宜昌实践学校的老师(宜昌实践学校的老师有编制吗)

宜昌科谷技工学校怎么样

在这里提醒各位同学，准备报考宜昌科技职业学院的同学们一定要认真查阅招生简章，并及时跟进相关的报名信息，以免错过报名时间或者填报信息不完整。同时，也要认真准备好考试所需的资料和材料，以保证自己顺利通过报名和考试环节，成功入读宜昌科技职业学院。

该学校挺好的。

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宜昌卫校拥有一支高素质的教师队伍，具有丰富的教学经验和行业背景。教师们积极参与行业研究和实践活动，不断提升自身的专业水平和教学能力。他们致力于为学生提供优质的教育和指导。

该校办学水平较高，拥有一支专业的教师团队和完善的教学设施，注重学生的实践能力培养，开设了多个技能实训中心和实验室。

宜昌卫校是中职还是高职?

宜昌卫校是中职。

根据查询寻校指南网得知，宜昌卫校的学历层次为中职，学校性质：公办，院校地址：湖北省宜昌市西陵区云集路31号。

宜昌卫校成立于1951年5月26日 。2000年6月8日被确定为“重点中专学校”。经湖北省教育厅同意，于2001年5月正式挂牌成立三峡大学护理学院。2010年1月25日宜昌卫生学校整体并入湖北三峡职业技术学院。

学院办学实力雄厚，拥有以模拟ICU病房、护理作示教室为基础的护理教学演示中心，现代化多媒体报告厅，远程卫星实时教学设备，8个多功能阶梯教室 ，学、检验专业标准化实验室，装机160台的计算机教学中心和多媒体教室。

书馆面积达4620平方米，藏书15.3万册，应用微机管理系统，联想品牌机为主的校园网 ，联网微机302台，为教学、科研和管理铺设了一条信息高速公路，教中心拥有及闭路电视播放系统，语教学的标准化语音室2个。

宜昌卫校的：

1、教学特色

宜昌卫校注重实践教学，通过实验、实训、实习等方式，培养学生的实际作能力和职业素养。学校的教学内容和方法与相关行业的要求对接紧密，致力于培养适应市场需求的专业人才。宜昌科技职业学院是位于湖北省宜昌市的一所高等职业技术学院，已经成为了湖北省较为知名的高职院校之一。对于有意向报名宜昌科技职业学院的同学们而言，除了需要具备高中毕业或同等学历的条件外，还需要考虑2023年的报名条件。学校注重培养学生的创新思维和创业能力，学生发展创新创业精神。

2、师资高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上队部5份，进行全校评比展览。力量

3、专业设置

宜昌卫校的专业设置较为丰富，涵盖了多个领域。包括医学类专业：如医学影像技术、临床医学、医学实验技术等。护理类专业：如护理学、护理管理、中医护理等。学类专业：如学、物制剂技术等

宜昌有哪些一对一名师辅导班/初中家教补习费用

我们此刻要根据自己的实际状况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为的人才，为服务。

一对一相比于大班教育费用是高出很多的，毕竟同样是一个老师教学，一个人承担费用和一群人承担费用肯定不同，但一对一的模式对学生来说肯定比一对多的效果好，老师可以根据学生的个人情况进行系统复习，不同的学生采取不同的方法，以达到查漏补缺的效果。目前一对一除去刚开始的试讲短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练。和体验课，一般都是在/小时左右，不同的机构也有不同的收费标准。

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暑工实践总结篇2

还不错。学校注重实践教学，拥有一批高素质的教师团队和现代化的教学设施，为学生提供了良好的学习环境和实践机会，学校还积极与企业合作，为学生提供实习和就业机会，帮助学生更好地7月10日我们的暑期时间活动正式开始了，我们踏上去往我们支教的地点——宜昌阳县鸭子口乡刘坪小学。我们主要是围绕以支教为主的一系列活动，包括桂馨书屋的建设、调查和我们资助对象相关信息的收集。整个支教进行了十天，其中其他的活动主要穿插在这10天中进行，我们共完成了问卷一百余份，收集的资助对象信息有十个左右，其中详细信息有一个支教完成以后我们也针对自己的教学板块展示了相关的学生成果及文艺汇演活动，整个实践有条不紊的进行着，回顾这十天，我们做的有很好的地方，但也有一些不足之处。融入。宜昌科谷技工学校是一所以培养技能型人才为主的职业教育学校，主要开设机电、电子、汽车、建筑等多个专业。

宜昌哪里有补习初中物理的好老师

拓展：

如果简单的是答疑解惑的话可以在新华书店门口找个三大学生。如果是想从根本心态上改善学习状况的话，是找个好点的教育机构。

宜昌明师教育，那边都是一对一。老师很有经验，学校环境也不错，很有学习氛围这一点非常重要，在与家长与孩子的交流过程中，要学会使用表达技巧，这样才能更有利于共同，了解对方的需求，才能更好的满足他们的期望，同时这样是对自己的一个挑战和提高。与孩子相处，平等容融洽是十分重要的，要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。。我

宜昌科技职业学院电话

宜昌科技职业学院注重学生的全面发展，为学生提供良好的学习和生活条件。学院还开展丰富多彩的校园文化和体育活动，培养学生的综合素质。

电话0717-7104002,0717-7104003。

宜昌科谷技工学校是一所专门培养技能人才的职业技术学校，创建于2003年，是湖北省职业教育改革与发展试验区重点支持的学校之一，也是湖北省高等职业院校合作办学项目单位。

宜昌科技职业学院是一所位于湖北省宜昌市的高等职业院校。学院致力于培养应用型、技术型和创新型人才。

学院设置了多个专业，涵盖了工程技术、经济管理、信息技术、艺术设计、卫生等领域。专业设置适应了需求和产业发展，课程设置全面，旨在培养学生的实践能力和专业技术。

宜昌科技职业学院注重学生的实践教育，学院拥有实验室、实训中心和创新创业基地，为学生提供实践平台。学院还与企业建立校企合作关系，开展实习和就业培训，为学生提供更多实践机会和就业保障。

学院重视交流与合作，积极与国外大学合作，开展学生交流和教师互访项目。学院还举办学术交流会议和比赛，提高学生的竞争力。

拓展知识

一、报名条件：

根据宜昌科技职业学院2023年报名条件表，报名者需要满足一些基本条件，比如：年龄在18周岁至30周岁之间，身体健康，无违法记录等。此外，还需要参加相应的考试，以考察报名者的基本学习能力、专业水平和职业素质等方面。

具体来说，不同专业的报名考试内容也有所不同，报考者需要根据招生简章仔细了解各自所报名的专业要求和考试内容。

2、报名考生须具有普通高中学历或同等学历；

3、报名考生的年龄须在16周岁以上，45周岁以下；

4、报名考生应如实填报考试信息、提供真实材料，如提交虚材料、信息，一经查实，取消其招生、录取资格。

二、报名时间：

2023年普通高等学校招生考试报名时间定于6月1日至6月30日。

宜昌科技职业学院一直以来注重培养工程技术应用型人才，拥有良好的师资力量和教学设施，教学质量和学生就业率位居同类院校前列。如果你希望成为一名工程技术应用型人才，那么赶快报名吧！

宜昌市第二中学的发展现状

我认为支教是一种选择，当身边的伙伴开启期模式时，我却依然坚守在我的岗位为大家服务，但我不遗憾、不后悔，我认为这是一件非常有意义的事情，每当我看到孩子们求知的眼神，看到他们灿烂的笑容，收到他们亲手做的花朵与泥彩时，便幸福满满，一扫疲惫，我想这就是教师的一种与魅力吧。

2013年6月26日，全省高考成绩正式发布，宜昌市二中普通文化班在2013年高考中实现新突破：739名应届高中毕业生参考，上省重点线65人，省三本以上上线467人，上线率达62%。其中，刘芳、祁源两位同学取得5分、608分的好成绩；308班69名同学全部达还不错。到省三本以上录取线，301班、302班、309班学生省三本上线率超过90%。

宜昌科技职业学院在哪

(5)感强

湖北省宜昌市汉宜大道205号

宜昌科技职业学院拥有一支的师资队伍，教师中既有具有丰富实践经验的专业技术人员，也有学术造诣深厚的、副。学院注重教学质量，不断提高教师的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。

宜昌科技职业学院是一所位于湖北省宜昌市的高等职业院校。学院致力于培养应用型、技术型和创新型人才。

学院设置了多个专业，涵盖了工程技术、经济管理、信息技术、艺术设计、卫生等领域。专业设置适应了需求和产业发展，课程设置全面，旨在培养学生的实践能力和专业技术。

宜昌科技职业学院注重学生的实践教育，学院拥有实验室、实训中心和创新创业基地，为学生提供实践平台。学院还与企业建立校企合作关系，开展实习和就业培训，为学生提供更多实践机会和就业保障。

学院重视交流与合作，积极与国外大学合作，开展学生交流和教师互访项目。学院还举办学术交流会议和比赛，提高学生的竞争力。

暑工实践总结6篇

(1)开会效率与质量问题

暑工实践总结篇1

实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。作为大二的学生，实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行实践之前就应有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解，锻炼自己，感受就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的期我根据时间及自己的实际状况在期找了一份促销的工作，虽然10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。

促销是一种很好的工作体验，通过人与人的沟通，能够了解一些跟我们专业相关的知识。我的促销工作主要是促销电器。

促销的一天基本工作安排：

促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每一天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每一天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的 工作总结 。、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

促销过程中的体会及感触：

对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，使自己的言语、形态让他人了解。

因此对于一个的促销员来说必须具备以下素质：

一、要有良好的专业素质

当我们促销一种产品时，首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体状况要有一个明确的认识。

二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力

促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理，同时应让他人感觉你的亲和力。要通过自己层次清晰的说明，把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们通过自己来了解产品。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。

三、要有良好的心理素质及受挫折的心态

促销每一天会面对上形形的人，由于每个人的道德修养及素质的不同，会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必须保持良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事。

促销是一种比较枯燥的工作，每一天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这时需要我们坚持。

本次实践总结：

不管做什么事，态度决定一切。

做一项服务工作，顾客就是上帝。良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量，语言要文明礼貌，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

明确目标，合理的设计规划自己。

小学利用暑时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和实践活动，让学生走进、了解，激发同学们过一个有意义的暑，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。

暑期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年暑期，东岗小学实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展。

针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。(要求：每位同学自制一份爱心储蓄存折，存折中记录自己献爱心的 心得体会 或是拍一张实践活动的照片，并写下自己的感言。)

在将近两个月漫长的期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动;‘阳光一小时’户外体育锻炼活动;‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动;等系列丰富多彩的暑实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解，学习本领，增强感。东岗小学丰富多彩的实践活动不仅加强了学校、家长和之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。

暑工实践总结篇3

为期十天的暑期实践活动结束了，这十天大家一起经历了很多，有一起解决问题的热烈讨论，有一起开玩笑的欢歌笑语，也有一起共渡难关的齐心协力，总之回顾这十天是既充满着挑战又满载着欢笑的。

开始的时候并没有很清楚自己为什么会参加这次实践活动，只觉得这是一个很好的机会，可以较好的锻炼一下自己。同时也把自己知道的一些东西教给别人，并没有想很深层次的东西，基本上主体是以自己为主的。现在回过头来看一下其实那些想法是比较肤浅的。通过实践，更多的是认识到了一种感，一种将知识传播出去，给山区的孩子带去希望，让他们从小有那种明确的奋斗目标，有走出去的不懈坚持的意识，还有就是一种团队合作与沟通的重要性。我们13个队员在下乡期间在队长的带领下合作的非常愉快，大家都很团结，有问题及时交流一起解决，有不足的也积极提出予以改正，让我更深刻的体会到了团队建设在当今的重要性。一个好的团队能够高效有序的运作，对办事效率起着至关重要的作用。

从五月底开始的晨读，到六月初每周两次的晚跑，这些看似简单的事情教会了我很多东西。它教会了我要学会坚持，学会坚强，学会忍耐。以前我很贪睡，从来不会在六点多爬起来去图书馆晨读，也不会看到我们学校有那么多勤奋好学的人每天那么早起来学习，这给了我很大的勉励。开始几天有点不习惯，白天精神不是很好，但是我们队员之间总忘不了互相鼓励，渐渐的我坚持了下来。也是从那以后，我养成了早睡早起的好习惯，同时也不断加强了自己的学习，这使我的学习效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我从来不知道原来我可以绕着腾龙大道跑完一圈，在我跑不动的时候，想放弃的时候总有一种声音在我耳边想起：“要坚持，我们是一个整体，再坚持一下，你能行的。”就这样，在大家的鼓励下我学会了坚持，学会了坚韧，更深刻的体会到了在困难面前只要再坚持一下或许就能成功的道理。

六月底七月初是考试周，大家都在忙着复习，准备考试，而此时的我们还要准备暑支教的教案。由于以前没有做过，没经验，不知案应该怎么写，所以这个花费了比较长的时间。班上的同学对我这种行为表示质疑，说暑期实践不过是闹眼子罢了，有谁会真正的在意，我当时听了感到很诧异，同时也是下定决心一定要尽自己努力做好，让那些声音不再出现。这期间任务很重，但这也会更好的考验我自己，怎样合理的分配时间，怎样效率的做事，从中我又不断的突破了我自己，懂得了应该怎样分清主次，怎样合理利用时间。

值得学习的方面：

(1)团队建设

不得不说我们这个团队在建设上是做的相当好的，大家分工明确，职责分明，但又不乏合作与沟通，大家彼此都很团结，有问题一起解决，互相分担，使整个支教和社调进行的都是比较顺利的。

(2)安全保障

在实践期间我们的安全做的还是比较好的，不管是我们自己的还是那些同学的，我们都做到了有问题随时处理，应急措施做的比较好，在实践期间基本山没出什么大问题，安全问题得到了较好的保障。

(3)支教有序

在学校时制定的教学板块和人员安排比价合理，大家各自根据自己的特长爱好准备相关内容，教学内容也是丰富多彩，同学们学的比较大，使整个教学过程开展起来很顺利。

(4)思考探索

我们队在支教期间大家积极探索，积极思考应该以怎样的方式教育孩子，还有我们到底应该怎样做才能达到我们支教的初衷，当我们发现问题的时候大家能够积极讨论，提出相关方案，比如在对待孩子的方式上，我们由初的关怀备至到后来的适度关心，这些都是我们综合了各方面的考虑作出的决定。我们的成员没有安于现状，而是不断的摸索好的方法，这点是非常重要的。

这个就不用多说了，大家都是比较负责的，认真批改作业，课前积极备课，心很强。

任何事情都有两方面，我们的支教过程中也是如此，也有一些需要注意的地方：

我们基本上每天都在开会，而且会议基本上是一个多小时，很多事情不断的在讲，其实一些事情大家都知道的就没有必要再讲了，还有一些无法改变的东西也没必要再讨论了，过多的会议会使人疲惫，产生不好的反应。

(2)相关课程的设置问题

我们在期间遇到的一个比较大的问题就是科技活动的一些小创造小发明，我们自己之前没怎么准备，所以在实施的时候有些困难，建议下一年再支教的时候能否开设一门关于科学探索方面的，注重学生思维的开拓，当然这也就对队员们的要求比较高了，需要他们有全面的综合能力。

(3)在对待孩子的方式上

我们在支教期间就已经认识到了这个问题，作为支教老师，我们的职责更多的应是交给他们知识，给与的关心应是适当的，因为毕竟我们只是10天的时间，而且作为一个老师实际上也是没有那么多精力跟他们一起玩的。还有就是一些小孩说不舒服什么的，放置不管肯定是不对的，但是也要注重方式。

总之，这次实践让我们更好的认识了自己，更好的在集体中发挥自己的力量，每个人的智慧是有限的，但是集体的力量是无穷的。对于我个人来说，这次实践让我增长了很多见识，提高了自己的能力，同时也结交了志同道合的朋友，个人自我价值得到了很好的体现。而对于我们整个实践团队来说，我们做了一件我们自己觉得很伟大的事情。我们教会了那些孩子们一些知识，虽然有限，但是我们进了自己的努力，从大范围来讲，我们也算是为这个做出了自己的一份力，尽了一点小小的贡献。在实践中的艰辛，欢乐，感动，信任，团结等很多东西都是很难用言语报答的，相信这将会是我大学期间一个美好的回忆。

暑工实践总结篇4

自20__年__月__日以来，我上了3节课程，分别是静电实验、古诗鉴赏与空气电池。其实，在收到课程任务的那一刻“梦”个人梦，在“梦”的下，积极参加实践，接触基层，在实践中不断的完善和提高自己，对于大学生的发展尤为重要。才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。，我感觉压力满满，原因之一是学生从中班到初一，年龄层次跨度大，原因之二是该如何用简单的知识让他们理解深层的内容，抓住他们的兴趣点呢?带着这两个问题，我思考了很久，查阅了许多资料，加入自己的创想去备课。

堂静电实验课，我以静电宝宝的口吻录音，用直观的效果，让同学们觉得静电就在身边。利用塑料尺、纸片、胡椒粉和食盐设计相关静电实验，促进他们探索生活。第二堂课是古诗鉴赏课，带大家学习胡令能的《小儿垂钓》。第三堂空气电池课，也利用自我探索让学生们感知科学的奇妙，并利用简单的板书绘画帮助孩子们理解电池原理。

教师的与魅力还远远不止这些，当孩子打闹奔跑时，你要维护正义，保障安全;当他们上课不认真听时，你要管理劝阻，融入他们;当他们有疑难问题时，你要学会，帮助他们探索。每一分每一秒，你的弦是紧绷的。母亲看到向来夜猫子的我，周末回到家倒头就睡，便笑着说我是去做苦力的，然而，我知道，我的心是异常丰富与饱满的，因为我收获了孩子们质朴的友谊与自我的成长，支教行还在继续，我将会依然携着热情享受这短短的9天时光!

暑工实践总结篇5

由我院“两课”教研室主持的，配合《思想道德修养与法律基础》课程的我院大学生暑期实践活动结束。

在今年的暑期实践活动中，3000多名大学生写出了实践报告，同学们参加实践的形式多种多样，有打工的，也有进行调查的，有部分同学尝试了自己去创业，虽然创业的形式比较简单，时间也比较短，但这样一种勇于和善于创业的精神还是难能可贵的，值得提倡和弘扬。

从实践报告的整体质量来看，明显好于往年，涌现了一批较高质量的实践报告，有10人获一等奖，30人获二等奖，50人获三等奖，并且有7个班级获得集体奖，我们向他们表示祝贺。

这次的实践报告有以下特点：

1、真实参加实践的同学明显增多。从报告看，今年真正参加实践的同学明显多于以往，以往有较多同学的报告有明显的作痕迹，今年这样的报告少于往年。许多同学参加了打工或创业后，有了深刻的感受，知道了找工作的不易，工作的辛苦，也因此想到了父母的艰辛，表示了理解父母的想法和学好技术的决心，这也正是我们要求大学生参加实践要达到的目标之一：了解，体验生活。

2、参加创业尝试的同学多于往年。利用较短的时间进行创业尝试确实是难度较大的事，但今年有一些同学还是用适合自己的方式进行了创业尝试，如到建筑工地去卖早点，从事蔬菜的贩卖等，还有利用自己的知识办暑期少儿补习班，这些创业尝试既适合时间短投资少的特点，又能锻炼自己，为自己未来的创业打下一定的基础，为此我们鼓励同学利用期进行创业尝试。

3、实践报告的质量好于往年。从合格率看，今年实践报告的合格率大约在90%，远高于去年的70%合格率，绝大多数同学能按照要求完成实践报告的写作。

还存在的一些问题：

1、有少数同学没有重视这一活动。或者不参加实践，或者没有认真写作实践报告，也有的同学没有按照要求去做。

2、有部分同学弄虚作，实际没有参加实践，但为了完成任务，只能抄袭，或者从网上，或者抄同学的，对这些同学只要发现均给予不及格处理。

凡是不及格的同学，请参加会议的同学回去告知他们，必须于寒期间补做，要求与暑实践是一样的。

实践目的：学校广大青年学生积极参加实践活动，通过实践加深对“梦”的理解，将个人的成长奋斗同实现“梦”密切结合起来，在基层一线砥砺品质，在大熔炉中锻炼成长，在实践中发现真知、运用真知，为将来打下坚实基础。

实践时间：20xx年8月1日—20xx年8月15日

实践内容：对于刚中考完学生来说，这个期是一个过渡阶段。所以我找了一个初中毕业生，给他讲解高一的课程，帮助他提前了解高中的学习生活，以便开学后更快的适应高中的快节奏。 实践过程：

前期准备工作：

为了能够更好的给学生讲解，在家教前，我先找到了高一的数学课本，从头到尾的浏览了一遍，划分了主次。制定了相应的学习，课时安排以及讲课的方式。搜集了一些相应的题目，以便学生能够更好的巩固提高。

与家长学生进行交流，了解学生的学习情况，以及家长对孩子学习的要求等，从而能够使自己所讲解的内容符合学生的特点，限度的满足家长和学生的要求。

家教过程：

8月1日，我开始了自己的堂课，讲是的含义与表示，虽然很简单，但因为自己比较紧张，在加上对学生来说这是一个以前没有接触过的新内容，多少会出现点错。尤其是当学生对一个

问题深究时，更是对自己的一次挑战。好在学生的性格比较开朗，不懂的就会问，这对于我对她知识的掌握情况是一个不小的帮助。总之，天的讲课还算顺利，也给我自己了很大收获。

后来的几天，我和我的学生逐渐熟悉，我们也成为无话不谈的，下课时会打打闹闹，但是上课时就会严肃认真起来。给她讲课也不再像以前那么紧张，从而能够更好的完成我的目标。有时候，有的地方比较难理解，我就会一遍一遍的讲解，直到她明白为止。之后，再通过相应的练习题，让她巩固这一知识点。这样一来，她的进步很大。章是与函数的概念，这章有些内容比较抽象、难懂。所以在讲课过程中，我尽可能的把那些抽象的东西转化成比较容易理解的，注重基础知识的讲解，让她能够把基础知识掌握扎实，才能为以后的学习打好基础。这一章，加大习题的训练，让她接触各种题型，通过题目去巩固所学的知识点，这样还是比较见效的，这一章内容的学习，我们一共用了10天的时间，虽然时间比较长，但是我觉得，能够真正掌握了其中的知识才是主要的。

第二章是基本初等函数，有了上一章的基础，这一章的学习并不是很困难。我按照函数的研究方式，从函数定义、函数图像、函数性质等方面，对指数函数和对数函数做了详细的讲解，并通过典型例题进行巩固提高。

第三章是函数的应用，这一章比较简单，而且内容也比较少，用很短的时间就结束了这一章的内容。剩下的几天时间，我有通过题目让她对整本课本的内容总结复习了一下，加深了对课本内容的理解。

15天的家教生活很短暂，但是我却从中收获了很多知识和快乐。学会了怎样与不同类型的人进行沟通和交流，同时，也培养了自己细心和耐心的素养，提高了自己的感。

实践总结和反思：

1、要提高自己的语言表达能力和交流能力，善于沟通和交流

2、要讲究条理，分清重点，详略得当在讲课方面，需要分清楚什么是重点，什么是非重点。不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高，才是补课之功效有所发挥了。在习题布置与讲解上，要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，强化他们的基础。

3、做事耐心，切忌烦躁

在讲的过程中，应该尽量保持耐心，慢慢的给学生讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦躁，这样只能适得其反。

暑期实践是大学生思想教育、实践教育的重要环节，对于我们了解、奉献、增强感具有重要的现实意义。大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到肯定，增强我们进入的信心。通过半个月的家教实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，同时，也从另一个侧面检验了自己的学习情况，是自己更清楚地认识到自己的缺点和不足，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。从而使我们在以后的生活中不断的提高，是一次难得的实践经历。

短期的实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。实践加深了我与各阶层人的感情，拉近了我与的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。