，在思想、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目成绩，计入高考总分。

但是我认为这还需要一些时间做缓冲期。到底到2019年分不分科还未知。

作为帝都。文化的中心，如果都一样考试内容想必，会影响学生的一些优待吧。