高考作文古文搞笑_高考作文古文搞笑题目

高考写古文言文作文

所以开头未必要突出主题，但是一定要让老师吃一小惊，心中想：他为什么这么说？ 这样才能让你的印象在分数段晃悠 如果自己没有太大把握 直接用你觉得有气势 还贴近你的主题的现成文言文。千万别用太多的好、感叹词，呜呼哀哉的 有装腔作势的感觉。

1. 2010高考古字奇才的古文作文 王云飞高考作文《绿色生活》古文及翻译对照原文呱呱小儿，但饮牛湩（dong），至於弱冠，不明犍状。大学生自我介绍300字

佌佌之豚，日食其羓，洎（ji）其成立，未识豣豭（jian,jia）。每啮毚（chan）臑（nao），然竟不知其夋兔（qun，同狡兔，见韩愈之《毛颖传》）之三窟也。

方彼之时，窋咤（zhu,zha）之态，非闤阓（huan,hui）之中所得见也。 今北方久熰（ou），瀵（fen）氿（gui）甃（zhou）眢（yuan），坌壒（ben,ai）坲坲，焘（dao）天幠（hu）日，土地皴（cun）崩，罅（xia）可容人。

南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫（shan）不能，啼口立（同泣）啾啾。

凡此异态，非天之咎。 君不见斵楩（zhuo,pian）焚樟，岵（hu）之为屺（qi），睇眄（di,mian）之下，万山尽屼（wu），百尺篔簹（yun），化为竹箸。

於彼幼蛇，匌（ge，同钱）不盈寸，巴蛇王虺（hui），尽化柈馐。玈（lu）气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀。

然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。 呜呼，漫山设棙（li），遍地尽罘。

此天灾也？也！河海黟然，浊水仍倾，此天灾也？也！斵木（算刂）竹，彍弮（guo,quan）待兽，以至鹿不得走，翬（hui）不得飞，蚁不得宭（qun），髬髵不见。此天灾也？也！ 翕合沴（li）气，终日涽涽。

看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣（dai）青天？ 所幸者，人之知也，人更知也。然，上作纲法，下偩几何未可知也。

南域之霖，大禹洊（jian）存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮己而诼共工。

未之可也。闤阓所趋，不可恈恈。

当思子孙后代，人己知之。然行之有效，则体躆（ju）庙堂者思之，媕娿（an,e）之徒，弃不婟嫪（hu,lao），国之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃（ting,tuan）之间，柳榆其秝（li）。苾葌（bi,jian）柅柅（ni）游屮（che）葳蕤（wei,rui），见柳而人不攦（li），视草而众不蹸。

日驾双軑之车，斐斐闾巷之间，目不复睺（hou，半瞎），鼻不再鼽（qiu，堵塞）。鸟不惊人，鲋游沴然。

今其不宜瞡瞡（gui），遗祸孥孙，当修长远之道以藾万世。 今吾执聿於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲（ji）枝水上，当复驾舴艋舟，（扌玄）其落桃，投於笠。

坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖\（jie） ，搤（e）腕而惜水中置菱藕几株。燠（yu）热之时，而可摘菱冣菂（ju,di），爇（r u）之为饘（zhan），以奉亲房。

翻译初生小孩，只知喝牛的奶；到二十岁，不知牛的形状。肥壮的猪，每天吃它的肉；到了成年，不能分辨公母。

常常啃吃兔肘，然而最终不知完整的兔貌。在那时候，惊诧的神态，不是街市之中能够看见的。

现今北方久旱，泉涸井枯，尘埃飘拂，遮天蔽日。土地枯裂，缝隙大可容人。

南疆大雨滂沱，洪水肆虐。在这样的中，草舍都被冲走。

想修缮而不能，只能啾啾地啼哭。凡是这样的异象，并非上天的罪过。

君不见砍伐树木焚毁森林，草木葱郁的山变得荒芜。极目远望，万山都光秃秃的。

百尺高的竹子，做成了竹帛书纸。对于那些小蛇，粗不足一寸，（与）剧毒蛇王，都成为盘中美味。

追捕杀气，直上瑶池。贫穷之地招徕商贾，以增加他们的财富。

然而方圆数里，萝卜不能生长，九天之上，星河不能看见。 哎！漫山遍野都设下天罗地网。

这是天灾吗？是啊！河海黯然失色，浊浪仍然滔天，这是天灾吗？是啊！砍木伐竹，张弓等兽，以至鹿不能逃，鸟不能飞，蚁不能居，……不能看见。这是天灾吗？是啊！开合浊气，整天飞扬。

天不再蓝，水不再清。没有乌云，天空为何阴暗？旭日升起，照耀无光。

看人间，鸟飞不敢落下，少见野兽奔跑，在这样的时候，哪里是青天？庆幸的是人知道这种灾难，人能够改变这样的状况。然而，制订法令，民众几个遵守，就不知道了。

而今天下多灾多难。北国井枯，（即使）阵主又到，（也只）当与孔张一齐自刭；南疆大水，（即使）大禹还活着，（也）只能扼腕叹息。

人们不归罪于自己而归罪于干旱，不责备自己却责备天神。不可这样做啊！街市信步老师垂鉴，今余以拙略数言自我介绍，望师听闻!今吾之论以二分之，首者谈吾之家乡，次者言吾之自身!通海，吾之家乡也!其名何意?吾乡原__，汉有神僧畔湖自西方来，持杖泄海，水通地现，自此得名。通海之地，文化昌达，郡建于汉，繁盛于唐，大理段氏，兴业于此。大元帝国，重军驻扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾乡通海，人杰地灵，物华天宝。余之不才，欲以拙诗一首描家乡风物：，不能够悠闲，应当想到子孙后代，他人和自己都知道结果的。

然而力行改变，则是那些当权者要思考的。犹豫小人，弃不足惜；蛀虫，逃必追究。

我所梦想的是，河流清澈，杨槐青翠，田园秀丽，柳榆葱笼。芳树丛丛野草茂盛。

看见柳枝，但人们不折；看到草坪，但众人不踏。每天驾着马车，飞扬在街巷之间，眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，鸟不怕人，鱼游悠然。

人是天地所生。现在反而残害万物，这（如同）是生下来就吃母亲的野兽。

现在不能悔悟，遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。

今天我在此执笔，所梦想的是，屋旁长有早蟠桃一株，今当吟唱它的枝斜垂水边，应当再驾小舟，拾起它落下的桃子，放在帽里。坐在银杏树下，观看儿童在树下嬉戏，……，扼腕叹惜水中没有种植棱藕几株。

炎热的时候，就可以摘菱采莲，烧煮莲。

2. 2010江苏高考作文,有一位考生用冷僻古字写文言文作文,得到极高的

原版文字：呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。

佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。

每啮毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。

今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。

南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。

凡此异态，非天之咎。 君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。

於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。

然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。 呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。

此天灾也？也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。此天灾也？也！ 翕合沴[lì]气，终日涽涽。

天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。

看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？ 所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。

今天下多灾。北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。

南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。

未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。

当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。

人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。

今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。 今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。

坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。

翻译：呱呱坠地的小孩，只知道喝牛的乳汁。到了二十岁，不知牛的形状。

肥壮的猪，每天吃它的肉；到了成年，不能分辨公母。常常啃吃兔肘，然而最终不知完整的兔貌。

在那时候，惊诧的神态，不是街市之中能够看见的。 现今北方久旱，泉涸井枯，尘埃飘拂，遮天蔽日。

土地枯裂，缝隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。

在这样的中，草舍都被冲走。想修缮而不能，只能啾啾地啼哭。

凡是这样的异象，并非上天的罪过。 君不见砍伐树木焚毁森林，草木葱郁的山变得荒芜。

极目远望，万山都光秃秃的。百尺高的竹子，做成了竹帛书纸。

对于那些小蛇，粗不足一寸，（与）剧毒蛇王，都成为盘中美味。追捕杀气，直上瑶池。

贫穷之地招徕商贾，以增加他们的财富。然而方圆数里，萝卜不能生长，九天之上，星河不能看见。

哎！漫山遍野都设下天罗地网。这是天灾吗？是啊！河海黯然失色，浊浪仍然滔天，这是天灾吗？是啊！砍木伐竹，张弓等兽，以至鹿不能逃，鸟不能飞，蚁不能居，……不能看见。

这是天灾吗？是啊！开合浊气，整天飞扬。天不再蓝，水不再清。

没有乌云，天空为何阴暗？旭日升起，照耀无光。看人间，鸟飞不敢落下，少见野兽奔跑，在这样的时候，哪里是青天？ 庆幸的是人知道这种灾难，人能够改变这样的状况。

然而，制订法令，民众几个遵守，就不知道了 而今天下多灾多难。北国井枯，（即使）阵主又到，（也只）当与孔张一齐自刭；南疆大水，（即使）大禹还活着，（也）只能扼腕叹息。

人们不归罪于自己而归罪于干旱，不责备自己却责备天神。不可这样做啊！街市信步，不能够悠闲，应当想到子孙后代，他人和自己都知道结果的。

然而力行改变，则是那些当权者要思考的。犹豫小人，弃不足惜；蛀虫，逃必追究。

我所梦想的是，河流清澈，杨槐青翠，田园秀丽，柳榆葱笼。芳树丛丛野草茂盛。

看见柳枝，但人们不折；看到草坪，但众人不踏。每天驾着马车，飞扬在街巷之间，眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，鸟不怕人，鱼游悠然。

人是天地所生。现在反而残害万物，这（如同）是生下来就吃母亲的野兽。

现在不能悔悟，遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。

今天我在此执笔，所梦想的是，屋旁长有早蟠桃一株，今当吟唱它的枝斜垂水边，应当再驾小舟，拾起它落下的桃子，放在帽里。坐在银杏树下，观看儿童在树下嬉戏，……，扼腕叹惜水中没有种植棱藕几株。

炎热的时候，就可以摘菱采莲，烧煮莲粥，奉给亲人。

3. 高考写文言文作文

读文言文两则有感

今天，我学了文言文两则，分别是《学弈》和《两小儿辩日》，《学弈》讲的是：弈秋教导两个学生下棋，两个学生的学习态度不一样，因此效果也不一样的事情；《两小儿辩日》讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各执一词，就连孔子这样博学的人也不能作出正确判断。在这两则文言文里，《学弈》这则是与我们的生活联系得更紧。在文言文中的两个学生中，我们似乎更偏向于后者。在后者的那种表里不一的行为也就如我们在课堂上时表面上看起来在认真听老师讲课，手里却在玩玩具或者在做小动作，虽然老师是看不出来的，可是无意间被老师提问时只有呆呆的站着，不知道问题是什么，更别说问题的了。到这时才后悔莫及。我觉得我们应该向前一人学习，学习他的专心致志，只有认真学习才能取得好成绩呀。《两小儿辩日》中的两个小孩大胆的提出了到底是什么时候太阳才离人近的问题，还进行了争辩，他们能提出质疑，是因为他们能思考，探索和认识自然。读了这两则文言文，我明白了学习态度是十分重要的，只有专心致志，才能学有所得。而且想要真正认识自然，探索客观真理，就要敢于思考、大胆质疑。同时也说明了宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习室无止境的。

4. 关于高考诗歌,文言文类的作文

夏日咏怀

夏日燕居久，朝朝慵还疏。平明犹贪睡，起来弄旧书。

自分非隐者，何能事幽独？百蝉充耳噪，氤氲笼敝庐。

都无凉风至，闷坐汗濡濡。而或雷霆斗，郁塞一旦无。

雨声清入夜，骋思聊以娱。沉吟缅逝川，不觉已冠年。

垂髫怡然乐，去去益缠绵。负笈出学子，怯步向人间。

所业非正道，所重唯交欢。折柳曾闻曲，古渡送征帆。

远别鸿鹄志，独我为愚顽。流年欺人行，深愧一无成。

未能驰塞外，未能老书经。未能奉宣室，未能请长缨。

衷怀转一叹，锁眉愁绪萦。去者不可谏，来者孰能轻？

试翼斯击水，绝云乃培风。烟尘视寰宇，犹许万 ！

5. 求语文作文《登高》一点睛之笔,可追百金,写作文《登高》（高考

你自己要明白你写这篇文的目的是什么？ 譬如借景抒情 托物言志等然后抓住这个主要目的也就是这篇文的中心展开联想 然后联合实际 然后在作文中要充分运用你所熟悉的词组 然后调整好你的语言组织能力 将他们放到你的文章中去 语言尽量优美一些 另外要注意分段 但是上段与下段要能搭的上去 不论你写到哪里都不要忘记自己写这篇文的目的也就是你所想表达的写作文最主要的就是要抓住中心 然后围绕这个中心大胆的想象 就像你说的这篇登高你要先确定你写这篇文想表达什么 很明显如果你只是单单的想将登高扩开来写那么在试卷上肯定不会跳出来 你在试卷上是写作文不是流水你是想要拿分的 所以你还要抓住实际贴近生活 作文离不开生活 你扩开故事仅仅感叹古人文章会显得很虚 你感叹古人的喜悲时也可以拿自身同他们比较 感叹一下自己 又或者 拿我们这个时代的人跟古人相比较感叹一下今古的距等等 总之写作文抓住中心 展开想象 运用词组（自己比较熟的词） 段落分明 内容要贴近生活好了 说太多了 楼主自己看看吧希望可以帮助到你。

6. 高考文言文作文写作

写文言文和写现代文的技巧我觉得有相似之处

现在简单说点我自己的经验

首先是老师们 常说的 开头要精彩

现在的评卷老师，热的不行，很难对某篇文章感兴趣

还有一个就是多用排比

别考虑说是不是会因为排比的时候不会太文邹邹的而影响“文言文”的效果

你写的即使有时候看似现代一点 老师也不会发觉

排比写个四五句 句句经典一些 多思考一会

保证把老师蒙掉 给高分就得了

祝你高考顺利

我当年就是靠语文拉下点分数，才上了个大学

风趣幽默古文自我介绍7篇

天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤鸟既出，焜耀无覆。

自我介绍 是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，好的自我介绍给人印象会深刻，下面我带来风趣幽默古文的自我介绍 范文 ，保你人人都记住你，认识你。

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风趣幽默古文自我介绍篇一：

云者，遨游四方而不居;峰者，卓然特立而不倚。慈父赐嘉名，其愿意殷殷。父乃建筑大家，世习工程，择居辽东，吾呱呱诞时，邻辽河之绿滨，烟波浩淼;承千山之主脉，气象万千。

余长六月，适逢大雨落幽燕，边境起风雷，举家南迁。草长莺飞，四合院内京腔悦耳;杨柳依依，小巷深处京韵不绝。 儿童 散学归来早，忙趁东风放纸鸢。如是数年，感京都之雍惬，沐皇城之大气。

后三线建设，工业转移，徙居大河之南，洛水之畔。邙山坡下，杳杳长暮，王侯将相;龙门石窟，熹熹良晨，稚子顽童。斯乐土也!山景朗润，一路嬉逐不知疲;民风淳朴，木耳换得一串鸡。

九朝古都，中州文气，初中办报，有感于斯。自筹油墨，铁版蜡纸，字字刻来多心血;派赠各处，组稿撰文，井井俨然“大主编”。

情原喜文墨，性本爱丘山。人咸谓余：活跃多动，不务正业。散学方至，古木荫中藏身影;课业未毕，清流涧边泛歌声。然升学关头，皆能以一分之余入读重点，可谓吉人天相。高中苦读，勤于笔耕，发表小诗 散文 几万字，微有薄名。

伊河远眺，山峦叠嶂;夕阳关林，怅意隐隐。登巅极望，黄河滚滚直下齐鲁;抱怀长啸，伊阙巍巍上接云汉。眼前壮景，涤荡胸襟，遂有欲穷千里之想，腾跃龙门之志。

旅居沪上，广开眼界得风气之先;考入上戏，以专业力拔头筹。大学创作《叫卖声声》，品沪上旧忆以得灵感; 毕业 分至上海科影，兼任挪威影业首代，拍摄电影《简妮逛上海》，录春申新景而绘风情。

导演事业，做影视而多制 广告 ;文人气质，弄文学而常念美酒。当是时，名酒 文化 多不闻，浓香尚忧巷子深。天降奇缘，赴贵州考察黔酒源流。一路拍摄，千年文化留影象;策划宣传，传统窖厂得闻名。半年漂流，创获颇丰。自乐也，饱览美景，洄溯赤水兮绵延百里;遍尝佳酿，始酌董酒兮还品习水。余之旅游生涯始焉。

影视合流，加盟东视。擅文艺，却本职社科时获奖项;喜旅游，也无限创意多方出击。自打油曰:

笑筑《科学欢乐城》，《神州一叶》写奇情。

《相约星期五》解困 ，《开票有喜》从天降，

《旅游天地》当主编 ， 参谋诸省 ，

细织观览黄金线 ，《双休指南》惠游人。

至新世纪，旅游传媒结合日密。申城周边，江南景致愈多柔美。用如水文字，绘其佳处。成《水色朱家角》、《★ 幽默搞笑的自我介绍范文八篇水漾淀山湖》、《水泽福泉山》系列人文丛书;常走 出国 门，感悟世界。考察文化，韩国澳洲新西兰;学术交流，泰国大马新加坡。

余喜自驾，枫叶灿灿，赏景追风穿加国;炫影憧憧，观花走舆越澳洲。镜头描奇景，文笔记真情。有“穿越”专题节目并图书数册问世。并受之邀，于“自驾车高层” 宣读论文。

余自幼辗转而幸与山水为邻，热爱自然，喜欢旅游，本是心血来潮，竟成前沿逐浪。然殊非仁人智者，恐难成宏图大业。恒念：荣誉是生存之道，整合乃发展之途。精英咸集，志同道合，仙山则名，龙水则灵，将以有为也。

猜猜名字是什么?乃贾云峰也

风趣幽默古文自我介绍篇二：

吾乃小学生也。姓张，名雅姝。年方十一，正值豆蔻年华，身瘦。吾性温良，亦热情喜乐，静时如处女，动时如脱兔。喜好书画，在下阅书无数，诸如：历代名家诗词，红楼梦等等。吾号谓明于心，熟于脑，吾自号：夕阳无限好，只是近黄昏。乃长安人也，地有天然去雕饰，清水出芙蓉之美誉，人有钟灵毓秀之气度。吾之品格精神，如临风之玉树，又如当空之明月浩然，怎堪与俗流共舞哉!

此乃吾人也!

风趣幽默古文自我介绍篇三：

鄙人姓张，名俊飞，字飞歌。一介书生耳，既无缚鸡之力，亦无冲天之志，更无济世之才，可谓从戎无望、报国无门。相貌尚可，浓眉方脸，天庭饱满，但因身宽体泰，举步如风， 唱歌 非歌，友人戏称“飞歌”，

爱好 甚广，三教九流，四诗五经，略有涉猎，但用心不专，无一精通;琴棋书画，有一不通。平生信奉：安全，健康至上，故不沾黄毒，远离嫖饮吹;嗜茶，却无茶品，不分品次，皆大壶牛饮，有附庸风雅之嫌;好上网，每日无网不欢，妻常戏言：网，吾第二，知其弊，奈何陋习难改，蹉跎至今。

自少惰懒，万幸父母打点，智力尚可，福星长伴，懵懂间已完修身成家之大业，常感才疏学浅，上违往日师长谆谆教导之语，下背今朝学徒虔虔向学之心;长叹庸碌无为，上辜平日父母滴滴养育之恩，下负一向妻子潺潺关爱之情。

不望闻达于诸侯，富贵与人间;只求安逸于现世，常乐予今生。

风趣幽默古文自我介绍篇四：

吾姓祁，名晓翔，字凌霄，号逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著 文章 以自娱，颇示己志。吾自幼喜文，熟读四书五经，儒家经典，挥笔泼墨，畅叙幽情，乐于文笔之间。虽无仲尼墨翟之贤，无管仲伯夷之能，无王勃曹植之才，然吾有坚毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于创新之意识，吾信终可成鸿儒之才也。

时为七月，序属盛夏。吾初来咋到，见四面八方之学子，胜友如云，千里逢迎，高朋满座。高中之时乃多事之秋也，吾等须戮力同心，为高考而备也。众人皆怀经世之才，须出于口而躬于行，改吾班今日涣散之形，树明朝严明之风，浓厚之学术，出己之力，献己之才，共建团结好学之班，立于不败之林，岂不乐哉?

嗟乎!吾感天地之广大，岁月之蹉跎。逝者如斯，而未尝往也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无穷尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非物之所有，虽一毫而莫取。人生之事变幻无穷，如缥缈之烟波，时有时无，若隐若现。参天地兮，得生命之规律，万事皆顺自然之理，应天地之道。望诸君亦能得己之道，顺之以理，乐福天命复奚疑?

时值八月 作文 记之。

风趣幽默古文自我介绍篇五：

沟檐瓦壑见沧桑，古城长湖相辉映。

尼琅圣境天巧作，匾山联海话春秋。

孔庙双座证文昌，妙善洞经传法音。

家乡美食不虚传，传闻天下皆愿食。

言归正传，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼学书习文，期有朝一日可桂宫折冠，雁塔题名。故勤学十二余载。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚无处泄!惨兮!悲兮!再观万国形势，经济惨淡，万象衰凋，思吾之前途，更觉渺茫!然吾谨记古圣云，视此为天将降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

古之德才女子皆精通琴棋书画，余时以其为师，力使己精四才，然余慧不及古贤女，于此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好读书，以渊明为师，视读书为人生一大乐事，然不及圣贤之一日不读，一日不食之深境也。但余谨循己道，只读我华夏千载名家大家之作，不涉西洋之论。此举非吾盲目排外，而乃西人之道与我中华之道异也。古圣云：“道不同，不相谋”。然万物皆有其优，不可一概而论。只因喜好不同也。余虽不才，亦时触景生情，以文抒怀，以文言志，此亦吾趣也。为宏我中华大志之道，吾勤学英语，以期传道于世界!吾谨遵礼仪廉耻之道，以华夏传统之道修身恪己。中华文 化乃吾此生之崇也。太宗曾语“以史为鉴，可以知兴替”，故吾甚好华夏泱泱五千年历史，以史为吾处世之师。吾处红尘，必难自在，释道圣教，解我心结。观古人将淑女概分为大家闺秀与小家碧玉二类，但余愿做大家闺秀，不为小家碧玉也。

吾之略介若此也，望老师恩垂赐教，雅芯敬呈。

风趣幽默古文自我介绍篇六：

鄙人程，年12，性豁达，善言谈，平家子也。不求外之美，而求内之秀。 幸生而灵，好诗书，幼诵文，长而学。傲骨雄志，闲而逸，琴棋书画以自娱。

本人是也!

风趣幽默古文自我介绍篇七：

吾名文亚，性别男也，荆州人氏，小字春岩，生于1968年，大汉民族。今已离乡十余载，弃父母儿女于老家而不顾，思量所得所失，感伤良久，不能自制。

儿时，父教甚严，顽劣方敛。七岁受教于小学，学之句读，知之章节，故至今好读文章，曾以“闻迟”冠名填词。及至弱冠，讷于言而敏于行。终因家境贫寒，未及高中毕业，投身农田耕作，但已晓仁人志士之怀烈，唯效耳。听父母训，宽以待人，严于律己。

吾本布衣，穴居于松滋。花桥沟，地名也，根之所在，得此耕作十余载。少壮时，娶一妻，得儿女成双，融融其乐也。终因洪灾肆虐，迫辞乡梓，是年九八。出得家门，孤身一人，北上进京。异客于京都，幸运于师大。终得一岗，由是感激不提。从物管数年，酸甜苦辣，人生百态，自感颇为尝尽;行业法规，体系条款，自认甚为熟知也。为人忠诚热诚，真诚坦诚，单位与家，俱为一体。

余生长于南，而求职于北，虽未能集各方之所长，但亦得皮毛之惠。吾生性为南之谨慎细微，做事仿北之雷厉豪爽。不求闻达于世人，但安问心之无愧。虽不乏毛躁之举，热情有余，而历练不足。幸略通文意，稍晓情理，虽愚钝，倘加以指点，亦能改过自新，继而不坠青云之志。

吾兴趣广泛，房产物业，财金资讯，时事之评论;电脑软件，甚有兴趣，或网页，或图像，或制图，或办公，不求精通，一旦上手，却是难以抗拒。商道之余，亦工亦学，自叹曰：“多少不眠清风夜，换得一张纸文凭”。然不敢造次，谋于生计是也。吾不求宦官、富贾之心，但须得觅适己之职，以养活家口。今年过不惑，身心疲惫，此诚岁月事业之秋也。然打工之人，何惧苦也累也。忠诚之士，忘身于外者，盖父母之教诲，意欲报之。

零三年春，有霍乱横行于世，曰：非典。人皆惶惶不可终日，并携妻带子回乡。吾虽惧尤勇，手附套，面带罩，专攻消毒，终受奖励，赞曰：“抗非典之先进”。此后几年间，另有称号不表。

回忆过去，点点滴滴，风风雨雨，似曾经历;广告宣传，家具油漆，抹桌拖地，物业管理，等等等等，不便详叙。至今思来，失意中亦有几分得意，乃感创业之艰难，世事之艰辛。正所谓：在异乡游兮而奔波，无劳作兮而难生计;怀壮志兮何以未酬?惟立业兮可以释疑。 夜不能寐，作上文置于百度文库，以宽心志。自娱娱人，不亦乐乎?

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骈体高考作文古文专家都不懂 作者竟是理科生

告诉你 没有哪个老师会真正的觉得读文言文顺嘴

作者竟是理科生已被工科专业录取 网友调侃“送他去情报局编密码”今天下多灾。北国井冞（shen），陈主复至，当与孔张俱歾（mo）。

“今北方久熰，瀵氿甃眢，坌坲坲，焘天幠日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走……”这是一篇高考()作文，文体上属于“赋体+骈文”，近日来在网上盛传。有多少生字？表达了什么意思？——几乎没有人能看得懂。

古典文献学专家也不全懂

不仅读者你看不懂，就连高考的阅卷老师也被这篇“天书”给难住了。无可奈何，阅卷老师把这篇高考作文视作“怀疑卷”，提交给了专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江揽下了这份苦事，他说：“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献学的老师，也不全懂。有些字见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满四页！”

根据吴新江的解读，这篇古文的内容竟然还与江苏高考《绿色生活》的命题很贴切。他认为，以该考生的文化修养，完全可以被破格录取。这篇作文最终获得了高分。

考生被土木工程专业预录取

如此“天书”，出自何方神圣之手？没过几天，揭晓了。作者名叫王云飞，是江苏如皋中学的学生。令人惊讶的是，王云飞竟然是个理科生，高考总分384分，高出一本线29分。江苏省高考总分为480分。 王云飞并不觉得自己写出这样的作文来有多“牛”：“去年不是还有学生高考作文写甲骨文的吗？我也想写写看。”他回忆说，这篇作文花了他足足一个半小时，先打草稿，再往考卷上写。他自认为“写得还不错”，但“心里没底”。

本周一，王云飞收到了喜讯：因为这篇“牛文”，他被东学土木工程专业预录取，他也成为东学今年预录取的名学生。如此文学奇才为什么要读工科？王云飞说：“我‘产业报国’的梦想不会变化。我一定要学习工科，所以选择东大。”

网友称之为文言奇才

从各大网站的评论来看，几人者，天地孕育。今其反万物，此獍（jing）也。乎没有网友敢说自己看得懂这篇作文。

网友“海马Ray”调侃说：“要么送他去研究文献或考古,要么送他去情报局编写密码。”网友“葭江南”对王云飞的才华啧啧称赞：“以前一直以为古文要没落了，没想到还有如此有才之人。古文的传承有望了，支持古文！”

也有不少网友对这篇古文提出了质疑。网友“咖啡哦”提出了一个很有深度的问题：“每次基本都是文言文得高分，可以看出，高考就是提倡文言文的前沿阵地。既然高考都提倡文言文了，那咱干脆就回到‘五四’提倡白话文之前的时代得了，那就改回八股文吧！”

“文章的功能是传播信息和传递感情，是写给人看的，这篇文章连古文专家都看不懂，作者究竟想写给谁看？外星人？除了展现了自己的才华，这样的文章有何意义？”

更多的网友为王云飞的选择感到惋惜：“如此文言奇才，竟然选择读与自己的才华没有任何关联的工科，真是可惜了。这是重理轻文的腐朽观念在作怪。”