初三学生伏击班主任 初三班主任激励寄语简短

初三要怎么当才好班主任

我觉得如果班里的学生和老师起了冲突，你要及时和这个学生进行谈心沟通勾搭他给他讲清，这个道理。

面临中考，如何做好初三班主任

初三学生伏击班主任 初三班主任激励寄语简短

1、使自己由更多被动地学习到更多自觉学习。

到了初三下半学期，学生进入应考一级战备状态。作为班主任教师，我十分担心由于在后期的管理不到位，而影响学生们的一生。因此，我就如何抓好初三学生的后期管理工作，谈谈自己的认识和做法。

一、做好动员工作，营造复习备考良好氛围。

初三学生正处于从少年到青年的过渡期，是身体发育的高峰期、自我意识和智慧的增长期，也是心理状态极不稳定的时期，在这个时期学生极易出现种种心理上的困惑和矛盾。到了初三，学生的学习负担加重，面对的挑战、家长的压力、老师的要求，他们极易出现心里偏，表现出自卑、忧郁、焦虑逆反等症状。如面对竞争担心学习赶不上，信心不足或完全缺乏信心；虽然努力，但见效不快，又苦于找不到好的方法；希望与老师沟通，得到老师的鼓励和安慰等。为此，我利用课余时间，就学生的现状，制定了系列措施，帮助他们分析优劣，使其扬长避短，让他们看到希望、振奋精神、迎接挑战。我更多地关注班中学困生，因为他们最容易放弃。

二、加强管理，创造正常的学习环境。

注意学生的细节，如穿着打扮、精神面貌等等。如，我班上有一位学生，有段时间总是避开我的眼神（不管是上课还是下课），而且状态也不佳。我断定，这个学生出了问题需要立即解决。我从其他同学处了解到，这位同学有了情感的困惑且难以自拔。我利用一次作业机会，在他的作业本上留下这样一段话：朋友，你最近怎么了？不想找可信任的朋友我聊聊吗？当天中午，他便跑到办公室主动要求与我谈谈，让我给他出谋划策。通过谈话后，现在这名学生的成绩提高很快。

优化时间管理，让学生充分发挥主体时间的作用。初三下半期，面临中考的时间越来越近，学生们越发感觉时间不够用，班主任的作用就应该显露出来，一方面适时指导让其合理安排时间，另一方面提醒各任课教师要合理安排作业。

施以情感管理。初三学生正处于充满朝气的阶段，作为班主任首先对待学生要一视同仁，不能因为学习成绩的高低而宽容优生、后进生，我的做法是：

（1）“宽爱”后进生。这部分学生在学校常常没有地位，是受的对象，学科老师为了成绩，谈之而叹气，同学瞧不起，甚至连自己的父母对他们也失去信心。由于成绩不理想，他们觉得自己处处低人一等，被置与班级的“角落”。我认为，在短时间内，班主任无法帮助一个孩子提高成绩，但可以设法帮一个孩子寻找其闪光点，帮助他们树立人生的自信心，帮助他们将来拥有更蓝的天空，走一条更为宽广的人生大道。

（3）博爱中等生。中等生往往是班级中最容易被忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像A等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的中间力量，是班级的镜子。他们渴望老师的重视，但又害怕抛头露面。对这类学生，班主任要帮助其树立敢于超越的勇气，特别是在初三后期，教师如果能调动好这部分中等生的信心，他们很有可能创造奇迹。

三、加强与家长的交流。

与家长进行沟通是初三年级后期班级管理工作的一个重要环节。通过交流，教师与家长可以更好地了解学生在家和在校的情况。我建议外出务工家长至少能留下一位来陪孩子、敦促孩子，让他们在升学考试中取得好的成绩。

四、协调学科间的关系。

初三后期，学生们的学习时间紧、学习任务重，有时难免出现为了争取时间而产生摩擦的现象，这对一个班级来说是很不利的。从班级整体的成长来说，只有当所有学科老师都协调起来，才可以降低班级学生的“无效分”（学生取得了好的学科成绩，但因总分不足而无法达到升学目的，从而令学科成绩成为无效分），提高“有效分”。首先，班主任要以身作则，不过多地挤占时间，甚至要牺牲自己的正课时间给学科老师。其次，班主任要通过召开学科老师协调会等形式，让学科教师协调起来，以促进学生各科的协调发展。

总之，班主任要有一双善于观察的眼睛及一颗永远爱生的心，及时发现学生身上的不足，给予正确的方法教育，使之向好的、善的方向发展，这样才不愧为一位学生信任的班主任。

抓好学生的学习成绩，老师，就是要以成绩说话！

以人格服人呗，强行管必制适得其反！

小毛病不要太苛求，抓住大方向一切OK!

我是个初三的学生，在班里是班长。我认为老师要理解学生，最重要的是别和学生有距离感了，随时随地的多付出些，我的老师就是这样的。每次的大课间都是来班里指导我们学习，或者是和我们闲聊。别忘了找个负责人的班干部。班风和班规要明确。成绩不重要，进步。多鼓励我们。要知道每个学生的能力，量力而行。

好好听孩子想说的话，严于律己，宽以待人

重点抓学习

初三班主任开学课教案

初三这一届，初二时整体水平不够好。(477分以上1人，428分以上15人)

初三班主任开学课教案 1

一是收心

一、简要总结上学期成绩情况

初三这一届，初二时整体水平不够好。

当然，对于上一学年的成绩，考得如何都不要感觉失望，也不用得意。我们要从考试中发现存在的问题，吸取教训，扬长避短。初三是一个新的起点，我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。

所以从现在开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，踏踏实实，认认真真，勇往直前的向着中考冲刺。

二、确立目标

人生不能没有目标，目标是你前行的，那是你人生路上熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标。

“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。

三、树信心，鼓干劲

1. 自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。

2、自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。

3.坚信我们的老师是秀的，我们的班级是秀的，我们并不比别人。

四、努力求学，学有成效

2、同学之间在学习方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂?向成绩好的同学取取经，为我所用。

3、在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。

4、务必提高自主自觉学习的能力。

5、抢时间，挤时间。有充足的学习时间是成绩提高的保证。

7、重学法。勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。自主学习时，先思后行。

五、本学期班级新举措(班工作制定后宣布)

1.班干部的确定，通过自愿报名和竞选产生。

2.制定各项班规制度。

另外还设立每天表扬制，由专门干部每天收集班上各类典型，并在班上公开表扬。(待续)

六、新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，尤其对于初中毕业班。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。

前行的路上总会遇到很多困难，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的成功和进步。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

初三班主任开学课教案 2

一、班会目的：

1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。以自己满意的成绩向回报，向学校回报，向父母回报。

2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!

二、班会准备

1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。(营销方案策划书)

2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。

3)班委会代表发言，

学生代表发言，

学生自由发言。

三、班会活动过程：

今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的和奋斗目标。

初中开学课主题班会初中开学课主题班会

同学们，新学期新打算，你们做了怎样的和目标呢?

请班委会代表发言，学生代表做准备。

作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。在这初中生活的一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。

此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。

谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。

4、学生代表发言

来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小。

学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分。现在是初中生活的.一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。

你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。

6、学生讨论、自由发言：放飞理想，展望未来，实现自己的人生目标

学生代表发言，畅谈理想。

让我们展望未来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握未来!

8、班主任总结：

本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，

我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。

重点要做到以下几点：

初中开学课主题班会策划书 策划方案

1)我希望大家做一个自信、阳光的人。

要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，注重行为习惯的养成;

2)我希望大家做一个会学习的人。

领悟初中的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的一个学期，画一个的句号。

3)我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。

培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。

我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在初中生活的一个学期，处处严格要求自己，以优异的成绩向回报，向学校回报，向家长回报。

初三的问题

偶尔激励一下同学效果真的很好其实

应该严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。建议初三每日增加40分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏加强放学时北大门口秩序的管理、对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。对学生进行安全防范教育，提高安全意识。重视学校治安管理减少史地生政的作业量对家长提出的意见建议及时反溃丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织实践活动。教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。

严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训一、总所周知，备战中考。。

可以让教师有尊严感、幸福感。

让家长了解任课教师的基本情况及。家长会共性情况讲的多，个性情况讲的少，缺少成效。

必须重视对孩子的体验教育，让孩子在体验中成长组织主题丰富的实践活动，增强孩子们的感和爱心(关爱孤寡老人、失学儿童)。建立现代化的学校与家长沟通的平台，便于老师与家长及时交流沟通学生的沟通能力、自理能力、公德意识、理想信念缺失，建议请心理学专家给学生搞讲座。班级要多开展学法交流。关于学生食堂方面：

学校将进一步加强食堂管理，卫生，提高饭菜质量，尽可能改善营养，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。

关于改善课桌椅方面

教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关，积极争取资金解决。

如何做好模拟考试之后初三学生的思想稳定工作

这样说吧，首先你们老师看你不顺眼，（可能你自己犯了错不知道），其次，一个班主任管不了你初中的事，现在这，在，一个初中有……屁用

——班主任工作案例分析 初三模拟考试之后,学生的思想反应比较大。考得好的,对中考充满必胜的信心。考试失意的，对前途充满担忧，思想压力很大。有的看到自己考取高中无望，开始放任自由。如果不能及时稳定他们的思想，将分散复习的精力，涣散进取的精神，破坏班级迎考的氛围。作为班主任，要积极做好学生的思想稳定工作，确保全体学生全心全意地投入到复习迎考准备之中。一、案例情景情景一：模拟考试成绩公布之后，内向、少言寡语的张力悄悄地发生变化。话开始多起来，嗓门也变大了，显得少有的亢奋，脾气也变得暴躁，经常为一点小事与同学大吵大闹。一下课精神十足，抱着篮球个冲出教室，直到上课铃响了之后，才满头大汗地回到座位上。上课没精打采，萎靡不振，有时还打瞌睡。情景二：近期以来，数学老师批改作业的时候发现，曹伟书写越来越潦草，好象赶火车似的。有一次，发现他的作业竟然与班里的许飞相同，甚至连错误也一样。数学老师怀疑他抄袭。找他谈话，曹伟态度比较强硬。在许飞承认的情况下，还拒不认错。情景三：通常与张力的母亲联系，她总是非常客气地说：“请老师多多费心，谢谢你噢！”这次通电话时，她的态度非常冷淡：“唉，算了，我也没办法了。混个初中，早点回家找份工作，早赚钱，早省心。”还没等我把话说完，就将电话给挂了。二、情况分析进入初三以后，张力、曹伟等学生用了较长时间才适应现在紧张的学习生活。初三下学期以来，他们的学习还是比较努力。由于自身基础弱，进入情况慢，经过一段时间后成绩非但没有提高，甚至连考上高中的希望也没有。这样的结果对他们打击太大了。他们的症结是：没有认识到学习的艰巨性和长期性，寄希望“毕其功于一役”。结果，一份耕耘没有换来一份收获。其次，他们这种自暴自弃情绪的产生，也反映了他们的心理承受能力较。在遇到挫折时，不能冷静思考，积极应对，而是消极回避。另外，家长在他们遭受挫折时，没有给予安慰和鼓励，自身也丧失了信心，助长了他们的消极情绪。模拟考试之后暴露出的思想问题，在其他学生身上或多或少也存在着，只是隐匿在心里没有显露罢了。如果，任由这种消极因素存在，势必“传染”其他学生，直接影响全班复习迎考的士气。三、工作对策（一）不抛弃，不放弃，坚持把树立信心放在首位。有人说,不是因为做不到而没有信心，而是因为没有信心所以才做不到。无论是 班主任老师、家长，还是学生都要树立一个信念——中考必胜。一是表明自身的态度。只有班主任做到“不抛弃”，学生才能做到“不放弃”。张力、曹伟虽然成绩在很短的时间内提高的可能性不大，还要拉全班总分的后腿，但我一如既往地严格要求他们，希望他们能够实现自己的梦想。二是争取家长的支持。我专门找了张力的妈妈，讲清楚最近张力的表现和消极情绪对他个人成长的危害。同时，每天通过“校信通”平台，向全班学生家长发送短信，嘱咐他们千万不要给孩子泼冷水，建议家长一定要多鼓励。三是恢复学生的信心。在家长的配合下，我反复找张力、曹伟谈话,明确指出学习是一个长期积累的过程，一时的突击是错误的方法。告诉他们一个只有初中文化水平的人，是不能适应现代的发展，学习是的出路。即使高中考不上，还有职高。两人的信心慢慢地又找了回来。（二）不言败，不退却，坚持用高昂士气鼓舞学生。在做好个别学生思想工作的同时,积极消除考后消极情绪对全班学生的影响，营造一个积极向上的班级环境。一是在总结中找动力。我与大家一起回顾前期复习迎考情况，指出模拟考试暴露出的问题，查找存在的主客观原因，分析本班中考的优势和弱势。二是在讨论中稳心态。以“模拟考试失利后怎么办”为话题，组织学生进行讨论。让那些与张力不多的学生把话掏出来，疏泄压抑在心里的不良情绪，并在大家的讨论中激励自己。三是在说教中鼓士气。针对学生提出的疑虑和错误想法，我及时进行解惑和。告诉他们，狭路相逢勇者胜的道理，不能因为处于弱势、成功的希望小，就轻言退却，人生的紧要处在于拼搏和坚持。并组织大家学唱《毕业歌》，激发学生为和民族强盛而学习的雄心壮志。在这样的班集体中，张力、曹伟的进取意识更加坚定。（三）常沟通,多协调,积极为学生迎考减少负担。做好模拟考试之后学生的思想稳定工作，还要争取本班任课老不要管的太严，应让学生有自由安排的时间，对于成绩下滑的好学生要及时纠正，谈话师的配合和支持。一方面加强沟通。经常与任课老师交流思想，统一认识，增强工作的合力。主动将学生反映的教学意见和建议反馈给他们，为任课老师改进教学方法，完善教学提供参考意见。另一方面做好配合。经常通过任课老师了解学生情况，随机检查学生在其他课上的真实表现，并配合任课老师做好学生的思想稳定工作。加强教学协调，科学安排时间，确保弱项得到加强，漏项得到补充，各科教学不打乱仗，不相互冲突，不给学生太多的负担。（四）同竞争，共进步，努力让团队精神发挥作用。一个公平竞争、团结互助的班集体，是稳定学生思想情绪的重要保障。一是确立班级团队目标。针对班级现状，提出了“不让一个掉队，实现人人成功”的口号。指导学生制定个人努力目标和补习。每天介绍一个增强记忆的小常识、科学应试的小经验和增进团队精神的小格言。二是形成良性竞争格局。破除少数成绩好的学生害怕别人超过自己的狭窄心理,给他们讲清增强竞争力,对提高自己成绩的好处。在学生中开展学习方法交流，形成取长补短、人人争先的良好氛围。三是组成学习互助对子。开展“结对互助”活动，即以同桌为单位,组成互学对子。学生在背记英语单词、检查错误等方面收到了事半功倍的效果。

初三班主任如何帮助学生中考

7、班长带头宣誓：

初三班主任一直是学生中非常重要和关键的角色之一。在中考期间，不同类型的学生会展现出不同的表现和发挥。虽然每个学生都是独特的，但通常可以将他们分为以下几类。

种类型是高分稳定型学生。这些学生通常在平时的学习中表现出色，成绩稳定且较为。他们对学业有很高的自我要求并且愿意付出努力。他们能够保持良好的学习习惯和积极的心态，对学科知识掌握得较为全面。在中考中，他们通常能够保持相对稳定的发挥，取得好成绩。

第二种类型是潜力型学生。这些学生在过去的学习中可能成绩稍显一般，但他们有着巨大的潜力和进步空间。他们可能需要更多的指导和鼓励，以激发他们的学习动力。通过针对性的辅导和培训，这些学生有望在中考中实现突破和超常发挥。他们通常需要额外的关注和帮助，以充分发挥他们的潜力。

第三种类型是全面发展型学生。这些学生在学业之外还有其他特长和兴趣爱好，他们在各方面都具备较为全面的发展。他们可能参加各种社团活动、才艺比赛和体育运动等，具备较强的综合能力。尽管他们在处理学业和其他事务之间可能会面临一定的时间管理问题，但他们的多样化能力能够使他们在中考中脱颖而出。

有时候一个常被忽略的类型是那些在表现上非常平凡的学生。这些学生没有出色的成绩，也没有特别突出的潜力或多样化的能力。他们的存在常常被忽视，因为他们不会引起过多关注又一个新学期来到了!或期望。然而，这些学生也是班级中不可或缺的一部分。他们可能需要更多的鼓励和支持，以提高他们自己的学习动力和自信心。作为班主任，重要的是给予这些学生足够的关注和指导，帮助他们进步并发掘自身的潜力。

总结来说，初三班主任在中考期间面临着各种类型的学生。除了高分稳定型学生、潜力型学生和全面发展型学生外，我们也不能忽视那些平凡的学生，他们同样需要我们的关注和帮助，以实现自己的超常发挥。作为班主任，我们应该根据每个学生的特点和需求，给予他们适当的支持和指导，帮助他们在中考中取得好成绩和个人的成长。

做为一名初中老师兼班主任，班里的学生和老师起冲突应该怎么办？

凭什么打你？？他有什么资格

把学生叫到办公室问清原因如果是学生错应该说服教育使学生知道错的原因如果不是学生错应该鼓励学生老师号虽说错了但你要理解老师。

3、班委代表发言

现在的孩子一家一个宠的不行，比较任性，也受不了任何委屈，作为班主任应该多加，不要严厉指责，对孩子出言侮辱，有必要时及时联系孩子家长，和家长一起对孩子进行教育会有事半功倍的效果，

当然是跟上级说了，现在学生很尊贵，你惹不起的。对待乖的学生负一点，不乖的学生就直接当做透明人处理，随他干嘛。现在当老师就是为了钱，不要把自己想成很伟大，什么园丁？蜡烛？燃烧自己照亮学生？先跟上级说，然后把那个学生家长叫过来，让他带回去呆两天。我就搞不懂，现在都什么年代了，有些老师还搞得自己像他父母一样，那么负干嘛？多一事不如少一事。把事情都先和学生说一遍。不听就算了。打架能踢了就尽量把那家伙踢了。对乖学生负一点，很嚣张的学生睁一只眼闭一只眼。

找到引起冲突的根源，了解学生的背景和性格，不能出现偏心对待学生的现象，让学生理解你，同时也理解学生，做好问题的沟通。

先制止冲突，并找出原因，是自身原因，还是学生有问题不明白，解决学生的问题，找出解决问题的办法并实施就行了。

正常情况下人和人之间都是会有冲突的。首先对这样的问题要有信心，不要过分紧张。首先先看看自己的思维方式上有没有过分紧张或者顽固的地方。把它慢慢去除掉。然后还要注意改善与学生们的沟通方式，换一种方式与学生没沟通一般来说就可以解决了。

正常情况来说，学生与老师起了冲突。首先你得加强学生方面的心理预设。让他觉得你是一个公正的人。做出的决定是正义的，可以使学生听得进去话。这样对调谐双方的矛盾起到一个良好的开端。

我是读初三的一名学生,因为班级里犯了一点班规！班主任就不让我上课，让我在家里复习，我该怎么办？

这个老（2）严待A等生。A等就是优等。优等生谁都爱他们。也正因为如此，他们的缺点往往容易被忽视、掩盖，被原谅、偏袒。对这类学生，首先不宠他们，更不能迁就他们，班主任不仅要帮他们树立更高的目标，而且要让他们有一颗健康的心灵。师就有点过了，人都会犯错，能改就行。犯了点班规就不让去上课，罚得太，主要以教育为主，不能不让上课，可以找家长和老师沟通一下。

让家长带上礼物和你一块过去的一个学期，是播种的一期。去老师家承认错误，并写出检查和保证，老师会让你上学的。

初三班主任开学班会讲话稿5篇

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔，初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词，作为初三班主任，在开学的时候应该讲什么呢?下面是我给大家带来的初三班主任开学班会讲话稿 范文 5篇，我们一起来看看吧!

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初三开学班主任班会讲话稿1

亲爱的同学们：

新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬?

也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把 经验 和教训铭刻于心。

人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!

灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。新学期希望每个同学要做到“五心”：

把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心

新学期有新开始，尤其对于初中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

初三开学班主任班会讲话稿2

各位同学：

大家好!

回首上一学期，我们班在各方面稳步发展：

从活动来看，主要有 体 与 健美 两项比赛，我们都积极参与，并在其中得到了充分的体验和自我提高。比赛的结果体强于健美，但在健美赛的准备过程中，我们全班同学所表现出来的高度的集体主义精神、协作精神，作为班主任，我是非常满意的，我为拥有你们这样的`学生感到自豪---参与的同学固然很辛苦，坚守在课室、充当拉拉队员同学一样辛苦。

从学习成绩来看，我们的期末统考成绩不是的，但依然是进步的。学习成绩是学生的生命线，对这样的结果，我们当然是不能满意、或者说是非常不满意的。“进步”说明了我们有付出，“不是”说明了我们的付出还不够，或者说远远不够。这里，我想先表扬几位同学，他们是：

班级总分前十名的同学：黄__、吴__、吴__、廖__、黄__、陈__、欧阳__、陈__、梁__、黄__

进步超过十个名次的十八位同学：陈__、陈__、梁__、贺__、梁__、梁__、卢__、陈__、梁__1、高__、吴__、吴__、何__、叶__、廖__、黄__、李__、胡__，他们中进步的陈焯东182个名次，进步最小的胡惠民也有10个名次。退步的达到了237个名次，新年新节，我不点名，也不找你，请所有退步成员一定要自我 反思 。

希望每个同学都记下自己期末考试的成绩，反思后要有新的目标。

要做就做，这是我从教近30年来一贯的信念，我相信我的这种信念，只要假以时日，一定会在你们的身上得到体现。我不但有这份信心，更有这份耐心，“有足够的耐心等待鲜花开放的喜悦”，这是我上个学期说过的话。今天，我在这里邀请大家共同等待，我在这里邀请大家共同努力，期待着不但进步，而且成绩这个美丽的结果，这朵美丽的鲜花绽放!

为此，我在这里谈几点设想，供大家参考：

首先，是百学须先立志。希望我们都能规划好自己的将来，好眼前的发展目标。我们都应认识到一个人立志的重要性。愿我们从此刻开始，定下自己的发展目标，“人生之路，走过了就不能重来，这既是人生的无奈，更是人生的精彩”，我相信，我们在座的人当中有不少人对上个学期自己的学习状况是不满意的，过得很不清楚，糊里糊涂就放寒假了。那么，从现在开始，就不能再这样，这是我们“鲜花绽放”的前提。

其次，是尽快完善干部班子、尽快完善相关制度，这两项工作的重要性是无需再论证的。关于完善干部班子的问题，有两方面的意思：一是人员的调整，这要尊重大家的意见，二是现有人员工作态度的改变，我们更期待的应该是后者。

关于相关制度的完善，请大家多多出谋划策，我想首先强调的是出勤的问题，有清洁卫生任务的同学要早到，争取在上课之前完成清洁任务。需要请病假的同学，必须让家长知道，并且有医院的相关文字依据，等等。正常情况下，高中学生只能请一种假：病假，至于丧假，是我们大家都不愿意碰到的。对于迟到的问题，每天两个7：30与一个2：00到达教室，是底线，任何人没有理由做不到!

，就是重申上个学期强调了半年的观点，这个观点也得到了绝大多数同学与部分家长的认同：为学先为人，好品德、好习惯，成就好人生。在上个学期一次讲话《点燃来期的希望》中我曾经说过：我希望你能明白几许这样的人生定律：小胜凭智，大胜靠德，的品德是人生的学历!

要实现上述目标，和谐的人际关系是必不可少的。我们都要学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。

人群中有这样几种心态：

我行，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。我们要学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌，才是一种健康的心态。同学们，人生不是百米冲刺，而是一场 马拉松 ，高中阶段是人生马拉松中最关键的一段，长知识、长身体、更是人生观与世界观形成的关键时期。新的学期是一个新的起点，此时此刻，我的心情既有些高兴，也有担忧——“一路走好”是我此刻想对你们说千万遍的话!

这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是艰难困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。的对手其实就是你自己，看你能否战胜自己的脆弱与狭隘。我希望的大家以阳光的心态，迎接新的挑战，开始新的征程，蹉跎了昨日，不再虚度今日，才有美好的明天!

祝愿大家新春健康快乐、学习进步、万事如意!

初三开学班主任班会讲话稿3

同学们：

过了一个 春节 ，老师相信大家都长大了。长大的不仅仅是年龄，还有心智，所以，大家一定会比以前更懂事，更能明辨事理。

这又是一个新的学期，这个学期注定了是个不平凡的学期。不平凡在：

九年义务 教育 即将结束，中考即将到来。这不仅仅是对初中三年的学习成果的检验，同时也是对九年义务教育的检验。这学期，成绩好的同学会厚积薄发，力争在中考中一展风采;成绩不好的同学会卧薪尝胆、奋发图强，力争后来居上。总之，这个学期是我们的冲刺阶段，不论是成绩好的同学还是成绩的同学，我们都要全力以赴，不使自己日后遗憾!

二、我们在一起生活、学习的时光即将结束，三年的同窗生活即将结束。所以我们要倍加珍惜这三个多月的时光，要珍惜师生情、同学情，要团结互助，更加热爱我们312这个大集体、大家庭!

三、对于一部分初中 毕业 后不能继续学业的同学，这会是你的一段学校生活，你们更应该珍惜这段时光，更应该热爱我们的班集体!

总之，这个学期是不平凡的。老师希望和大家一起鼓足干劲，拿下这一局。在中考中我们都能给自己一个满意的!

担子，担在的每一个同学自己的肩上，望大家勇敢地将这副担子挑起!老师会不遗余力的做好大家的引路者和扶助者!

让我们大家共同努力!

初三开学班主任班会讲话稿4

过去有一位毕了业初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不完的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”

其实我非常能理解大家的感受.

，我也曾经历过初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调;

借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。

下面我来讲一个古老的 寓言 故事 ，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。

在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句 名言 ：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话：

人不可能事事行，也不可能事事不行;

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;

今6、重基础。重课堂。重作业。天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行

初三开学班主任班会讲话稿5

亲爱的同学们：

大家好!

首先，祝贺大家，从现在开始，你们已经是初三的学生了。其次，让我们感谢一个“缘”字，重新分班，是缘分让我们走在一起，这里有老师和同学们的缘分，也有同学和同学之间的缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”让我们珍惜这份缘，让我们热爱这个崭新的班级!

人生的道路虽然很长，但关键的往往只有几步，而初三这一学年就是这关键几步中的最重要的一步(是人生的“十字路口”)。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

一、简要 总结 上学期成绩情况

二、确立目标

人生不能没有目标，目标是你前行的，那是你人生路上熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标。“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。

三、树信心，鼓干劲

1. 自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。

2、自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。

3.坚信我们的老师是秀的，我们的班级是秀的，我们并不比别人。

四、努力求学，学有成效

2、同学之间在 学习 方法 要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂?向成绩好的同学取取经，为我所用。

3、在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。

4、务必提高自主自觉学习的能力。

5、抢时间，挤时间。有充足的学习时间是成绩提高的保证。

7、重学法，勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。自主学习时，先思后行。

五、本学期班级新举措(班 工作 制定后宣布)

1.班干部的确定，通过自愿报名和竞选产生。

2.制定各项班规制度。

另外还设立每天表扬制，由专门干部每天收集班上各类典型，并在班上公开表扬。(待续)

六、新学期希望每个同学要做到“五心”：

二是决心。新学期有新开始，尤其对于初中毕业班。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。前行的路上总会遇到很多困难，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的成功和进步。

四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

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我是一名初三的学生 晚上休息时说话结果被班主任叫到她宿舍，她用巴掌打我脸，我用胳膊挡了一下，她立...

你可以找让家长和学校的进行沟通，并主动和老师承让错误并写出保证，我想老师会让你去上课的。

肯定可以她，甚至可以让他下课，老师是不可以打骂学生的，中华教育为了尽快提高成绩，我建议大家各自在心里确定一个竞争对手，定时赶上他(她)，最终超过他(她)，这样，咱们班比学赶超的良好学风，就有了形成的可能了!某武侠中描述了有一位武林高手叫独孤求败，因为武功太高，难得一败，故名。一个人没有对手是很孤独，很的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。部总机010―66096114，你可以可以从你当地县网站上获得电话，直接

当然可以了，那种老师就应该

那就去他。

九年义务教育，况且你只是说话有没犯大错，学校或老师都没有理由开除你，有不是什么大错

找 找 把那老师干下去 还有这样老师真少有 害人不浅

找投诉 不行可以和他说一下学校的名声问题这件事传出去对谁也不好的，也可以到有证据下 有同学知道做证人 不需要怕她 你可以和说担心老师会给你小动作马上要中考了千万要把握不行就打110来

我认为是可以的，因为老师是不可以体罚学生的，而且开除也不是老师说什么就是什么的，相信家长也不同意这么做的，可以通过维护自己的权力。而且哪有这样的老师啊

可以。不就是说话吗，有必要开除吗？我们上课说话老师都没说什么- -。况且也不是他说开除就开除的...

你可以给写信【如果你有证据或者你可以联合十几个同学一起写【让我成为吧！！！

把那个老师告上